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亞利安寶媽

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孩子上小學，爸媽疑惑大解析

2010年09月01日
公開
31

【文�黃美湄（學前教育雜誌主筆）】 Q：真的不用先上正音班學注音嗎？ A：在九年一貫課程中，語文學習是跨領域的，會在不同的課程裡接觸到；而注音符號仍維持10週的教學計畫（只上十週嗎？），即使學習國字後，也還是反覆在練習。小一孩子剛開始學習時可能辛苦一些，但隨著老師的進度，一定能學好注音，反倒是已經在幼兒園或正音班花了很多時間學過的孩子，在課堂上變得不易專心。 有經驗的老師和家長都建議，與其提早把小一的注音課程重複學一次，不如利用兒歌、遊戲、圖畫書來引發孩子的興趣，讓他觀察符號的圖像、認識符號的用途；在幼兒園的語文角落布置一些與注音有關的符號圖卡或CD，也可達到自我學習的目的；在家中有輔助閱讀的材料也很有幫助。 Q：握筆寫字姿勢和筆順該糾正嗎？ A：當孩子還在塗鴉、畫字的年紀，無論手部動作的成熟度，或對文字圖像結構的掌握，都不需要刻意要求姿勢和筆順；可是一旦開始認真學寫字時，握筆姿勢、坐姿和筆順都要用最正確的方法。 握筆時，以食指和拇指尖夾握筆桿，靠在中指第一關節側面，用三指一起操控筆桿，無名指和小指頭自然彎曲，支持前三指而靠在簿本上，手掌保持中空。食指的第一關節不可用力彎曲，要用指尖著力。 寫字時，上半身要坐正，保持背直胸挺，不能彎腰、駝背或趴在桌面；胸膛離桌面約8∼10公分，頭部稍向前傾；眼睛離簿本約30∼40公分距離。在正確的姿勢下，運筆較輕鬆，視力也健康；正確的筆順可以幫助孩子記憶文字，寫出的字型也會端正好看。 Q：上學後情緒起伏大，怎麼安撫？ A：每個孩子適應度不一，有些孩子可能不理解老師的指令、語意，無法察言觀色，做出正確行為。例如上課時腳伸太長，踢到別人的椅子，被老師「警告」，而心情不好。 這時爸媽先要做到「陪伴和傾聽」，每天觀察孩子的生活，聽他說說學校的事，但不是追問他有沒有做錯什麼。 同時，也要教他應對方式，例如：讓他明白，老師說「警告」就是提醒的意思，所以要把腳放平，跟老師說：「謝謝老師！我知道了。」有了「陪伴和傾聽」，先接納孩子的感受，才能及時發現孩子的難題和需要的協助。 Q：如何陪孩子做功課或檢查功課？ A：一年級最常碰到的問題是，孩子寫一個字，爸媽擦一個字，孩子很挫折，爸媽也很火大。如果是全職媽媽能親自長時間陪伴孩子，最好是孩子做功課時，媽媽在一旁看書或做靜態的事情，孩子有疑問時再問，也感覺到一起學習的家庭氣氛。寫一個段落，和孩子一起討論，哪個寫得好，哪個差一些，除了錯誤必需改正，對於不是很滿意的字，可以先約定改幾個，讓孩子自己判斷、自己選，不要全盤否定他的努力，更不要一直碎碎唸。 職業婦女若需要仰賴課後照顧，不要認定非上才藝安親班不可；學校本身的課後照顧環境，讓孩子寫完功課還有足夠的空間活動或運動，對精力旺盛的孩子是較好的選擇。而下班後，花個兩三分鐘先看家庭聯絡簿，可避免忙完家事，夜深了才發現第二天上課需要孩子帶某個材料，找不到地方買。 Final Check：開學後一定要做的事 ◆陪伴和傾聽：無論是課業學習、人際關係或生活事件，爸媽都要時時保持陪伴與傾聽的態度，讓孩子知道你對他的支持。上班媽媽雖然無法在孩子一放學就傾聽他的心聲，但可以藉由打電話、寫小備忘來傳達愛意。 ◆在家吃早餐：吃早餐對健康和學習都很重要。一早食慾未開，至少要先吃進營養的部分，如豆漿，再帶個小點心。趕時間的媽媽，不妨前一天買好土司、煎好蛋、洗好生菜水果，早上只要把材料夾在一起，就很美味營養，蔬果還可隨季節變化。 ◆提早上學去：不要總是趕最後一分鐘進教室，或甚至遲到。提早一點到學校，可以有時間和其他孩子交流，有益人際關係。上課前經過緩衝時間安定下來，也比較容易專心聽講。

九十件上小學前必須教的事

2010年09月01日
公開
37

九十件上小學前必須教的事 運動能力 （１） 跑步時會閃開障礙物。 （２） 雙腳併攏站在墊子上跳躍。 （３） 單腳站立一段時間。 （４） 攀爬鐵桿。 （５） 配合音樂做體操。 （６） 做簡單的跳箱運動。 （７） 會玩躲避球和閃躲車輛。 （８） 跑著跳到家長背上。 （９） 走低矮的平衡木。 （10） 一個人跳繩或連續踢球。 生活習慣 （１） 靈巧的用筷子吃飯，不會灑得到處都是。 （２） 定時吃飯，不偏食。 （３） 少吃零食，不吃宵夜。 （４） 自己睡覺，上床後立刻入睡，睡眠時間為十二小時左右。 （５） 天熱時戴帽子，下雨或陰天會撐雨傘或穿雨衣、雨鞋。 （６） 大小便能控制自如，不硬憋。大便時間固定。 （７） 保持馬桶清潔，進入廁所之前會敲門，使用時會關門。 （８） 養成常洗手、以衛生紙揩鼻涕的習慣。會自己洗澡，經常梳頭，保持清潔，不弄髒身體，不在雨中玩水。 （９） 玩水時避免長時間浸泡在水中，游完泳後記得洗眼睛。 （10） 不在馬路上嬉戲，不會任意穿越馬路，過平交道時會小心注意。 自立和合群 （１） 面對生活中的各種情形有自己的想法，自己的事自己做。 （２） 自己可以完成的事如有大人要幫忙，會告訴對方自己可以做。 （３） 能夠說出自己的姓名、年齡、住址、家裡的電話號碼以及家長姓名，同時看得懂自己的名字。 （４） 有基本的是非觀念。 （５） 熱心參與想玩的遊戲或想做的工作，有始有終。 （６） 不受他人引誘而玩危險的遊戲。 （７） 對自己有自信。 （８） 逐漸能了解家人的想法。 （９） 明白父親節、母親節和自己生日的意義，懂得感謝父母。 （10） 大人說話時不任意插嘴。 動植物和大自然 （１） 持續觀察蝴蝶的成長過程。 （２） 飼養昆蟲。 （３） 製造機會，讓孩子參觀農作物的採收或加工過程。 （４） 利用花草的遊戲，了解植物的特徵。 （５） 了解四季的特徵。 （６） 教孩子做各種實驗，享受實驗的樂趣。例如水會因溫度變化產生熱水和冰塊；在冰塊上放一條線，沿著線灑鹽，冰塊會和線連在一起；在水中加鹽，雞蛋會浮起來。 （７） 解釋山谷中產生回音的原因，或閃電比雷聲快等常識，引發孩子對大自然的聲音和光線的興趣。也可以藉著玩傳聲筒遊戲，讓孩子知道聲音如何傳送。 （８） 誘導孩子對開瓶器、鐵鎚、指甲刀、鉗子、削鉛筆機和開罐器等的使用方法感到好奇。 （９） 培養孩子對顯微鏡、磁鐵的興趣。 （10） 告訴孩子家中電器的種類及用途。 數字和形狀 （１） 將象棋或跳棋排好，教孩子一個一個數。 （２） 將四個橘子平均分給兩個人。 （３） 將撲克牌依不同花色分成四堆，每堆十三張。讓孩子從一數到十。 （４） 用彈珠教孩子簡單的算術。 （５） 將圍棋以「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列後，教孩子照這個規則繼續放。 （６） 學習看懂時鐘、身高計、磅秤及體溫計。 （７） 將正方形、長方形及圓形厚紙板剪成三塊，讓孩子重組。 （８） 了解比較複雜的圖形之間的異同。 （９） 讓孩子指出幾樓第幾扇窗子，藉此讓孩子學習簡單的座標概念。 （10） 學習辨識前後、上下、左右等位置，並在生活中活用。例如父母可依照上述各位置發出指令，讓孩子跟著移動身體。 語言和文字 （１） 訓練孩子以簡單明瞭的方式傳達事情。 （２） 看圖說故事。父母可以起個頭，讓孩子繼續往下接。 （３） 將在外面或在幼稚園裡發生的事告訴父母。 （４） 學習融入大家的話題，避免說出不相干的話。 （５） 和老師或朋友交談時懂得如何應對。在幼稚園聽見廣播時，會採取適當的行動。 （６） 學習使用擬聲及擬態字，如風呼呼的吹。 （７） 數東西時，會用適當的量詞，如一頭牛，兩匹馬。 （８） 了解電視或廣播中兒童節目裡的對話。 （９） 能夠讀出自己、家人、朋友，以及經常上下車的站牌名稱。 （10） 能夠慢慢的寫出自己的名字，對寫字及線條畫感興趣。 概念訓練 （１） 知道在適當的時候表現應有的禮貌。如收下別人的東西時會說謝謝。 （２） 比較兩樣東西的異同。例如貓和狗哪裡一樣？哪裡不一樣？ （３） 背誦簡單的句子，如小鳥飛得高，馬兒會吃草。 （４） 能夠說出遠、輕、大、長、胖、亮、辣等字的相反詞。 （５） 利用紙杯、報紙、蛋殼、鐵絲等工具做創意勞作。 （６） 將多樣物品按種類分類，如花草、蔬菜、水果。 （７） 利用標有注音符號的紙牌遊戲，訓練孩子認識注音符號。 （８） 和孩子玩接龍、舉例同類物品。如哪些東西可以吃？ （９） 利用「像…一樣會…」的句型造句。如我像哥哥一樣會唱歌。 （10） 嘗試找出圖畫中不合常理的事物或現象，並說明理由。 手的靈活度 （１） 用鉛筆畫出梯形、菱形、三角形、正方形和圓形。 （２） 邊唱歌邊畫圖。 （３） 用剪刀剪出直線或曲線。學習使用膠帶、打洞器、釘書機、迴紋針和尺。 （４） 學習用尺裁紙。 （５） 學習摺小船、飛機等簡單的東西。 （６） 學習組合比較複雜的玩具，如火車鐵軌。 （７） 用雙手當笛子、水槍。 （８） 用線在打洞的厚紙板上刺繡。學習繫鞋帶。 （９） 學習打單結、蝴蝶結，擰乾毛巾。 （10） 以拇指和食指彈彈珠。以食指移動象棋，不發出聲音。 繪畫和音樂 （１） 參加朋友的獨唱、合唱或演奏會。多聽旋律優美的音樂，且耐心的聽完整首曲子。 （２） 學習辨識各種樂器的聲音。 （３） 能夠在大家面前獨唱，合唱時不搶拍。唱歌時會注意發聲的方式、聲音的高低和歌曲的旋律。 （４） 多欣賞適合兒童觀看的影片。 （５） 透過山、河、海、湖泊、自然公園等風景，享受四季變化之美。 （６） 利用蠟筆畫出周遭人物的長相及特色，並讓被畫的人欣賞。 （７） 利用蠟筆畫出游泳、滑雪等生活經驗。 （８） 利用紙箱等廢棄物製作立體物品。 （９） 在公園遊戲區的沙堆堆山、挖路、做鐵道，享受玩沙的樂趣。 （10） 用身體表達自己的感覺，或表演簡單的戲劇。 〈注意事項〉 以上這些項目，只要在上小學之前教會孩子就可以了，不必過分嚴格的要求孩子，讓他一項一項按部就班的學習。在教孩子的時候，也必須考慮孩子的年齡，或和他一起學習，用舉例說明、參觀或實地觀察等方式，引起孩子的興趣。父母應該謹慎小心，別在孩子的啟蒙階段弄壞他的學習胃口，尤其是在教寫字和算術的時候，更要特別留心。 如果在開學之前，還有不會的東西，也無需慌張，放鬆心情，在未來的一年教會孩子就行了。尤其是提早入學的孩子，更應該避免操之過急。此外，與其由父母要求孩子學習，倒不如由孩子看見其他小朋友在做，而主動提出會更有效。當學習效果不錯時，別忘了讚美孩子。 還有，自主性及手的靈活度對孩子的智能發展幫助很大，請多讓孩子練習。 部份資料取自：永信HAC 分享健康食品知識及文章∼專業的關心！blog

幼兒教育券

2010年09月01日
公開
101

一)至『全國幼生管理系統』（https://ktc.ylc.edu.tw/）登打收托幼兒資料。 (二)家長於填寫「扶持5歲幼兒教育計畫補助申請表」時，如家長勾選『不符合』或『不申請』扶幼計畫者，即表示該名家長欲申請幼兒教育券補助，請將該申請表歸至『幼兒教育券』申請文件內。 (三)如有家長欲申請扶持5歲幼兒教育計畫補助，而『全國幼生管理系統』比對列印『扶持5歲幼兒教育計畫申請確認單』為『不符合』或『不申請』狀況且經家長簽章確認後，即表示該名家長補助資格為符合申請幼兒教育券，亦請將該確認單歸至『幼兒教育券』申請文件內。 (四)至「全國幼生管理系統」幼教券專區/清冊維護/新增申請清冊/勾選符合資格名冊，透過該系統列印請領清冊，再請該幼兒家長（監護人）簽名或蓋章。 三、相關請款核銷資料備齊後，最遲應於98年4月20日前（郵戳為憑）送局審查辦理請款，逾期恕不受理，機構請款以1次為原則。 服務對象 一、本補助實施對象。 二、若經本市依法並究明事實予以認定為延緩入學，且本年度前未曾請領之幼兒，並就讀於本市立案私立托兒所、課後托育中心（附設托兒所）、托嬰中心（附設托兒所）者。則請檢附由幼兒學區國民小學同意核章之「臺北市適齡兒童暫緩入學申請書」影本乙份以玆證明。 三、具下列情形之一者，不得使用幼兒教育券： （一）公立幼稚園、托兒所之幼兒。 （二）就托於已立案托兒所、課後托育中心（附設托兒所）、托嬰中心（附設托兒所）核准收托幼兒數外超收者，或未立案私立托兒所、課後托育中心（附設托兒所）、托嬰中心（附設托兒所）者。 （三）符合領取扶持5歲幼兒教育計畫及原住民幼兒就托公私立托兒所托育費用補助要點者。 （四）每人每學期限領1次，重讀生及轉學生已領有補助者。 （五）幼兒於學期中途（98年4月15日）後就托者。 應備文件 (一)公文格式（表單附件1）。 (二)請款領據（表單附件2）。 (三)請領清冊（由全國幼生管理系統產出）。 (四)扶持5歲幼兒教育計畫補助申請表（家長需勾選『不符合』或『不申請』）。 (五)扶持5歲幼兒教育計畫申請確認單（本項文件係如有『扶持5歲幼兒教育計畫申請確認單』比對為『不符合』或『不申請』狀況且經家長簽章確認者才須檢附）。 (六)臺北市適齡兒童暫緩入學申請書文件（緩讀兒童需檢附）。 (七)檢具截至申請補助日止當學期幼兒就托之收托憑證(含註冊費、月費)，以及園所全學期收費標準或明細且加蓋圖記以為查核憑據(依兒童局98年3月12日童托字第0980054181號函釋

＜幼稚園學費補助＞

2010年09月01日
公開
106

政府各縣市生育補助&幼稚園學費補助!不要讓你的權益睡著 ＜幼稚園學費補助＞ 教育券-- 七成四的家庭不知道有這個東西 如果你的孩子剛好 5-6歲 這個歲數，趕快打通電話去查證一下，一通一萬元，很划算哩！！ 教育局確認過了真有其事哩 .. 不過有規定： (1) 以當年九月二日起至次年九月一日止年滿五足歲未滿六足歲者。 (2)必須就讀私立幼稚園大班 (3) 一共只可領取兩學期，合計一年共一萬 但具下列情形之一者，不得使用幼兒教育券： (1)公立幼稚園、托兒所之幼兒。 (2)就讀已立 案私立幼稚園(托兒所或其他合法托育機構)核准班及學生數外超收者，或未立案私立幼稚園(托兒所)者。 (3)每人每學期限領乙次，重讀生及轉學生已領有補助者，不得重複請領 。 (4)幼兒於學期中途(第一學期於十月十五日、第二學期於四月十五日)後入學者，不得請領 。 不要只是讓政府剝削我們. 卻不懂得爭取福利.... 還沒有小朋友的人也可參考，將來要記得申請ㄛ!! 不無小補 其實這也是我們納稅人的錢ㄋㄟ 家中有小朋友的朋友們，記得去申請啊!!?^_^ 教育券一年可減輕一萬元負擔 八十九年九月開始，只要家中有五足歲、未滿六歲幼兒就讀已立案私立幼稚園( 大班 )、托兒所，家長每學期可領取新台幣五千元的教育券，合計一年可減輕一萬元負擔。 七成四的家庭不知道 但國立中正大學在九十年十二月份出爐的一項調查卻顯示，高達七成四的家庭根本不清楚這項政策，以致在公立幼稚園不足、私立幼稚園學費昂貴的情形下，我國幼兒就學率不到三成。 國立中正大學昨公布幼教資源總體檢的調查報告顯示，目前家長將孩子送進公立幼稚園的原因，四成三的家長在意的是低廉的學費。 有很多年輕的父母為讓小孩上幼稚園，負擔了為數不少的學費，每個上幼稚園的兒童，每年平均花用12 萬至20 萬的學費，給不少家庭帶來經濟壓力。 發放限制 :私立立案托兒所 幼教卷發放限制在就讀私立立案托兒所，５至６歲的幼童，據估計未立案的托兒所約有２００所，而未立案的托兒所並不符合幼教卷發放的對象，所以爸爸媽媽媽在為家中寶貝選擇托兒所時，必須僅慎選擇才是。 以下幾點提供家長參考： ◎檢視是否為合法立案之托兒所、幼稚園： 1、檢視該園所是否懸掛教育局或社會局核發的立案證書。 2、確定立案證書的園、所名稱及地址是否與該園所相同，如有不符即屬未立案園所。 ◎幼童活動面積是否寬敞（收托人數是否已超出園所核准收托人數）。 ◎教保人員專業素養（教保人員學歷、經歷、相關訓練 …等）。 ◎收費是否合理。 開學前發放幼教卷 國教司表示，教育部在九月幼托園所開學前，由地方政府將教育券發放給學生家長 (必須先向機關申請唷，他才會發放 )，家長在入學時持教育券向園所扣抵每學期五千元的學雜費。 每個學期幼兒教育卷發放都有一定的時間，提醒未申請的家長，要注意向幼稚園辦理，家長如有疑問， 可電洽： 02-27593381 　 台北市教育局。 03-518101 新竹縣教育局。 04-22210500 　 台中市教育局。 04-5263100　　臺中縣教育局。 07-3373119 　　高雄市教育局。 02-24201122　轉 基隆市教育局。 ____________________________ 一般的申請方式 ： １家長向幼稚園申請，再送縣市政府審核 ２家長向幼童戶籍所在地之鄉鎮市公所申請初核，再送縣市政府審查 今年大班補助更多 １．家庭所得在三十萬以下，私幼全額補 　（若一般幼稚園＄１９０００，則上、下學期共３８０００。） ２．家庭所得三十到六十萬，補助一萬元，上、下學期共有二萬元　。 ３．家所得六十萬以上，維持五千元補助，上、下學期共一萬元　。 國稅局會有你們家的所得，所以立案幼稚園　一定要幫你申請。 有位朋友本身在幼稚園工作，所以特別知道訊息．． 快去申請看看，別讓你自己的權益失去囉。 參考網站詳細資料： http://tw.myblog.yahoo.com/jw!f09OV76THhroY42n1IKi.Q--/article?mid=4413 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!ERy1ssyQERCRvtP_nxrVUw--/article?mid=26 幼稚園幼兒就學補助彙整表： http://www.sedu.cyc.edu.tw/New_Folder/%AD%AB%ADn%A4%BD%A7i/94/%B8%C9%A7U%B6%B5%A5%D8%B7J%BE%E3%AA%ED[1].doc http://www.tpc.gov.tw/web66/_file/2052/NEWSdownload/1188810287007file.doc