有情緒障礙的孩子，有自閉傾向的孩子,
在五感的覺知中是一般人不能理解與想像的,有時候對於某種聲音的敏銳,
對於某種味覺的敏銳,對於某種情緒的敏銳,對於某種觸覺的敏銳,都是成為他們放膽前進或碰觸探索的阻礙,
這個時候如果是用一般人的理解方式加以威脅強迫,反效果會躲藏在當下短暫成效背後!
當孩子在生活與人際間有進步時，是來自於大人開始專注在與她的溫情互動，
以及和外人大量的接觸,這會是很好的進步,但請不用太強迫,要給慢熟的孩子時間並且巨大的鼓勵和認同,不要用威脅強迫的方式逼近,孩子將會一直打開胸懷進步的!
要多和學齡前的孩子唱唱跳跳,尤其是爸爸,爸爸的角色是孩子的玩伴,大玩偶,
尤其是女孩,女孩的纖細再加上先天的敏感,爸爸的一句恐嚇或責備,都將會成還女孩心中的陰影!
(請不要小看我所說的這句話,敏感的孩子,真的會在長大後仍回憶起關於情緒的恐懼或悲傷)
妞妞從小,我們有唱不完的歌,跳不完的舞,
聊不完的天,吃不盡的水果,品不完的茶,
孩子在愉快正向的家庭情緒中,她會很樂意鉅細靡遺地表達她的喜惡與情感,我們對孩子的表現給予鼓勵和擁抱,對於孩子的負面情緒給予理解和包容,所以她在人格與個性的養成非常正向,也很樂於與人分享並且為別人著想!
但我仍常在她非常開心的時候告訴她~
你現在感覺非常幸福開心對嗎?
當妳有這種感覺時,就更應該要惜福感恩,感恩擁有此刻的幸福,不能因此而驕傲不珍惜!
協助孩子的成長不是只有~
健康飲食的餵養,生活技能的訓練與
人際關係的灌輸~
更多的時候是需要給予心靈的安定與
富足,當孩子的心靈感受滿滿的愛與安全時,她將對自己的存在價值給予肯定,而在肯定自我的同時,她也能與人順利接觸並且展現自我!
反之,如果內心經常是孤單,恐懼,擔憂,無助,悲傷,不認同自己......時,孩子將無法順利表達自己的需求和感受,更無法也不願意與人分享喜怒哀樂,也就是自我封鎖!
所以,多年來我不斷在輔導每一個孩子往健康方向前進的個案時,都會深入了解父母與孩子間的關係,因為這才是良藥引方~
尤其在怎麼調整飲食都不起色的孩子個案中,我就會深入和家長談談關於他們的親子關係,根據我的經驗,免疫力低的孩子,食不下嚥且一直孱弱肌瘦的孩子,通常都是不開心的,~
需求被誤解,
探索被阻斷,
表達被忽視,
甚至經常被威脅恐嚇
(例如,你再不吃飯就不給你玩具,或不給你.....;或是你再不怎樣,就........)
等之類的負面對話與教養,對孩子來說,
非常不愉快的情緒要他如何愉快而健康?
大人不也是這樣嗎?當心中有事,有壓力,有擔憂時,一定是食不下嚥,睡不成眠!
只是,大人都經常用自己對人事物的理解來看待剛接觸新世界沒多久的小小孩,
因此把所有的事都看成微不足道,卻不知道早已經忽視了對孩子而言的"大事"!!!!
(這是我今天給一位諮詢孩子情緒障礙，人際障礙的媽媽的回應，
衷心希望能讓她與孩子更有默契，祝福)
