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育兒.持家.愛自己
Elaine♥° 媽咪
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Hi~ 小寶真是可愛
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借回:弱小的兔子和強壯的大熊 出版:啟思文化事業有限公司 對青蛙來說,兔子高大又強壯;對大熊來說,兔子嬌小又柔弱。 但是兔子還是兔子阿!大熊、小兔子雖然體型大小差很多,卻是好朋友。 他們真心付出,也獲得彼此真誠的友誼; 他們一起生活、一塊兒冒險,友情永遠長存......
(3)/18堂 時間:PM17:00~18:00
這週(10/12~10/16)學習國字認知 豆 碗豆、豆漿、豆子 豆子、豆子 一顆顆^_^
【心情與表現】
食物那裡來 食物那裡來? 請你猜一猜。 青菜田裡栽, 西瓜沙裡埋, 菱角池塘採。
(3)/18堂 時間:PM16:30~18:00 請假(不補課)
*老師分享* 言教遠不如身教(摘自國語日報家庭版) 孩子的學習對象是父母,當我們抱怨孩子老是把書包、衣服亂丟時,不妨回頭看看你的另一半,襪子、鞋子、報紙是否也雜亂的丟在家裡,記住,孩子的行為正是大人的翻版,全盤接受了大人的所有行為。 你的孩子像是一面鏡子,映照出你的行為模式、生活習慣、處世態度,還有潛隱的人生觀。人類腦內的鏡子腦神經元,正忠實操縱著人與人之間的模仿效應。所以,父母盼著『孩子比自己更好』時,別忘了自己的一言一行,正是孩子最原始的學習樣板。 要孩子好學不倦,得從自己拿起書本充實知識做起,如果你習慣『說一套、做一套』,孩子腦內鏡子神經元是不會聽進你的話,卻看透你的行事作風,在耳濡目染中,悄悄接收你的價值觀。 因此,在期盼孩子比自己更好之前,還是讓自己成為值得他們學習、仿傚的好模範吧!
(2)/18堂 (小蝸牛) 時間:PM17:00~18:00
泥 巴 小 手 活 動 表 週次 課 程 名 稱 作 品 1點點魚 魚陶土擺飾 2 慢慢走 蝸牛陶土可愛擺飾 3 月亮兔 兔子輕土放大鏡 4 猜一猜 水果麵土耳扒 5 我要抱抱 無尾熊陶土耳扒罐 6 高鼻婆婆 巫婆陶土戒指台 7 島上風情 椰子樹輕質紙土削筆器 8 打不倒 拍拍板輕土玩具 9 海波浪 海浪陶土照片架 10 愛心樹 樹輕土鳥鳴器 11 快樂布榖 鳥麵土擺飾 12雪中快車I 雪橇陶土擺飾 13 叮叮噹噹 小叮噹陶土陶鈴 14 閃亮一下 人透明樹脂土發光棒 15 雪中快車II 聖
這週(10/05~10/09)學習國字認知 吃 好吃、吃飯、吃飽 吃飽飽、有體力 精神好^_^
借回:我的小雞雞 出版:維京國際股份有限公司 如果您是做母親的,一定會覺得兒子的小雞雞,非常可愛吧! 如果您是做父親的,一定會覺得兒子的小雞雞就像『兒子的兒子』一樣,非常可愛吧! 『小雞雞』是一個就算唸出來,也不會讓人覺得不好意思的溫和詞彙。 在這個小雞雞的陪伴下,今後小男孩要面臨許許多多的挑戰,一步步邁向成人之途......
戶外教學注意事項 請於8:40前到校用餐,幼兒會於9:10前吃完早餐, 9:20準時出發至植物園進行戶外教學。 帶水壺(可揹式的水壺) 準備一套衣服及餐具 穿粉紅色工作服到校 會依當天出發時的天氣決定是否舉行戶外教學!
(2)/18堂 時間:PM17:00~18:00 購買舞衣、舞鞋、棉襪
河洛語 阮這班 阮這班真趣味, 有人愛看
教學宗旨:啟發孩子的【三心.三力】 *三力=觀察力.思考力.創造力 *三心=信心.專心.自主心 美學腦力開發:由數千張圖卡組成教學系統,透過趣味操作, (課本:4U)可以啟發孩子思考、理解、審美、感受、語言及創意能力。 是唯一結合美術特質的腦力開發系統。 左腦:恩考色相數目、注意圖案的結構數目。 右腦:感覺形態的能力、探索顏色的變化。 教學網站:www.kids-ya-ya.com.tw 自 主 美 勞 課 程 表 結購 堂 課程名稱腦力開發內容 與 美勞工作簡介 基礎美學 基礎造型: 造型設計師 1 注意形狀的邊沿 暫時忽略複雜的細節,集中注意力在物體的外輪神造型聯想練習。 2 公雞的感覺 體驗幾何造型與曲線造型的不同;描繪與建立自己的圖案語言。 3 注意形狀裡面 暫時忽略造型的外輪廓,注意內部細節紋理;描繪自己的感覺。 4 創意美容院 根據條件,畫出自己延伸的想像。 5 你聯想到什麼? 延伸想像力,根據造型發展自己的聯想力;勇敢的畫出自己的想像。 6 誰是專心高手 提升專心工作的態度,判斷什麼是專心的作品。調整自己的圖案語言。 基礎色彩: 文生梵谷介紹 1 梵谷爺爺 努力的梵谷,專心畫畫不怕苦;玩混合顏色,發現變色的樂趣。 2 色彩敏銳度練習 提升色彩敏銳度,感覺色彩亮暗的能力;將上單元作品染色。 3 觀察亮與暗 發現顏色的微細差異,將上單元造形作品染色。 4 專心畫顏色 更細膩的觀察練習染色。 5 細心看紋路 色彩的聯想與應用練習;用粉蠟筆點綴與修飾作品。 6 修飾整理作品 分享討論什麼是最棒的作品?修飾並且完成作品。 應用美學 立體類:聖誕花環 1 主體刷色 拚貼我最行,聖
(2)/18堂 時間:PM16:30~18:00
(1)/18堂 (小魚) 時間:PM17:00~18:00 課程特色:除循序漸進的培養兒童學得捏塑的基本技能外, 亦讓孩子藉僚N內心世界透過不同形式表現出來,用以肯定自我、 建立自信及創造思考的能力。 ※ 貼心小報告:讓孩子捏塑彩色黏土、樹脂土,除了訓練手指的小肌肉發展, 並可培養孩子美感、比例認知、創意表達,且讓孩子在創造的過程中得到成就感!
這週(9/28~10/02)學習國字認知 手 手指、手帕、小手手 左手、右手 牽牽手^_^
*10月份親子共讀開始了,我們會讓孩子帶一本書回家,請爸爸媽媽唸給寶貝聽喔!借閱時間為每週四,請於下週一帶回學校,謝謝! 借回:小老鼠的禮物 出版:幼福文化事業(股)公司 小老鼠把最珍貴的魚骨頭梳子,做了一件最有意義的事情......。
日期 2009/09/30 -4y10m01d- 時間 AM08:00~17:00 18:00 (B棟舞蹈教室) 午餐 食慾佳 午睡 能自行入睡 如廁 有 能穿脫褲子 便便 無 課表 11:2512:00 15:5016:20 該課表為外聘老師任課 體能 英文 其餘時間為自校老師擔任 外出 戶外溜滑梯 換了一套衣服 備忘
(1)/18堂 (小豆芽變成大樹) 時間:PM17:00~18:00 課程特色:4-6歲幼兒需著重肢體協調、腦力激發, 讓孩子在快樂的音樂中自然學習,培養孩子聰明、 樂觀、自信的人格特質,竭誠邀請孩子前來參與。 ※ 貼心小報告:孩子的肢體協調是需靠不段的練習! 一年一次成果發表會將帶給您的孩子豐富的學習成果, 歡迎加入本期最新的小舞者,為孩子們的童年留下無限美好的回憶!