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哲哲和安安的媽咪

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秩序敏感

2008年06月03日
公開
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之前爸爸和媽咪也都覺得哲哲對很多事情都有些小堅持. 像一定要自己按電梯.刷感應卡.在中庭散步一定要走水溝蓋(哲哲說他是火車.要開在鐵軌上).枕頭和棉被要擺正.圖案也要擺正.枕頭還要和媽咪的枕頭靠在一起等等.. 看了下面文章才發現.這只是孩子成長的一個過程. 看來媽咪還是得要多讀讀書^^ 談秩序敏感期 作者 文�學前教育雜誌社提供 執筆�陳鳳卿 智寶園園長 轉載自93.8月號 星期六早上小威一家睡飽喝足了,帶著愉快的心情準備出外渡假,預備好好放鬆一下連日來的壓力和疲憊的身心。爸爸走到電梯口習慣地按了下樓的電梯鈕,電梯門打開後,爸爸媽媽都已進入電梯,小威還是堅持要自己按 開電梯,才肯進入。媽媽好說歹說也沒用,直到爸爸動怒了,大聲斥責小威:「小小年紀就這麼固執、堅持己見,長大後怎麼得了。」小威聽到父親的喝止,不僅沒 有停止哭鬧,反而放聲大哭,還一邊嚷嚷著:「小威按電梯、小威按電梯、按電梯!」爸爸聽了更生氣了,轉頭對媽媽說:「孩子都是被妳慣壞的。」媽媽委曲的 說:「小威才2歲大,本來就是懵懵懂懂的年紀,我們出來再讓他重按一次就好了嘛!為什麼要發這麼大的脾氣呢?」結果一家三口,生氣的生氣,哭鬧的哭鬧,委 曲的委曲,好好的渡假氣氛都泡湯了。   其實不只小威一家,相似的劇情,每天都不斷的在各個家庭上演,只是人物、地點更換而已,讓人不得不質疑,父母教養幼兒應該有主見?還是應該退讓?應該權威?還是應該民主呢?有沒有一個放諸四海皆可行的原則,讓父母有明確的方向可依循呢? 瞭解寶寶的秩序敏感期 減少親子衝突    如果家長能認識幼兒身上有一種與生俱來的秩序敏感期的特性,類似以上的事件就會有不同的結局了。蒙特梭利博士從觀察中得知:幼兒從初生幾個月後,一直持 續到第二年,有一種對「秩序」及「一致性」敏感的時期。「秩序」指的就是幼兒能辨認出環境中物品與環境的關係,也記得每件物品放置的位置。「一貫性」是事 物進行的固定順序。幼兒基於上述的敏感性,產生對周遭事物的理解,繼而將外界事務的秩序內化,所以在幼兒心智上對事物的順序、物品擺設的位置、人物的呈 現,都有一種接近固執的執著,但這也是幼兒認知的途徑。   前述的小威事件,就是因為平常出門時都是由小威按電梯,今天被爸爸按了等於擾亂小威出門必按電梯的外出順序,如此一來,當然破壞了他的內在秩序感,更直接威脅到幼兒既定的心智地圖,難怪小威要強烈反彈。 3個建立孩子良好的秩序感的好方法   面對幼兒的秩序敏感期,家長要掌握以下重要的原則,協助孩子發展良好的秩序感。 了解孩子對秩序性的要求:爸媽需接納孩子對順序性、生活習慣的要求,面對孩子要求拿掉眼鏡、睡前講故事、道晚安才肯入睡的行徑,不要再誤認是孩子任性的表現,請改用歡喜的心情,與孩子一起渡過這段美好的時光。孩子把你改變位置後的肥皂盒,主動再移回原處,不必訝異,露出會心的一笑吧!孩子看到母親的髮型改變了,可能一時之間無法接受你就是他的媽媽,不用沮喪,你的孩子仍然非常愛你,只是認知的衝突讓他短暫無所適從而已。 提供有秩序的家居環境: 父母在環境上應盡量提供一個有序的環境,當環境必須有所變動時,最好的作法就是和孩子一起進行改變的過程,讓孩子親身參與改變的歷程,而非被動的接受改 變。例如:必須搬離目前的居所時,讓孩子一起打包屋中的物品、加入搬遷活動的行列,幫忙將物品整理歸位在新家。環境雖然改變,但是參與過程對幼兒來說,仍是一種順序,並不傷害他們的秩序感。 依照事物進行的程序:生活順序的一致性,並不是要求分秒不差,幾點鐘到了一定做什麼事;而是要按照事物的進行程序,例如:用餐的順序是:讓孩子收拾手邊的工作→洗手→拿取食物→用餐→刷牙、漱口→聽故事→午休的一系列過程,而不是十二點一到就必須吃飯。   凡事有序,環境有序,就能協助幼兒渡過快樂的秩序敏感期,父母也能迎接秩序敏感期,帶來幼兒凡是按部就班,逐步建立內在心智認知能力的成長喜悅。 作者 文�學前教育雜誌社提供 執筆�陳鳳卿 智寶園園長 轉載自93.8月號

參觀耶魯特

2008年06月02日
公開
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最近看到哲哲英文班同學.在準備上幼稚園中班的事. 媽咪覺得.如果明年11月安安滿三歲. 媽咪育嬰假結束.想順利重返職場的話. 勢必要開始考慮選擇幼稚園的事情. 如果要接送方便.家裡附近最近的就是耶魯特和濱江附幼. 因為濱江附幼要中班學生才開始收.而且.還要抽籤. 不確定明年9月就可以順利入學. 所以.耶魯特是首選. 媽咪希望可以讓哲哲在小班下學期前入學. 而且.如果哲哲小班讀得順利. 明年9月還可以考慮讓安安讀幼幼班. 這樣阿嬤照顧大舅舅的女兒之餘. 再當媽咪的後援.稍微接送哲哲和安安. 阿嬤才不會那麼累^^ 雖然.沒有急的要讓哲哲現在就去上學. 不過.聽社區媽媽說~耶魯特今年收20幾個小朋友. 已經有50幾個小朋友再排隊. 所以.今天送哲哲上英文課後.就和阿寶媽咪一起參觀耶魯特囉. 耶魯特是蒙特梭利系統的學校.環境和硬體設施都不錯. 呵呵~有漂亮的小木屋.草皮.和菜圃. 在台北市算是佔地很大的幼稚園了. 蒙式教學理念是鼓勵孩子成為獨立和負責的人.(這是媽咪很希望的^^) 強調讓孩子做中學.透過操作教具的工作讓孩子從中學習, 培養專注力.自動自發的快樂學習. (教具看起來很有趣.媽咪覺得哲哲應該會喜歡) 只是.不知道新學校.年輕老師在辦學和教學經驗方面.好不好?? 媽咪今天參觀完是很滿意的啦~ 已經先幫哲哲和安安預約了~ 再來就和爸爸討論後.再約時間.一起去參觀囉~