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育兒．持家．愛自己
蝴蝶小星星
活在當下 用心生活 一家人在一起就是美好
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安芯媽媽育兒日記 安9歲，芯2歲10個月 106/5/10 三 /大買家的晚間時光/ 傍晚接了姊姊放學， 姊姊如常說「肚子餓扁了，有東西吃嗎？」， 媽媽「有啊！我們現在就去吃」 姊姊「去哪裡吃？」 媽媽「大買家」 姊姊「yea!謝謝媽媽」 姊姊在車上說學校的事，妹妹不時叫媽媽並指向車外，也想聊天。 直接進到美食街有觸控點餐電動餐盤送餐的迴轉壽司店， 爸爸下班後前來共餐，食物的味道很普通，但一家人一起在餐廳共餐，妹妹一直處於興奮的心情。 姊姊餐後直接在餐廳寫功課，餐後一起逛大賣場飲品區，姊妹因為少有一起在晚上逛街的經驗，表現出輕鬆自在又開心的心情，喝了不少試喝的牛奶，當然也買了一組回家。
安芯媽媽育兒日記 安9歲，芯2歲10個月 106/5/9 二 /消除痰音戰略/ 感冒的芯睡到11:00，「吃藥—吹痰—拍痰」起床就展開第一個循環， 芯願意喝藥水但沒勇氣喝加了藥粉的藥水，詢問和溝通無效，只好用針筒吸藥勉強餵，這是最挑戰媽媽毅力的部份，吹痰的時間有巧虎DVD陪伴，芯不介意吹痰機的聲音和吹出來的霧氣干擾，之後也願意拍在抱枕上讓媽媽左右背個拍50下。 吹痰，拍痰晚上再一次。 /在家玩/ 早上睡到飽，今天不用午睡了，整個下午和媽媽在客廳拼圖，當老闆，彈琴，接鐵軌……直到接姊姊放學。 /媽媽安親班/ 如常晚上換爸爸陪妹妹洗澡，玩玩具，也換爸爸幫妹妹吹痰。 媽媽則陪姊姊做功課，練琴，三年級的姊姊會自己打理功課，媽媽在旁邊存照片，處理家事或雜事。姊姊偶爾想到學校的事要講，偶爾有問題要問，媽媽最後要簽通知單和聯絡簿。 /馬太福音/ 最近姊姊喜歡睡前聽媽媽讀一章馬太福音，今天好幾段媽媽也不是太懂，需要一起查找說明。
幼幼排請假/日本姐妹
芯晚上發燒
安芯媽媽育兒日記 安9歲，芯2歲10個月 106/5/8 一 晴 /如常/ 週一早上如常安安吃早餐、綁頭髮之後，坐媽媽的腳踏車上學， 媽媽說「祝你玩的愉快」之後，再用捨不得的眼神盯著背影直到消失身影。 如常騎腳踏車打道回府，媽媽吃完早餐，跟要準備上班的爸爸換手，陪仍在熟睡的瑀芯芯。 /迎接朋友/ 週一最多可以睡到9:30，媽媽就會不輕聲的開始準備衣服，跟妹妹在床上滾一滾，提示妹妹等一下好朋友會來家裡一起玩喔！我們要下樓去等待客人囉！ 通常芯帶著早餐到門口坐在花圃旁或吃或不吃的等待迎接，但今天芯拉著媽媽走到汽車旁，表示要坐上汽車座椅喝牛奶，於是媽媽坐在前座跟妹妹聊天，等聽到汽車聲，芯匆忙想要穿鞋下車，和朋友一起上樓。 /媽媽美術課/ 芯也好奇的看著滾開的長紙，也站在桌子邊用水彩筆沾稀釋的廣告顏料，在切割下來的畫紙上自由畫，芯畫了幾個線條就停下來，觀察朋友甩筆；畫紙淹水；噴灑到臉上……媽媽和芯玩一人畫一筆，或握著芯的手敲打水彩筆使顏料噴灑。 /詩歌讀書會/ 召會姊妹到家裡來一同讀一篇生命讀經的文章，三個孩子也坐在其中，也要拿一本書像大人一樣，大人輪流讀書時，孩子一口接著一口喝冰冰的仙草茶。 /發燒/ 午覺之後接姊姊放學，芯哭哭啼啼，沒有跟姊姊一起玩玩具的興趣，也沒有吃晚餐的胃口，媽媽覺得身體偏燙，體溫一量是39.4。 塞了退燒劑，到診所報到，等候患者大排長龍，護士隔20分鐘量一次體溫，以確認有持續降溫，不需要先就診。 芯獨自坐在問診椅配合醫生的檢查並自己搖頭拒絕吸鼻涕，這回芯芯一直沒有完全消失的痰音，需要確實消滅，媽媽心中告訴自己「要有毅力」開始並完成消除痰音戰略。
哈囉你好，謝謝你參加2天的台中親子共學家庭教育實踐班，如果要繼續平日或假日共學，請參加育兒日記社團，寫7天育兒日記後，完成選團。 謝謝你。 育兒日記社團 https://www.facebook.com/groups/551667188337125/
安芯騎士堡/畫圍裙
安芯媽媽育兒日記 安9歲，芯2歲10個月 106/5/7 日 晴 /媽媽自己上課/ 補充好媽媽包和騎士堡的票卷，媽媽獨自騎腳踏車前往興大參加第二天共學講座。 /問題共討/騎士堡/ 媽媽投入於下午分組的問題與討論，一層一層撥開原有對教養的習慣模式，一項一項釐清參與共學家長與孩子的模式。爸爸同時傳來照片，是帶姊妹去騎士堡跑跳玩耍，參加母親節彩繪圍裙活動。 芯第一次自己溜下大溜滑梯數次，第一次自己和姊姊進教室聽故事，芯要爸爸在外面等待。
台中親子共學父母教養實踐班 課前通知 親愛的家長您好： 歡迎您和小寶貝一起來參加親子共學，下週六日課程就要開始囉！ 在此寄上課前通知以及講師的小叮嚀，煩請您仔細的閱讀。 ☆講師駿武的課前叮嚀： 因為我過去曾經擔任台中社區公民大學主任的工作，對於成人學員的上課模式有些觀察與研究，所以需要大家在還沒來上課之前，先做一些準備（心理與實質上），以便於能讓大家上課時有更多的收穫！ ◎準備一：對話的上課方式 成人過去上課的經驗與模式，幾乎都是單向式的，只有最後才開放提問，共學實踐班的課程會捨棄成人過去既有的上課模式，採用對話式的教學，學員要先準備好跟課程主題的相關問題，以便於上課時提出來，作為討論！ ◎準備二：知識的存在與佔有 過去單向式的教學，造成佔有知識（包含背誦）的問題，也就是無法活用。存在式的知識強調的是，對問題的思索，也就是以個人經驗為主，搭配新的思維模式（猜想與辯證）掌握知識的精髓，而這需要透過在課堂上的主動參與討論，才能學會！ ◎準備三：學習信心與自我評價 很多人一邊上課一邊會對自我作出評價（怕自己表現差，怕自己聽不懂），來上共學實踐班的課程，請捨棄自我評價的對話方式，在課堂上，如果聽不懂，那絕對是講師的問題，不是你們（學員）的問題，請記得一定要追問！ 各位父母學員，就讓我們一起努力，體驗一種美好的學習歷程及愛智的生活！ ☆行政事項通知 一、上課時間： 第一天 5/6(六)： 上午10：00∼12：00，下午1：30∼3：30 第二天 5/7(日)： 上午10：00∼12：00，下午1：30∼3：30 報到時間：因為需處理報到、托育安排與代訂便當等事宜，請提早15-20分鐘抵達上課場地，以便準時開始上課。 二、上課地點： 中興大學 農環大樓10樓演講廳 (地址：台中市南區興大路145號) 校內與附近停車格皆可停車。 三、午餐自理，工作人員可協助代訂便當。(請於報到時登記訂購) 小寶貝若有特殊的飲食需要，就請爸媽自備囉！ 四、邀請爸媽也幫忙帶一些小寶貝喜歡的玩具來(請盡可能寫上名字)，但請不要帶太貴重的玩具喔！ 五、當天報到時，請簽到，全勤者保證金會在周日課程結束後以現金方式歸還。 另外，我們會將課程的支出透明化，讓大家依據兩天的課程收穫和自己的能 力和意願，搭配使用者付費的精神做捐助。 六、兩天的課程均提供托育服務(10:00-12:00 & 13:30-15:30)，需要的家長每位 孩子每日100元，請在兩天報到時繳交當日的托育費用。 (關於托育Q&A請見下面第十點補充。) 七、連絡人 家長們若對行前通知內容有疑問，或是當天需要聯繫工作人員，請電洽 陳姝樺小姐 0918-733-597 江佳珮小姐 0911-072-501 八、課程內容 第一堂： 5/6 (六) AM 10:00~12:00 「玩」「美」不完美，放下心裡的完美小孩∼看到自己的秘密教養藍圖，同時認識引出親子共學的源起與發展，溝通教養教育理念。 第二堂： 5/6(六) PM 1:30~3:30 照書照豬養，不如找到適合自己的好教養∼檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。 第三堂： 5/7 (日) AM 10:00~12:00 噹噹噹親子平交道，停看聽心用法∼透過活動，彼此認識。 說明：有相見歡，發現在那些活動中自己經驗了什麼，焦急想介入，或者能自在享受。觀察自己，孩子及別人的家庭互動，彼此學習，信任與支持。 這時間，也會介紹目前台中有的親子共學假日團與平日團，並讓大家參考入團。 第四堂： 5/7 (日)PM 1:30~3:30 溫柔愛他的心，放手練他的身∼教養經驗分享，問題交流與討論 九、參與共學團 參加完實踐班課程後，若您對參與共學團有興趣，將於周日早上介紹平日團與假日團的運作模式，並請您登記是否有意願加入，回家後會將您加入私密社團完成七日育兒日記後，實際上的共學將於5月中或6月開始。 十、托育Ｑ＆Ａ 1.為什麼會提供托育服務呢？ 這場課程設定的講題為親子教養，許多家長非常關注。但有些家庭非常想聽講座，孩子目前無法在一個需要長期坐著的場地裡待著，家庭又沒有其他的資源可以協助他讓小孩離開身邊，我們想要支持與協助這些家庭，因此提供托育服務。 2.什麼樣年齡的小孩適合托育呢？ 能夠單獨離開父母身邊的小孩，到可以自己坐在課程現場裡聽講的小孩，都是我們可以協助托育的對象。 要是小孩太小，離開父母會不安心，哭泣，害怕，我們建議可以帶進課程現場，並且準備一些玩具或是繪畫用品，讓他在座位旁或附近玩耍，或是背著抱著聽講。 3.托育需要費用嗎？ 需要。目前我們設定的金額是一個孩子一百元，在陪伴的比例上，大約是五個小孩配上一個大人。 4.小孩托育後，我就可以安心聽講了嗎？ 這個問題要視不同小孩的狀況而定。 有些孩子雖然可以單獨在外面玩耍，不過遇到一些問題狀況，或是他有時想到家人時，他可能還是會想要找找爸爸媽媽，要是我們請他等等，小孩是無法的，我們就會帶孩子進場去找爸媽，因此並不一定小孩就會完整的離開家長2小時。 5.我可以怎麼做讓孩子安心的跟我分別兩小時呢？ 報到之後，為小孩寫上名牌，或讓小孩自己寫自己的名牌，名牌上也註明爸媽的聯絡方式，然後替小孩戴上。 接著帶小孩進去看你要聽演講的場地，告知他你的位置，然後帶他到托育的地方，向他介紹今天的托育人員，場地，陪伴他在托育的地方玩耍一下，再跟他告別，表示聽完演講就會回到這裡來接他。 這一串時間可能需要半個小時，所以需要托育的家長，我們鼓勵早點帶孩子來，孩子越安心，越有可能離開你兩個小時。 6.小孩可以帶自己的玩具或繪畫用具等等來嗎？ 當然可以。 提醒要做好姓名標示，以免遇到相同的，或是小孩自己忘記喔！ 再次歡迎您參加共學實踐班，並祝福大家 心想事成！
安：書法課
安芯媽媽育兒日記 安9歲，芯2歲10個月 106/5/6 六 晴 /共學講堂/ 芯和爸爸繼續睡個飽，安帶著週末作業和媽媽到興大參加共學講座， 一方面姊姊不用在家孤單寫作業，另方面媽媽想和姊姊分享共學團的理念與氛圍。 姊姊一邊完成一樣又一樣的功課，一邊聽著郭爸爸講的自學課程趣事笑，同時不懂得作業問題馬上詢問媽媽，在一個小孩可以走動，可以哭鬧，可以講話，當然也可以討論問題的自在中心滿意足的完成功課，再讀自備的課外書「女巫」。 /野餐/ 帶著三明治，我們繞著興大湖畔想找個合適的位子，一段時間沒來了，沒想到摩斯已經結束營業，木棧板座位附近充滿了鴨鵝便便，姊姊覺得臭也不想踩，跳著越過。來到體能區角落坐著共食，我們安靜的吃著，心有靈犀的討論起一旁再吃便當的孩子們，能是妹妹以後共學的朋友喔！ /全家一起參與講座/ 爸爸騎腳踏車載妹妹來了，姊姊開心的衝去迎接，手牽手一起上樓上課，一進教室得迦妹妹就跟在姊姊後面，安安跟得迦說「我要寫功課喔！」於是得迦和芯芯都拿著紙筆學起姊姊寫功課，兩個妹妹坐在階梯上，安安姊姊的旁邊。 講座開始之前，三個人在講台和座位間穿梭，因為有兩位妹妹一起，9歲的姊姊也能顯露稚幼玩法的樂趣。講座開始後，兩個妹妹在教室假裝寫作業與隔壁的托育遊戲室玩玩具之間遊走，姊姊則在座位上看課外書和陪伴妹妹玩隔壁拿過來的玩具。 /健康公園野餐/ 結束講座，爸爸騎來的腳踏車摺疊放上車，帶姊姊去上書法課，我們再去買野餐食物，妹妹正和我們所期待的在車上睡著了，備食完成街了完成書法課的姊姊，到健康公園與約好的朋友會合。 為了不吵醒睡覺中的妹妹，為免拖拉門太過大聲，姊姊要爬到前座再下車，爸爸陪妹妹多睡一會兒。 朋友哥哥要上直排輪課，因此約在這裡陪上課順便野餐，天色已黑，勁速的直排輪隊伍專注的繞著場地溜與我們在一旁聊天共餐的氣氛成對比，安安姊姊則樂於在熟悉的叔叔阿姨當中自在的感覺。 補眠後的芯芯，對食物們沒有胃口，倒是樂在遊戲器材區跟著玩「下一個溜出來的是誰？」。
安：鋼琴課
兒童排 /夏幼
電影：我的少年時代
幼幼排/夏幼
台中區國文競賽
阿嬤家
薰衣草螢火蟲
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書法課
Maggie2:00
小橘子 牛津點讀套書
鋼琴課
兒童排
中文戶外教學 鹿港
美術班山水日 畫展
幼幼排
媽媽咪呀 歌舞劇 國家歌劇院
取消ebaby運動會 台中運動中心
台中召會兒童日
