下午..特別算了時間
在小子進門前..就備好熱騰騰..香噴噴的泡麵
(調味包都沒放..只放麵..
另外還加了一些小子愛吃的火鍋料...)
準備先讓小子墊墊胃..再下樓補習
豈料小子今天一進門...就愁苦著一張臉
跟我喊著頭疼..身體不舒服...
我要他先用熱湯麵暖了胃再說...
最後...小子依舊一副有氣無力的模樣
連咱家妹妹..都感覺到了他的不同...
偷跑來跟我密告了幾次~~
「馬麻，葛格好像很不舒服的樣子耶...
從他一回來到現在..都沒有和我大聲說話
講話都小小聲的..還分我一起吃泡麵溜...」
馬麻我心裡..一時真是天人交戰...
不知小子究竟是真病...還是假病...
最後..我還是選擇相信自己的孩子
我知..這病哪..有分身、心理
有時身體上的不適...來自心裡的壓力
且，若他真是為了逃避補習..才找的藉口
那麼..即使勉強他去上課...
恐怕效果也會大打折扣~~(ˇ�ˇ)
我耐著性子..等到忙完晚餐之後...
才進房裡找他好好的聊一聊...
當然，如同往例..在”交手”前
我事先在心裡大致演練了一下可能的情形
只是..沒想到我出口的第一句話
就得到挺出乎我意料之外的回答...
我問：「維啊..你是不是不想再去補習了??」
小子沒啥考慮..很快就回我：「不會啊...」
我好奇的接著問他~~
你禮拜二試聽回來之後..不是說進度都超前
害你都聽不懂嗎??
為什麼你還會想要繼續補呢??
維：「因為我數學考很爛..我想要更進步..」
嗯...聽小子這麼一說...
馬麻我心中倒是鬆了一大口氣
接著..我試著站在兒子的角度..
請他聽聽馬麻分析的話..是否為他的心聲~~
你現在面對數學這個科目..
是不是覺得心情有點慌亂..且信心不夠
感覺在學校時...老師教的已經不太懂了
結果到補習班時...進度又超前
對老師講的內容..更是一頭霧水
於是..突然覺得自己的數學...怎麼變得這麼爛?!
小子聽了...立馬點頭如搗蒜
我接著再說明著~~
這全是因為你起步得晚的關係
很多人在暑假時..早已經為銜接國中課程做準備
當初..你說要好好享受童年最後一個暑假
所以..馬麻順了你的意..沒強迫你
現在..不是補習班的問題...
相信不管你到哪一間去..
一樣都會面臨進度超前的情形
所以..我們現在要做的..不是放棄和逃避
而是應該要好好的想辦法...
看怎麼可以讓你的進度能迎頭趕上
把介於新、舊課程之間的空窗期
好好的把它給補強來...
關於這方面..你有沒有想到什麼方法可以試試??
小子對我搖了搖頭...得到他的認同後
我便對他說出自己思考後的方法~~
馬麻我先針對咱們目前面臨到的問題
到樓下去找主任談看看
是不是可以請他將這幾個單元的測驗卷整理給你
讓你可以在平日多做練習
遇到不懂的地方...就到樓下去請教他
又或者..我同時也會詢問主任..
關於這一點..有沒有更好的建議可以來做??
小子一聽我這麼說...難得十分配合的表示贊同
還一直催著我..快點到樓下問問去~~ㄟ(�▽�ㄟ)
結果..這一趟下來....
真是讓我見識到老師們的專業和熱誠哪!!ｂ（�▽�）ｄ
在整個一個多小時的時間裡
我輪流和3位老師互相交流討論過
小子不過才來上過一堂課...
老師們對他的觀察和評語..就準到教我佩服!!
其中..在維班上任教的數學老師說..
維那天上課的情形..她一直有在暗中注意
其實整個表現和反應..還算不錯的
小考時..還能拿到66分的及格成績
可是比班上有些學生..還要好了呢~~^^"
老師覺得咱家小子..還頗有潛力
要是照她以前的個性..一定立刻幫他補強
讓他能在最短的時間內...跟上進度
但...她覺得現在的學生..和以前大不相同
如果自己太急的話..反而容易造成學生壓力
所以..她才打算要放慢步調...
這幾堂課...就先暗中繼續觀察維的情況再說...
至於另外兩位老師和我提到有關咱家小子的事情時
說是基於他和阿霖互為麻吉
且之前維曾應麻吉之邀..參加補習班活動的關係
偶爾會從阿霖的聊談之中..略知小子的狀況
對於小子...他們可是比我這當媽的..還具信心
最讓馬麻我感動的是~~
老師們還跟我表示補習班裡..人才濟濟
每個科目..都有專業老師授課
雖然維只補數學一科...
但，只要他在任一科目學習上遇到問題的話
都可以拿到班裡來詢問老師..不必客氣~~<(�︶�)>
方才在樓上和維聊談時..
他才說除了數學之外...生物也有些地方不懂
這會兒...剛好都一併解決啦!!\(�▽�)/
最後，我和老師們約定..往後每週六下午
都讓維到補習班裡來...
由老師們幫忙..為他補強數學進度~~(�▽�)~*
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------相 關 回 應------
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陳正浩：
數學不難 難再引領進門的人....
Marisa Wu：
我最近剛好就是在詢問有關是否應該讓孩子
在小六升國中暑假先修國中課程的問題...
剛好就看到碧馬麻這篇交手日記...
我想 我已經得到答案了
Batty Wang：
不必給孩子太大的壓力，現在已經12年國教了∼
我們最可憐啦，最後一屆基測∼鳴鳴
碧馬麻：
to黑熊老大~~有迷有覺得這張相片...粉眼熟呀!!^^
感謝你大方相贈...我很喜歡呢~~^///^
真的..我也覺得數學不難...只要勤做練習題..問題就不大..
馬麻我哪...是對數學太”敬畏”了...
現光聽這兩個字...就怕了一半~~@.@
to 蜜桃媽~~其實上不上課..真是因人而異..
媽媽是最瞭解自己孩子的人...
只要多加觀察...就能得到答案..^^
我現就跟咱家小子說....他這就叫~~先樂..後苦..^^"
to Batty~~成績不代表一切...
也不是為了考不考試..才注重成績..
我比較幸運的地方是...
小子自己對成績..也同我一樣在意
所以...要他多花時間去補強...他才聽得進去..
並願意付諸行動..^^
成績對於我的意義在於~~
它能提升孩子對於學習的意願和興趣
遠比以後能不能進得了好學校..更重要..
當然...這兩者..也是相輔相成的就是~~^^"
卓婷雅：
”成績對於我的意義在於~~
它能提升孩子對於學習的意願和興趣”
贊成!!
通常分數較高的那科，
孩子反而更有興趣去挑戰它^^
小瑜的數學說強不強，說弱不弱
她理解力還不錯，就是計錯過程簡直要她的命
只要一個地方錯，後面就全完了
所以通常考卷她都會，但成績卻不怎麼好看=.=
導致小瑜一直覺得數學很討厭
可是以我的觀察，她不是討厭數學
只是討厭計算，那對迷糊的她來說，
太可怕了...哈!
但分數的確拖垮她對數學的興趣-.-
碧馬麻：
我家小子拜從小一就開始學”功文”數學的關係..
小1~小4..每天都要固定寫好規定的作業
所以對於計算...倒是難不倒他..
反而是文字多的應用題..才是他的罩門~~^^"
不可否認~~學習的成就感...
是造成孩子喜不喜歡學習很大的原因之一
而分數..成績...則是最直接影響的要素
卓婷雅：
哈哈!我前一陣子在考慮要不要送小瑜去功文練一下計算速度
我們搬來竹南前也當過二年左右的功文寶寶
不過是國語啦...
不知這邊的老師如何
我們以前的老師對速度一點都不要求
這樣就不符我現在的需求囉
碧馬麻：
是哦...真巧哪..
我兒子學功文時...小1~小2學的是國語..數學..
因他不愛看文字..所以當時才一併讓他學國語..
加減補充一些課外文章的內容...
小3開始...又多了英文一科...^^"
妹最近..我也跟她報了數學科..
因為我不方便接送..暫時是用在家自學的方式..
之前維上的功文輔導教室裡的許老師..人很溫順..
我也不知她在時間上的要求嚴不嚴格溜??
只是我家小子..只要是老師...全都很尊敬..乖乖聽話..
會自我要求...XDDD
卓婷雅：
呵...真乖,我們家的會挑老師聽...哈^^"
你們是在哪家功文呢?
碧馬麻：
嗯...我是路痴..問我不準溜...XDD
記得好像是在建中路(還是街)..老師姓許...^^
卓婷雅：
嘻!那就不要考你好了^^....
我也還只是考慮中....^^"
碧馬麻：
嗯....謝謝放我一馬溜...XDD..
若有需要...再跟我說...我可以幫妳問問看...^^
尤建清：
看完馬麻的日記，只有一個建議~
督促孩子功課這方面的事，非得要小心處理~
家長急，孩子很容易會感受到壓力...
一旦壓力形成，學習態度就會變差...
到時，再好的名師都難挽救。
相反的，如果為了怕給孩子壓力...
而太過於遷就孩子...
久而久之"惰性"就會慢慢出現~
這其間的拿捏，真的需要用心琢磨~
但是，我覺得不論是介入的深度或是關心的廣度~
馬麻都拿捏得恰到好處..
手法和耐心，嚴然可成教材~
碧馬麻：
噗~~唉唷...尤拔太抬舉我了啦...XDD..
我的招式哪...只能治我家小子...
畢竟我從小看他長大...很多情況..我hold得住..
要說教材...還差得遠呢~~^^"
尤建清：
至少對我們這些懵懂父母是教材啊~
碧馬麻：
呵~~若能對大家有幫助...我也開心呀!!^^
