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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

溝通~停、看、聽

2012年11月22日

溝通~停、看、聽_img_1


眼見,有時並不能為憑...
也不一定就是真相
還是需要我們多搜集一些資料..
多異地而處..在不同角度做分析..求證
有時...得到的結果...
會出乎我們當初所預想的呢~~(..◕‿◕..)♥

在此..就和大家分享馬麻我的兩則心得~~

下午...如同往常當咱家妹的”鞋僮”去
(背她的直排輪到校...並在旁用眼睛”陪練”..^^")
兩位教練之前因出國比賽的關係..
孩子們己有半個月沒見到他們
一見他們背著袋子朝場地走來
大家都顯得特別活躍..開心~~\(�▽�)/

昨天加上今早的雨...
使得籃球場中間...還零散分佈著幾灘水未乾
教練們換好鞋...便拿起工具為大家整理場地
就怕孩子們待會兒練習時
水濕地滑..易發生危險...

男孩長得清瘦..活動力卻十分”掛炮兒”
即使..時常像踩到香蕉皮般..跌個四腳朝天
但,他臉上依舊掛著可愛的笑容
一點也不引以為意~~(�▽�)"

不過..就因為那副不當一回事的神情
一度還讓馬麻我...對他的表現有些存疑
不知道..跌倒這一招..是不是他刻意的搞笑
想藉此引起大家的注意...並開心的笑...
因為他跌倒的頻率...真的是有些誇張
初始大約一分鐘內..有2/3的時間..
都在~~跌倒==>爬起中度過~~^^"

好不容易...近來幾堂課
我見他的穩定度進步不少
今天他比平時早來..見他手腳俐落整裝完畢
馬麻我還上前跟他小小搭訕了一下..
讚他最近表現越來越棒...請他繼續加油

結狗,不知是不是被我帶賽...
上課中...男孩又因跌倒的事情
被教練叫到隊伍前..予以開罰~~(>﹏<)

這是教練第二次處罰學生...
就馬麻我旁觀的情形來說
通常在開罰之前...教練必已先行警告過數回
若狀況仍未改善..他才會祭出非常手段

當時..學員們正聽著教練指示...
依序選定各自的角標..排排面對教練站好
男孩被教練點名..喚他站到隊伍前頭
面對同學們...腳步固定站好...
教練先是和他說了一番道理..
接著..就要他聽從~~
「摔倒」、「起來」的口令做動作

這樣重覆的動作..大約持續3分鐘左右
期間..馬麻我在旁看著...
心臟都會隨著護具叩地的聲音..
而感到震動且心疼著呢~~T^T

不過...心疼歸心疼...我也發現
大家的態度...開始有了轉變!!

在處罰剛開始時...隊伍中有學員發出笑聲
教練聽到..立刻予以指正著說~~
「我現在是在處罰他...
笑人是沒禮貌的行為..不能笑!!」

於是..就見著原本像麻雀一般吱喳..笑鬧的學員們
全都直挺挺的嚴肅..立正站好
而且..用的還是很少見到的認真神態...

至於男孩臉上的表情...
也從一開始的嘻皮笑臉....
慢慢沈澱..變得穩重...及認真
歸隊後..見他練習..就真的謹慎..小心許多~~(ˇ�ˇ)

另一則事件...是和老師聊天時..說起的
她說前兩週聽我說起..
班上同學有人取笑男孩媽媽的事情後
隔天..她就找來男孩私下聊一聊...

結果..在一來一往的交談中...
她發現..其實男孩心中的想法
和我們這些大人原先以為的..不太一樣

他並不是因為同學取笑..而嫌惡媽媽
不讓媽媽陪著他到學校裡來...

而是他不想讓同學的話..傷了媽媽的心
讓她聽了..心裡感到難過
所以..他不讓媽媽陪他到學校..進教室
其實主要用意是在...保護媽媽~~(。✪‿✪。)

我覺得..老師講的一段話很讚..也很發人省思~~
有時候..孩子的想法並非如我們大人所料想的那樣
還是要聽聽他們的內心話..才能瞭解真相

馬麻我...又學到一個道理了~~
咦~~~~~
和孩子溝通時...要注意「停、看、聽」原則
事情要多看..少批評...
話呀...要多傾聽...少囉嗦!!‎(✿◠‿◠)