今天把拔排休...
夫妻倆放妹先進校門後
便將車停到對面去..
悠閒的買來早餐享用~~(*˘︶˘*)
約定時間一到...
宥慈媽準時抵達..連閔琪媽也前來會合
三人有說有笑...慢慢朝班級前去~~╭(′▽`)╭(′▽`)╯
進班後..我們兩人立刻像super star蒞臨
在班上引起一陣熱烈的歡迎旋風..
孩子們團團圍著我們..又笑..又跳問著~~
「小瀞馬麻，為什麼妳現在都只有來一天!?」
我笑著反問起他們~~
「怎麼...你們會想念我們嗎!?」
沒想到...還真的見到幾顆”點點頭”溜...
(當然之中也有見到幾位調皮的小男生..
對我的話..模仿起媽媽害喜的反應啦~~XDDD)
不過...接收到孩子們這麼直接的熱情
還真是讓馬麻我..
有些腳步輕飄飄的虛榮感說~~(≧∀≦)
話說回來...自從志工時間改為每週一次
且進班時間往後調到7:40以來
讓馬麻我特別有”小別勝新婚”的感觸
有時候..太黏反而讓彼此容易因習以為常
而變得不懂得珍惜....
多了些空間和時間的距離..
倒反而增加了雙方之間的親密感呢~~(｡◠‿◠｡)
站到台前..沒有意外的..
班上的秩序因我們的到來..不但沒變得安靜
反而像投入石子的湖面...
激起一圈圈的漣漪效應~~(�▽�)"
一樣有些人完成了早自習的功課...
有些人還在東摸西摸..
不知自己在忙..或者該忙蝦毀~~<(‵▽′)> 哈哈哈
對於這樣的情況..馬麻我早有計策...
我的錦囊妙計是~~
學講師那招..讓孩子們跑一下”擁有”
也就是我分享過的”定位法”遊戲啦~~(｡◕‿◠｡)
(
複習《定位法，真妙》日記點我)
為了避免發生像開學時..
孩子們喊~~”好無聊”的結果
這次我有小小耍了一下心機
故意小題大做的找一些教室裡的事物..
自然的讓孩子們順著我的指示..
東看看...西摸摸~~(⌒▽⌒)
接著又跟他們大略做了一下故事提要..
且故作神祕的表示...這不是一本書哦...
而是一部超好看的電影~~”神奇的遙控器”
意圖藉著欲言又止的挑逗行為
引起他們聽故事的欲望
達到加速完成他們手邊事務的目的~~<(�︶�)>
到了事先約定好的說故事時間
有些孩子興緻勃勃的催促著...
有些則意興闌珊..說他功課沒寫完..不想聽
馬麻我當然不予勉強囉...
只交待大家聽不聽無所謂
但務必遵守不發出聲音的原則才好~~(�▽�)~*
結果...沒想到後來在馬麻我唱作俱佳的詮釋下
(欵...”演技”是老林賣瓜..自賣自誇..
就讓倫家...屁一下唄~~XDDD)
我發現大家的眼神..慢慢的..都聚焦到我身上
甚至原先那些嚷嚷著不想聽的孩子們
也都停下手中的筆...癡癡望著我看說~~(｡✿‿✿｡)
好笑的是...孩子們有時會將馬麻我熊熊要忘了劇情
而自言自語..有些”頓ㄉㄟ”的情況
以為是我設計發問的橋段...
紛紛高舉起手來..搶著要猜出答案~~("⌒∇⌒")
有次..點了很多小朋友回答
到最後仍沒有人說出正確解答時
底下竟然出現許多制止大家再舉手的聲音
催促著要我別賣關子..快快講下企~~<(‵▽′)> 哈哈哈
另外...我發現孩子們真的很會問問題
而且..有時似乎也比我們大人想像得還成熟
在我試著和大家解釋...
為什麼按了快轉鍵後..即使按下倒退鍵
也沒辦法再回到”過去”時...
有個女孩突然冒出這麼一句~~
「回去的是他的”靈魂”.....」
此話一出...真是讓馬麻我..
有些小小的驚訝到說~~(�0 �)
(呵...這應該是”藍色水玲瓏”看太多惹厚...^^")
最後...果然應了馬麻我先前的猜測...
故事還來不及講完...下課鐘就響了~~("⌒∇⌒")
此時..底下孩子們的表情看起來很有趣..
神情在想繼續聽和出去遊玩之間..有些掙扎...
當然最後大家仍舊是一哄而散...
不過...有幾位孩子意猶未盡的跑來跟前問我
「小瀞馬麻，後來他到底怎麼樣了呢??」
「小瀞馬麻，妳說的故事..影片是叫什麼名字??」
「小瀞馬麻，那..下次妳還會繼續說完嗎??」....
看孩子們對今天的故事這麼捧場
真是幫馬麻我..打了一劑強心針呢!!(✿◠‿◠)
