洪仲清臨床心理師
「…真正的道歉是，還要能幫對方說出遭到傷害的感覺，這才表示你
知道自己到底錯在哪裡。」
對孩子能說出這般深刻的話，真是不容易。因為很多大人，連這樣的
體會都沒有。
我認識有些大人，就算自己有錯，從不跟孩子說道歉。有些是說了道
歉，但心不甘情不願，還會藉機訓孩子一頓，甚至講成孩子也有錯，
孩子也要道歉。
我就曾碰過類似的家長，他的抱怨是，孩子很好強，都不認錯，很不
好教。我心想，「孩子根本就是家長的翻版！」委婉地請家長要先改
正自己，才能教孩子。家長的回應開始有一搭沒一搭，我就知道，要
家長先承認自己的錯，那真是非常不容易的事。我的功力不夠，這個
困擾想必會在親子互動中延續許久。
朱校長提到的道歉，也是從同理出發，是一種能深入情感的表達方式。
朱校長提到的認錯，意義非凡，是自我成長的法門之一。讓我們一起
來學習，這樣好的修身之道。
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文�朱台翔
正打算休息，突然有兩個孩子氣急敗壞地來找他，說房間裡的人都
不開門。他帶的這一組是幾個國中男生，在營隊中已經相處了4天。
原來是隔壁房間的人撂下話來：如果敲門三下不開的話，就要打進
來；但為什麼會這樣呢？一個小孩指著另一個孩子說：「一定是他
前幾天一直打內線電話鬧人家；起先不講話就掛掉，後來還罵髒話。」
被責怪的那個孩子說：「可是，我有跟他們說對不起啊！」「什麼
時候說的？」「有一天，經過他們房間門口說的。」「你確定他們
有聽到嗎？」「怎麼沒有聽到？耳朵也沒有壞掉。」並且一再強調：
自己已經道過歉，現在，都是他們的錯。
「但我想，他們會這樣，應該是心裡還有一個『什麼』沒有被解決。」
他說：「現在不是要追究責任，而是要一起解決問題。我們從小接受
到的教育是：如果錯了，就要跟別人說對不起，然後就沒有責任了，
而且，誰先講，誰就先贏。但真正的道歉是，還要能幫對方說出遭到
傷害的感覺，這才表示你知道自己到底錯在哪裡。」
看那孩子靜靜地聽著，他繼續說：「何況一個人只有面對自己的錯誤，
才有可能真正地放下，所以，道歉不只是為了別人，也是為了自己。」
談得差不多了，他說：「至於要不要跟他們道歉，最後，還是由你來
決定。」那個孩子想都沒有想，就說：「我不要道歉。」他只好說：
「那就請你再想一想。」
過了十幾分鐘，他早就回到老師寢室休息，卻聽到敲門聲；打開門一
看，只見那孩子有一點激動又有一點高興地對著他說：「老師，我剛
剛去找他們道歉了。」
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「真正的道歉是，還要能幫對方說出遭到傷害的感覺，
這才表示你知道自己到底錯在哪裡。」 和洪老師一樣..這一段話
也讓我有恍然頓悟的心情感受~~ღ(｡◕‿◕｡)ღ
兒子時常發生需向妹妹道歉的行為...
馬麻我試了許多方法...
這會兒...學習到了這段話...
有機會時...可以拿來試試了~~(｡◠‿◠｡)
另外..昨天下午又因為女兒態度不佳的問題
現正在想方法...該怎麼和她”交手”呢..
早上母女倆大略討論了一下...
也跟她發了”預告”..放學後要寫反省單..
讀了老師分享的這篇文章...
我想...我也該先做”示範”...
跟孩子承認我的疏失...
再引導孩子..一起去面對她自己行為的問題
果然...有狀況上老師這兒來挖寶....就對啦!!(｡◕‿◠｡)
