洪仲清臨床心理師「青春期的自我意識出現，開始希望父母能以更『平等』的方式對待他，父母若還用過去的模式相處，可能就會換來孩子以『不禮貌』的方式抗議。」我幫助的某些人際互動困難的孩子，在家與在家以外的情境，行為模式變化之大，可以用「切換」這兩個字來講。通常是在外就較為保守、安靜，但在家就是發脾氣、小霸王。也有較少的比例，情況剛好相反。通常在外面比較內向，但在家比較外放的孩子，如果有困擾，家長有時會比較委屈。因為當家長向外人講到孩子的困擾時，通常會接收到，「我覺得還好啊！應該是家庭管教的問題…」讓家長有苦說不出。因此在幫助孩子的時候，專業人員如果要「眼見為憑」，跟孩子的相處時間就需要拉長，才有可能看到家長描述的現象。或者，多營造情境增加親子互動，又或許，專業人員自己能跟孩子建立起接近家人的關係，那是更容易找到問題的癥結。簡單來說，當孩子容易搞不清楚狀況，特別在新環境沒安全感，就會習慣採取壓抑的策略，面對未知。但是情緒要有出口，那就是回家釋放，也因為能預期家中的互動，更容易藉著平日的互動模式一點一滴釋放情緒。在這種情況下，不能把錯都歸到家長身上，只是大多數人，包括家長，不清楚孩子的困難罷了！不過，某些孩子因為從小就特別有主見，那幾乎就是要把孩子當青少年，從小要以「平等」、「尊重」的原則溝通，教養才能順遂。這種狀況，在我工作的領域不少見，父母常被外人講成太寵孩子，親職壓力不小。孩子的天性各異，在臨床心理師的工作中，其變化更是一般人大眾難以預料。別輕易以表象評判他人的教養，有些辛苦，認識不久，真的難以體會。特殊孩子們的爸爸媽媽，辛苦了！------------------------------------------------孩子回家變個樣！【聯合報╱記者鄭語謙專題報導】在外小幫手回家懶動手●就讀小四的佳佳，平常在學校都很主動，當老師請她幫忙擦黑板或改作業，都非常樂意完成工作，還時常幫忙管理班級秩序，是老師眼裡的「小管家」；但一回到家裡，卻什麼都不願意幫忙，就連整理書包等小事都有勞父母，若不幫她，就會生氣，讓媽媽非常煩惱：為什麼佳佳在學校很主動，一回家就成為依賴父母的嬌嬌女？●今年小六的朋朋，在學校待人接物都非常得體，但讓媽媽覺得非常困惑的是，為什麼朋朋在學校乖巧又有禮貌，一回家就對父母愛理不理，甚至還會出言頂撞，例如叫朋朋不要再沉迷電視或電玩時，朋朋不僅不聽，還會不禮貌地回嘴：「你很煩！」「不要管那麼多！」讓媽媽很傷心，人前人後兩個樣，一點都不尊重自己。「孩子人前人後兩個樣，其實很正常，父母不用太難過，但要思考，教養方式是否隨著孩子長大而跟著『升級』。」台灣芯福里情緒教育協會理事長楊俐容安慰所有父母，因為家庭是一個放鬆的環境，孩子在家中比在學校還自在，行為因此較隨便，但不代表孩子不尊重家長。回家鬆懈多鼓勵楊俐容指出，孩子對父母不敬，分為兩種狀況，第一是孩子天生情緒就屬於較暴躁個性，這類孩子若在學校或公共場所表現良好，回家可能恢復暴躁情緒，其實代表父母教育成功，可讓孩子願意在外遵守基本原則。不過孩子因在外需要調整控制情緒，一回到家鬆懈、感到疲憊，就會原形畢露，此時家長只要有耐心，多鼓勵即可。另一種狀況則是，孩子原本就是溫和有禮的孩子，但在學校舉止適當，一回家就「不像樣」，和父母互動不順暢。楊俐容提醒，此時有可能就是教養方式沒有「升級」的警訊。她表示，親子關係和教養模式需要隨著孩子年齡增長而跟著改變，就像孩子長大了，「原來的椅子坐不下了，就要換張大椅子」，原來教育幼兒的那件衣服也應該跟著孩子長大而更換。教養隨年齡升級當孩子十歲之後，青春期的自我意識出現，開始希望父母能以更「平等」的方式對待他，父母若還用過去的模式相處，可能就會換來孩子以「不禮貌」的方式抗議。楊俐容建議父母，當孩子出現不合乎禮節的言語或行為時，首先「不要囉嗦、不要責怪孩子、不要覺得委屈」。家長先調整心情，不要一直對孩子抱怨為什麼不做家事、為什麼說話這麼沒禮貌……而是以平心靜氣且簡單方式，告訴孩子，「你這樣說話，讓我覺得很傷心。」她解釋，所謂「升級」，其實就是需要更多「平等的對談」，且父母都有權要求孩子要尊重自己。從許多輔導個案中發現，只要父母態度真誠，不管孩子幾歲，都來得及改變，就算孩子一開始不習慣而「卡卡的」，但幾次衝撞後，孩子就會體會父母努力想要改變關係，了解父母其實很愛自己。家裡應訂定規矩新生國小老師陳淑純也表示，她觀察大部分孩子，都有人前人後大不同的表現，在學校是老師眼裡的「小管家」，回到家後變成「嬌嬌女」的例子比比皆是，孩子的「角色」隨著場所的不同就會跟著調整，這很正常，父母不必太擔心。不過陳淑純也表示，孩子在學校表現更有分寸，是因學校有許多「規矩」須遵守，家庭則沒有，若父母希望孩子在家也能有合宜舉止，可以訂定相關家規，並以鼓勵、引導的方式來取代責備，讓孩子自願配合與改變。你可以這樣做：委婉拒絕代勞分配孩子家事●佳佳不想整理書包，要求媽媽幫她時，媽媽可以委婉拒絕，並告訴佳佳，妳已經長大了，可以嘗試自己整理看看，或許會整理得比媽媽還整齊唷。為了讓朋朋也分擔家務，可讓朋朋自行選擇家事種類，當朋朋選擇倒垃圾，那麼時間到了，若他還在打電玩，媽媽可用體恤的口吻說：「我知道你現在打得正火熱，但是時間到囉！」若每次都剛好倒垃圾時間跟打電玩時間重疊，母子就可重新訂定打電玩的時間，徹底解決問題。【2013/12/15聯合報】＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊真是好一個∼『孩子回家變個樣』啊!!馬麻我，真是何其幸運...偶綿家...唯二的兩隻...全都是這個樣兒~~(ˇ�ˇ)其實...馬麻我....真的不是”日日春”...(每天都過得像美好的春天)我也有晚娘的面孔...也擅長”變臉”絕活...甚至時常被孩子們”上課”~~o(︶︿︶)o誠如文章中所形容的~~在外...待人接物都非常得體....進了家門...卻對父母愛理不理...當然我家小人們唯獨對我...才有此”禮遇”的~~(＞﹏＜)回應時...語氣不佳..態度不耐...一言不合..彼此就相斥..發火的情況三不五時...都在我家上演著....(ˇ�ˇ)另外，我想..我也很能瞭解...那種被別人指責自己沒教好孩子..寵孩子的心情因為..這些我都經歷過.....或許別人只是一個無心的”提醒”...但聽在為人父母的心中..有時真的很傷~~o(?﹏?)o有一回..我突然省悟孩子是我生的...和他們相處最久..最瞭解的人是我...並不是那些給我”批評指教”的人而我教訓孩子時....到底是因為他們真的犯了濤天大錯還是太在意別人的眼光....為了”不讓別人失望”!?(ˇ�ˇ)人跟人之間相處的態度...其實就像一面鏡子當父母覺得孩子對我們沒禮貌的時候往往卻忽略了...自己的態度一定也讓他們感到不舒服只是我們”合理化”自己的心態..”以愛之名”..說是為他們好..所以他們才會在回應父母的態度中..表達出他們心中不舒服的感受...文中...楊俐容老師建議~~教養隨年齡升級親子之間需要更多「平等的對談」只要父母態度真誠，不管孩子幾歲，都來得及改變..這陣子...葛格表現算是比較穩定了..換成妹妹時常動不動就變成”嬌嬌女”與我應答的對話..有時不太友善..因為她領悟力較好...加上喜歡聽故事所以我便以之前在班上跟他們說的~~《我的肚子有條龍》為比喻..跟她表示~~我知道她不是故意發火的...是肚子的”龍”在作怪但，她才是自己身體的主人..不是肚子裡住的那隻”噴火龍”..為了不讓自己被情緒控制住要好好的想個方法...把肚子裡的”龍”給馴服才行!!(�0�)昨天放學回家..因為想邀同學到家裡一起玩的關係我請她幫忙將客廳物品收好...再幫忙掃地拖地的部份...則由我負責...隔了一會兒...她突然邊做邊跟我說~~「馬麻，我剛剛都有忍耐哦!!」後來我問了原因才知...小妮子意思是指~~初聽我派給她那麼多工作時..肚子裡的”龍”..熊熊又要竄出來噴火了..但...後來被她給發現了...硬生生又被自己給壓回去~~(ˆヮˆ.)馬麻我聽了..當然立即大大的讚了她一下..沒想到..小妮子可能因此”龍”心大悅..自己開口來個”掃地兼送拖地”..一手將清掃的工作...全給承包下來了!!v(�︶�)y話說...雖然我家妹有點大小姐脾氣..但，誠如楊俐容老師所說~~『家庭是一個放鬆的環境，孩子在家中比在學校還自在，行為因此較隨便，但不代表孩子不尊重家長。』往這方面想...我倒還安慰...自己是一個可以讓孩子真實表現情緒的母親她心中有什麼感受..都會毫不掩飾的表現出來雖然有時會讓我們覺得難堪...難受..但至少我們瞭解他們心中真實的喜.怒.哀.樂...有時大人眼中的”乖”...並不是真正”服從”..可能是”懶得講..因為沒用”...或者是”恐懼”..當一個人發洩的管道被阻斷之後...喜沒人共享...悲沒人排解...久而久之...會讓自己變成一個”壓力鍋”...一旦承受不住而爆炸時...通常...威力和後果..都很驚人的~~(ˇ�ˇ)
