媽媽成長班課程已進入倒數在一堂比一堂精彩的時刻馬麻我卻面臨了兩難的抉擇-->課程竟然與班上的戶外教學日強碰惹~~(＞﹏＜)孩子們初聽我的躊躇..紛紛展開游說甚至有人童言童語的獻上這麼一計~~「妳可以跟老師說..妳生病要請假呀...」(馬麻OS:難道...這就是你們平日請假的理由嘛!?XDD)思考之後...因為課程有同學可以幫忙提供筆記..而和孩子們出遊..卻是無可取代的唯一所以..我只好忍痛向老師告假一次當孩子們的伴遊去惹~~?(′▽`)?(′▽`)?感謝我的好”鄰居”~~秀怡特地為我提供上課的內容馬麻我就大略整理如下~~如果樹會說話作者：郝廣才繪者：卡門凡佐兒出版者：格林文化事業股份有限公司2005年5月5刷作品種類：童話故事主題：這個故事以一個小男孩對樹不說話的疑問，帶領著我們了解人與大自然之間是如何的在進行對話。打開心中的耳朵，讓自己聽到大自然的聲音。內容大綱：有一個孩子思考著：「樹為什麼不會說話？如果樹會說話，它會說什麼？」一位老先生砍了樹，教導這孩子使用樹的身體製作了琴，然後撥動琴弦演奏出音符。「喔！原來樹是這樣說話。」從此，孩子就拜老先生學琴藝，他的琴藝愈來愈精進。他能用琴音撫慰人心，使用琴演奏出花、鳥、雲、海的樂音。他的琴藝越出神入化，就越離開人群與自然。有一天，在參加宴會的路上，車輪壞了。他只好獨自騎馬上路。由於很久沒有自己認路，他很快就迷路了。卻不經意地發現以前遇見師傅的地方。那顆被砍掉的樹，已經又長成了新樹。過去的回憶一擁而上，滿滿的充塞心中，好似拉滿的弓，他不由自主地拿起琴，想將心裡的箭化做琴音通通射出去。他撥動琴弦演奏，琴聲越來越急。忽然，琴弦斷了，琴聲停了───。在聽不到自己製造的聲音下，他聽見樹說話了，也聽到了真正的蟲鳴鳥叫，聽到了萬物的合奏曲。這繪本..我未曾閱讀過”估狗”了幾則網路上的相關資料大致能夠拼湊出七、八成的內容來...我覺得繪本有趣的地方在於...往往它內容和構圖都很淺顯..易懂而，依據大家人生經歷不同相同的故事..卻能產生不同的啟示及心得要我說的話....這故事內容倒是讓我想起這一段古詩~~『眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。』這裡的”人”..不僅僅只是佳人而已還可泛指”幸福”、”快樂”等無形的感受!!(｡◠‿◠｡)男孩一直在尋找樹的聲音...自以為已經模仿得很好..很像..可以為自己及別人帶來撫慰和幸福結果，因緣際會之下他才發覺真正樹的聲音(大自然的合奏)並不是人工的演奏比得上的~~(｡✪‿✪｡)他努力了那麼多年...花了那麼多的心力到了最後才發現....原來只要靜下一顆心來認真聆聽樹的聲音...大自然的聲音時時刻刻都在對我們傾訴~~(*˘︶˘*)然後...老師還跟大家分享了《水知道答案》這則影片~~說到這部影片..馬麻我可就一點也不陌生去年的晨光志工..宥慈馬麻就在班上和大家分享過了當時可是讓我們大開眼界..震憾不已還和孩子們一起做了類似的吐司實驗~~(✿◠‿◠)引申閱讀《志工日記~將吐司比己心》點我馬麻我還記得初看這部影片時..對於影片中提到一個觀念有恍然大悟的感觸及震撼誠如DVD外盒後頭..所寫的這番話~~水分占人體重的60％到70%，大家想想看，如果我們常常想的都是一些壞念頭，身體裡的這些水會成什麼樣呢？在那種情況下，身體怎麼會健康呢？而水結晶實驗證實，人的意念能改變水結晶的狀態，是不是也說明瞭意念是有能量的，而能量不就是物質嗎？物質是不滅的，所以說負面的思維它可不會消散掉，反而會產生負面的能量，這些能量一定會對身體健康帶來傷害的。每個人來到這個地球上，都希望健康幸福地度過一生，如何才能達到呢？水知道，生命的答案。正常人體中的水占70%左右，可以說，人的一生都生活在水的狀況中，水是蘊育我們生命的母親。在目睹了很多美麗的水結晶之後，我們應當看到生命的真諦，那就是感謝。用來自我們心靈深處的感謝，讓生命呈現出明亮的光輝。我們的身體裡有2/3左右的水分...水的結晶不漂亮...間接就會影響我們身心靈的健康而且，不只女人是用水做的...所有的大人..小人..男人..老人也統統都嘛全身是水呀~~(�口�)!!另外，秀怡有跟我補充..說是老師上課的內容..有些在演講時分享過了我想...指的應該是柚子實驗的部份吧...於是..做了以下的補充~~(..◕‿◕..)♥老師的形容很好...她說..被放在她供桌前的柚子..每天陪她寫作..聽她誦經..聽音樂雖然隨著時間過去...表面一樣會失去光澤..水份但它的本質並沒有改變...”老的很好”!!(✿◠‿◠)反觀另一個被她隨手棄置..不聞不問的柚子不但變得乾癟..顏色也變黑..腐壞裡頭整個果肉已經完全敗壞..變質....只是...和我們的實驗比較不同的地方是~~針對被放棄..而腐敗..外表已流湯汁快長蟲的那顆柚子老師又把它拿來做了一次實驗...她一樣將這柚子拿到供桌前擺放著然後每天跟它說鼓勵..讚美的話還為它祝福..誦經...沒想到...隔了一段時日後...又有了奇蹟!!那原本已流湯潰瀾的柚子...竟然未再繼續敗壞..只是整個變得更乾癟而已..甚至原來潰瀾流湯汁的地方..也收了口雖然沒有一開始就受到祝福的柚子漂亮且原來潰瀾的部份...顏色也變為黑褐色老師說..這其實就說明著...曾經受傷害過..敗壞的地方..並不會隨著時間或祝福..而完全變好仍會於此..留下痕跡但，至少...它的本質..還是良善的不會再繼續腐壞下去....(｡✪‿✪｡)至於這週老師下的畫畫指令是~~要學員們把自己的手描到畫紙上...想想自己的手為妳做了什麼(也就是手給妳自己的聯想...^O^)首先，我在自己的手中..畫了一顆蘋果..象徵自己和大家分享一切美好的”果”願大家都能一起快樂、幸福~~(｡◕‿◠｡)ღ再來...想著手為我做了什麼..我要感謝科技的發達..讓自己藉著鍵盤、熟練的打字技巧..不但可以與世界訊息接軌..還可以把真、善、美的正向經驗與更多有緣人分享!!�(^o^)�(PS.我最不會畫地球...so..畫得有點醜＆怪~~XDDD)秀怡跟我說..老師和大家分享了《誰也躲不過因果》這首歌..我自己猜...應該也是放在後頭當”片尾曲”欣賞吧!?（^Ｏ^）∼♪老實說...我也是個相信因果論的人..印象很深老師曾跟我們說過~~在今生和我們關係越不好的人相處時...如果我們想要”今生惡，今生畢”就越要用心去消弭及化解彼此的惡緣要不..往後生生世世..都將還會再碰頭...共修"功課"...這個觀念我小姑姑也跟我分享過當時..我便覺得十分有道理也努力讓自己去試著做到...於是我學著同理其他親人對阿公的對待但，同理並不是認同!!只是一種溫暖的理解....願意相信..對方有他(她)的考量及不便我，努力不去評斷對方的是或非而是竭力去做好自己可以做到的部份...甚至..當自己也遇到類似的情況時我可以做出不同於對方的選擇及方式他是他，我是我....不同的因...自會造就不同的果...我不口出惡言及批判...因為我知道..若是有一天..對方過得不好那，不是我的詛咒應驗...而是..他(她)必須承受自己的果報與我無關...所以，我不需感到內疚及不安~~(ˇ�ˇ)...------相關回應------...黃淑文：哇，你真是標準的模範生，沒來上課還補上上課筆記，寫得這麼詳細，好像你有來上課一樣，真令我感動....(應該要頒個獎給你才對呀!)碧馬麻：哈..哈..每次聽到老師的讚美..還是會覺得很開心!!^///^沒辦法...某些地方..我也是個固執及龜毛之人..十堂課..總覺得若缺了一次記錄..就不完整...且怪怪滴...幸有秀怡幫忙提供上課訊息..我才有辦法"編故事"呀!!^O^整理筆記時..心裡大大的鬆了一口氣..直覺..自己真的是很”幸運”的人..不得已得告假...結果碰到老師上課的內容..剛好有很多部份是我之前看過的..所以寫起來..也就特別快和有心得啦~~^^V徐美虹：好認真的學生林秀怡：碧馬麻，看了妳的心得，我好汗顏啊~因為筆記寫得很亂，一直沒有心思再去重新整理給妳，妳卻單憑我告訴妳的大略方向，用心地去咀嚼淑文老師想教給我們的一言一行，我明明坐在教室裡，但心得卻沒有妳自己摸索出來的豐富~真的，妳太棒了!^^碧馬麻：to美虹~~我是”龜毛”學生啦..XDD其實這筆記..並不是為任何人整理的..而單純是我自己為自己所寫下的記錄...感謝老師總是竭盡所能..毫無隱藏的和我們分享她的所有..我..才是最大的受益者呢!!^^V碧馬麻：to親愛的秀怡~~不必汗顏啦...我是剛好聽過淑文老師的演講..加上那部”水知道答案”的影片..之前我也看過...所以..有大半的心得...我其實都是copy之前的...噓~~哈XDDD林秀怡：碧馬麻，妳太謙虛了!看妳的筆記，都能讓我對課程都有另一不同角度的領悟，^^還好淑文老師不會期末考，不過我們班有妳這個筆記小天后在，我們沒在怕的啦!(就能很安心地翹課了)(大誤)張勳媽：好喜歡上面這段文。我也以此為原則~我跟碧媽去聽過演講好幾次哦（所以麻吉你...有超能力喔~）。筆記永遠2266,她的就能記得很完整。讓人可以看懂演講內容和重點。又不會像教課書那樣死板板。報告看完全篇.真是感動.人心改變.意念就改變.影響力好大~~~碧馬麻：親愛的秀怡~~是妳太抬舉我了啦..(輕飄飄.....)不同角度的分享~~正是我這十堂成長課學習到的珍貴經驗...另外..還有就是..學會謙虛(人外有人..)以及耐心傾聽~~^O^碧馬麻：to麻吉勳媽~~我沒有超能力啦...只是...我呷到這把年紀..才終於花現到自己的"天份"...就是只要將事情經過...像拍照或電影一般..記在腦子裡我就可以在腦內經由整理..再以文字整理..記錄下來....^^V(謎之音：要是年輕時知道自己這項才能..歷史和地理..應該就不會爛成醬子惹...XDD)
