第二次進”高級”班...這回..由我擔任主講惹~~(ˆヮˆ.)前陣子..重看了”頂嘴與講髒話”文章後讓我靈機一動..想到..正好可與吐司實驗做連結屆時在班級裡..與孩子們分享~~(｡✪‿✪｡)我先給孩子們觀賞”黑豹機制”的影片再就內容..和他們討論起..有關”攻擊”與”頂嘴”的問題....在面對危險時...人們的行為不外乎５種..即~~”攻擊”、”避開”、”逃離”、”忽視”、”屈服”我對孩子們提問並做了調查...發現會選擇攻擊方式回應的..只有一位大部份人都是落在”逃離”和”避開”兩種..這和我心中的預想...是一致的~~(｡◠‿◠｡)然後...我開始為大家解釋為什麼影片中會說...面對危險及問題時選擇”攻擊”方式的人..是正常的...那是因為..在５種方式裡只有它有做到”面對”..當我們準備攻擊對方之前首先一定要先盯著他看..才能找出破綻及弱點並確認自己出擊的方向是正確的足以給對方...致命的一擊!!而”頂嘴”...其實也是”攻擊”的一種但，為什麼幾乎所有大人都告訴我們~~頂嘴是不應該..不對..不禮貌的!?...此外，”頂嘴”也是”溝通”的一種只不過是..效果比較不好..且常被糾正及禁止的方式而已..主要的關鍵在~~態度的問題上!!(｡✪‿✪｡)之所以會有”頂嘴”的情況發生乃源於雙方所抱持的想法和觀念不一樣一個願意..且勇於表達自己意見的人是很棒的一件事情...但，如果要讓自己的想法和觀念被接受就必須在態度上..做好適度的表達及控制才能達到我們想要的目的~~(✿◠‿◠)接下來...見教室後放著自然老師做的吐司實驗(如上圖)寫壞話的那片吐司上塑膠袋外有..滿.滿.滿.滿的文字至於寫好話的那片吐司..則稀稀疏疏的..只有幾行字而且很多都只是同學綽號而已..就此..我和大家分享了自己兩個感想其一是~~好像隨著我們的年紀越大越難以開口真心讚美別人..對著他說好話這從塑膠袋上字的數量....就能看出一二..另外，我想跟大家討論罵髒話這件事剛好上頭..有我要說的字詞..結狗這一次...同學們很快就猜出我心中的那個字而我呢...則遵守著《頂嘴和講髒話》文章裡~~『在跟孩子談論髒話這件事情，最重要的是大人的態度！當大人的態度坦然的，溫和的，堅定的，不是曖昧的或含糊不清的，孩子也會以很坦然的態度去面對這些語言。』的原則用自然的語氣..搞笑..誇張的肢體搭配著我和兒子之間的實例為孩子們分別解析了~~『幹』、『衝三小』、『屌』三個常用的粗話~~^^"我在講解之前..都會針對字詞對孩子們提問並以”俗名”和”學名”來做為區分讓我意外的是...除了第一個字有”交配”的意思同學們沒猜中之外其餘的..都有孩子們說出真正的涵義溜~~(�0�)今天班上的氣氛...在馬麻我拋開形象並以豁出去的心態放手一博情況下感覺比第一次好很多...我以真誠的眼光巡視著孩子們發現他們也以晶晶亮的眼神..回視著我不管是被我逗笑也好...或前來”踼館”的發問迴響..都比之前來得熱烈~~（∼�▽�∼）想要處理孩子的事情...讓他們願意聽妳..服妳首要就得先取得與他們同一國的”認證”..從志工時間結束後..他們還坐在位置上沒有移動以及有些同學主動上前找我們攀談的情況來看我想...偶綿這”何碧”二人組..至少應該有一隻腳....已經踏進孩子們的心門惹~~v(�︶�)yＰＳ．再次分享連結文章供參考∼延申閱讀《頂嘴與講髒話》文章點我
