老ㄙㄨ的希望教室
重視學習之中的能力與熱情
多年前，為了讓孩子們更深刻了解動物的生活與繁殖概念，所以設計
了一個椿象課程。讓他們每個人認養校園裡的五隻椿象，藉由一個月
的飼養與觀察，讓他們培養對大自然的親近與深入觀察能力。
那段時間內，每隻椿象蛻變與繁殖的生命畫面，都讓我們師生感到驚
喜連連。孩子們從排斥到不捨的態度轉變，讓我深刻感受到：一個能
讓孩子喜歡又熱情投入的課程，對學生的學習有多麼重要！
我還記得班上有位孩子，在每日的觀察日記裡寫下：
「今天我在寫功課時，我發現我的椿象有異狀，原來呀─牠是在脫殼，
牠是從頭慢慢的向下脫，至少要脫一個小時，我就這樣等了一個小時，
他終於脫完了殼，全身紅通通的，像一位漂亮的皇后般，非常美麗，我
還有幫牠拍照留念......」
孩子臉上眼神發亮的畫面，一直讓我珍藏在心裡許多年。那時我第一次
實施這課程，所獲得的滿滿感動，是教書多年來從未感受到的。
孩子畢業多年後，捎來一則回饋，我訝異的發現他仍記得這些小時候的
課程。已是大學生的他說：
「.....那時我可以觀察一隻椿象2個小時以上都不是問題，用放大鏡觀
察，用不同種食物餵食，利用對照組來求的結論。之後不管在求學路上
或是人際關係上，便能懂得運用不同角度學習並提出疑惑，人際關係上
觀察更敏銳，這都是那時所累積下來的寶貴知識。」
是能力、是能力啊！
長大成人的孩子們，一個個清楚的告訴我，多年後的他們所記得的，並
不是課本裡的知識，而是從學習過程中所習得的能力。
就像這孩子所說，那從深入觀察所衍生出來的能力，除了讓他具有批判
思維之外，更讓他在人際觀察上變得更加敏銳。
這些意想不到的回應，令我陷入沉思許久。
我慶幸，當時的我，並沒有照本宣科的傳達著課本裡的知識。而是教孩
子透過真實學習歷程來學習知識，並從中獲得影響一輩子的能力。
我們大人不該只是教孩子知識。知識固然是能力的基礎，卻不是由填鴨
的教法習來的。而是要教他們如何獲得知識的方法，並從過程中清楚掌
握自己所得到的能力。
未來的世界，許多的工作即將消失，也有許多我們預想不到的工作即將
被發明出來。
我也是一位爸爸，也憂心著孩子的未來。但我仍相信，我們不該用我們
現在的思維，來預想孩子的未來。
孩子的未來，不能侷限在我們大人的想像之中，而是掌握在他們的手上。
孩子的未來，不是在背誦知識之中，而是藏在這些深刻學習歷程中，所
展現出來的熱情與能力裡！
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前幾天和女兒走在放學的路上
突然看見地面有個小紅點
我開心的蹲下來..隨地取了落葉
邊試圖讓小傢伙爬上枯葉..
接送牠到安全的樹上
邊和小妮子提起...
老ㄙㄨ教孩子們養樁象代替養蠶的事兒
小妮子聽得眼睛都亮了起來..
直說好羡慕呢~~≧◇≦
瞧~~樁象的事..不僅對孩子們影響很深
連我這旁觀的宅媽..都很難忘呢!!(｡◠‿◠｡)
『未來的世界，許多的工作即將消失，
也有許多我們預想不到的工作即將被發明出來。
我也是一位爸爸，也憂心著孩子的未來。
但我仍相信，我們不該用我們現在的思維，
來預想孩子的未來。』 這段話..我也常拿來堅定自己
我也是一位媽媽...
通常..我都儘量不讓自己＂憂心＂
即使有時候..它不小心爬上心頭了
我也會很快的告訴自己~~
「相信孩子，他們沒問題的！」
我知道..對孩子有益處的方式有百百款
而我沒有辦法給孩子最好的...
但，至少可以在自己的能力範圍中
給孩子有幫助的....
到達目標的路...不會只有一條..
有些或許轉折多了一點...
有些或許路況差了一些...
但，只要方向是堅定的..理念是正確的
最終能抵達目的地..就ＯＫ
感謝老ㄙㄨ和許多貴人的理念分享
讓我能以更堅定..正向的信念..
陪著孩子們一步步往前走~~?(′▽`)?(′▽`)?
