Henry羅寶鴻 老師
『讓孩子知道我們生氣，不是更能讓孩子瞭解全面的因果反應嗎？』
羅老師您好~
不曉得能否在這裡連絡您，
看了您的書，
我真心覺得非常非常受用，
更感謝您用很多直白的?實際例子?
讓讀者非常容易掌握您的技巧與方向
真的很感謝您無私的分享好方法，
我本身是小學教師
雖然您的書是0-6歲，
有時候用來對付小學孩子我依然覺得很有效果:)真心感謝您
不過，
實際用用起來，
我有個疑問，
當面對孩子挑戰時，
(或是選了我們不喜愛的那個選項時)
您總是用「緩和、優雅」的方式處理，
如抱孩子出餐廳......(在餐廳尖叫)
又如世全吃早餐翹椅子的案例
您和媽媽全程都是微笑、無任何情緒的
(可能我脾氣沒有您們那麼好><哈哈不好意思)
我事後反覆閱讀和反省，發現孩子做錯事時，
我"給予選擇"或是"收起椅子"&"抱出餐廳"等這類處理時，
我是有讓孩子感覺到我在生氣的><
想請教您，讓孩子知道做錯事會讓爸媽或老師生氣，
這麼做，不是更能讓孩子了解更全面的因果反應嗎?
(因為我翹椅子....這樣會讓老師生氣.....
而且我會沒椅子坐.....下次不要這樣)
多了一個會讓老師(或媽媽)生氣，不是除了孩子沒椅子坐之外，
多一個讓孩子不喜歡的點，更讓他記住並改善嗎?
還是也許我這樣生氣除了累了自己，實質上更是沒有幫助孩子改善，
那我就真的要練習控制自己了...
小問題請教您
希望沒有打擾到您~~
再次謝謝老師的分享！
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您好我是羅老師。
看到您的問題我覺得很感興趣，所以想先回覆您。
『想請教您，讓孩子知道做錯事會讓爸媽或老師生氣，
這麼做，不是更能讓孩子了解更全面的因果反應嗎?』-
不是的，是孩子反而會因為我們的生氣，而模糊了他的學習焦點。
『還是也許我這樣生氣除了累了自己，實質上更是沒有幫助孩子改善』-
一點都沒錯！
因為在孩子0-6歲學習「自由與紀律」的過程裡，我們最終希望孩子懂得
做出正確的選擇，是因為「他知道什麼是對與錯」，而不是因為「他知道
大人會生氣」。若是後者，萬一大人不在，那他豈不就造反了？這就是為
什麼現在很多孩子在大人不在的時候，就會沒規矩的原因。因為從小到大
都是被大人用「生氣」、「打罵」、「威脅恐嚇」的方式來教導規範的。
從小就給予這樣的教育方法，並沒有辦法培養出真正的「自律」。
而且，加上「生氣」的方式給予孩子經驗選擇後的結果，最後孩子會記住
的是我們的「憤怒」而不是真實結果的「經驗」。
譬如以我書上”收起椅子”的故事來講，我們若用溫和但堅定的方式，孩子
會很清楚經驗到「沒有椅子是因為我翹椅子」的結果；但如果當下我們用
生氣、憤怒的方式執行，很可能會讓孩子誤以為「沒有椅子坐了，是因為
媽媽生氣，所以把椅子拿走」。
然後當我們在事後跟孩子討論時，問孩子：「你知道為什麼今天你沒有椅
子坐嗎」的時候，孩子會告訴您：「因為媽媽生氣了...」。這就是孩子
沒有從經驗裡學習到正確因果觀念的最好證明，這就是我們教育失敗的原
因。他們最記得的會是父母給予他們的情緒，而不是真正經驗的結果，這
就是「我們的生氣，會模糊孩子學習焦點」的涵義。
而且，父母是孩子的一面鏡子，0-6歲的孩子會吸收父母的情緒表達。
當父母常常都以自己的情緒來教育孩子時，以後孩子遇到事情，同樣也會
用同樣生氣的方式表達，慢慢變得越來越情緒化；又或者是因為害怕大人
的情緒，結果慢慢變成害怕別人生氣，成為一個處處想要討好別人、不敢
與別人衝突的個性。
試問，這到底是好還是不好呢？試問，這是不是您說的「更能讓孩子了解
更全面的因果反應」呢？
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天阿!!!!!!!!!!!
首先我想先表達竟然看見您本人回覆我!!!
(內心莫名其妙但感覺非常興奮!!!!)
認真看完您的回覆!!!!!覺得超級有道理!!!!!!!!
真的非常謝謝老師!!!!!!
您真是一位超有智慧的老師!!!!
期許自己也能漸漸像您一樣~~:)
非常謝謝您的回覆<超開心的> :DD
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「生氣」的方式給予孩子經驗選擇後的結果，
最後孩子會記住的是我們的「憤怒」
而不是真實結果的「經驗」。
他們最記得的會是父母給予他們的情緒，
而不是真正經驗的結果，
這就是「我們的生氣，會模糊孩子學習焦點」的涵義。
Henry老師說得真好!!^^d
男孩跟我說..
他沒辦法容忍碗裡剩下飯菜的原因
是小時候幼稚園裡的主任告訴他~~
「飯菜沒吃完..死後下了地獄
還是得繼續將它吃完..」
想到地獄的可怕
想到要吞下發霉腐壞噁心的食物
從此..他再不敢讓碗裡留著東西...
我聽了心裡其實蠻難受的
在他那小小的心靈裡
該是承受了多大、多久的恐懼與陰影!?
大人的用意..
其實只是希望孩子珍惜食物
但，明明有許多方式可以讓孩子明白
卻用了威脅恐嚇的話達到目的...
是的，隨著孩子長大
慢慢地能辨別話中的真偽
只是，受傷的心
卻回不去了.....
最重要的是
誠如Henry老師所言
孩子記住的..不是珍惜食物
只是害怕下地獄....
大人想讓孩子學會愛物惜物的用意
完全被扭曲及模糊焦點了....
