碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
上了很多次淑文老師的課
卻是第一次聽她的親職演講
她藉著如何跟父母爭取做自己
以及陪伴、引導
一對兒女做自己的生命故事與大家分享
我受益良多，深有共鳴
並深受感動~~(｡✪‿✪｡)
在面對、陪伴父親病危的那一段路
淑文老師說～
生命中有許多話
不一定要用親口當面說的方式
把對方的手，牽握在自己手中
然後，放到心口上
用心溝通、交流
真心就能對著真心...
老師說～
當生命發生碰撞
表示要做出決定
可以和孩子談自己失敗的經驗
讓孩子找尋自己
這方法也是我和女兒窩窩心時間
及當故事志工在做的事
道理打動不了人，只有故事才會!!(｡◠‿◠｡)
老師分享
當孩子面對未來有所疑懼時她一句～
「沒關係，媽媽陪你，找不到就找到為止！」
這也是我想對孩子說的話
是呀，沒關係，慢慢找
淑文老師３５歲才開始走自己的路
而我，也是在近不惑之年
才發現自己的天份
無關年紀，能做開心的自己
才是最重要的~~(*˘︶˘*)
在淑文老師分享兒女的故事裡
偶爾會看到我們家的影子
例如：哥哥聰穎
妹妹勤奮努力，以哥哥為榜樣
包括她最常告訴孩子的那句～
「你媽是全世界最瞭解你的人！」
都和我是如此相似...
我對孩子的期許也是～
想做什麼都可以去做
因為有你媽支持你！
孩子都在看媽媽怎麼做自己
所以，媽媽必須先做自己，孩子才能做自己
（哈～順幫老師打書!!≧◇≦）
『養兒育女是為了～
引導每一顆種子長大成形
長出他真正的樣子，
而你也藉此，再重新長大一次。』～
這是老師下的定義
我很認同並喜歡～
老師分享同理心培養的方法～
傾聽 → 將心比心（我和你的痛苦在一起）
→ 分享自己痛苦（失敗）的經驗
→ 解決問題（方法由孩子自己說）
我覺得最後一點很重要
道理，孩子們其實都懂
如果聽別人說教會莫名想反抗
但，若經由他自己思考後說出來
則會是一種承諾
孩子比較願意聽自己的話
畢竟，可以打別人的臉
但，不會打自己的呀~~(ᗒᗨᗕ)
當孩子走偏時，老師說~
用愛喚醒他成為一個種子的記憶
（你是鳳凰樹的種子....不是玫瑰花....）
父母教導孩子活出本質不變的自己
孩子變質的開始通常是在
他受傷時，卻被父母推開、忽略
生命曾經受傷的地方
是最脆弱的地方
脆弱的地方越需要被好好照顧...
方法是～
回到受傷那一刻真心道歉、懺悔
然後，再以尊重孩子
感謝及表達回饋
最後彼此感情交流（分享父母失敗經驗）
的步驟來療癒
另外，把自己的心事告訴大自然的花、樹
他們也會用自己的力量來療癒你唷~~(..◕‿◕..)♥
很喜歡老師寫的一句話～
『若是你把人像怪物般對待，
那人就會變成怪物。』
沒被肯定過的孩子
有時會因自大偽裝自己，不知何謂謙虛
當他們得到他人肯定及讚賞時
反而會開始變得謙虛
生命（活著）的意義～
做自己喜歡的事，並和人分享
『愛是讓孩子帶一點希望活著』～
我自己覺得，這真的很重要!!(✿◠‿◠)
自由書寫第５９６回分享～
