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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

男孩の 畫&話

2021年11月25日

男孩の 畫&話_img_1

 

早自習安靜吃早餐
後離座來我位置報告早餐吃啥
導師就前幾天的碰撞事件和他做提醒
引導他省視及學習控制自己情緒
並注意遊戲(玩)安全
回座後,趴休....

英文課,同學小考,他趴休未參與
老師請他將英文課本拿出來
有依言取出翻開並放至桌上
然後,繼續趴桌....(ˆヮˆ.)

體育課時喊頭痛,趴桌睡覺
英文老師離開教室前還關心探問
並叮嚀他衣服要穿暖來....

數學課,上課氣氛和樂不吵雜
大家輪流答題,能專注在課程上
偶爾和同學聊天
被提醒回答問題時OK

國語課,搶分熱烈,音量稍大
情緒受同學影響,動作過大
玩鬧時不慎將桌椅撞倒

午休一樣在我桌邊將作業完成~~(。◠‿◠。)

藝術課用蠟筆畫砂紙畫
認真、感興趣的安靜在位子上創作

第二節藝術課,多次在老師以~
「我覺得你可以畫得更好!」的"退件"中
回座做修飾後,亦完成作品OK

後來在茶水間洗手將地板弄髒、濕
自告奮勇清理,還請我拍照存證
地拖的bling~bling~~的唷!!(*˘︶˘*)

專題課,在電腦教室上
一樣上網瀏覽自己喜愛的頻道
未參與同學專題ppt製作

話說,男孩每次完成作品
都會拿到我位置與我分享
一開始,除了正面作品外
他還有意無意將背面一顆太陽圖案show給我看
我猜想...不知是否和昨天我傳給他的訊息有關
算是他給我的"答案"....(๑‾ ꇴ ‾๑)

於是,當他最後將成品放到我桌上時
我幫著拍照留念之餘
比著畫中的火山問他~
「這是指你自己嗎?」
他點頭承認

我再指著右上角的太陽問~
「那這個是誰呀?」
「妳呀!」男孩用手指著我說
我內心瞬間爆出美麗的花火~~‧★,:*:‧\( ̄▽ ̄)/‧:*‧°★*

接著男孩又指著圖中兩隻台灣黑熊表示
一隻是導師,一隻代表特教老師...

今天意外撿到與男孩的"畫&話"心得分享
回家後,傳了一小段訊息給他
感謝他說我是小太陽
讓我一路帶著微笑走回家

此外,也告訴他~
在我心裡,他是那個被烏雲遮蔽太久的小太陽
都忘了自己也會發光......(. ❛ ᴗ ❛.)

自由書寫第1001回分享~