碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
早自習，同學訂正作業
在位置發呆、趴休
離座拿同學物品、嬉玩
說話偶爾音量大
在位置把玩物品....
自然課，小考有配合寫３張考卷OK
也有和同學交換改
第二節，老師請大家計算分數
因未帶自然作業簿故未完成計算
檢討作業時，和同組同學嬉玩
我提醒後有收斂＆趴休
數學課之前下課喊頭痛
上課時小考國語圈詞時趴休未寫
批改完後，老師發下數學考卷時
有請他要跟著寫
仍趴休未完成....
國語課，訂正及批改數學考卷時
繼續趴睡到下課....(๑ᵕ⌓ᵕ̤)
綜合課，發下問卷填寫OＫ
和鄰座同學小聲聊天
同學們寫數作時
趴休、把玩物品
社會課，老師邊講解電子書
邊點名同學唸課文時
安靜趴桌聆聽
提問時有回應
播放奧運相關影片，趴桌觀看
老師講解及提問時，亦有回應
請抄黑板筆記時，未完成....
最後一節
老師發下２張考卷隨堂小考
上課說話，老師處罰舉高一隻手
偶爾音量大
老師幫改他的考卷.....(｡◠‿◠｡)
早上見男孩還算準時
踩著點進教室
問他有否買早餐?
又是一臉怨怪的表情
咒唸爸爸不幫買，要他自己下車
他懶，乾脆堵氣不買
憋了一肚子氣來上學....ᕙ(⇀‸↼‶)ᕗ
我跟他說，或許爸爸累
自己的早餐本來就要自己買
還可以選喜愛的食物吃，很好呀！
我勸著～和爸爸相處、說話
不要一副爭輸嬴的樣子
好像聽了爸爸的話，就慫了、輸了
你有能力可以照顧好自己
不要計較誰做多，誰做少
你不買早餐，肚子餓的是你自己
對爸爸又沒差.....
有些事，點一下就好
讓男孩自己去思考~~(..◕‿◕..)♥
晚上近９點
男孩傳來「.-.」符號訊息
我問：「怎麼啦？」
男孩說，爸爸還沒回家.....
想到放學時
男孩說要去便利店買晚餐
我便問他～
早上爸爸是否有跟他說會晚回？
他回沒有....
再問他，以前是否有過這情形
他也表示沒有過...
我請他先打電話問看看
他答，手機訊號不好
聽、說都不清楚....
我又請他發文字訊息
他有截圖給我看
並表示沒家用電話可用
還問我要否報警處理??....(O_o)??
我便請他稍等一下，我聯絡看看
撥了男孩爸爸line
幸好他接聽了
原來是他之前拉傷的地方猶疼痛著
便去醫院打止痛針及X光檢查
現在正準備要回家了....
我有轉告說，男孩擔心他
加上手機訊號不良
才請我幫忙打電話詢問....
掛了電話
我也給男孩發了訊息告知
原來呀!!...我想，
早上應該是男孩爸爸仍不舒服
才未像往常下車買早餐
明天再找時間和男孩聊一聊..... (ˇˍˇ)
自由書寫第１１４５回分享～
