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Hi~ 小寶真是可愛
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老師平日很注意學生們常規及自理情形,據丞凱表示,今老師選出12位具[認真耐心禮貌]者,他是其中一位,丞凱很開心!!
自從上小一後,丞凱幾乎每天都負傷回來,不是自己弄傷,就是他人弄傷;不是擦傷,就是瘀青. 今又來一次,原因是:調皮的丞凱,跟同學們要去司令台上玩耍,而今偏不自二側的樓梯上台,而是自司令台的正前方用雙手一撐住台面,跨上去....但,今可能高度失算或是什麼原因,whatever,他的左膝蓋用力撞到司令台邊,頓時痛到跌在地上起不來. 此時, 班上13號男同學見狀,立刻前來幫忙,同時也招呼了他的好友2號,二個男生一起攙扶丞凱回去教室休息一下. 這可以說是患難見真情啊,謝謝好同學們.
下班回來我問丞凱:今天學校的考試成績如何? 他回我:我有信心. 我說:很好,有信心. 他再回:我有信心-沒有考100分. 我@#$$%^^,也不錯,有自知之明,知道自己考得如何. ================================================= *後記:成績--98分(錯1題--粗心)
安親班的活動,丞凱一整個興奮,拿到不少糖果/餅乾,也將他的快樂分享給畫畫班的同學. 畫畫課老師說,丞凱今一來就沒精神,問他有沒有睡午覺"有"--大家一致認為是他自一清早到傍晚皆處於亢奮狀態(太high了)所致.
身高:116.5公分 體重:19.1公斤 視力:左1.2 右1.2 其他:各部位檢查皆正常
醫生說:丞凱的牙齒是全班刷得最乾淨的,牙齒上都沒有黑黑的東西.
小一生活一開始,老師是採取[輪流]方式,讓每個小朋友來擔任[班長]一職. 因所有小朋友都輪完了,今由同學們投票選舉,由票數最多者擔任各職務. 在同學們推選下,丞凱便第一次出任[班長]之職,同學們都改口[班長]長[班長]短的叫,不然就說丞凱是[班上的老大].至於任期,丞凱表示老師沒說. 我跟老公則告訴丞凱:既然同學們選你為班長,就得好好負起班長應盡之責,並做老師的幫手. 丞凱今第一天出任,一直催促我快點,因他要早點到教室,而且他要我進教室看他一下(還好老師還沒到,不然媽咪我會不好意思啦)~~ *一進教室,先抄聯絡簿 *班長, 早自習時一開始先待在講台上看管同學秩序 PS.其實是可以拿書在前面看的啦...丞凱今到任第一天,在我離開前,他忘記了~~ 註:丞凱的最好的同學,也出任[副班長],這二個好朋友真的是做什麼都形影不離吶!
丞凱告訴我,他的心得畫作,被張貼在教室外頭. 這對丞凱來說,是個很大的鼓勵,謝謝老師.
學生蟯蟲.尿液檢查
學校推行潔牙活動,課程中,老師指導學生如何正確潔牙.
小一新生,學校會花些時間介紹及灌輸小朋友一些觀念. 今天是[資源回收教育說明]:
色盲檢查
學校舉行防災演習,丞凱回來後說了不少注意事項,很有心得唷!
家人今皆不在家,不確定回來的時間,又媽咪今在醫院照顧娘家老媽,需待老妹下班後才能交班. 因不想擔誤丞凱用晚餐的時間,便請安親班代購便當. 為此,丞凱興奮地一直等待今天的到來,因為--訂便當時會送一瓶養樂多~~(連安親班的老師都知道此事) 但今天店家給便當時竟沒有附養樂多,丞凱好失望. 後記:但在幾天後媽咪去接丞凱時,剛好遇到廠商送便當過去,也剛好廠商說補上回沒送的養樂多,又剛剛好丞凱在現場,安親班的老師立刻拿一瓶給丞凱....瞧丞凱一整個開心的模樣. 註:平時丞凱都有在喝養樂多呀,但偏偏就很期待吃便當時能喝到養樂多,怪哉!!
上小一還不到一個月,丞凱雙腳不是這裡擦傷就是那裡瘀青,更甚是擦傷瘀青同時來; 前傷沒好,後面又來新傷. 起因皆為下課玩時同學們搶玩而推倒. 班導都有看到&及時處理. 上了小學後,同學玩起來似乎都比較粗魯吔~~
自從丞凱拿到學校圖書館的借書證 & 班導鼓吹同學們去借書,丞凱總是常常很開心地拿給我看看他自圖書館借的書,也很認真的閱讀. 不錯,有樂在閱讀就好.
丞凱時常跟我聊起幼稚園的生活,想起以前的同學,一起玩過.做過的事;唱過的歌...等 他對我說: 每次想起,都好懷念,也好想哭. 丞凱, 你長大了~
下午老師來電(丞凱的聯絡簿上也告知)-- 丞凱上周五跟隔壁同學借了一枝鉛筆,但弄丟了,同學媽媽要丞凱今晚8點打電話過去說明. 老師說是沒什麼關係,也讓丞凱學習怎麼處理事情. 丞凱壓根忘了告訴我有這件事情的發生. 晚上問他這事情的經過: 他上數學課需要用鉛筆時,突然找不到自己的鉛筆袋, 便向鄰座同學借了一枝鉛筆,下課了,鉛筆突然不見,他表示有找了一下,找不到, 也告訴同學他找不到鉛筆,事情就這樣結束了. ---聽完之後,丞凱被我唸了一頓. ---而丞凱說那枝筆是路上美語補習班發的鉛筆,是送的,不用錢==>再度被我唸了一頓 晚上8點丞凱打電話過去,同學的媽媽在洗澡,是同學的爸爸接的電話,丞凱便向其爸爸道歉,說他把同學的鉛筆弄丟了,他會賠他一枝新的. ==>這事件是要讓丞凱學習:一顆負責任的心 人家說[有借有還,再借不難],不管人家借你的鉛筆是不是免費的,總是人家好意借給你,你就要心懷感激,並負起保管之責. 別人借你,你就要還得更多更好,而不是隨隨便便地還. 重點是,做任何事必須要有一顆[負責任的心] 雖然同學的鉛筆是免費的,在確認鉛筆的型式而我們家沒有一模一樣的筆,我要求丞凱必須挑他挑選一枝他心愛的新鉛筆做為補償. 丞凱找了一枝他費盡心力闖關獲得的職棒球隊的鉛筆==>我知那枝筆是他捨不得使用的筆. 希望丞凱能從這事件中成長! **後記:隔天同學的筆找到了,雖丞凱堅持要補償新筆給同學,但他同學仍未收下。
上了小一的丞凱,到現在還是時常利用下課時間跨過二個操場到另一頭--幼稚園. 回去看看老師們 及 以前的中班同學(現升上大班)~~~ 我問丞凱: 下課時間短, 你這樣常跑去, 不覺得累嗎? 丞凱回我: 不會呀, 我很喜歡回去看看老師及老同學們呢, 而且, 現在的中班生, 每個人的頭看起來都好大啊. =>厚,丞凱你自己的頭也不小哩~~
丞凱目前必須加強: (1) 使用[橡皮擦]要擦乾淨:而非隨便擦一下 (2) 練習用[尺]畫直線 至於丞凱的表現,目前都還算ok,丞凱算是動作快,希望是[又快又好].
丞凱說今天班上一位身材壯碩的男同學,只因丞凱不經意的撇了他一眼,就很不客氣地對他說:你看什麼,你再看,就有你好看. 丞凱便表明他並無惡意,且也是不經意的,請對方不需要用這樣方式對待他. 那位男同學再次回話意思是說:如果他再看,就有得瞧. 丞凱便沒有再特別理會他,便把這件事向[班長]報告;而恰好在一旁的[副班長](丞凱的好友)對那位同學說:請他不要這樣. 丞凱事後告訴我這事,也告訴我他的處理方式: 他會先自己解決-->如果自己解決不了,告訴班長-->如果班長解決不了,再向老師報告 而這位兇巴巴的男同學,早在家長會那天,我跟老公都見過,第一時間便留下不甚好的印象,當丞凱在述說此人時,果真被我猜中是此人. 再觀察吧.
丞凱說,今領到學校圖書館的借書證,非常開心,因為他可以自己就近去學校的圖書館借他想看的書,而據說每個人只能借二本,這樣也好,不要借多,看完再去借.
自從丞凱的同窗好友進入安親班後,二人的感情之好,總是會有聊不完的話,老師提醒時聲音小一點,但過沒多久,二人講話的聲音會不小心愈來愈大… 老師講完後,問問我的想法:是否要讓二人分開坐呢. 我請老師直接問丞凱,二人要不要坐在[天涯&海角],丞凱不想,老師就把想法告訴丞凱. ==>事後媽咪問過老師幾次,看來有效果有出來.
*整裝準備上小學 *開心上學 待他進教室安置好物品後,我跟老公準備離去,看他已跟旁邊的新同學談話,開始交新朋友,這是好的開始!!這二天我跟我老公會送他到教室,下周起就送到校門口嘍!! 看丞凱穿上小學生服,哇,小男生已長大~~ 學校為了歡迎新生, 特請人扮演小朋友們最喜愛的卡通人偶,讓其出現在校門口/每間教室,另在活動中心安排歡迎新人的闖關活動,人人有獎...讓小朋友們能喜歡學校.開心上學. 晚上,丞凱很興奮地告訴我學校裡的各種趣事,而晚上晚覺還一直[喊民],可見第一天的小學生活讓他很開心! *開會第一天的心情畫~~Happy!(丞凱說僅此一張唷) PS.裡面的"圓形人"就是丞凱自己. 另外發現除丞凱外,小一同班同學中還有4人與丞凱在同一班安親班呢
丞凱在幼稚園期間交到好朋友,幼稚園畢業時,他的願望就是在小一時能與好朋友同班. 結果: (1) 小一抽籤公告:唯一與幼稚園同班同學 再次同班的 就是他這位好朋友. (2) 安親班:今天去上安親班時,發現他這位好朋友自今起也來這家安親班,現座位就坐在丞凱旁邊. 好巧,實在是真的好巧!! 這樣也不錯,相輔相承,互相鼓勵打氣. 這二位小男生 再次見到面後, 據說 僅 "嗨~"打招呼, 哈,一切盡在不言中吧! 二人又再次留了電話,晚上也通電話聊天,並再相約想要到彼此的家裡去玩呢!
上午9:00-12:00 今家長會,見到丞凱的級任老師了. 第二次對老師的印象仍是不錯. 希望丞凱能在這位老師的帶領下,好好地學習.
丞凱這周開始去安親班,幾天下來,除了老師聯絡簿上寫的外,見到我時,老師說: *畫畫:丞凱很喜歡畫畫喔! 他在畫畫時非常投入,他畫很有創意,畫得很不錯!! ---丞凱私下跟我說: 他每次畫畫的評分都超過班上原本最高分的同學. *閱讀:丞凱很喜歡看書,他認的字很多. ---丞凱私下跟我說: 他很喜歡看那裡的繪本,己看了不少書. *注音拚音:丞凱此部份的能力不錯,看注音拚讀的速度很快. ---丞凱私下跟我傻笑說: 還好啦~ *寫字動作:丞凱不管做什麼,動作都很快,畫畫快,寫注音/數學算數速度都快,但注音的字寫太大,很多處被老師糾正;數學畫圈畫太率性了,要學著慢一點. ---老師問丞凱:我糾正你這麼多地方,還好嗎? 丞凱笑說:普通~ *各項活動都會很投入地參與 ---丞凱私下跟我說: 他玩得很開心 ==>丞凱另外跟我說,他已有交到好朋友~~
丞凱小一的班導師在家長會前共來電二次: 第一次與我們家長確認是否收到老師寄的明信片通知單,也提醒小朋友開學後的穿著. 第二次與家長先進一步詳談看是否有哪些地方需要先跟老師溝通或有什麼想要瞭解之處,並先瞭解小朋友有沒有什麼需要老師特別注意之處. 基本上,我跟老公對於這班導的初步印象很好,是個很NICE.很認真的老師.