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2011年11月28日
公開
5

放棄唐詩

上週要背的唐詩: 打起黃鶯兒,莫教枝頭啼; 啼時驚妾夢,不得到遼西。 另一首: 杜甫【八陣圖】 功蓋三分國,名成八陣圖; 江流石不轉,遺恨失吞吳。 媽問過呂小芳,唐詩是抽背的,被老師抽中背不出來的要罰寫三次,上週六呂小芳背了一個小時還背不下來,對一個小一生來說,她根本不了解這些詩詞在講些什麼,媽也不要她才小一就了解這些風花雪月的事,第二首她連中國歷史有多久都不知道,那如何去了解三國的始末,要說背這些唐詩有利於她日後作文,那是二,三年後的事了,現階段她連句子都還不太會造,背這些唐詩有什麼用,如果是像李白的靜夜思,那還比較容易了解,但這二首太誇張,媽知道這些唐詩是一個國小老師編的,媽真的很想問,你是憑什麼標準去選擇,有沒有考慮到小朋友的心智年齡去做篩選,對小一生來說每首詩只是20個字湊在一起硬背下來,要花一個小時以上去記住,等週一考完立刻忘光,那媽寧願她多讀二篇文件,多算二題數學..所以日後,唐詩如果媽覺得沒有背誦的價值,媽就不要求呂小芳背了.. 後記:今天發現..1班竟然不用背唐詩..@_@.. why??? 可是今天媽看了一些讀經的網頁, 讚成幼兒讀經的說法是在幼兒頭腦尚未僵化的時候,先學習背誦, 藉由背誦促進利用大腦,同時先背在腦中, 日後國高中要 考國學常識時,因為己經背過會更完易記起來..

2011年11月24日
公開
5

呂小芳的學習態度

今天又沒有在學校寫完作業, 生字空一頁回來, 數學有題目寫錯, 真的很火, 呂小芳的個性一直讓媽很火大, 她凡事只求做到就好, 從來沒有檢查她的作業有沒有作對, 國字有沒有寫好, 有的小孩會利用下課時間寫作業, 她, 付錢在學校寫還沒有寫好, 今天才不過寫將近16題的30以內減法, 她就可以耗去大部份的時間, 這週每天考試,我們幾乎放棄學習任何課外的作業, 只求把明天要考的單字, 學科顧好, 這樣她國語才可以考97分, 今天教她做借位減法, 20以內數字減個位數,她會, 但20以上的數字減20以下的數字她又不懂了, 不懂又不專心聽媽講解, 同一種題型,換了二種方式教她, 她只聽到第1,第2步驟, 接下去她就不聽, 不聽又不會了, 最後她全部畫圈圈求出答案, 媽也想就讓她去畫, 等到她想通畫圈圈是很笨的方式再說, 問題是畫多了會畫錯,16題內有5題畫錯, 4題是媽示範教她做的..這樣要怎麼教啊.. 最後昨天她不是被罰站, 然後帶英文單字去廁所背嗎? 今天想她說了, 她都背好了, 就來考一下吧. 結果5個單字錯4個, 明天是考grandfather, grandmother, ham, grow, green 這5個字, 而她錯了4個, 其中grandfather, grandmother還是之前小魚本考過的, 媽發覺自己心血管很強, 己經氣到火山暴發了, 遝沒中風, 結果,學校功課沒在學校作完的部份, 本來媽規定不准在家寫學校功課, 我們是有付錢給學校上指導功課的, 理應在學校寫完所有功課才對, 而且老師也要檢查啊, 沒寫完, 為什麼要帶回家寫, 最後結論是明天早上爬起來寫...

2011年11月23日
公開
5

呂小芳:SCIENCE小考:p25-39

90分

2011年11月22日
公開
5

呂小芳:考小魚本P31單字

100分

2011年11月20日
公開
5

呂小芳的學習態度

從苗栗回到桃園後,快馬加鞭叫二小寫作業, 桐桐還好, 媽陪在旁邊, 她認真的寫, 呂小芳就很麻煩了, 因為二小隔著遠遠的, 她一點點聲音就跑來看媽和桐桐在幹嘛, 偏偏她的作業又很多, 媽明明付錢讓她在學校指導功課,但週五的功課她沒有一項完成的, 數學有一大題沒寫, 國語練習卷(學校統一訂的測驗卷,101班是用考試的, 她們班卻是帶回家當作業)有一個造句錯了, 一個大題順序寫錯, 然後指導老師還在聯絡本打v, 表示她看過, 現在小孩連作業都要計分, 回家都要幫她對好,再加上週一要背的唐詩和英文單字5個, 她一點也不著急, 媽一直很火大呂小芳對功課的不在意, 和其他媽媽談, 他們家的小孩排滿社團和安親班英文, 都會把握下課的時間寫功課,偏偏我們家姐姐還付錢在學校寫, 還寫不完, 一個半小時ㄟ, 媽和她說了, 下次沒在學校把功課寫完, 回到家不准寫, 隔天帶到學校寫..結果呂小芳拖拖拉拉, 就是不肯背唐詩, 火了, 罵也罵了, 還是說不會背, 媽丟下她帶桐桐下去玩泡泡宝劍, 呂小芳急了, 狂哭, 媽丟下一句話:背好了下來找我們,下去背不好,直接上去再背, 結果沒多久, 她還是下來了, 還是背不好, 直接上去背好再下去玩..英文也是, 媽抽考, 錯一個寫30次, 再錯, 再寫30次, 就這樣. 把週一的考試讀完..