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米球-繪畫課(12)
活動內容大致相同，目的還是訓練大肌肉， 這次加入後退走不平整的路， 圓柱滑軌改成手拉鞦韆… 課後，老師說，米果今天狀況不錯， 也請教老師，在家可加強的項目， 目前屬「單腳跳」吧！ 發現米果上團體課，接受度高，配合度也高！ 或許是媽媽不在旁邊，沒得耍賴吧！
今下午帶兩姊弟買了一台腳踏車，期待許久的姊姊超開心！ 目前還需輔助輪，先當三輪車騎囉！其實是四輪！哈~ 經爸爸調教後，米球駕車技術良好，直線、轉彎、剎車…，都沒問題！ 米果經爺爺調教後，終於會踩踏板了！只不過，視線總不在前方，真傷腦筋！ 騎車影片在這裡
今天上課很配合，唱歌、敲三角鐵… 課後很主動，討麥當勞吃， 這一切是有預謀的吧！ 課後，看到數位同學往樓上走，米果也想一起去玩滑梯， 於是帶他去玩一下下囉！
＊今天的活動，有難度！請兩位小朋友在圓柱桶上移動，約15CM的「路徑」，米果執行不怎麼漂亮，但有完成指令。 ＊給予情境應對，米果不想正面回應時，就會扯開話題，這一點不太好，有種逃避的心態，應該讓他正視問題，即使不想回答，也應該回「我不知道、我不想說、…」，而不是不了了之。 ＊吸鐵教具，用磁鐵棒隔著透明塑膠板，吸住圓形色彩磁鐵，放置對的位置；米果的總數、顏色認知很好，但手部精細動作不佳，而且容易放棄，只要稍作停留，可以做得很好！
今年的母親節，米球因幼稚園的「幫忙」，送了兩份禮物給媽咪唷！ 圖畫及花束！還有照片！
【主題】小小舞台劇�HUG 【簡介】小猴子找媽媽 �許多動物找媽媽抱抱 【延伸活動】圖片賓果遊戲 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 小小舞台劇搭配可愛的小猴子玩偶，很吸引小朋友的目光。 故事內容，以蝴蝶幫小猴子找媽媽的過程，很逗趣，米果笑翻好幾次！ 爆米花老師主講 觸摸可愛的小猴子玩偶 老師示範賓果玩法 11張圖挑9張排！ 一共連成五條線唷！ 老師發獎勵貼紙 米果選擇貼在此！ 繪本「HUG」
加強2~5度音！ 大姆指要注意不彎曲！
今天咱們第一組到，結果在教室外等了十來分鐘，因為義工姊姊晚來了！ 跟第二組媽咪閒聊，開口竟然說「好久沒看到我們！」，上週請假，有這麼明顯嗎？ 今天輪到米果當值日生，當司儀向孔子行三鞠躬禮，並持榮譽章幫忙蓋章！ 上課狀況，普普，依然吃吃吃！一.一"
校方有活動，請課一次！
第一次在「東元」上感統課，出發前跟米果說，自己進教室上課，媽媽在教室外面等，一開始不願意，在「重賞」的誘惑下，打勾勾蓋印章囉！ 30分鐘的課程，5位小朋友一同上課！ 活動內容有：（因為在教室外，無法一一看清楚，只看到…） 爬大球 爬半圓形梯二個 在彈簧圓床上，單腳各跳十下 爬到小桌子上 抱圓柱，滑軌至球池上方，再降落 拿魚杆釣魚 … 其中，釣魚過程，兩位小朋友要對話， 內容可能是如何交接魚杆吧！ 訓練社交的方式之一！ 下課前，還讓米果躺著，老師幫忙拉筋。 今天的課程，米果似乎玩得很愉快，不時聽到他的笑聲， 有幾個活動，應該不喜歡，可能是同儕的關係， 讓米果的配合度極高！ 職能所也有相關課程，四月開始，跟林哥哥一起上課，著重在社交、應對等，所以感統項目比例明顯下降，剛好在「東元」補囉！
今早九點評「心理」，類似智力測驗；過程中，老師盡量順從，希望評估米果最好的狀態。 一開始只有米果跟老師在房間，沒五分鐘，就出來找我們了，後來咱們只好一同在房間，評估時間約一個半小時，對於沒耐心的米果，成績果然低估，當然還是正常值！ 離開前，米果不小心把老師的小車弄壞了，要他道歉，拗很久！還打出悲情牌，我們不理會，最後自行走出房間，坐在外面的椅子上數分鐘。因為要離開了，本要他向老師道別，這小傢伙才說出「對不起！」，並將玩具收拾好，咱們才離開！ 老師讚成咱們當下對他的方式，對錯要分明，而米果目前的狀況是需要時間與台階吧！
今天竟然開口唱歌！ 下課前十分鐘，又「起灰」！ 媽媽這次態度也強硬， 小傢伙似乎有收斂！ 通常下課後，咱們會在外面用餐， 因米果太早起床，又有評估， 於是在車上向他說明， 今天需回家用餐並休息， 原本不依的他， 後來因他在課堂上吵要睡覺， 被媽媽用這個理由給壓下來了， 也答應他，外帶肯德雞， 米果爽快答應，過程算是平和啦！
今天跟哥哥互相排斥對方所選的玩具， 米果選「螺絲組」，哥哥選「滑軌鞦韆」（老師稱小飛機）； 米果一向不喜歡離地活動，當然不依，而哥哥因玩過不想玩螺絲組， 據說米果的反應很可愛，他問哥哥要不要玩螺絲組， 被拒後，頭低低，小小聲跟老師說「哥哥說不要玩！」， 老師覺得他當下的表情、聲音很逗趣， 後來老師提出兩種玩具一起加著玩， 兩個都一口答應，真逗趣！ 「小飛機」請哥哥先玩，米果在一旁看了好一會， 可能覺得哥哥玩得很開心，也主動加入了！ ＊米果剪紙能力還不佳，可再加強！ ＊跟老師提起，評估三項的過程；講到「語言」項目，媽媽我又哭了，呂老師挺質疑語言老師的方式，而池老師被米果當天說的一句「今天上課好好玩！」也哭了！呂老師驚說「那我現在是不是也要哭一下！」，讓我們笑了一大下！ 因為池老師帶米果有一年了，也挺了解米果，所以對東元評估老師的建議，不是完全認同，當然也給媽咪我信心啦！
米果3Y7M囉！
【主題】MY MOMMY AND ME 【簡介】小老鼠與媽媽之間的親蜜互動！ 【延伸活動】吸管項鍊 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 滑溜溜老師主攻英文繪本，所以這週又是英文繪本！ 這次還帶「小丸子」來助陣唷！ 勞作項目，以綿繩串吸管、泡棉，米果難得耐心一個一個串起來！ 點心時間，有香蕉、小餅乾，米果只把大香蕉吃光光！
上週進度，練習不佳，本週再加強，所以只增加一首新曲子！ 重點在左手合音（2~4度音），右手曲調（3度音居多）！
今天評「語言」，評估狀況不佳，老師處理方式不太合適，造成我們的不舒服，不過至少知道，米果的語言發展已經在正常值了，因為評估不完整，所以在中等、中上，就不知了！ 評估結束近中午，於是在附近用餐，米果或許知道媽媽心情不好，中午自行用餐。取車離開，經過醫院門口，竟然說「今天上課好好玩！」，明明就很不愉快，難道米果這麼貼心，想安慰媽媽嗎？ 每次想到或提到評估狀況，都會讓媽媽心疼哭哭！寶貝你的進步，媽媽最清楚了！我們一起加油吧！
回東元評估，請假一次！
米球-繪畫課(11)
【復建科】 問診後，再安排評估項目。 【小兒心智科】 米果進步不少！有時候比較調皮，不配合回答！ 去年還小，無法作「心理評估」，這次可安排了！ 【物理評估】 老師提到米果的筋偏緊，足弓不明顯。 可以靠拉筋改善，足弓不明顯，可能會影響某些動作，可靠後天改善， 及多刺激，赤腳踩草地、沙地！ 評估項目很多，其中「平衡」、「投擲」分數極低，因此整體分數下降！ 老師建議上課，從下星期一開始，每週一15：30~16：00，五人團體班， 算是入幼稚園前的試應吧！
今天在costco買了一台kitty飲水機，讓兩姊弟自行倒水喝！ 兩姊弟當「玩具」玩吧！竟然喝掉一大壺水！ 因喝得多，頻上廁所，有一次，米果在廁所大叫… 米果：媽媽~~~我的尿尿變白色！！（有驚到…） 媽媽：不是變白色啦！是透明！因為你喝比較多水，尿尿的顏色變健康色了呀！ （哈…這小傢伙有在觀察自己的尿液顏色唷！）
「綠世界」剛開幕時，來過一次！ 數年後，再訪！園區似乎變大了，也改變了不少唷！ 更多照片在這裡
米球一直想要一台要價719元的「心鑽立體貼紙機」， 3/7之前約集了34張，經過約二個月，才集到70張， 今天終於開心「付費」，換到玩具了！ 米果用8張，換到一台TOMICA小車！
在車上就不斷跟他約定，今天上課狀況好很多，配合度比前三堂好很多，但下課前20分鐘，又開始鬧。
＊今天狀況比較多，請他們選一項玩具，但彼此都不滿意對方選的玩具！ 哥哥選「跳跳球」，一向不愛離地遊戲的米果，加上個性比較硬，不肯妥協；至於米果選的「創意幾何積木」，哥哥也不想玩，後來老師請米果去「說服」，溫和的哥哥後來也答應了。 ＊拼組積木的能力還是弱，可加強！ ＊觸覺敏感度還是偏高，可利用深層按摩改善。
【主題】MY VISIT TO THE ZOO（Bt Bound） 【簡介】 A day at the zoo introduces the different animals that exist in the world, where they come from, what their natural habitats are like, and whether or not they are endangered 【延伸活動】動物手套（紙袋） ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 米果第一次聽英文繪本，這位滑溜溜老師「說書」能力也很好，米果雖然專心度不佳，但繪本時間，有全程定點聽故事唷！媽媽給你大大的讚！！！ 至於唱跳，當然採完全不配合政策；勞作配合度比以前來得好。
上週的進度，米球練得不熟，所以這週的進度，只有一首新曲子！ 老師說，米球還在發育，右手比較有力，目前需注意左手姆指，要彎曲不要有凹處。
老師詢問米果要不要當小老師，米果竟然答應！！ ps.「小老師」就是拿麥克風帶讀經一次，再換大家跟著讀五次！ 米果對麥克風漸漸不排斥，所以才想當小老師吧！ 因為一段文很長，所以要分段，因此小老師有好幾個，米果排第四個， 這小傢伙不想等待，一直「灰」，快把媽媽我氣炸了！ 灰到當小老師，才開心帶讀經，米果口齒不清，大家也很包容！ 當完小老師，接著吵要下課，又再次惹毛媽媽， 還好，離下課約10分鐘，就讓他灰吧！
米球-繪畫課(10)
