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育兒．持家．愛自己
GOGOYA
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
澤跟咩兩個個性真的滿不一樣的, 澤玩東西很執著, 一件東西會持續玩一段時間, 像是最近很愛在浴室玩水, 剛開始以為他只是愛玩水, 叫他不要玩也講不聽, 後來發現他是在研究水的物理現象, 從這個容器倒到另一個容器, 不知研究啥? 或是蛋盒裝水蓋起來, 讓水流出來, 他發現蓋起來水還是會從縫縫流出來, 表面上很"固著"讓人很擔心, 但其實他是深入研究, 一段時間後(或許是得到答案後)就會換其他的東西玩~~ 而咩則是有很多玩法, 一本簡單的繪本在她腦海裡可以像影片般動起來, 有時拿東西遮住書上的圖案, 問我xx在哪裡? 被蓋住了... 拿了紗布巾放枕頭下, 說這是她的牙尖子, 洗澡時趴在濕濕的地板滑行, 說她是蝸牛, ... 兩人真的個性差很多, 如果沒有花時間去觀察了解他們, 可能誤會或是扼殺孩子們的創意與潛能~~
咩已經快變成"老鳥"了, 上課越來越跟得上, 只是今天兩個小小孩一直走來走去...
為了讓兩隻中午吃飯時乖一點, 一早就先去青年公園"放風", 果然吃飯時還算規矩~ 而且餐廳外有座噴水池, 坐不住時可以出去溜溜, 免得上演"吼爸吼媽"的戲碼~~ 澤拿了片樹葉給魚吃, 我跟他說魚不吃樹葉的! (其實我是隨便說說, 只是不要他把東西丟到池裡而已) 但澤問我: 給魚吃樹葉會怎麼樣呢? (又來...) 我想了想回他: 魚會呸出來>_
昨晚把拔把帳篷搭在客廳, 兩個小人開心的在裡面一直跑跳, 還說要睡帳篷裡, 睡覺時很興奮還是一直玩一直翻, 好不容易咩要睡著了, 澤又去"揪"(搖醒)她, 結果咩不爽一直說要擦掉擦掉擦掉...(因為澤摸她的臉), 搞到我也怒吼了兩隻...鬧了一會後才睡著zzz... 唉~~我最近很常怒吼, 不該不該~~
早上突然聽到澤說"媽媽都不愛我⋯"， 我有沒有聽錯啊？ （驚） 總覺得他只是個想法簡單的孩子，但或許他的內心真的遠比我們想像中的複雜很多？ 我再次很認真的問澤，澤就很閃爍不正面回答， 問他是不是媽媽太常陪咩咩所以你生氣，問好多次才回我"是啦！"， 其實我也常提醒自己不要讓澤覺得我不愛他，但咩就還有很多事無法自理， 光吃飯，睡覺，上廁所這三件事就佔掉我很多時間了⋯ 現在才知道，小時候陪伴的時間太少，長大就永遠覺得父母的愛不夠， 我真的覺得他不壞，但就是常常要用一些負面的行為來測試我們， 結果我們被他惹毛了又罵他∼唉∼惡性循環∼
澤超級不想參加這次學校的活動, 一方面是一心一意想去露營, 一方面覺得假日看到老師同學不習慣吧!? 團體活動時一直想落跑, 我就拼了命抓著他跟著大家活動, 希望他能融入團體, 之後也一直跟他說團體活動時間要跟大家一起玩, 要合群..., 希望他能聽進去一些~~ 活動完我全身腰痠背痛, 抓他抓太累了...@_@
依然是我在做... 咩一直吃棉花糖, 吐司烤好還是繼續吃熱棉花糖...
昨天澤寫功課時故意亂寫被把拔罰站, 一直說他要玩玩具不要寫功課, 跟他溝通好久他還是一直"鬼打牆", 講到我生氣撂狠話(不給看波力), 後來把拔讓他自己決定要玩多久才寫, 時間到了才乖乖寫功課~~ 後來我問他在學校有做什麼活動, 他說"...逛摩爾...", 還好我知道學校帶他們去逛書店, 就猜是諾貝爾書店, 猜對了! 澤說他看到妖怪的書, 一直大叫"妖怪妖怪", 可能有被制止, 後來又很好奇去碰商品被老師打屁股(澤自己說的), 我就問他說"那你有生氣嗎?" "會不會心情不好?" 他說"會", 然後自己說"我不想寫功課!" 他的意思有點像是...因為被處罰心情不好, 所以想不寫功課氣老師~~ 澤心裡想的遠比語言表達出來的複雜很多, 真是考驗大人的讀心術阿~~
今天一直蹲下站起來, 好累!
老師選了士兵大遊行的曲子, 是Jass的曲子, 玩了木魚, 手搖鈴, 沙鈴, 還有揮旗子, 很忙...
今天體能課主要是前庭刺激, 應該比較屬於大動作, 對澤來說算容易, 咩第一次沒信心會哭, 第二次就會了, 但兩人還是做一兩次就跑到旁邊玩... 美術課呢~ 上課前澤會跑到老師旁邊看老師準備材料, 但一開始上課又故意講"五四三", 把他帶出去教室跟他談很久, 脾氣硬的跟牛皮似的, 一直說"我要玩我要講話...", 後來要開始畫了還是不進教室, 我就硬抱他進去, 跟他說"讓大家知道你不乖, 讓大家知道你像小baby", 結果進去就開始畫了...這什麼狀況?? 澤在鬧情緒時可能不能一直跟著他的情緒走, 他這個性會一直卡住出不來, 罵了他反而給他負面印象, 然後他自己也覺得委屈, 問題依然無解... 所以用力push他一下轉移一下或許是比較好的做法... 不過...以後還是多帶去戶外放放電, 不然小孩電力沒放掉, 然後大人頻抓狂, 累...
今天是兩位年輕的代課老師, 課程內容比較活潑, 互動很多, 咩有幾度想跑到窗簾裡面玩, 其他也有小朋友這樣, 後來聽一位媽媽說, 小孩子遇到新老師, 而且又互動很多的課, 容易會緊張焦慮, 再上幾次就適應了, 反而他們會比較喜歡互動多的老師~~ 原來小孩子都是這樣阿~ 所以澤會去玩窗簾大概也是焦慮所表現出來的行為, 這跟黃老師的觀察是一樣的, 果然學心理的有讀心術~~
課程內容好豐富, 玩了手搖鈴, 三角鐵, "香蕉沙鈴", 還有氣球傘... 咩玩得好開心~~
本來只是來看看就想走了, 澤卻一直很想體驗野餐, 把拔帶了超大一塊廣告帆布當野餐墊, 空間超大, 可惜我們野餐內容很陽春, 只帶了一些小餅乾, 米香, 跟水, 還好隔壁有小孩一起玩, 兩小玩得很開心!
澤這禮拜開始睡前沒有喝奶瓶了, 自己說"我長大了不用喝!" 可能是這次清明節假期給他喝鮮奶, 我跟他說"我們以後改喝鮮奶不用喝奶瓶了好嗎?" 剛好天氣熱對味了吧!? 澤就開始接受了, 不然以前我講了幾次都沒反應...
咩從發燒後拉肚子到今天總算是好了, 肚子又圓起來了, 過程差不多有兩個禮拜, 難道真的是諾羅病毒??
今天參與程度又比上次多, 而且一直笑, 不會"奧賭賭", 哈哈哈
老師說澤昨天不乖被罰"黏牆壁", 一直發出很大的怪聲, 同學制止他還越故意, 跟老師談過後我大概可以猜出原因~~ 為了今天兒童節活動不上課, 又因為老師周五休假, 這兩天都在上課趕進度, 中午時間做勞作, 也沒有"放風"溜滑梯時間, 澤應該因此覺得"不爽", 面對這些作息的調整還有一些焦慮與不知所措, 不了解他的人(老師)會覺得"已經很趕了你還故意搗蛋!", 但我想澤只是在對這些不適應的改變做出抗議, 為什麼老師"不乖" (沒有耐心一直催)? 澤的情緒表達, 穩定性, 及理解力還是需要再加緊學習的, 否則常因搞不清楚狀況而產生莫名的焦慮; 還有, 學會察顏觀色, 別人已經快抵達"燃點"了他還傻傻的搧風, 或許對他來講還有點難, 但我想有耐心的教導他, 他會懂的!
昨天早上上了美術課後就回家吃飯睡午覺, 澤一直不願意睡覺, 嘴巴講不停, 咩也被他影響無法睡, 於是我又被惹惱了...忍不住吼了他, 叫他出去外面講, 這小子脾氣也真是硬, 就出去房間外面繼續喊, 還不時說"我喜歡講話, 我要講話...", 好不容易咩睡著了, 我終於忍不住先跟澤"低頭",我問他為何不睡覺, 澤回我"因為我喜歡講話...", 再繼續跟他聊(逼問)了一會後, 他才說"因為很無聊..."~ 我本來就想利用這個機會單獨陪陪澤, 帶他去公園溜滑梯, 但又不想讓他誤以為不睡午覺可以去溜滑梯, 懲罰變獎勵, 還好他有表達出他覺得無聊, 我就不再顧忌那麼多了, 但下次還是要想想更好的處理方式~~ 所以對澤來說, 上美術課並不叫放假, 我想他還是需要出去動一動放一下電, 之前看過一篇文章說動的夠才靜的下來, 好像有點道理, 放電回家後澤就比較不會一張嘴講個不停, 有回歸"正常值"~~ 在公園跟一個小朋友搶"貝殼" (其實是蝸牛殼), 小朋友堅持不給他, 澤堅持要拿到, 所有兩人繞著溜滑梯跑了好幾圈, 澤急到快哭了, 後來自己又去找到了一個, 兩人就一起玩, 我想他應該有滿足到了吧!?
今天換了教室, 澤上課前也是跑來跑去, 開始上課後大部分時間有follow老師, 也不會故意跟老師比大聲, 表現不錯!
澤的探索期爆炸性的展開了, 常常問"會怎麼樣呢?" 當告訴他可能的結果之後, 還想親身體驗一番~~ 有實驗精神是不錯, 但澤常對錯誤以及危險的行為特別感興趣, 問他為什麼要不乖, 他竟回我說"因為我想要當壞孩子", 一再告訴他這是危險的行為, 他回我說"我想試試看", 還好他已經會用語言表達出來, 否則會讓人誤以為他"講不聽"~~ 接下來就是要讓他知道"壞"的後果, 學校老師有跟他說壞人會被警察抓走, 不知道有沒有用? 不會還想被警察抓走看看會怎麼樣吧?? 還有危險行為的後果, 讓他知道危險行為的後果有點難, 因為不可能讓他去嘗試, 用講的又太過抽象, 我得好好想想該怎麼做~~
澤今天上課的配合度不及格, 咩有比較不黏我了... 體能課: 澤遇到需要專注力的動作就不想做, 大動作的則還好, 真的需要多訓練專注力與穩定度~ 美術課: 澤在老師講課時不坐好, 還故意跟老師比大聲, 老師說炭筆畫過後出現的屑屑不要吹, 澤就故意一直吹, 還被別的媽媽大喊他兩次, 雖然我很不高興那位媽媽罵我的小孩, 但澤真的是很令人生氣! 下課前老師告訴他因為他不乖所以沒禮物, 他就跑過來找我哭, 我當時心軟叫他去再去找老師, 跟老師認錯, 不過澤還是不太會表達, 幸好老師很有耐心跟他聊好久, 希望澤能真正記取教訓~~ 澤最近的行為有點故意, 他想當"壞小孩", 或許以前壓抑很久, 現在想要"壞壞看"會怎麼樣, 對於這行為真的很頭痛, 或許就是需要更多的耐心來教導他, 嘗試過"壞"的苦果後, 他自己會再修正回正常值吧!?
幾乎都是我在做, 咩一直玩一直唱歌
禮拜天晚上澤發燒, 還好隔天退燒了, 醫生說是因天氣變化過敏, 還好~~ 兩天後(禮拜三)咩早上發燒畏寒, 一直唉唉叫, 一直要抱抱, 一整天體溫都燒退燒退, 我的心情也跟著起起伏伏, 幸好隔天燒退了, 只是一直拉肚子, 難道是腸胃型感冒?? ...希望今天能痊癒~~ 慶幸自己還有一點警覺, 沒耽誤就診時機...最近的流感真是太恐怖了!! 這兩個小孩生病時的反應差很大, 澤不舒服幾乎都不會表現出來, 咩則是會一直討報, 還好我們都接收到他們的"訊號"~~ 也感恩自己有足夠的抵抗力, 澤發燒時我自己也感覺頭痛微燒, 幸好我隔天好了, 不然自己生病還要照顧他們可累人了~~
這禮拜右邊大門牙又掉了...
