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{聿}桌遊課1-1

2010年08月06日
公開
36

地點:三峽馥園社區閱覽室 人數:小玩家6位+老師2位 教具:抓帽子 99.8.6 圖板遊戲-北大社區親親寶貝動腦幼幼班 一開始兩位老師分別將老的跟小的直接分開講解&進行遊戲 老師為了讓我們老的真的了解遊戲內容 還實際領著幾位老的進行遊戲 只能說看起來簡單 實際玩起來還真的有點挑戰性咧^^ 小的 因為被隔離開 再加上幾個老的在一旁已經聊起媽媽經 所以這次上課娘跟恩聿幾乎是沒交集 只有幾次娘有喵一下恩聿然後剛好跟恩聿對上眼 老師 優嗎???真的不是很清楚!! 但是老師就是有辦法控制住6隻小的 至少恩聿從頭到尾都沒唉要找娘 而且很專注遊戲 下課後 恩聿說:我今天很棒!! 而且還把他今天的5個棒棒章秀給娘看 回家後還跟一家大小獻寶 恩聿說:我喜歡上這個課^^ 桌遊課 說實話娘有點誤打誤撞報名上課 因為從頭到尾都不知道是啥 也沒特別研究 初衷只是為了讓恩聿多認識朋友打發時間 沒想到誤打誤撞 上了一門好課 怎樣說他是好課呢!! 因為有兩位很專業的好老師 很用心的在學夢遊的blog上針對每個孩子的學習特質作紀錄 娘很開心老師了解恩聿就是一個這樣的孩子 因為有瞭解孩子的老師 才知道如何領著孩子學習更多 老師對恩聿的紀錄: 恩聿~ 是個很守秩序及規矩的孩子 老師所說明的每個規則他都能盡力遵守 不論是在聽老師講解或是進行團隊遊戲時 恩聿都能很專心的聆聽 遊戲過程中老師發現恩聿是屬於觀察型的小孩 他不會在過程中馬上展現他自己 總是先觀察後才會開始行動 因為他能定下心來觀察 所以遊戲過程中往往大獲全勝的就是他

作人子女大多都會碰到的問題

2010年07月27日
公開
37

(這是我們所敬愛的政大新聞系汪琪老師前日寫下的沉痛文章，轉貼在此，希望能給有高齡父母的朋友參考。) 醫祭 母親生前掙扎說出的最後一句話是「謝謝」。但是在她走後，這個「謝」字卻像是一塊不斷長大的 石頭 ，重重的壓在心頭。 今天，也是她走後第四天，我決定坐下來寫這篇短文。因為唯有這麼做，我才能為父母親在臨終時所受的苦，找到一絲意義；也唯有這麼做，我才能面對母親臨終的那句「謝謝」。 我以這篇文章，祝禱所有我的親人、朋友、所有善良的人永遠不會經歷我、以及我父母所經歷的苦痛。 ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ 和大多數人相比較，母親的最後一程已經不算「辛苦」。她在三年多前中風之後一直臥床，但神智清楚。四月十七號似乎吃壞了，腸胃不適，開始嘔吐以致滴水不能進；第二天晚上出現休克現象，緊急送醫之後診斷「消化道出血」、「脫水」、「腎衰竭」，血壓脈搏微弱，醫院發出病危通知。經過搶救，情況居然轉好，原先的問題一一解決，但是肺部卻開始積痰、積水，並出現肺炎徵兆，最後母親在 四月二十九日 停止呼吸。 母親走後，她和我的煎熬都告一段落。這裡我必須要說的，是生、老、病、死原為人生所必經，但貴為「現代人」，醫療延續了生命、卻也拖延了死亡、繼之拖延了我們承受的痛苦。自從母親進了醫院，我就開始和醫藥科學、以及醫療與保險體制展開一段艱難的合作與對抗關係。完全沒有醫療訓練的我，必須在救治與保護母親之間拿捏分寸；不論因為我想減少她的痛苦而延誤了醫療、或我想要她康復卻使她受盡折磨而去，我都會墮入無法原諒自己的深淵。 而我是唯一被迫去拿捏這種「分寸」的病人家屬嗎？ 寫這些想法的時候，我對大多數一線的醫療人員只有心存感謝與敬意；我最親近的朋友中，也有好幾位在醫界服務。對於一個受過五至七年嚴格專業訓練的醫護人員而言，家屬所提出的「反專業」要求，他們只能選擇堅持或妥協。而這兩者之間的消長，在父親過世與母親過世的十年當中，我觀察到明顯的消長；今天醫生也有他們的無奈。「我常覺得我在繞圈圈」。一位醫生說：「我告訴病人家屬不插鼻胃管，病人會營養不良、不插導尿管，會增加他們感染的機率，但是他們不聽，等出了問題又來問怎麼辦。」問題是，有多少病人有幸拔掉管子、又有多少是帶著滿身管子企盼人生的終點而不可得？ 管子 一根根看似無害的軟管，有粗有細；每一種都有它的功能。由進食用的鼻胃管、排泄用的導尿管、到點滴、用藥、灌腸、抽痰、心導管與胃鏡檢查、人工呼吸，以至於種種監測人體狀況的裝置，無管不行。 對於一線的醫療人員來說，「管子作業」是基本訓練的一環；因此也是他們最普通的一項日常工作。如果血管太細無法接上點滴的管子就得多試插幾次；如果病人來擋、拔或掙扎就把手或身體固定、綁住；任務不能達成，是不能擔任醫護工作的。 除了醫療所必須，這些管子確實也帶來不少方便。有了點滴的管子，病人不需要承受打針的痛；有了鼻胃管，看護省去餵食的辛苦（事實上只要有鼻胃管，幾乎沒有看護會願意再嘗試餵食）。但是我們是否也可以由病人的角度來看這些管子呢？ 我們不要忘記，所有的管子都有一定的路徑進入身體裡面。點滴的管子由針頭到血管，鼻胃管由鼻子進去食道、通到胃裡，導尿管由陰部到膀胱，抽痰的與人工呼吸的管子則由咽喉進到肺部。大部分的管子插進去之後都要拔出來，有時是為了要更換，也有的管子是在使用時就需要不斷的轉動、拔出再插入、拔出再插入…，例如抽痰。我母親在臨終前，醫生堅持一天必須抽四次痰，而有的病人有多到一小時抽一次的。 遺憾的是，我們的身體並不是設計來承受這些管子的。記得美國哥倫比亞新聞學院講座教授喻德基當年在籌辦台大新聞研究所的時候，曾經胃出血而入院，但是當他聽說醫生要為他作胃鏡檢查的時候，他立刻辦了出院手續逃跑了。現在健康檢查可以選擇無痛胃鏡，但是這個選項並不是沒有條件的，而這種條件往往只有健康的人才具備。如果相對健康的人都無法承受胃鏡檢查，一個臨終的病人又如何？ 難的是，家屬病人無法面對「如果不作」的責任；有誰有勇氣承擔導致親愛的人死去的後果？這時候考驗家屬的是，究竟這些醫療措施究竟是否必須要。現在已經有許多人選擇放棄急救，但在看似無傷的第一根管子到急救之間，可能有一條漫長艱難的路程。在每一個轉折點上，「是否必須要」的問題都會浮現，而每一次浮現的時候，家屬都面臨承擔後果的責任。 真有必要嗎？ 醫療措施是否必須要其實是一個純專業的議題，大部分的家屬在面對專業的時候，都會作最「合理」的選擇：由醫生決定。但實際上在「科學思維」與醫療保健系統的運作下，醫療決策並不是沒有盲點，在尊重家屬意見的美意下，這種決策現在也常常成為家屬所必須面對、負責的一環。 由於我和母親早已談過這些議題，所以我在母親第一天入院的時候就簽下放棄急救聲明；但是之後的幾次決定，就沒有辦法這麼明快。首先是胃鏡檢查的問題。醫生說，如果不作胃鏡，就無法確知消化道出血的地點與病灶、也無法對症下藥；出血可能是潰瘍、也可能是癌症。第一時間我的決定是配合醫生。但因為母親病危，所以這項檢查沒有立刻進行，在這期間我開始思考下一步的問題：對一名高齡的病人，即使是癌症，可以開刀嗎？可以化療嗎？如果不能，那又何必去確定它是否癌症呢？而當我通知醫生我改變主意的時候，醫生竟然告訴我作胃鏡是健保給付的要件；其實不作胃鏡也可以打止血針，只是我們得自費──總共約七百元。很幸運的，母親的出血在潰瘍藥和止血針的雙重效果下止住了：七百多元讓 她逃過胃鏡的折磨。 在她大去的前三天我簽下放棄抽痰的聲明。當晚午夜醫生打電話來說，如果不繼續抽痰，可能轉成肺炎或呼吸衰竭，但他新採用的治療藥物可能是有效的；何況「抽痰之後病人會比較舒服」，我因此改變主意，母親繼續忍受一天四次抽痰的苦楚。兩天後，她的呼吸加劇到一分鐘四十次，每一口氣都是掙扎；同時她的肺部出現感染的跡象；這表示醫生的治療不但沒有發生效力，而且害怕發生的事情仍然發生了。當醫生來通知必須作進一步「處置」時，我第二次簽下放棄抽痰和急救的聲明。在我簽過聲明之後，當天半夜又有護士來抽了一次，看護未能阻止，第二天母親就走了。 這讓我想到當年父親臨終的時候因為心臟衰竭所以不停的施打強心針，之後肺衰竭而插管；痛苦異常的插管之後一星期不到，他就因為腎衰竭辭世。最後的一段日子，他在加護病房，我們也很少機會陪伴。回過頭來看，如果不打強心針，父親會少存活一個星期、但可以省去後面的折磨；那「必須要」的醫療措施究竟要依什麼標準來判斷？ 現代化之後科學與專業的地位崇高；在「救人」的大前提下，我們往往忘記所有依據科學所做的判斷都含有機率的成分。這就是說，醫生認為抽痰，病人不會感染或比較舒服，但這不表示病人「一定不會」感染和比較舒服。但是在專業的權威下，醫生與病人家屬在溝通的時候，所有的「機率」考量都被省略。再者，醫療與保險體制的特質，也令病人承受更多的折磨。母親在送進醫院急診時，就經歷了抽血等全套檢查。但是送進病房的時候，同樣的檢查又重複一次，詢問的結果，是「病房必須建立自己的檔案」。但是幾分鐘前所做的檢驗結果為什麼不能由急診轉到病房？在醫界服務過的朋友說，醫院不同的部份，必須做出自己的「業績」。同一家醫院之內可以發生這樣的事情；不同的醫院更是如此。當年父親在 台大醫院等不到病房、必須轉到中興醫院。已經兩天兩夜沒有閤眼的父親，立即承受了所有同樣的檢驗；沒有人告訴我們離開台大的時候要申請病歷、何況台大的病歷另一家醫院是否接受也仍是問題。 其次，醫護人員的訓練讓他們深信醫療的正面效果，例如抽痰會讓病人比較舒服；而一根管子在喉嚨裡不斷的扭動、插入、拔出的滋味是什麼，他們無法關注、也無暇關注，否則他們會無法執行任務。但是健康的我們，能忍受一根管子在我們的喉管每一小時這樣的進進出出嗎？ 結束 四月二十九號下午我趕到病房的時候，母親已經走了。前一天晚上我在病房外涕泗縱橫、掙扎著在醫生面前說出「我寧願她走」這句話的辛酸與苦楚，都已經是回憶的一部份。 此刻我最大的希望──相信這也會是我父母親的希望──是未來人們可以重新檢視「救人」的意義；也希望醫學家能夠更積極的思考如何發展更人道的醫療方式、而不再是堅持單一的「治療」思維，由延長病人的痛苦轉而幫助他們得到更平靜的結束。或許有一天，讓所有醫科學生體會插管感受的「醫療體驗營」，會是醫學訓練的第一步。 如果有這麼一天，我就可以更坦然面對母親最後的那聲「謝謝」。

{聿}鶯歌陶博館

2010年07月25日
公開
28

終於敲定啦!! 阿豆、恩聿、銓銓&小芸芸 要見面囉!!! 集合時間~自行前往~10點20分前抵達陶博館喔!!大家電話聯繫呀!!! 按我來去~鶯歌陶博館 ******************************* 體驗一>>>>【陶氣•門牌】兒童體驗室7-8月活動 活動地點： 臺北縣立鶯歌陶瓷博物館著作權所有 地址：23942臺北縣鶯歌鎮文化路200號 電話：02-86772727 傳真：02-86774104 活動日期：2010-07/01∼08/15 活動費用：材料費100元 活動方式：壓克力顏料彩繪DIY 活動說明：一起來彩繪陶瓷門牌吧，畫上可愛的小花、小草或喜歡的圖案，再用彩色石頭拼出數字門號，就能做出一個獨一無二的創意門牌囉。 課程時段： (1) 9:40~10:40 團體預約 (2)11:00~12:00 現場報名--->預計參加此場 (3)14:00~15:00 現場報名 (4)15:30~16:30 現場報名 ******************************* 體驗二>>>>【城堡造形筆筒－捏塑DIY】陶藝研習室7-8月活動 【城堡造形筆筒】 活動日期：2010-07/01∼08/15 活動費用：材料費50元、燒窯費150元（宅配另計） 活動方式：陶土捏塑DIY 活動說明：陶土的世界人人都可當國王！將陶土壓成陶板圍成一圈，牆上畫磚塊紋路再開啟一扇城門，捏一些小配件來裝飾專屬自己的城堡。筆筒可以不再是簡單的圓柱體、正方體，讓我們賦予它新造型，創造一座獨特的城堡造形筆筒。 課程時段： 平日 (1) 9:40~10:40 團體預約 (2)11:00~12:00 團體預約 (3)14:00~15:00 團體預約，餘額現場報名 (4)15:30~16:30 團體預約，餘額現場報名 假日 (1) 9:40~10:40 團體預約 (2)11:00~12:00 團體預約 (3)14:00~15:00 現場報名--->預計參加此場 (4)15:30~16:30 現場報名

(時間未定)三峽_日文繪本親子讀書會

2010年07月24日
公開
44

想找日文藍苺老師來三峽開課, 預計星期六下午(日期待訂)招開第一場試上課程, 有興趣的媽咪回我喔!!! 費用： 一大人一小孩一回的親子価400元 （絵本費・場地費等） 如果一次報十堂,優惠價三千元喔 師資：日本東京大学教育学博士候選人 　　　日本御茶水女子大学碩士　 　　　淡江大学日本研究所碩士 　　　日文学習歴近20年　 　　　曾任教過高中和大学的日文老師　 　　　個人家教経験無数（挿大・転学考・留学考・研究所考試・能力試験） 　　　並在日本的官庁教過語文　 　　　日文能力試験連続3年一級合格 　　　中日口訳認定一級資格　 　　　専業口訳人員 　　　育児有三歳三個月的女孩和1歲的男孩 簡介: 【日文繪本親子讀書會】 BabyHome_【舞雩歸詠春風香】 【恩聿之前上課紀錄】 巡迴全省的読書会2008年創立於新竹市~ ~為全台第一個以日文繪本+日文童謠+紙戲人+手指偶為主的親子品德讀書會~ 2010年2月接受繁星出版社親子日文雜誌人物專訪~日文繪本藏書上千本~ 目前台北 桃園 新竹 台中 彰化 南投 台南 高雄 花蓮都有讀書會的蹤跡~ 歡迎全省對日文繪本有興趣的家長一起帶孩子來聽故事喔~~ 東京大學教育學博士候選人/御茶水女子大學文學碩士/淡江大學文學碩士/日本口譯協會專業執照/日本語能力測驗一級連續三年通過/曾任東京都警視廳講師/現任教於中原大學 家族名稱：【日文繪本親子讀書會】 通過商業登記成為政府立案的合法課程!!!全國第一個以繪本+紙戲人+童謠+手偶為主的品格教育親子讀書會~二OO八年創立於新竹市~不需要日文基礎~沒有年齡限制~以童心韻文與溫馨手指謠帶領孩子進入日文繪本的世界!! 繁星出版社親子日文雜誌人物專訪~年代新聞讀書會專訪~

{聿}家教暫定

2010年07月24日
公開
44

今天面試了韓老師 一開始面談 老師先把他在104人力銀行的履歷影本給娘參考 然後列出他的所有證書 包含~保育員證書、長庚護專幼保系畢業證書、真理大學外文系畢業證書、美國university of Bridgeport的畢業證書足一列出給娘確認 這是第一位這麼慎重的老師 重點是這位老師目前任教於大埔以及插角國小的兼職英文老師 而且曾經任教於幼稚園美語班好像有6年 總之~經驗學歷很完整 不過完整的經歷不代表對4歲兒有辦法 所以老師願意配合安排第一次正式觀摩教學(時間90min) 而且老師建議娘 上課不一定要在瑜珈教室 可以在社區的庭院區(老師希望有戶外科學教學) 所以一週上課兩次 老師建議娘一次在瑜珈教室(要付清潔費) 一次就在社區的戶外庭院區就好 老師也說 對於這麼小的小朋友 不希望上課有教材 教材希望是主題式(老師自己要影印準備) 老師也提到 不要教材也是讓家長不會在家硬要孩子們做預習或複習 這樣孩子會有壓力 還有白板希望不是掛的高高那種 老師希望是軟式白板 可以攤開在地板上玩 跟老師討論完後 上課方式大概會是 一天瑜珈教室:生活會話、美語律動、英文繪本等 一天戶外:主題式教學(老師會安排) 總之~老師暫時抵定 娘喜歡這個態度很誠懇的老師^^ 接著就是招生，社區管委員則上希望娘找的都是社區的小孩>

洋媳婦的教育方法

2010年07月21日
公開
43

洋媳婦的教育方法...令中國婆婆大開眼界~ 兒子去美國留學，畢業後定居美國。還給我找了個洋媳婦蘇珊。如今，小孫子托比已經3歲了。今年夏天，兒子為我申請了探親簽證。在美國待了三個月，洋媳婦蘇珊教育孩子的方法，令我這個中國婆婆大開眼界。 不吃飯就餓著 每天早上，托比醒來後，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃麵包片。吃飽後，他回自己的房間，在衣櫃裡找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好；如果他沒覺得有什麼不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。 又一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：「媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎？」露西是鄰居家的小姑娘，今年5 歲。蘇姍笑著說：「是的，你要不要換回來？」托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以後，托比再也沒穿反過褲子。 我不禁想起，我的外孫女五六歲時不會用筷子，上小學時不會繫鞋帶。如今在上寄宿制初中的她，每個週末都要帶回家一大堆髒衣服呢。 一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子裡的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認真地說：「看來你確實不想吃飯！記住，從現在到明天早上，你什麼都不能吃。」托比點點頭，堅定地回答：「 Yes!」我在心裡暗笑，這母子倆，還都挺倔！ 下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領神會，托比告別愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。 那天晚上我施展廚藝，做了托比最愛吃的糖醋裡脊、油悶大蝦，還用意大利麵做了中國式的涼麵。托比最喜歡吃那種涼麵，小小的人可以吃滿滿一大盤。 開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：「我們已經約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應了的。」托比看著面容嚴肅的媽媽，「哇」地一聲在哭起來，邊哭邊說：「媽媽，我餓，我要吃飯。」「不行，說過的話要算數。」蘇珊毫不心軟。 我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。 那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車裡，眼巴巴地看著我們三個大人狼吞虎嚥。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。 臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：「媽媽，我很餓，現在我能吃中國面嗎？」蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：「不！」托比嘆了口氣，又問：「那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎？」「當然可以。」蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。 大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為「罷吃」而錯過食物，再受餓肚子的苦。每當看到托比埋頭大口大口地吃飯，嘴上臉上粘的都是食物時，我就想起外孫女。她像托比這麼大時，為了哄她吃飯，幾個大人端著飯碗跟在她屁股後面跑，她還不買賬，還要談條件：吃完這碗買一個玩具，再吃一碗買一個玩具…… 以其人之道，還治其人這身 有一天，我們帶托比去公園玩。很快，托比就和兩個女孩兒玩起了廚房遊戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下，女孩兒愣了一下，放聲大哭。另一個女孩兒年紀更小一些，見些情形，也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這麼嚴重的後果，站在一旁，愣住了。 蘇珊走 上前，開清了事情的來龍去脈後，她一聲不吭，拿起小鍋，使勁敲到托比的頭上，托比沒防備，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來。蘇珊問托比：「疼嗎？下次還這樣嗎？」托比一邊哭，一邊拚命搖頭。我相信他以後再也不會這麼做了。 托比的舅舅送了他一輛淺藍色的小自行車，托比非常喜歡，當成寶貝，不許別人碰。鄰居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好幾次，要騎他的小車，托比都沒答應。 一次，幾個孩子一起玩時，露西趁托比不注意，偷偷騎上小車，揚長而去。托比發現後，氣憤地跑來向蘇珊告狀。蘇珊正和幾個孩子的母親一起聊天喝咖啡，便微笑著說：「你們的事情自己解決，媽媽可管不了。」托比無奈地走了。 過了一小會兒，露西騎著小車回來了。托比看到露西，一把將她推倒在地，搶過了小車。露西坐在地上大哭起來。蘇珊抱起露西，安撫了她一會兒。很快，露西就和別的小朋友興高采烈地玩了起來。 托比自己騎了會車，覺得有些無聊，看到那幾個孩子玩得那麼高興，他想加入，又覺得有些不好意思。他蹭到蘇珊身邊，嘟囔道：「媽媽，我想跟露西他們一起玩。」蘇珊不動聲色地說：「那你自己去找他們啦！」「媽媽，你陪我一起去。」 托比懇求 道。「那可不行，剛才是你把露西弄哭的，現在你又想和大家玩，就得自己去解決問題。」 托比騎著小車慢慢靠近露西，快到她身邊時，又掉頭回來。來回好幾次，不知道從什麼時候開始，托比和露西又笑逐顏開，鬧成了一團。 管教孩子是父母的事 蘇珊的父母住在加利福尼亞州，聽說我來了，兩人開車來探望我們。家裡來了客人，托比很興奮，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水，提著小桶在屋裡四處轉悠。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上，托比置若罔聞。最後，托比還是把水桶弄倒了，水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯了事，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：「把地拖乾，把濕衣服脫下來，自己洗乾淨。」托比不願意，又哭又鬧。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室，關了禁閉。聽到托比在裡面發出驚天動地的哭喊，我心疼壞了，想進去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我，說：「這是蘇珊 的事。」 過了一會兒，托比不哭了，他在貯藏室裡大聲喊：「媽媽，我錯了。」蘇珊站在門外，問：「那你知道該怎麼做了嗎？」「我知道。 」蘇珊打開門，托比從貯藏室走出來，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖乾淨。然後，他脫下褲子，拎在手上，光著屁股走進洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來。 托比的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭，父母管教孩子時，常常會引起「世界大戰」，往往是外婆外公護，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。 後來，我和托比的外公外婆聊天時，提到這件事，托比的外公說了一段話，讓我印象深刻。他說，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小，卻是天生的外交家，當他看到家庭成員之間出現分歧時，他會很聰明地鑽空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導致問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。而且，家庭成員之間發生衝突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理髮展產生不利影響。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發生分歧，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子麵前發生衝突。 托比的外公外婆在家裡住了一週，準備回加利福尼亞了。臨走前兩天，托比的外公鄭重地問女兒：「托比想要一輛玩具挖掘機，我可以買給他嗎？」蘇珊想了 想，說：「你們這次來，已經送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到聖誕節時，再買玩具挖掘機當禮物送給他吧！」 我不知道托比的外公是怎麼告訴小傢伙的，後來我帶托比去超市，他指著玩具挖掘機說：「外公說，聖誕節時，給我買這個當禮物。」語氣裡滿是欣喜和期待。 雖然蘇珊對托比如此嚴格，托比去卻對媽 媽愛得不得了。他在外面玩時，會採集一些好看的小花或者他認為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽；別人送給他禮物，他會叫媽媽和他一起拆開；有什麼好吃的，也總要留一半給媽媽。 想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡，我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來，在教育孩子的問題上，美國媽媽有很多值得中國媽媽學習的地方

{聿}2010 BBH運動大會

2010年07月17日
公開
31

好久沒帶恩聿去參加比賽活動囉!! 2y5m (2009/03/21) 時參加過bbh大寶寶搬搬賽,那時候還得冠軍咧!!! 今年再來去溜一下!!! 恩聿的幾場比賽活動紀錄 10m_麗嬰房門市小型(寶寶抓週暨爬行活動) 11m_小恩聿第一場爬爬比賽_麗嬰房"5米嬰兒爬行擂台賽" 2y5m_bbh大寶寶搬搬賽 報名時間：參賽家庭須守時，於2010年7月17日 星期六各場次報到時間內， 攜帶寶寶健保卡於臺北縣政府六樓大禮堂 (臺北縣板橋市中山路1段161號6樓)報到。 報名完成通知信 謝謝您已報名本次親子運動會。 寶寶姓名：周恩聿 報名場次：C 快遞006 競賽項目：小小快遞員 C 場 下午14:20~15:00 寶寶姓名：陳羽彤 報名場次：D 快遞020 競賽項目：小小快遞員 D 場 下午15:30~16:10 遊戲規則： 每梯次5人，取前3名優勝頒發獎狀。 每一組參賽者由一位小朋友及一位家長參加，參賽者須自起點球區撈起指定顏色球，並利用塑膠杯運送球至終點，參賽者需將球放入家長背後籃內，於限定時間內放進最多者為優勝。 欲取消或轉讓本活動報名：最晚請於2010/7/08來電or來信告知活動組客服。 公佈報名成功名單：報名額滿後公佈於活動網頁單元：【參加名單公佈】 公佈參加梯次名單：2010/7/12公佈於活動網頁單元：【參加名單公佈】

{聿}參觀山姆叔淑

2010年07月17日
公開
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帶恩聿來去參觀一下山姆的環境!!! 北大分校美語故事屋 07/17(週六)上午 AM10:30開始 邀請2-6歲校外生小寶貝 名額有限，歡迎來電預約 北大分校 :8671-2899 ****後記**** 終於有機會去參觀三峽北大內的明星學校~山姆叔叔美國學校 今天是以故事屋方式來試辦教學 教學方式就是很美式、由小劇場方式上課、上課方式很有趣、不過有點小凌亂(聽說國外幼稚園就是這樣) 娘我還蠻喜歡上課方式，以圖面及實體來教學，即使認識單字時也不會用中文強調或解釋一次。 不過我家老爺是說~感覺很亂~見仁見智囉!!! >>山姆叔叔美國學校 >>全美教學 >>三峽鎮學勤路125號 >>8671-2899 >>註冊費30000(含書籍費、沒有寒暑假) >>月費12500(含所有戶外教學活動、門票費用) >>小班每班最多16-18人,搭配1中師、1外師(中師外師全天候陪伴，由外師全天候教學) >>8/31開始新學期 >>中班開始下課後可以自選才藝課~傑立卡6750~正音班5250... >>師資:(老師是一年一聘，中師會隨小朋友升班，但外師並不會@@這點很不優) 中師都是符合保育員的老師&外師都是具備正統老師資格??(這點我聽不太懂@@) 不過依據我妹這位在幼稚園教學7年以上的老師告知~其實幼稚園界很多老師並沒有符合保育員身份，總之，老師的師資很混亂，還是挑真的對小孩有用心的老師比較重要^^ 山姆的老師給我的感覺就真的沒有何嘉仁來的親切可人，家長的感覺雖然很主觀，但是卻是最重要的依據。 娘我一直在找小班老師想跟他聊聊，但是找很久耶@@最後是找到小班老師，可是小班老師並沒有跟任何小孩有大戶動耶，跟娘開口的第一句話居然就是~我在這業界已經5年的經驗，在山姆已經一年了>>環境: 不用說啦，既然三峽的明星學校，環境就一整個優，寬敞明亮，還有大禮堂、120吋大投影布幕，有寬敞的活動空間，教室都非常大、空間相當充足，每間教室都有對外的大窗戶，每個小朋友都有私人收納空間(而且不是一小格，而是一小櫃)，是目前看到最優的環境。 廁所，算是乾淨無異味，不過我比較喜歡何嘉仁的廁所。 有一點要注意~下午有收安親班學生，安親班上課教室在三樓，必須經過幼稚園的一二樓空間，這樣不會打擾到幼稚園的小朋友嗎??? 還有~不知道上廁所是不是也再同一間廁所內耶(這點忘記問清楚)，哎呀@@現在小孩早熟，生女兒的我會有點擔心捏@@ 每間教室都有視訊，家長可以隨時看小孩上課狀況~這點很優，不過^^又依據我那位在幼稚園的老妹告知，老師真的要扁小孩還是小孩真的有狀況，老師通常會很有經驗把小孩移到所謂視訊死角處，所以~視訊參考就好>>教學內容: 並沒有很仔細介紹這一部份，只有強調全日全美外師教學，若要聊解詳細教課書內容必須另外到櫃檯詢問。 >>報名優惠: 當天報名繳訂金，會贈送代辦用品~睡袋、夏季制服等...大約價值2000多元 當天確實看到很多家長繳訂金報名。

{聿}面試陳小姐

2010年07月13日
公開
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晚上七點三十分 家教老師： 陳意文 編號：No.1075116 年齡 -- 　 31 歲 居住城市 --台北縣三峽鎮 目前身份 -- 補習班/安親班老師 最高學歷 -- 國外 Arkansas Tech University TESOL 碩士 畢業 留學經驗 -- 美國 教學項目 教學科目： 英文 教學對象： 可以教 國小以下 、 國小 、 國中 、 高中 、 大專生以上 、 社會人士 上課地點： 台北縣全區 、 土城?三峽 、 板橋市 教學方式： 【面對面上課】 【視訊 / 電話上課】 最低時薪： 學齡前兒童 ：至少 $400元以上 國小生 ：至少 $500元以上 國中生 ：至少 $500元以上 高中生 ：至少 $600元以上 大專生以上 ：至少 $700元以上 社會人士 ：至少 $700元以上 個人經歷 教學經驗：四年以上 經驗描述：只要學生有心想學,我很樂意協助. 我熱愛英文教學，特別是看著學生在自己的教育下成長，那種成就感常讓我感到滿足及驕傲!除了專業教學外,也常與學生分享北美生活與文化差異,讓學生對語言學習更感興趣,也增進國際觀! 連鎖補教業教學經驗,國中小英文代課教師經驗, 佳音英語 美語老師 98-99 建國國中 代理專任英文教師 96-97 吉的堡美語 美語老師 93-94 學甲國小 英文教師 92-93 芝麻街美語 美語老師 92-93 和安國小 代課教師 90-91 文正國小 代課教師 90-91 南陽國小 代課教師 90-91

{聿}面試劉小姐

2010年07月11日
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46

早上10點試上 家教老師： 劉 小姐 編號：No.1035375 年齡 -- 　 25 歲 居住城市 -- 台北縣三峽鎮 目前身份 -- 上班族 最高學歷 -- 國立 高師大 教育系 高中 就學中 、一 年級 留學經驗 -- 無 教學科目： 伴讀、自然科學、生物、地球科學、健康教育、歌唱、歷史、地理、古箏、國語、作文、游泳、入門基礎、Office系列、網頁設計、Flash、繪畫軟體、中文、英文、數學、理化、物理、化學 教學對象： 可以教 國小以下 、 國小 、 國中 、 高中 、 大專生以上 、 社會人士 上課地點： 汐止市 、 信義?南港區 、 松山?內湖區 教學方式： 最低時薪： 至少 $100 元以上 < 視課程、對象不同而有所調整 > 個人經歷 教學經驗： 無經驗 經驗描述： 以前因學業成績不錯,高中三年都在幫忙堂表弟妹及幾位鄰居小孩的課業.尤其是這兩年有兩位堂弟的國三階段衝刺,總能從旁提供協助. 電腦教學方面,一對一的教學只有對父母過,我的媽媽去讀高職資訊科夜校,是我一步步從頭教起的^^我很高興我媽媽可以學會電腦使用!而另外最重要的事在學校,二ˋ三年級帶高一學妹,整班人馬上課的教社團課及準備資料的經驗! 另外我現在正在教一位林先生影片剪輯,一位黃先生基礎電腦喔! 另外有一個小五小六一對二數學家教. 學歷備註： 老師已向104家教網確認 學生證(高雄師範大學) 學歷資料 北一女中畢業

{聿}迪士尼兒童音樂劇-小熊維尼

2010年07月10日
公開
59

DisneyLive迪士尼兒童音樂劇-小熊維尼 2010/7/10 下午 01:30:00 台北國際會議中心 2樓第五排7、9號 http://www.kham.com.tw/ad.asp?P1=0000008394 ========後記========== 帶小豬一起看劇去 嗚~票價很貴耶@@ 舞台很精緻喔!!! 這一場算是報滿場次!! 之前都是買一家三口子的票 今天阿爹特別犧牲讓我們母女倆坐上頂好位置 此時阿爹正在外面打PS3等我們母女倆耶 沒拍好的舞台,舞台真的很精緻!! 一開始就是這三個所謂的小幫手開場 中場休息 孝女阿爹帶恩聿去創造經濟奇蹟,買完紀念品後回到場內還撿到100元耶!!! 場內都沒啥管制@@吃喝玩樂拍照錄影都可以@@ 最後大螢幕上拍起現場的每一位 衝上台去跟EAR握手^^ 因為都沒管制,所以現場真的有點混亂 維尼劇與觀眾互動超多的,今天算是玩得很開心!! 二度來台上演的Disney Live! 迪士尼兒童音樂劇-小熊維尼 將百畝森林中所有迷人的角色實際搬上舞台 由菲爾德娛樂公司（Feld Entertainment）所製作的Disney Live!小熊維尼兒童劇，以動人的友誼故事將百畝森林中的所有的角色帶到世界各地的城市中。本次二度來台，即將於2010年6月26日到7月11日於暑假期間在台北、台中、台南、高雄四大城市巡迴演出。在這部全新的作品裡，喜愛蜂蜜的小熊維尼和他的好朋友們，跳跳虎、小豬、驢子屹耳、瑞比、袋鼠媽媽、小荳和貓頭鷹，展開了一場驚奇有趣的冒險，他們將一同發現如何製造「完美的一天」。為了替小熊維尼計劃一個生日驚喜派對，整座百畝森林頓時充滿活力、熱鬧不已。 小熊維尼劇中的旁白是翠西，她負責敘述故事的劇情，另外還有三位好笑又熱心的小幫手和她一起帶領觀眾進入小熊維尼的故事中。這三個小幫手依照翠西的指示貫穿整場，不但製造了一連串的笑料、還幫忙轉換佈景並且和觀眾互動，是整齣劇中畫龍點睛的角色。而他們笨手笨腳的滑稽舉動不僅逗人發笑，更溫暖了觀眾的心。 「Disney Live! 小熊維尼兒童劇帶給大朋友和小朋友一場最難忘的娛樂體驗，並且讓您有機會認識從未見過的小熊維尼。」製作人肯尼•菲爾德（Kenneth feld），同時也是菲爾德娛樂的董事長與總裁如此說：「當觀眾們走進劇院親眼看見小熊維尼的佈景，他們會覺得自己彷彿走進了真正的百畝森林。對許多孩子來說，這將是他們第一次觀賞戲劇的經驗，也是畢生難忘的經驗。」 小熊維尼的好朋友們在舞台上努力的計畫著生日驚喜派對，每一個令人印象深刻的角色都有著不同的個性，在舞臺上綻放迷人的魅力。小豬陪著小熊維尼一起尋找美味的蜂蜜，盡量不要讓他想起今天是他的生日，他們拜訪了森林裡的每一個好朋友，並且問他們究竟要怎樣製造完美的一天就在這段奇妙的旅程中，他們展開一場令人興奮的冒險，也帶著觀眾一起度過這個充滿想像力的音樂歷程。 「創作Disney Live! 小熊維尼兒童劇對我們所有的人來說都是一次美妙的經驗，我們好像回到了百畝森林中天真活潑的日子。」菲爾德娛樂的創意指導傑瑞•畢利克（Jerry Bilik）說：「我們的目標是要開啟一道大門，讓每個人都能藉由這場表演來拜訪這個小熊維尼的世界，並且和居住在此地的可愛角色們享受一段美好的時光。」 跳跳虎、維尼和小豬在一個颳大風的日子乘著氣球飛走了，驢子屹耳對身邊熱鬧的活動還是展現他一貫的熱情，愛當老大的瑞比負責安排整個派對的準備事宜，慌忙的分派每個人的工作。導演BT•麥可尼寇（BT McNicholl）告訴我們他在這整部戲裡的角色：「從製作這部舞台劇開始，我們就盡一切努力確保每一個場景、每一首音樂以及每一個片段都必須是最吸引人的。」從那棵參天大樹在舞臺上一分為二，揭露出小熊維尼世界的美麗與深度開始，到觀眾哼唱著小熊維尼的主題曲踏出劇院那一刻，這場表演確實擄獲了每一位參與者的心。 小熊維尼的劇場設計師安娜•露易絲（Anna Louizos）最近才為百老匯的許多著名的表演設計布景，包括獲得東尼獎的，《Q大道》（Avenue Q）和《戈達的陽台》（Golda’s Balcony），她將一身的本領帶到Disney Live! 小熊維尼兒童劇中。「在劇院裡，我們透過布景的轉換誘導觀眾跟著故事情節推進，不需要特別解釋，觀眾一樣也能和劇情連結。」露易絲這麼說道：「創造小熊維尼的夢幻世界不僅是一項挑戰，也是一件愉快的事，在我的理想中，我希望觀眾真的能感受到被整片森林所圍繞的感覺。」 觀眾們很快就會發現到，我們利用先進的數位科技將整個舞台轉變成一個魔法般的世界。菲爾德娛樂公司史無前例的和迪士尼的動畫師合作，參考迪士尼經典動畫和小熊維尼原著，一同創造出美麗的舞台背景。百畝森林裡變化多端的景色，藉由迎風搖曳的樹葉、飛舞的彩蝶以及季節的轉換真實呈現在觀眾的眼前。燈光設計師派崔克•迪爾森（Patrick Dierson）說：「我們用了最新的技術來幫助故事的進行，但是無論如何，燈光的角色在這部舞台劇中並不像在搖滾演唱會那樣搶眼，我想要在這部兒童劇中營造的是一種非刻意的光線感受。」小熊維尼每一幕佈景都充滿了懷舊的美麗氣息，輕易的將觀眾吞沒在歌聲、笑聲和無數的回憶裡。繽紛的色彩、真實大小的道具、不可思議的音樂與燈光效果，加上親密的氣氛，都是這部作品不可或缺的要素。 15位表演者在編舞家克里斯多夫•加特立（Christopher Gattelli）的指導下演出這部舞台劇。加特立歷年的戲劇作品包括《棋王》（Chess）、《在澳門漂流》（Adrift in Macao）以及《無線電城的聖誕奇景》（Radio City Christmas Spectacular）等佳作。加特立認為替小熊維尼兒童劇構想舞碼需要很多的幽默感，他說：「我所編的舞蹈必須兼顧兩種不同的客層，如此一來，不管是大人還是小孩都能享並且融入這場表演之中。」當跳跳虎隨著他的主題曲充滿活力的進場時，家長和小朋友們都不由自主的隨著音樂興奮的跳起來。。 從許多小熊維尼的樂曲中，音樂指導大衛•勞德先生（David Loud）為幾首著名的歌創作了全新的編曲，例如“Winnie the Pooh,”“Rumbly in My Tumbly,”還有“The Whoop-De-Dooper Bounce”以及其他廣受大家喜愛的好歌等。從最簡單的舞步和令人難忘的歌曲，到活力充沛的跳躍與觀眾們的大合唱，每一樣都完美的融合在舞台上，創造出這個全新的作品。我們相信，看完小熊維尼，您會一路哼著劇中的歌曲回家，而且連作夢都會夢見裡頭的人物劇情，這部作品也會留在您的心中很久很久。