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Square's MAMA

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2010年05月22日
公開
13

{遊}幸福出遊

周遊東京DAY1更多照在這 差一點又有狀況無法成行 最終我們還是飛出去了 也不知道我們四大人跟一個小孩在摸啥 居然晃到被地勤人員出來找人@@ 這時我們才發現~原來已經要登機啦@@ 登機時一整個衝衝忙忙的 也沒幫恩聿好好照相@@ 今天是恩聿第一次搭飛機 為了讓恩聿安分坐三個小時 DVD、PSP都上場了 起飛跟下降時 娘也一直耳提面命拜託恩聿喝水@@ 下飛機後一整個順利的找到成田特快售票處 買票後又快快搭上最近一班車 一切都在掌控中 搭車到新宿再轉車到池袋^^(下午四點半終於抵達池袋) 西瓜卡,接來幾天都靠這張卡啦(就像台灣的悠遊卡) 接下來幾天我們姑奶奶就都要靠這張推車啦^^ 池袋站南口出去不到2分鐘路程就抵達我們的週租公寓DUPLEX CHECK IN花了些時間 但是一進房間 一切都值得了 設備相當齊全 房間也有近10坪大 慶幸沒有訂飯店(日本飯店出名的小@@) 這樣空間夠恩聿在房間翻滾了 這次我們住這棟24樓 晚上就到池袋附近晃晃 先去LAWSON買宮崎駿的門票 本來自以為在網路上已經研究透徹買票方法 連日本名字都準備好要買票了 結果真的操作機器時@@一整個困難@@ 還好遇到中國打工學生 很順利買到門票^^ 要指定入場時間 到這裡就卡住了@@ 晚上七點多 隨便找了間拉麵店~點了我們在日本的第一餐 結論:超鹹@@因為我們亂點一通,點了特濃>< 第一天一整個不習慣 但是~很幸福呀^^ 20100522_day1_@機上_恩聿第一次搭飛機

2010年05月15日
公開
9

娘家大頭舅生日

娘家大頭舅生日

2010年05月11日
公開
3

{聿}恩聿第五次牙齒檢查&塗氟!

晚上突然加點小班 搭公車回到家都已經7點40多 接到高品牙醫櫃檯電話才想起要帶恩聿塗氟 還好高品讓我們延後一下 一回家就衝忙帶恩聿下樓塗氟 這是恩聿第五次塗氟 恩聿整個很興奮 一直想說等一下又有禮物可以領@@ 高品醫師是男醫師 看起來很年輕 對小孩超級有耐心 先是哄哄恩聿 然後幫恩聿初步檢查 每個醫師都誇恩聿牙齒天生長的好~~有漂亮的間隙 (其實就是牙齒很啷,不密) 所以即使恩聿三天兩頭才刷一次牙 牙齒依舊健康沒鈣化也沒蛀牙^^ 初步檢查後 醫師進行簡單清洗(醫師說清洗後再塗氟效果會比較好) 這是恩聿第一次用電動牙刷清洗牙齒 醫師很有耐心的安撫恩聿 先是跟恩聿介紹電動牙刷 還讓恩聿用手先觸摸電動牙刷的毛頭 一開始恩聿有被電動牙刷的聲音嚇到 但是娘/醫師/護士 在一旁努力安撫後 恩聿也算是在很緊繃的狀態下~配合的讓醫師清洗牙齒 不過洗到最後一顆 小傢伙就不配合了 那一顆只好作罷(醫師還很好笑的一直說:真的好可惜,只剩下一顆) 接著就是塗氟 一開始小傢伙已經不願意再躺著塗了 後來直接就讓恩聿坐直立塗氟 算是順利塗完(連哄帶騙大概塗了一分鐘) 可是 很淺胃的恩聿 居然在漱完口後產生噁心感@@ 一直嘔不停 還把看醫生前吃的水果都吐出來了 而且是吐在診間@@(還好有兩間診間,沒影響到下一位看診) 當時護士幫娘快速清洗 護士還不停安慰恩聿 高品牙醫果真像網路寫一樣 醫生護士都極富耐心跟愛心 真慶幸 好牙醫就在我家樓下 回家後 娘就一直誇恩聿好棒 獨立完成塗氟 都不用娘抱 恩聿也一直說自己真的很棒 長大了^^ 這年紀的小孩就是喜歡人家鼓勵 ******************************* 第一次檢查 97/04/22 第二次檢查 97/10/23 第三次檢查 98/05/04 第四次檢查 98/11/05 第五次檢查 99/05/11 晚上七點三十分 搬到三峽ㄌ 以下好醫師沒辦法去囉!!! 還好新家樓下就有一間牙醫 "高品牙醫" 地址:台北縣三峽鎮學勤路22號 電話:02-86726258 風評不錯,是間新診所,醫師聽說很會哄小孩^^ ***************************** 兒童牙醫 TEL:89511515 或 89515000 地址:板橋市中山路二段108號 ＯＲ∼ 德威牙醫 臺北縣板橋市四川路1段253號 　　　 TEL : (02) 2956-1567 (02) 2956-1567 , 8951-3485 翁醫師

2010年05月10日
公開
7

娘家茵姨姨生日

娘家茵姨姨生日

2010年05月09日
公開
2

{周}婆家母親節

@ 陶板屋

2010年05月08日
公開
5

{張}娘家母親節

{張}娘家母親節

2010年05月08日
公開
14

{聿}小亨利免費幼兒美術體驗課

第一次帶恩聿在三峽體驗美術課 進了教室後 娘好失望@@ 大概因為小亨利是以教美語為主 所以教室比較像一般補習班教室 一點藝術氣息都沒有 座位還是那種國小生補習班在做的那種 上課的教室就是在這裡面 坪數約3-4坪 擺滿桌子 只讓出一條小道@@ 還沒開始上課娘就很懷疑~這樣的環境怎能讓小隻肆意玩水彩咧@@ 今天主題~熊貓放大鏡 材料:放大鏡、輕質黏土、白膠 老師先跟小隻們互動 然後再將製作出來的成品秀給大家看 接著發材料 大家就依樣畫葫蘆 完全犯了娘的大忌@@ 這樣的教學~應該會謀殺小隻的創意吧@@ 作品完成後 老師大概給家長們上了簡短一課 介紹小孩繪圖發展階段~塗鴉期~象徵期~前圖式期~圖式期~寫實圖式期 接著娘看了一下課表 又更失望了 這應該是 for 2.6y~3.6y小朋友的課程吧 可是試上學生年齡層居然是3~7耶 而且課程內容恩聿幾乎都試過了 對恩聿來說有點太簡單 唉!這堂課讓娘又點失望 不是娘想要的上課風格 所以只好草草結束帶恩聿離開 下星期再帶恩聿去另一間試試 完全放手給恩聿自由發揮的作品 娘都沒插手 應該有點嚇到老師 覺得娘也太隨興了吧(因為成品跟老師的差異有點大^^) ================================================= 皮亞傑把兒童認知發展理論的前運思期（2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心,能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。在幼兒美術能力發展的過程中，4-7歲孩子所作的圖畫，名為「圖式前期」的發展階段，他們是憑自己的想像力作畫，他們具有敏銳的感覺、強烈的好奇心和豐富的想像力，自發地把自己所理解的東西和想像的實況，?真情而勇敢地表達出來。即是說，如果孩子在這個時期得到正確的美術教育，他們的創造力、表達力、觀察力和感受力是可以被發掘和培養的，亦可以鞏固繪畫的信心和養成真誠地表達的態度和習慣。 帶寶貝們來把團團圓圓變大喔. 對象:小班-大班 體驗時間:5/8日早上10:30-11:30 師資:國立台灣藝術大學書畫藝術學系,國小美術教師資格. 名額:10名 作品:團團圓圓變大囉! 報名電話:35017261或在網上留言

2010年05月04日
公開
1

{娘}聚餐

with Arima @ 夏慕尼

2010年05月02日
公開
3

{聿}3-4Y平衡期

平衡期 3~4歲 平衡期 「這個乖巧的小孩真的是之前那個小暴君嗎？」是的！就是他，因為他現在正是在平衡期。 平衡期的小孩已經大概認得這個世界了，也開始想融入這個世界。 而父母要做的正是要引領小孩進入這個多采多姿的世界。 3~4歲行為特徵 很高興與別人相同。 會取悅父母跟哥哥、姊姊。 開始會分享、等待、輪流。 自信心增強、好奇心減弱。 語言能力已經能夠聽懂別人的話，和表達自己的想法。 愛打小報告，有點繞舌。 非常需要同伴。 沒有玩伴，可能會創造一個想像的玩伴。 可以跟玩伴共同玩一種玩具。 肌肉與機能更有活動力與協調性。 比以前有耐心很多。 小孩精力無窮。 開始有性別差異觀念。 -------------------------------------------------------------------------------- 與 3~4歲孩子相處 讓孩子與別的孩子一起玩，並在遊戲中教會他「給」與「取」。 讓孩子學會表達自已的感情與感受。 父母的規則與限制要前後一致而且很清楚，才能建立孩子的是非觀。 孩子犯錯的時候，處罰他，而且讓他知道為什麼？ 可以訂定一套處罰的方式，例如讓孩子罰坐或罰站。 開始讓孩子認識自已的性別，並認同自己的性別。 孩子如果問到性有關的問題，以很平常的態度回答，不要去避開問題，也不用特別去強調。你的態度就會影嚮孩子以後對待性的態度。 如果小孩玩生殖器，不要讓他覺的那是一種罪過，可以用別的活動吸引他的注意力。 教育家杜威說:「思考由困難開始。」適度讓小孩去解決自己的問題，父母站在啟發的角度。 -------------------------------------------------------------------------------- 成長與學習 多讓孩子戶外活動，發洩他的精力，和練習他的大小肌肉。 可以考慮送孩子到半天式的幼稚園，讓他與別的小孩相處。 選擇有教學的幼稚園，而不是只托兒的托兒所。 選擇幼稚園前，最好可以先去參觀平常上課的情形，如果上課氣氛是自由、輕鬆、快樂，再加上安全與師資應該就是一個不錯的幼稚園。 如果小孩不能到幼稚園，父母應該開始排家庭學習課程。 講故事給孩子，而且鼓勵孩子講故事。 父母可以唸故事書給孩子聽，不用把它轉化為小孩的用語，小孩的聽力大約比智力成長2到3歲，很多字彙用語，孩子都能吸收進他的「電腦」裡去。 唸故事書前，跟孩子一起仔細觀察故事書，書名、作者、出版社、材質、用色…這樣可以培養小孩的閱讀習慣和觀察的習慣。 用實物或玩具開始教小孩數數。一輛汽車、兩輛汽車… 教孩子唱歌，陪讓孩子聽音樂，韻律簡單。 台北愛樂晚上有兒童音樂節目，邊聽故事，邊聽音樂。父母可以跟孩子一起聽。 好玩具是小孩最好的教材。 好玩具的標準 安全。 耐用的。 玩玩具的活動百分之九十是孩子的，如積木、拼圖，家裡的大紙箱。 可以玩很久，還會讓孩子覺得好玩的玩具。 玩具要適合小孩的年齡、性別、興趣、生理發育狀況。