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育兒．持家．愛自己
翔翔媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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語言治療and戲劇治療延續上週的單元
翔翔喜歡跟我玩老師學生的遊戲 我們會輪流當老師及學生 考國字 考音樂 玩圈差 自從上了戲劇治療後 翔會自己設計遊戲然後玩角色扮演的遊戲 對翔來說 真是一大進步 翔當老師 我當學生時 翔會擺起臉 提高音調 然後說:學生來!我現在"考慮"你ㄛ ㄏㄏㄏ!其實他是想說:學生來!我現在"考"你ㄛ 不知從哪裡學來"考慮"的詞彙 然後亂用一通(最近常醬ㄟ) 真有趣
最近幫翔找鋼琴老師(ㄞ!所學有限 還是得找專業的人教了) 找到一家才藝班 奇怪的是 老師怎麼教起英文了? 原來櫃台人員弄錯了 不過剛好讓翔試上一下英文課 好幾個孩子一起上 大都比翔小 上課中 翔的身體 手不斷的一會搖晃 一會摸其他地方 輪到他發音時 似乎很沒信心 但在老師帶領下還是大聲唸出來 練習書寫時 一旁的小女生撕了張紙給翔 翔小聲的說"thank you" 小女生沒回應 翔竟拍了小女生的額頭又說了一次"thank you" 小女生看了翔一下還是沒回應 上到一半 一旁的老師跑過來問我 翔翔是不是有語言發展及過動的問題 金利害!果然是教學經驗豐富的老師ㄟ
友人借我們"花田少年史"的dvd 翔爸好想看 但翔翔只想看"老鼠捉貓咪" 翔爸故意撥放一段誇張好笑的片段引翔興趣 嘿嘿 翔爸成功了 還不錯看ㄟ 爸爸說主角"花田一路"的頑皮好像翔翔 說著說著 不知怎回事 竟從床上跌下來了 翔含著眼淚說:好痛好痛(肩膀瘀青 頭頂一個包) 果然是"花田一路"
我們一家三口都感冒了 頭昏昏腦脹脹的 早上一起睡到自然醒 下午台糖火鍋吃到飽 然後到圖書館吹冷氣~~~
三民圖書館借書
今天觀摩會原本翔爸可以參加 但翔爸還是決定下午的飛機回來 從"開車車""直直尺""身體交叉線"到"毛毛蟲變蝴蝶" 翔皆很認真的盡情的用肢體去表達 在"毛毛蟲變蝴蝶"時 我看到翔盡力的將柔軟的身子扮成一顆在樹葉上的卵 變成一隻毛毛蟲 然後吐絲成蛹 最後蛻變成一隻美麗的蝴蝶 最後將蛻變成一隻美麗的蝴蝶時的那一幕 我真的好感動 我看到了一個孩子用自己的想像空間 心無旁鶩的表達自己 想像著自己有一天也將化作一隻"美麗的蝴蝶"生活律動2-觀摩會(1)身體XX線生活律動2-觀摩會(1)一棵樹葉上的卵生活律動2-觀摩會(1)美麗的蝴蝶生活律動2-觀摩會(1)鋼琴邊的兩小無猜
找JOUSEㄚ姨剪髮
在家巷口突然有一個小朋友大聲的叫"翔翔" 翔翔轉頭:你是我的同學嗎? 小朋友:我是中二班 翔翔:我是大二班 小朋友:我知道阿!我認識你 (這種狀況好像常發生ㄟ!) 道別後 我問翔 媽媽:為甚麼那麼多人認識你ㄋ? 翔翔:對阿!妳幹麻幫我取這個名字? 媽媽:因為你生出來時皮膚白白的好漂亮 所以取"皓" 然後你屬龍阿 龍會自由翱翔 所以取"翔" 翔翔:喔!原來如此喔!
下午帶著翔一起參加說明會 資源班參加的老師共有7~8位 每個都很年輕 而且都是女老師 招集人是黃老師 今天的重點主要是請家長提供小朋友的狀況以及對學校的期許 完全狀況外且沒準備的我 講的似乎2266 謝謝歐老師幫我補充了重點 這學期資源班人數共8位 都是小男生 一年及共16班 8位小朋友各會分別融合於這16班 所以翔會有2個老師 一個級任老師 一個資源班老師 其實我覺級任老師應該比資源班老師扮更重要ㄟ 招集人是黃老師問我們還有問題嗎? 我並沒有提任何問題 因為問題還沒發生 我也無法預設立場 心想 希望遇到一個有愛心及耐心的老師 一旁的翔一進教室 就對那片大白板產生興趣 開始畫火車及大樓 然後又開始用積木疊砌他的101大樓 結束後 發現翔不知道哪去了 到外面找了找 他已在操場上玩了起來 翔說:他好喜歡光復國小喔!
開始執行董老師的教學方式 很不熟悉 也不知正不正確 不過 我講故事的方法變得有內容有方向了 翔比較容易記得故事內容 翔看到我做的字卡 好開心 高興的說:媽媽!妳好利害ㄛ 現在你才知道我利害 利害的還在後頭 慢慢整你ㄏㄟ !ㄏㄟ! ㄏ ㄟ!
早上語言治療的遊戲方法為類似"大富翁"的型式 遊戲重點:對遊戲規則的記憶及輪流的觀念 可能是翔在北醫一直有醬的訓練 所以卓老師說翔表現的不錯 我小時後超愛玩大富翁的 ㄣ!!決定去買來玩 真期待 下午的戲劇治療只有2個小朋友(原本3個) 主題為"餐廳的遊戲" 翔用紙黏土做了漢堡 陳老師說 翔做得維妙維俏 完成後還不忘撒芝麻 我覺翔的觀察力真的不賴 課後陳老師跟家長講解時 小孩们會一起在遊戲室玩 每次總是翔玩積木 其他的在一旁玩車子 機器人 等 今天好大突破.. 翔跟大家玩了起來ㄟ 真棒的畫面
跟翔一起洗澡 翔認真的說:等爸爸回來的時候 你不要跟我洗澡 媽媽:為什麼?你不跟我洗澡了ㄛ 翔翔:我好想好想好想爸爸ㄛ 媽媽:可是他很兇的時候你也喜歡他嗎 翔翔:對ㄚ!爸爸現在變成好人了 媽媽:!##$%^ 睡前翔打電話給爸爸 2人在電話中甜蜜一會兒 我接過電話問爸爸:怎樣!很爽嗎? 爸爸:對阿! 接著不忘糗我:ㄟ?上次妳去出差時 翔好像沒醬ㄟ 媽媽:我咧....不值得ㄚ~~~~
晚上跟翔在台安旁的一家小餐廳吃飯 ㄛ!真是真是難吃 翔不肯吃 我已經吃了一肚子火 翔在一旁玩椅子 我一邊吃 一邊勸阻 這小子 完全不理會我 好多隻眼睛朝這看來 我吃一半起身就走 走到門口付錢 店裡的一個ㄚ伯竟教訓起翔 ㄚ伯指著翔一臉衛生眼說:不乖的小孩 很不乖 我愣一下沒回答 翔則回了一句:你是壞人 大壞人 原本應該要制止翔的 但我沒有~~ 反而覺心裡暢快 註記: 吃飯時 翔說:媽媽!我覺得現在有一點點早上 一點點晚上 我看看外面微暗的天空 回答:這叫做"傍晚" 就是白天過去了 晚上快要來的時候 翔從覆說:傍晚 一點點早上 一點點晚上 ㄏㄏㄏ有趣ㄟ!
畢業在即 翔說:吳老師說上小學要有"心理準備" 媽媽:準備甚麼? 翔說:寫功課 心想教翔說些祝福話 祝你健健康康 祝你平平安安 祝你心想事成 祝你萬事如意 解釋+演練老半天 翔還是記不起來! 奇怪的是怎麼記得 "心理準備"這詞彙???
父母親著手-基本訓練課(董媛卿老師)
翔爸又出差去了 翔說好想爸爸 撥了通電話給爸爸 翔:爸爸去過香港的迪士尼嗎 翔:我的朋友paddy 有去過香港的迪士尼 掛完電話 翔吵著要唸英文 因為他要出國 ㄏㄏㄏㄏ 好大的增強物
上了3天課 感觸好深 小孩!真的是可以被要求的 重點是父母要先自我要求才成立 之前對翔的教導方法 自己的工作及一些問題存著迷失 但現在似乎見到署光了 第一天就被董老師嚇到了 好嚴肅 每個人都好認真 老師說話的口氣好像郭子乾模仿的那個股票分析師 (妳有沒有在聽!妳有沒有在聽!妳有沒有在聽!...ㄏㄏㄏ精神都來了) 想像力太豐富了! 有好多作業要做喔!加油!
一邊洗澡翔一邊提高嗓門說話 亂叫 翔翔:媽媽 我這樣子好像許亮瑜(翔的大二班同學 可愛又聰明的小男生) 媽媽:有點像ㄛ 亮瑜的聲音尖尖的 翔翔:許亮瑜不跟我玩 不跟我做朋友了 媽媽:為什麼? 翔翔:許亮瑜說 我跟李冠螢說話還有玩 他就不理我了 媽媽:李冠螢就是你喜歡的小女生是嗎 翔翔:我喜歡黃湘婷了 我咧....移情別戀了 ㄛ! 不!是"舊愛還是最美" 自從這學期翔會和我分享學校的事後 我們終於可以聊天了 好棒
今早看到點點的行事曆 上面寫著6月30日畢業典禮 突然覺得心酸酸的 翔要畢業了 要離開總是讓我放心的點點 讓我放心的大二班 翔從中班到點點開始 就非常愛上學 翔每天都想上學 我想是因為這個地方讓他覺得溫馨 覺得自己的存在 翔口語表達雖不好 但翔會用肢體語言去對他愛的人做表達 其實我喜歡醬的表達 勝過能言善道 可能要面臨新環境了 或許我比翔更緊張 擔心吧 未來是個問號 但我寧可相信我跟翔會遇到另一個可愛"大2班"
台安-小兒心理許正典
早上的語言治療很有趣 2個小朋友各有相同7張人物的卡片:(圖卡有男有女有長髮短髮等特徵) 然後2人各指定一張牌 接著双方開始互猜對方的指定的圖卡 這遊戲可以幫助翔注意人的特徵及如何詢問問題 卓老師說翔的推理不錯 但造句上容易文法巔倒或漏字 我覺這遊戲真的不錯!自己在家可跟翔多練習 許醫師的門診掛37號 上完課才10:20 而且才看到10號 只好跟翔到樓下書店晃 翔選了幾本口代書有人體的 建築的 城堡的 飛機構造的 我希望他選一本繪本 但翔翻了翻 說不要 心想:算了!不勉強他 中午2人到地下室吃素食午餐 真出乎我意料 翔說好吃然候吃好多 等到許醫師時 已經1:00多了 翔開心的帶著畫進去(上次門診許醫師希望翔劃一張圖 可讓他做分析) 翔跟許醫師解釋著圖的內容(那是翔昨天用2分鐘畫的 一隻毛毛蟲在一片葉子上 葉子還被毛毛蟲咬破一個洞 有壞人來的時毛毛蟲會變顏色 保護自己)那張畫 線條簡單 顏色就2種 綠色跟咖啡色(ㄚ!忘了拍下來) 許醫師要翔在圖紙後面簽名 然後沒解釋(好失望喔!) 許醫師說依氣質表的結果 翔有過動及注意力不集中的問題 但翔有AS的特質在 我表示 但翔的人際互動不錯! 許醫師說:那就不用擔心 許醫師又問翔平常看的 玩的 我將剛買的書給許醫師看 然後說:都是沒有情境的書 許醫師示範了如何將情境帶入的方法 我真覺太棒了 結束時 許醫生讓翔自己挑張貼紙 裡面大多卡通人物 結果翔竟挑了張"國旗的" 許醫師笑著說:真是有趣又特別的小孩 並和善的告訴我 若有問題隨時請教他 (我心想 這2次門診真是等的有夠累的 真的怕了!) 帶著翔趕回學校 我回去上班 然後4點又去接他上藝術治療 今天的藝術治療玩角色扮演(醫生和病人).........我睏了ㄟ 睡覺去了!
翔怕黑 不敢自己去上廁所 翔拜託我們陪他去 但懶惰的2人躺著不想起來 翔爸:我以前小的時候也跟你一樣ㄟ 翔翔:什麼? 媽媽:對啊!翔可以一邊唱歌一邊去開燈就不怕了 翔爸:對阿!翔可以大聲說 "我不怕""我不怕" 然後我和翔爸就看到滿臉無奈的翔 開了門 走出去 然後大喊"我不怕""我不怕""我不怕""我不怕" 冲冲忙忙的開燈 尿尿 關燈 跑回來 而我和翔爸則笑到不行ㄏ ㄏㄏㄏㄏㄏ
好久沒游泳了 這2天翔吵著要去游泳(其實他還不會游)只是愛玩水 我和翔爸在唸書時 游泳是我們的必修課程 翔爸還有救生員執照ㄋ 那時的身材不錯ㄛ 不像現在....ㄏㄏ 一起床我問翔 今天去哪? 翔說:去游泳 我說為什麼我們要答應你? 翔說:因為我是你們的小孩 是寶貝(嘴巴真甜ㄟ) 約了旻君姑姑一起去 翔玩的好開心 我也游了好多趟 真棒!
簡單的一塊布 當成蝴蝶的翅膀 每個小孩隨著音樂上上下下擺動 好美ㄛ! 沿續昨晚的不舒服 頸椎好緊好酸 手好麻 全身不舒服 早上就讓翔放牛吃草了 不過翔還是聽我的話拿出坐業 寫了2行 又彈了鋼琴 一會兒就開始用kikoy(智慧片)想做一座橋 但支撐力不過 一直垮下來 翔挫折的蹲在地上哭了起來 我抱抱他 告訴他原因 還好釋懷了許多 不舒服的媽媽+慢吞吞的翔=想發脾氣的媽媽 翔被我兇了幾次 但沒反抗也沒跟著我的情緒走 反而我覺得很不好意思 進教室前 我告訴翔:你是最棒的!加油!好好上課 翔笑了 開心的當隻美麗的蝴蝶
北醫門診
前幾天翔有時會跟我提起"李冠瑩"這個名字 今天去學校接翔時 終於連貫起來了 吳老師:翔說他喜歡李冠瑩 (我記得這小女生長得高高瘦瘦 清清秀秀的) 然後翔今天的創然之舉就是跟李冠瑩說:我要跟你結婚 結果ㄋ!被拒絕了 吳老師問翔為甚麼喜歡李冠瑩? 翔很鮮的回答:因為李冠瑩臉上有黑黑的痣 吳老師:/????? 陳老師見翔很傷心 所以就貼心的告訴翔:陳老師跟你結婚好了! 翔竟然大哭了起來 然後告訴陳老師說:可是你太老了! 吳老師也上前去安慰說:那跟吳老師結婚好了 翔說:你也是太老了 吳老師:可是你會長大阿 翔說:那我長大了 你會更老阿 我聽了吳老師的描述 覺得好笑 這是翔第一次這麼認真喔! 因為我又問了翔有關李冠瑩的事 翔會害羞ㄟ!1 真利害 比翔爸厲害ㄟ 翔爸說他第一次暗戀女生時是國小 至於媽媽...嘿嘿!不告訴你 ㄏㄏ
今天的遊戲2人一組 其中一人矇著眼睛 一人當小幫手 小幫手需下指令給矇著眼睛的小朋友 協助到達目的地 這對語言發展慢的小孩 是一項挑戰 果然不出我所料 黃老師說:翔下達的指令就是"這邊""那邊"然後想直接去碰矇著眼睛的小朋友 但經過老師的協助 翔後來懂得用方向性的描述去下達的指令 真是不錯的遊戲
