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Willy mama

Willy mama

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很乖~

2007年04月20日
公開
15

弟弟最近很乖,乖乖寫功課又乖乖複習功課,累了就到書房跟我聊聊八卦順便玩玩樂高,拆掉組合玩具再重新組一次,不然就是玩他的槍炮彈藥,還會自製"武器"小書,他不想讓我看,偷偷丟在書包裡,我也裝做沒看見~ 個性很穩定,但是還是"散仙"一隻,沒關係可以再慢慢訓練o他每天都要拿木劍跟一把玩具槍"陪睡",若是出門一定看"組合玩具",書籍也一樣--大自然的書他好像沒這麼愛,卻很愛潛水艇或武器之類的書o 在學校依然吹奏國歌跟國旗歌--他很自豪升旗時樂隊不用戴帽子@@~每天跟我領獎金,在佳音也常領嘉獎點數,大家都盡力鼓勵孩子,弟弟領了獎金或點數都會存起來,將來可以買或兌換他心儀的獎品--獎金我保管,點數他自己收好(以前總是亂丟,現在有概念了都會乖乖收好)o 我很好奇這樣特質的孩子將來會做什麼?前天弟弟跟我聊到"機械系"??還問我哪一個學校的"機械系"最好?還一直聊到新竹,竹科,清華交通...等大學(口氣倒不小)--聊這些會不會不切實際且太早了?可是我不想隨便打發孩子,還是很"認真"跟他聊,我想有夢想總是好的,跟他談這些時我們兩個都很起勁,就算他將來不是學這些也沒關係,至少麻麻支持他學有興趣的東西,會永遠鼓勵他o他的"願望"一直換,我還告訴他光有學歷沒有"專長"也是不行啊! 近來教他洗杯子,預定5年級讓他自己洗便當盒,麻麻總有擔心不完跟計畫不完的事情,別忘了教他如何做人處世,面對問題的態度,還有就是敬畏大自然與熱愛生命與藝術--我會不會管太多哇~~

身體微恙

2007年04月18日
公開
41

早上Willy導師10點左右來電，告知孩子頭痛頭暈，還小吐一下，麻麻我趕緊到學校瞧瞧，順便接他回家o 結果Willy狀況還好，還能做打掃工作，但是我還是帶他去看醫生，後面兩節課就請假好了o 去新開的東和小兒科看診，醫院很新，設備新穎，診間溫馨還有一個可愛的嘟嘟車造型小病床;醫生是位年輕女性，聽說是馬偕小兒科轉來的，人非常和善，略帶學生氣質，話很多，解說詳細，護士阿姨也很專業的樣子o 結果應該是流行性感冒，這一波症狀通常是頭痛伴隨發燒或身體酸痛，Willy的症狀剛好很典型，尤其是這兩天天氣多變化，要多注意o 不免我也請醫師看看Willy的皮膚狀況，結果令我訝異：她說Willy的症狀比較像"青春痘"而非玫瑰糠疹的典型狀態，不是"青春期"的青春痘，而是容易流汗，怕熱，皮脂分泌發達而使毛細孔阻塞的一種皮膚表現，不用積極治療，只要多注意清潔通風就好o 原來如此，我曾上網查詢玫瑰糠疹的文章及圖片，Willy確實不是典型，如果只是毛細孔阻塞而長出的小痘痘，這就令我放心多了，以後再持續注意追蹤好了o 中午Willy胃口還不錯，吃過藥母子倆一起午睡，快到4點才送他去安親班寫功課o看來精神狀況還不錯，希望這次感冒也能來去匆匆才好o

80分與90分

2007年04月17日
公開
16

若說孩子的測驗標準分數為何?在小學階段一般人通常可能會說: 90分吧!100分最好,95分以上算優良, 不然至少要90分以上才能跟上同學們吧! 其實我不是這種想法,Willy在小學生活前三年, 考80分左右是家常便飯, 漸漸地我也接受這事實;後來Willy4年級時,成績分數漸漸穩定, 到最近幾乎都在90分以上o有時他會因為被扣個幾分而懊惱, 但我總告訴他:你若仔細訂正下次避免再犯, 在麻麻的心中你就是永遠的100分~ 90分不是標準,是一種"比較值", 因為以前Willy遇到讀書寫字不是不專心就是想辦法拖延, 老師常向我"告狀",麻麻也生氣跟Willy母子關係經營的不太好o 後來漸入佳境,Willy從80分漸漸進步到90分, 不只在分數表現上,老師們漸漸也不再跟我告狀, 尤其是佳音英語,最近老師頻頻給他"表現優異"的評語-- 到底優異在哪?Willy聳聳肩也說不出個所以然? 我猜大概是Willy漸漸抓住訣竅, 慢慢可以體會出什麼叫做"上課", 並能從學習過程中找到自信與快樂吧! 我是母親的角色,長期以來我陪伴Willy,觀察Willy, 所以他的進步我看得見也算滿意,他現在不但明顯坐得住, 懂得自己寫功課,還會找資料畫重點,使我非常感動與欣慰, 這個90分,是經過長久的努力與等待而進步的, 是一段不算短的磨合過程o但社會上有多少人像母親一般有耐心, 並且願意觀察各個孩子們的進步歷程? 甚至孩子們之間的差異性與優點?就算是朝夕相處的學校導師, 恐怕也無心力可以做到吧? 剛看過二阿姨的一篇文章: 也許醫生的孩子樂於做個快樂的清潔員-- 這也不是另一種"專業"嗎?如果孩子從事這類工作, 能快樂生活並養活自己又能積極熱愛生命,有何不可? 對於"母親"這角色,總還是容易把"清潔"工作認知為辛苦的, 沒有"前途"的工作,哪個母親能承受"想像"孩子"吃苦"的情境? 就算將來我能接受,也不得不接受時, 恐怕也要經過一段長時間的過渡期吧?! 當然啦,90分絕對不是標準,Willy如果考80分甚至更低分, 我會看考題,用鼓勵代替責罰,跟Willy做好訂正及觀念溝通, 我也不再氣呼呼了~因為Willy現在考不好已經會自責, 想當年那個傻不嚨咚小小孩,考不及格也不知自己該怎麼辦才好o 昨天他才告訴我:他是班上年紀最小的--難為你了--小小孩^^~

三人行

2007年04月15日
公開
14

上午讓Willy打電腦遊戲,把拔出外辦車子的事,我則是呼呼大睡o 中午胡亂吃些鍋貼,把拔說不去運動不行,就先載我到亞力站前分部上課,再跟Willy到三重分部游泳o 原本我是想上Joe的拉丁課,沒想到又來位代課老師,還是上我最不擅長的Hip-pop,這位年輕嬉皮風老師教得很仔細,動作分解詳細,所以動作我都能記下來,但跳起來就硬是缺少點"味道"o街舞著重節奏感,動作點分明才會好看,身上每一處關節都要靈活運用自如,否則跳起來身體動作會變成"一坨"狀,缺乏原味o這方面有空可多琢磨琢磨才能跳出感覺o 後來把拔跟Willy來接我,接著就在南陽街吃起滷味配水煎包,蔥抓餅及香蕉奶油車輪餅,又去"壹咖啡"休息喝了杯"錫蘭鮮奶茶"才回家o回程又去林森北路買滷味(別懷疑,是今日的"第二頓"滷味)及把拔愛吃的香麻辣椒醬o 回家後瘋狂幫Willy錄英文作業,考第七課圈詞,背第六課部份解釋及複習數學第五單元o一口氣有效率地完成功課,唸到4年級了把拔麻麻跟Willy都很有合作默契,也不用多花時間在拉鋸戰上,彼此都能接受"作業"的拭煉,不再抗拒而能契合完成工作o 晚上三人又是吃吃喝喝,外加一大包小番茄,還有上次從士林買回來的泡泡冰;吃完還意猶未盡,又到三和夜市逛街吃東西,還好沒吃什麼,但還是嗑了包"鹽酥雞"o麻麻到Net試穿衣服,倒是看上幾件上衣,把拔說要向小姑的友人借"員購證"買比較划算,好吧~那我過幾天再買好了o 吃得肚子好撐,今天一家三口就一直吃,好像沒停過似的,把拔說明天大概會拉肚子了@@"

一貫道

2007年04月15日
公開
15

前幾年把拔的二伯母邀我們一家三口到她家道場拜拜,原來伯母信奉的是 "一貫道",記得那天又是拜又是磕頭,繁文縟節不說,還要聽冗長的"講道", 不但WIlly坐不住,我跟把拔聽著聽著也快要睡著了o 有那次經驗我們"嚇"到了,再也不敢上道場去,況且信仰是一種緣分與感動, 不是"強迫"就能接受得來o 此後二伯母三不五時就會來電邀約,又是動之以情又是半強迫, 說"信道"是一件多美好的事,"拜過"以後若不再常去,可是很"罪過"的, 把拔每次都藉口委婉拒絕,多年來二伯母仍不死心, 還是常來電要我們去她家參拜禮佛o 今天二伯母說她家要"聚餐",就是堂姊弟們聚聚一起聊天吃素食, 把拔當然一口答應o幸好把拔早上覺得苗頭不對,於是致電堂弟, 沒想到堂弟今天居然要值班,而且根本沒有"聚餐"這件事o 天哪!不客氣地說--二伯母居然別有用心! 老實說多年來二伯母靠租金及利息收入,一個月少說能收個幾十萬現金, 對"宗教"也很虔誠,但怎麼個性還是不改?別說我們,她有5個女兒一個兒子, 每個人對"道場"亦是敬而遠之,她對自己的兒女都說不動, 就硬要我們一家三口加入,說的過去嗎? 我真是嚇到了,根本不想去,拜拜應該是件很自然的事, 用強迫的又摻雜些許"謊言",太詭異了o況且上次聽的"講道", 多半都是眾所皆知的八股道理,無非是父母恩或兄友弟恭諸如此類的道理, 這些理論一般人都知道,"聽道"有意義嗎?實際落實在生活中比較重要吧! 而且去拜拜聽道還要"樂捐",真是太奇怪了? 結果把拔還是去電回絕,結果二伯母居然說:我又沒說xxxx...等要來啊~ 啊!是怎樣~不是說好堂姊弟們"聚餐",怎麼變成跟"道友"聚餐? 那些"道友"我們一位也不認識捏?~ 以後聽到二伯母的電話我大概都會~怕怕~,我想宗教皆有它存在的價值, 但經二伯母"變法"加持之下,我對此宗教信仰可能暫時會望而卻步吧?

演講比賽

2007年04月14日
公開
14

夜晚看到bbh媽咪的小孩要參加"演講比賽"的消息,不免時光倒流, 又想起本人我小學時代的"豐功偉業"-- 也是參加演講比賽的常客,有些經驗已然模糊, 但那種上台心臟蹦蹦跳的感覺,卻鮮明在我心...... 大約是中年級開始,由於我功課不差,老師會指派我去參加各項才藝競賽, 雖然覺得有壓力,卻也是硬著頭皮參加--小時候哪敢違逆老師的意見? 舉凡作文,書法或繪畫比賽,心中雖不情願參加倒也不構成"很大"的壓力, 唯有"演講比賽",卻是我最大的壓力來源o 我媽媽沒讀多少書,才藝比賽無法幫我的忙, 當初演講比賽的稿子都是我一手寫出,再交由老師幫我修改; 改完之後我將演講稿重謄一遍再拿回家背,背熟後再"演講"給老師驗收o 這過程大約15-20天o 等到演講比賽那天,更是緊張得不得了,現場評審老師坐成一排, 個個給我"虎視眈眈"的感覺,所有比賽學生在台下念念有詞, 而我則是腦筋一片空白,心中不斷告訴自己:不要緊張~不要緊張~ 當輪到我站上台時,雙腿抖到不行,但我還是吸口氣, 大聲唸出當年"八股式"的演說內容,還穿插誇張的"比手畫腳", 試圖掩蓋緊張氣氛與博得評審老師的青睞o我有點佩服我自己-- 如果忘詞也能立刻"掰"出演講詞句,也能從容收尾,細胞真不知死了多少~~ 幾次比賽多少也得過名次,當時也是領獎狀的常勝軍呢! 此外當年也舉行"誇張"的朗誦比賽,我盡量不要太"誇張", 因為看到其他同學的"誇張"語調與肢體語言,有點讓我覺得尷尬@@"o 若說多參加藝文比賽有"好處"嗎?我也說不上來, 但當年那種緊張又無助的感覺,使我面對Willy的才藝比賽時, 總是"雞婆"幫忙,因為我不想讓Willy感受到當年我的內心無助感o 說到演講比賽,拜託拜託,不要派Willy參加好嗎?他不是那塊料啦! 其他比賽作品我跟他把拔或許可以幫得上忙,但--演講?? 喔--No~~別吧!!我會比Willy更緊張,會不會又要我幫忙寫演講稿? 饒了我吧!我不想再-來-一-遍!!!

穩定狀態

2007年04月13日
公開
10

近來對Willy的功課我都保持"處之泰然"的心態, 我覺得他有好好寫作業,寫評量,個性上也很"正常"無脫序處, 學習過程跟測驗也都很"流暢",所以我就不再"太關心"Willy的成績狀態; 他的學習狀態是正常且穩定的就好,一點一滴累積上去應該不成大問題o 所以晚上會空下一些時間跟Willy邊吃飯邊聊天,吃些水果或打個果汁來; Willy甚至有閒功夫玩玩他的組合玩具,或跟我聊聊八卦什麼的~ 佳音英文小考大致有90分以上,學校小考分數大致上也可以, 至於有些"小突"屬於正常,我也就不那麼care了o 但是"訂正"一定要堅持的喔~ 現在我不想要求Willy一定要考"前幾名", 追著名次跑真的很累,也不知道追求名次的"價值"到底在哪? 但是我要求Willy:老師上課所教的內容一定要會,一定要搞清楚, 這樣就可以了o 安親班蔡老師幫我很多忙,該背的我也會配合協助並鼓勵Willy盡量完成, (雖然我並不完全認同有些東西需要用"背"的) 目前能讓Willy心服口服的方法,就是麻麻解釋給他聽,陪著他一同完成o 我的孩子學習階段表現最好就是如此了,穩定就好, 我已經不想像拉橡皮筋一樣去督促Willy, 畢竟他跟我小時候的個性截然不同,是該轉個彎了o 每個家長都希望孩子把最好的一面表現出來, 但是我的孩子尚未到達"那個境界",他可能需要多一點時間, 我相信Willy是個很棒的小孩,只是在尚未摸索或激發出潛能之前, 還是不要操之過急,多給他一點自我探索的時間吧!