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Willy mama

Willy mama

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碧潭

2007年09月16日
公開
11

早上我睡得很熟, 不想起床, 所以Willy喊了一聲-- 馬麻!我要背單字囉))) 好!我繼續睡 Zzzzzzz ...... 我要錄音囉))) 好!再繼續睡 Zzzzzzz 中午把拔回來, (出門處理房客事宜...) 安排Willy吃過中餐, 睡意朦朧中我聽到父子倆開始玩Wii的聲響)))))) 陪玩電動Willy把拔最行!!~@@ 後來Willy又玩電腦,看影集...等, 反正就是想把一週娛樂時間配額用盡似的, 非常積極~非常會爭取時間~也非常會安排各式娛樂橋段!! 如果Willy做功課或執行各項學習時, 能有安排"娛樂時間"的一半功力與專心度,那多好啊! 我必感激涕零!! 起床後我不敢驗收成果, 怕Willy錄音錄不好或單字沒背熟, 會引起我的憤怒之情, 所以這部份乾脆交給Denuse去驗收吧! ---------------------------------------------- 下午Willy一直說要去"碧潭", 好吧!那就去吧! 到了之後我只想好好散步, 因為涼風徐徐空氣很舒服~ Willy卻說他想踩"天鵝船"~~這個很累人耶~~ 我跟把拔不是血氣方剛的年輕小夥子, 實在沒力氣~~ 可是為了不掃興, 兩位"中年人士"還是給他"寥落去"!! 現在要求Willy拍張照實屬不易 踩啊!踩的~ 氣氛還不錯, 不巧公公又來電說三道四, (就是舊家緊臨捷運工地的一些維修求償事宜) 把拔也無法幫什麼忙,只能聽著,卻要求Willy不要"動"~~ 天鵝船不踩怎麼會好玩? 很無趣耶~~ 偏偏電話時間拖很久 我很不耐煩~~ Willy不悅也不敢輕舉妄動... 踩天鵝船 最後!我發飆了! 星期五事件還沒結束,又來攪局, 乾脆火大跟把拔攤牌, 大聲講出我的心聲-- 種種不滿跟做母親腳色最"卑微"的請求, 希望"全家人"都能明白,跟著一起配合! 不然我很難管教Willy! 把拔幫馬麻拍的^^ 全碧潭湖中就我的聲音最大))) 不計形象--也豁出去了! 雖然講到激動處,喉嚨痛到快要爆掉, 也因為湖面空曠, 我可以盡情宣洩吧! 啪啦~啪啦~我說得情緒激昂, 把拔雖然聽得臉色凝重, 卻也同意跟婆家人私下溝通去~ 把拔 我希望婆家人能了解Willy目前的作息跟難處, 也同情我的處境, 這種話我無法在公婆面前明講, 只能由Willy拔去說明, 希望將來能改善啦! Willy在旁聽著, 他裝做若無其事, 又問我說: 馬麻~那中秋節要去哪玩?何時回外婆家?要不要烤肉啊? Willy這小子我真敗給他了~@@ 不管我跟他把拔溝通得有多"激動", 他總是發揮"腦海中的橡皮擦"精神-- "故意"將之忘得一乾二淨~忽略不提! 我想: 這樣好嗎? 小時候我父母若吵架,我都很害怕,甚至躲起來耶~ 怎麼Willy會神色自若?處之泰然? 還是他內心深處已留下陰影?故意裝沒事? 上岸後天色已黑, Willy於是說: 我餓了!! 我們在岸邊找了家氣氛不錯的小餐廳吃晚餐o 實在不怎麼好吃-- 就是簡餐內容搭配難喝咖啡加現成的販售式布丁, 花費750元, 有點不值得~=.= 聽說此處只營業到月底,可能商家也無心經營了吧?! 附帶提一下: Willy把所有餐點都"吃光光", 胃口比我好~~~ 碧潭大吊橋倒是可以走走o 以前我很怕搖搖晃晃的碧潭吊橋, 那時把拔會緊緊牽住我,安慰我不要緊張; 現在我不怕了, 變成我牽Willy的"肥手"行走過橋~ 把拔就走在前頭o 現在把拔變成"老灰呀"行徑, 我則是為母則強~~ 真是感嘆歲月的流逝...... 時間早早的,我們就回家了o ----------------------------------------------- 晚上Willy跟把拔摸三重國小運動會"logo"設計圖, 然後我幫Willy擦毛囊炎藥膏, 又搞到11點才睡~@@ 真是的!!

我發瘋了!!!

2007年09月15日
公開
33

Willy一早就去安親班補寫評量以及數學加強練習卷, 11點還要上佳音複習班,因為11月中旬左右, Willy要參加佳音英語學習檢定, 所以週六11-12點需要花一小時時間複習以前學過的內容o 關於這個檢定,我並不care, 因為我跟英師都抱持著只讓Willy學習"檢定"的經驗過程而已, 檢定級數不一定要報到很高~很難的地步, 大多是初等的,適合Willy的內容與級數o 結果這小子下午一點左右回家,我要午睡,Willy說他不用, 所以我叮嚀他把午餐吃完,就要趕快寫學校功課,Willy也答應我了o 結果,下午三點左右,朦朧中聽到Willy把拔回來的聲音, 還跟Willy說什麼...寫到幾點...玩Wii...什麼什麼的... 我走到Willy書桌前,一看!!氣死我了! 生字部首筆劃簿只寫上幾個字,有大有小~歪歪斜斜~非常難看! 重點是從1點到3點,只給我寫這麼幾個字~~ 我(兇)問Willy:你都在做什麼?? Willy說:我在吃飯,然後邊吃邊看電視~~~(抖~~~) 氣死我了~我發狂了~大聲咆哮說: 好啊!你寫這樣的字,比一年級還不如! 是怎樣?!給我看電視!你是小baby嗎?不懂規矩嗎? 我教了你4年多~4年來你還不明白嗎? 如果你不想聽馬麻的話--出去啊!自己過自己的! 我可以不管啊!!!數學評量也一樣-- 數字寫的像"鬼"一樣!比大班還不如! 通通給我擦掉!!不想寫就跟我說--我可以不要管!! (高分貝,幾乎是"嘶吼"狀態,因為我真的氣到心臟疼痛,心跳加速的狀況~~) 還有你--Willy把拔!你跟人家做什麼爸爸啊?? 玩Wii?有沒有搞錯?功課沒寫完先玩電動?想害兒子也不是這樣害法! 連幫忙看"一眼"功課都不行嗎?不知道Willy功課很多,都做不完了, 連休息時間都沒有,可以玩嗎?如果你不想負責任, 請不要扯我後腿!我都快死了~難道你想連我也一起害死)))))) (邊吼邊哭,孩子也在哭,把拔躲起來不說話......) (完全崩潰~~~因為長期以來我好說歹說,也教育把拔,可是努力至此完全破滅~~~) 不知我4年來在努力什麼?所謂何來?一切彷彿回到原點... 不!--是倒退!週而復始~週而復始的耐心教導, 沒有人幫我,一群人全都在幫倒忙--公公一家人也一樣, 只會灌Willy甜食,汽水,零食,Willy都這麼胖了,只靠我一個人管, 阻止得了Willy吃垃圾食物的習慣嗎? 昨天!就是昨天!婆婆又拿甜膩到不行的麻薯到英文班給Willy吃, 明知待會兒就是晚餐時間,為什麼要這樣做?? 又慫恿Willy週六要不要跟阿公一起下南部拜拜啊? 拜拜!?拜拜就可以不用寫功課嗎? 這幾年來公婆明知Willy有寫功課不專心的壞毛病, 也知道他要補英文,作業也多,(我"通通"理性地解釋過了) 為何還要挑動孩子的心,尤其在重要的週六時段?? 還有--公公婆婆私底下會寵孩子,往往聽從Willy的無理要求, 買玩具給孩子,還一起"瞞"我!!對孩子是很壞的示範, 孩子也會抓住阿公阿嬷的弱點,予取予求! 講過n遍,為何沒人理我?????? 為什麼?為什麼?為什麼你們要這樣對我!! 為什麼???))))))))))) Willy把拔~請你聽清楚,也請你去跟"你爸爸"還有阿姨說清楚, 請你們不要~不要再扯我後腿,不要害Willy, 他姓張,是你們的子孫~你們到底懂不懂啊?? 從今以後,所有事情都要經過我的同意,對Willy我再也沒有耐心與愛心, 我要實施高壓政策,說一是一,沒有轉圜餘地! 因為~這一切已經"重複"太多次了,我知道我再怎麼說,怎麼做都沒用, 只能用"權威"方式~雖然我不想,也知道這種行為很變態, 但--這都是你們逼我的!!!!!!

看皮膚科

2007年09月14日
公開
55

說到晚間活動, 就是帶Willy到長庚看皮膚科, 因為Willy自從去年暑假皮膚毛囊發炎到現在, 一直沒有痊癒; 暑假無論在安親班或家裡,都以"冷氣"伺候Willy大爺, 所以發炎狀態得以緩解o 開學之後, 學校教室懊熱, 也不可能天天讓孩子吹冷氣吧! 所以Willy的毛囊炎變嚴重了o 住家附近大大小小的皮膚科幾乎看遍, 所有醫生也說不出個所以然, 好吧~就帶去長庚看診好了! 希望能有個答案o :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 看診的是位氣質非凡,講話輕聲細語, 非常漂亮的一位女醫師, (Willy把拔也頗有同感) 她看了看Willy的皮膚狀況, 問孩子幾個問題......, 之後就說: 去抽血吧!說不定是"過敏體質"所引起的, 抽血看看過敏體質指數是否偏高o 先開口服藥跟軟膏 下次再回診吧! :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 所以只好下星期再看結果囉~ ......... 在醫院等待時有個小插曲-- Willy跟我說: 馬麻!我想學小提琴耶~ 可是我沒有時間!! (對呀~你也知道~又何必問呢?) 我說: 那你的"口風琴"怎麼辦? Willy: 對呀~現在已經不能放棄了! 你現在想"放棄"口風琴?? 會不會小提琴學下去之後,也想放棄掉? 真敗給你了!!@@ 希望你問問自己的心, 有心學習再說吧! 時間安排不是問題, 如果有心, 應該可以排除萬難的! (以前學鋼琴的經驗,讓我對Willy學樂器之舉聞之卻步,又要我天天盯,不行!我不要!!)

抗壓性

2007年09月13日
公開
17

晚上佳音英文老師Denise來電幫Willy做英文口試, 結果還不錯啦~ 重點是Denise老師跟我說:Willy馬麻,上次Willy說他上學"不快樂"!!害我心理很難過,好想哭喔~~ 我說:老師!別這樣啦~我會幫忙開導Willy的! Denise說:也不完全是Willy的問題,因為班上人心浮動,可能是剛開學吧?大家都升了一級, 學校功課變多,變難,英文難度也升上一級,孩子們難免功課壓力大!還有一位同學由家長陪同, 直接跟我說他不想繼續讀下去了~~(傷心~~~) 後來我跟Denise聊了許久,發現現在小孩子的抗壓性真的沒有我們以前好,想當年"不快樂"3個字-- 怎麼可能說出口呢?現在的孩子勇於表達情緒雖然是件好事, 可是對於當年生活在"權威式"管教下的我,卻反而不知該如何教育孩子了? 現在對於孩子我不想打,也盡量不罵,因為我發覺現在的孩子功課多樣性,數量很多, 需要背的東西也越來越多,說是教改,怎麼越改孩子們的壓力越大呢? 當我們討論孩子們抗壓性不足的問題時,是否也曾想過:誰來告訴孩子,回答孩子-- 究竟學這些,寫這些,背這些做何用呢?當年沒人告訴我,現在還是沒人給孩子們一個可接受的合理答案!! 我約莫近30歲時,才對生活週遭事物有概念,有具體想法,不是我在為孩子們找藉口, 我真的很同情他們,雖然我不清楚到底要給孩子什麼--雖然隨波逐流,但我試著分析事情給Willy聽, 無論是非對錯,總是我多年來的學習與社會經驗,希望Willy多少可以了解,試著排解他學習上的困頓與壓力o 同時我也下定決心--讓Willy自己決定~只要他想清楚了,隨時可以離開安親班與佳音英語, 放學後在家自己寫功課與練習評量,一切生活自理,馬麻該檢查的,該簽名的我會做到, 但其他學習上的成果要由Willy自行負責oWilly如果可以做到,那我也樂見其成o 不過Willy表示:我要再想想,考慮考慮一下~@@

再教育

2007年09月12日
公開
11

Willy今天的國語功課是:字形字音造句簿o 檢查一遍之後,(暫時無法對Michelle完全信賴)才驚覺以前蔡老師為Willy, 也為我做太多事了!以前蔡老師對於Willy的語詞及造句部分,是一字一字看, 甚至查字典以求正確度;對於造句部份,也是力求工整與合理性o 結果呢?現在Michelle老師只幫忙挑錯字(還有一些錯字沒挑出來哩@@), 同音異字部份任由Willy亂造亂查,造句部份Willy更造出天馬行空, 極不合理的句子來~~我看到只能猛搖頭,逐字逐句重新教導Willy怎麼查, 如何好好利用字典,甚至重新諄諄教誨Willy的做作業心態... 功課其實不是很多,只是"難度"增加了,不再著重於抄抄寫寫,而是要多讀, 多查字典,多思考,多發揮想像力才能寫出一份好的國語作業o 剛開始可能會覺得有點繁瑣,但久了上手之後,就會習慣,速度也會加快; 那時作業時間自然可以縮短,作業內容就會越來越順暢o 還沒做作業之前,不要先去猜測,說:唉喲~作業好多喔~寫不完! 當你循序漸進完成之後,回頭一看--就會發現自己做得又快又好, 一旦養成習慣,5-6年級的國語作業就難不倒你了!! 之後又叫Willy修改學校英文作業,小日記...等;接下來請Willy背佳音第3課後半段單字, 然後我幫他修改一份寫給Denise老師的小書信作業... 再來呢~~老天!明天學校導師要抽背國語第二課佳句,Willy只抄寫過一遍,根本沒背~"~ 好吧!我寫聯絡簿問問老師的用意--究竟解釋跟佳句到底需不需要"熟背"?? 如果真有此要求,那~那~我跟Willy從此就水深火熱了@@~~好怕喔~~ Willy臭小子居然跟我說:背不出來"站"一下就好了~~--就是罰站嘛 什麼??"站一下"??真會為自己找台階下喔@@"這種態度是天真無壓力? 還是莫不在乎的心態呢? 不管了,不幫忙驗收背課文部份了!!今天有進步--11點Willy就睡了=.=~~ 我得以暫時重獲自由!!

沒辦法∼

2007年09月11日
公開
24

男朋友可以拋棄， 另一半甚至可以因「離婚」而分開， 「孩子」卻不行！！ --------------------------------------------------------------------- 晚上跟Willy小聊一下， 因為今天的英文聯絡簿上， 又被Denise老師大大勾上「上課不專心」字樣！ 找孩子來問問， 我已經沒有脾氣了， 但總不能不聞不問吧！？ （Willy拔居然可以毫不在乎？@@好吧！這是你的選擇，不勉強）」 Willy倒是氣呼呼地說： 因為我中午在學校又沒睡午覺啦！ 所以上英文課的時候太累， 沒精神，所以被老師說--「上課不專心」∼ 我說：好∼那你中午為何不睡呢？今天練琴是「早自習」，不是午休時間啊？ Willy說： 都是「他們」啦！ 誰？？ 就是-- 我啊∼跟其他兩位同學一起設計「資源回收」海報， 我負責出點子，提意見，另外一個設計，另外一個負責畫畫，都說好了呀∼ 結果就有另一個「人」（生氣∼∼）！ 跑來說什麼什麼的...， 結果他們兩個就改變設計，亂畫一通， 害我跟他們說很久啦!! 我說： 也許那位「第四者」所提的意見很棒啊！ Willy說：哪有......(激動中...) （解釋圖面設計給我聽，其實點子都不錯，只是畫不畫得出來啊？@@) 我說： 畫不畫得出來最重要吧！你只出一張嘴，也要尊重別人啊∼ Willy說： 可是我們是一組耶∼都說好了怎麼可以亂改？ （氣呼呼∼∼） 我說： 老師呢？老師覺得怎麼樣比較好？ Willy說： 老師說她都沒意見，她都不管啦! （我想老師的用意是希望學生自行負責，自己想辦法，畢竟已經5年級了） 我： 後來如何處理？ Willy： 那位畫畫的人畫太醜了， 有跟老師再要一張畫紙， 明天啦！ 再決定一下好了！ --------------------------------------------------------------------- 對話到此結束，可是我心裡想： Willy你作業都寫不完了， 每天睡眠不足， 還有閒情逸致參加海報甄選？ （而且Willy畫畫功力及耐性我很清楚,實在是不怎麼樣,以前也不覺得他這方面有興趣) 犧牲午睡時間，這樣好嗎？ 可是這是孩子的選擇， 我也不再說什麼，隨他去吧∼ 前一陣子Willy還跟我說： 「馬麻，我想參加合唱團！」 @@~~做媽的我不禁要問： 請問你有時間嗎？ 應該是看同學參加， 也想「參」一腳吧？！ （Willy雖然上過Yamaha山葉音樂教室，卻仍五音不全@@) 要參加什麼都好啦∼ 只要你課業之餘還有時間， 馬麻也不用「督促」你的話， 都可以啦~~ --------------------------------------------------------------------- 夜深人靜時， 回想到孩子的「海報」問題， 又不免上網找了些主題圖片資料， 列印出來放在Willy的書包內， 明天好讓他帶去學校做參考o 只能說： 是我自己太多事了吧>

難過

2007年09月10日
公開
5

我在想--是我要求過高?還是Willy真不乖? Willy近來每天都惹我生氣,一直踩我的底限,不知他是天真還是無知?? 都相處這麼久了,難道是我的問題嗎? 多年來已經教Willy太多事情的做法,事情的觀念,怎麼還是...... 上來寫日記只是吐吐鬱悶的心情,並不是失望,也不是放棄-- 畢竟是自己的孩子,就有這個責任,不是嗎? 對啦!晚上6:30左右帶Willy去聯合牙醫看診, 拔了一顆搖搖欲墜的待換牙臼齒,確實花了一些時間; Willy說功課在安親班沒寫完,這我也接受, 回家趕緊叫Willy完成功課,好讓我檢查o (想也知道Michelle並沒有將功課檢查完畢!=.=) 後來拖到晚間11點,我再也按耐不住,問了問Willy:你到底寫完沒?? Willy沒好氣說:我寫完了~~ [寫完了不會拿來給我檢查嗎?明天要上佳音,生字背熟沒??] 這小子才慢吞吞拿功課,聯絡簿...等給我簽名o 不看還好,一看我火氣全上來!! 其實孩子的作業時間,休息時間我瞭若指掌-- 4點多放學,到安親班吃完點心約4點40-50間, 兩題簡單課本數學題花約10分鐘可以完成; 接下來29個第二課國語圈詞,了不起40分鐘可以完成, (字沒多好看,不用刻太久@@) 6點半我去接他前再寫一個[社會評量],其實綽綽有餘, 可見得這孩子從安親班到回家寫功課時段,一直處於"摸魚"狀態? 這位Michelle老師到底有沒有在管孩子?到底有沒有進入狀況啊?! (得到的答案是:除了功課沒寫完之外,社評也都沒動手寫!~~氣屬我~~) Willy在牙科醫院時,還設法裝可憐,說:[我今天功課好多喔~~] 騙騙你無知的把拔可以,老娘我可不是那麼好騙的! 簽聯絡簿時,我更生氣了~~~明天國語課要背7個解釋, 英文課要背8個單字--孩子混過去是可以了事, 可我不行!!當場叫Willy將國語解釋唸一遍,英文單字背一遍給我聽, 然後再把佳音英語單字複習一遍,才准他去休息!! 這時已經12點了,明天小考範圍根本沒有確實複習完畢, 也只好放Willy去睡覺,因為實在太晚了@@~~~ 都是寫功課問題,都是"摸魚"因素,我實在受夠了! 睡覺前再把[如何安排作息,如何拿捏自己的學習流程]..., 向Willy"告誡"一番,苦口婆心,哪一天孩子才能明白,才能體會,才能開竅?? 已經是5年級的大孩子, 還不知道自己的責任與義務?還不知道自己安身立命點在哪? 真使我啞口無言@@!那把拔呢? 好多男人都說自己的工作辛苦,壓力很大?請問一下:所為何來? 還不是為了將來的穩定生活跟下一代!下一代--你關心過嗎? 孩子不是只給他吃穿就好,還要帶領他, 了解他的生活狀態,學習,心情,交友......等過程, 都丟給媽咪,這樣可以嗎? 一句:台灣的男人都是一個樣!!一語帶過,我想-- 在"教育孩子"這塊領域上--我們都太寵男人了!! 如果要求,卻會帶來爭執,這是怎麼樣的一個世界啊!! 外面世界的政治鬥爭,經濟問題...等我根本無心力再了解, 光是一個孩子問題,已經讓我無力到欲哭無淚o

共勉之&說謝謝

2007年09月09日
公開
10

下午一家3口騎乘摩托車一路飆到淡水, Willy利用一張把拔特製的小木頭椅, 就坐在摩托車前座的腳邊置物空間, 很塞@@~~因為Willy很大一隻 =.= 路上行經"獅子頭"加油站,把拔讓我們停下來休息一下, 不然屁股很麻@@~~ 加油站有一面壓克力大看板,上面寫著: 沒有景氣不好的問題, 只有員工不爭氣的態度問題!~共勉之~ Willy搔搔頭說:有"共勉之"這個人嗎?? ㄜ~ㄜ~一下子意會不出Willy的問題... 哦~哦 ~ Willy![共勉之]--是用以上這些句子來"共同勉勵"的意思", 也就是"加油打氣"的通用語詞, 難不成是"共勉之"總經理所交代下來的規定?? --------------------------------------------------------------------- 到了淡水,Willy要求把拔給他10塊錢買一串小鳥蛋打打牙祭, 把拔說:弟弟!給你一枚10元硬幣好像很簡單, 可是你知不知道每一塊錢都是把拔馬麻辛苦工作賺來的, 一元一元慢慢累積才有一個10元硬幣,所以把拔給你10塊錢, 你該不該說聲:謝謝!? Willy不好意思,靦腆小聲地說聲:謝謝! 過不久,Willy又要求買烤魷魚絲來吃, (Willy現在呈現小胖胖體格,可是胃口佳,擋不住~"~) 馬麻遞給他一張百元大鈔,足夠他買一份o 把拔說:你~~應該跟馬麻說什麼呀~~? Willy說:馬麻!我需不需要向你說"10次"謝謝? 因為這次金額是剛剛金額的10倍耶~^^ 呵呵......

乖,但又耍脾氣

2007年09月08日
公開
22

下午稍微讓Willy休息一下,看個電視,就開始寫功課了! 從國語第二課生字部首筆劃,到佳音英語作業,佳音補充數學練習卷,小日記,訂正作業...等, 花了不少時間書寫o 當然這中間Willy還是會摸魚, 甚至還白目想於中間休息時刻打Wii!! 有沒有搞錯?? 今天雖然是週休假日, 功課未完成前還是不能打電動耶~ 這應該是我們家的生活公約吧!? 光是Willy這個舉動,可見他有多...那個了~(懶得形容@@)~ 傍晚我昏沉沉睡去, 一覺醒來Willy還在寫功課-- 整個下午都耗在功課上,實在有夠誇張@@ 我是屢見不鮮,早就習以為常了~"~ 先是訓他一頓,後來我又花了2個鐘頭時間幫Willy看功課, 2個鐘頭耶--我自己寫一遍都不用花這麼多時間, 原因是今天生字較多,比較難寫,難背, 加上錯誤率不低, 所以我只好和進去,順便教他一些觀念o 作業看到後來, 連我自己都覺得自己的聲音刺耳, 但是看到孩子的功課書寫不佳,錯誤一堆, 也無法牙根一咬,視而不見! 所以那些"父母不要過分關心,過分保護"的理論, 此時此刻都一一破解了o Willy把拔見我在教訓孩子, 還問我肚子餓不餓? 吼~我哪有心情吃東西啊! 把拔於是躲在房間看"無聲"電視, 又低調煮了碗泡麵加蛋給我吃, "功課"這方面他管不來, 我在全權處理時, 他總是不出聲的...... 整體來說Willy算乖, 基本上還是把冗長煩躁的家庭作業做完, 算是記上"乖孩子"一筆; 但是當把拔什什唸,希望他把整大罐"摺紙星星"拿回去自己的房間放好時, Willy又開始不慍不火地鬧脾氣,說: 我房間沒地方擺啦!! 把拔很生氣說: 我就是要你拿進去,不能擺在餐桌,整屋子都是你的東西,很凌亂!! 結果Willy作出一樣令人傻眼的舉動-- 把整罐纸折小星星全部倒出來,倒在瓦愣纸盒中,然後放到房間書桌上!! 這...這...~ 把拔看見火冒三丈,脾氣快要引爆開來時, 我只好緩頰說: 好啦~今天很晚了, 明天馬麻跟Willy一起把小星星裝回瓶中, 在房間找個地方擺放,這樣好不好? 一堆同學好意相贈的纸折星星, 居然也會引起親子間的緊張關係, 這些小玩意兒在父母眼中看來, 也許是垃圾一堆, 但孩子們卻當成寶一樣來看待, 於是"代溝"問題就此拉開序幕o 每天都在拉鋸, 每天都在調解,教育孩子 , 不知各位家中, 是否也上演同樣的曲目? 還是我們家比較特別? 真的是輕鬆不起來~~~

又來了!

2007年09月07日
公開
7

下午我又去安親班櫃檯"給建議"--大放厥詞!! 也見到Willy的安親新老師--Michelle~ 一看到這位老師,一股"厚德"時代的舊記憶不斷浮上心頭-- 無論是外表,說話態度,舉止行進間,都好像"毛老師"喔!!! My 尬~要真是"毛老師"翻版,鐵定不行啦~~ 光是收拾殘局,我就會累斃!!! 後來再度跟Sherry老師聊聊,給些意見,互相溝通, 言語間我覺得這位Michelle老師根本還在"觀察期", 讓這位"實驗性質"的老師來教高年級,不是很不妥嗎? 講了一堆,也不知Michelle能改變多少? 好懷念仔細又貼心的蔡老師喔~~他總是讓我很放心o (蔡老師現在帶低年級) 先看著辦!如果帶得不好,我就要使出殺手鐗了~ 後來Willy哭哭啼啼下來說:馬麻~我功課好多喔~! 評量也寫不完!英文又那麼難! David老師充滿愛心想過去安慰他, 都被Willy的態度把氣氛弄僵了@@~ 我不想繼續讓場面難堪,先帶Willy下樓, 然後跟David老師說:我會好好開導他的! 結果咧~這孩子不吃軟的,無論我怎麼安慰他都沒用, 還一直抱怨別的同學在安親班騷擾他, 一直"弄"他,害Willy沒辦法專心寫功課! "聽說"連Michelle老師都沒輒~~ 搞到我身心交瘁,只好嚴厲的說:弟弟!你要接受事實-- 你已經上5年級了!英文變難,功課變難都是意料中的事, 難道你不想成長?不想進步?想永遠停留在4年級?? 不想繼續上英文課,不練習評量嗎? 況且明天有一整天可以寫作業,寫評量, 不懂的可以來問我,為何要緊張在先? 如果安親班同學頑皮,馬麻也會去反應, 這個社會上人有千百種,你都不去適應,不去解決嗎? 光是生氣懊惱有用嗎? 當我一兇,一語道出許多現實問題時,Willy反而冷靜許多o 這時Willy表示:可是明天佳音要我們早上去寫評量, 我也想參加懇親會--因為馬麻有很多事都不懂啊! (我心中暗想:是嗎?我有"嘴"可以問別人,馬麻都不緊張,你緊張個什麼勁兒?) 好吧!這簡單~你就跟安親老師說:我10點半有事先離開, 未完成的評量帶回去寫,星期一再交,這不就得了? 都是些小事,Willy就硬要把事情放大,先哭一哭再說=.=!! 什麼時候Willy才能變得勇敢積極,樂觀看待事物? 不要在外人面前哭哭了啦~害馬麻一下子不知如何是好, 場面尷尬得很>

暫停作文課

2007年09月05日
公開
5

Willy傍晚打電話到辦公室說: 馬麻!今天有作文課耶~ 電話這頭的我不加思索,馬上說: 好啊!那就上啊! Willy說: 那~我的英文作業呢? 我說: 上完作文回家再寫啦!你現在先回去拿作文簿, (忘記今天可能有作文課,簿本沒帶出來) 然後到辦公室跟我拿晚餐費, 吃過晚餐先去上課, 把拔馬麻8:30左右再去接你~ ...... 我後來想想: 不對啊! 作文上完回來再摸一下,訂正一下上次的英文作業, 接著查生字音標,寫ACT..... 那要拖到幾點才睡呀?? 不行!不行! 趕緊打電話到佳音櫃檯, 通知Willy把買好的晚餐吃完, 就等把拔馬麻接他回家, 不要上作文課了~ 之後跟把拔到樓下讀經班餐廳吃素食時, 把拔也認為這堂作文課應暫停, 除非時段改到週六, 否則週三晚上再上課, 週二英文課的功課何時寫? 對孩子來說負擔太沉重了! 孩子上課一整天, 晚上也需要喘口氣, 跟父母聊聊學校上課情形, 還要寫英文,背英文...... 雖然暑假上了一陣子作文課突然停掉有點可惜, 但只能先這樣決定了o 稍晚佳音Joy來電詢問上課情形, 我也明白告訴她Willy上課情形與新的安親老師之間的溝通問題, 還有啊~ 數學加強課跟英文課時段還互相衝突到呢! 以上這些林林總總意見, 有待佳音開會協調, 所以一切都要再做討論! --有時候孩子的意見也可以做個參考--

這也要教？是的，要教！

2007年09月04日
公開
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虛線以下部份文字是從Wild Ryan 詹小叡♂ 家分享過來的,我覺得非常適合現階段的我, 用以實施跟Willy多做溝通的內容,所以不知Karen媽咪答應與否, 就迫不及待拿過來使用了~希望Karen媽咪答應我的分享請求喔^_^ *我的感覺: 要適時"舉例說明",不要流於形勢上的"文字說教",效果比較好吧! 如果"說教",孩子會不耐煩,會聽不進去吧?! 所以馬麻要先把自己認為的"好觀念"&"好行為"存乎於心,行乎於行為當中, 才能給孩子做好榜樣! 所以我還要再自我教育, 不能太我行我素哩@@! (我想瀟灑度日的理想被迫改變,犧牲很大柳~"~) 以下是[部份內容] : ------------------------------------------------------------------ 這也要教？是的，要教！■ 【2005/04/26 聯合報】 我要給每個學生一個不同的人生 超基本 一 ：與大人應對，要有禮貌，有分寸 超基本 二 ：與人互動，眼睛要看著對方的眼睛 超基本 三 ：別人有好表現，要替他高興 超基本 四 ：尊重別人的發言與想法 超基本 五 ：自己有什麼好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣 超基本 六 ：如果別人問你問題，你也要回問他問題 超基本 七 ：打噴嚏、咳嗽都要說對不起 超基本 八 ：不可以有不禮貌的小動作 超基本 九 ：別人送你任何東西，都要說謝謝 超基本 十 ：接到獎品和禮物，不可以嫌棄 超基本 十一 ：用小小的貼心，為別人製造驚喜 超基本 十二 ：改同學考卷時要謹慎 超基本 十三 ：全班一起唸課文時，要看著正在唸的一字一句 超基本 十四 ：以完整的句子回答所有的問題 超基本 十五 ：不要主動討獎品 超基本 十六 ：每天都要做完作業 超基本 十七 ：換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序 超基本 十八 ：做什麼事都要有條理 超基本 十九 ：老師在指定作業的時候，不要叫苦 超基本 二十 ：別的老師來代課，也要守班規 超基本 二十一 ：課堂上發言或起身，應該講規矩 超基本 二十二 ：不可以上課上一半，起身去倒水 超基本 二十三 ：見到每個老師，都要說某某老師好 超基本 二十四 ：注意洗手間的衛生，把身邊的病原減到最少 超基本 二十五 ：讓客人有賓至如歸的感覺 超基本 二十六 ：不要幫同學佔位子 超基本 二十七 ：同學受罰的時候，不要看著他 超基本 二十八 ：對作業有問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了 超基本 二十九 ：用餐的基本禮儀 超基本 三十 ：吃完飯，自己的垃圾自己處理 超基本 三十一 ：接受別人的服務要惜福 超基本 三十二 ：坐校車或公車，都要坐好，別打擾到司機 超基本 三十三 ：認識新朋友，要記住對方的名字 超基本 三十四 ：吃自助餐，或與人同桌，取菜不可以貪多 超基本 三十五 ：別人掉東西，請彎身去幫他撿 超基本 三十六 ：進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門 超基本 三十七 ：別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起 超基本 三十八 ：進行校外教學時，無論是到哪一個公共場所，都要安安靜靜 超基本 三十九 ：去參觀別人的地方，要不吝於讚美 超基本 四十 ：全校師生開會的時候，不要講話 超基本 四十一 ：接電話時的言談要得體 超基本 四十二 ：一趟校外教學結束，要謝謝所有隨行的老師和家長 超基本 四十三 ：搭乘電扶梯時，要站右邊，讓趕時間的人走左邊 超基本 四十四 ：列隊行進時不要說話 超基本 四十五 ：不可以插隊；但看到別人插隊不可以大呼小叫，讓老師知道就好 超基本 四十六 ：看電影時不可以說話 超基本 四十七 ：不可以帶「多力多滋」來學校 超基本 四十八 ：有誰欺負你，讓老師知道 超基本 四十九 ：自己的理想自己要堅持 超基本 五十 ：要樂觀，要享受人生 超基本 五十一 ：別讓將來有遺憾 超基本 五十二 ：從錯誤中學習，繼續向前邁進 超基本 五十三 ：不管如何，一定要誠實 超基本 五十四 ：抓住今天 超基本 五十五 ：在你的能力範圍內，做最好、最好的人