facebook pixel code

a04900

他的寶貝

日期

#Tag

暖暖過馬年-彩虹湯圓羊毛氈DIY活動

2014年01月21日
公開
20

一、主辦單位:國立國父紀念館 二、活動時間:103年1月21日(星期二)早上9時00分至11時30分 三、活動對象:小學3年級至小學6年級 四、活動內容:透過手作羊毛氈活動,創新元宵節手搓湯圓的玩法,透過搓、揉、捏、塑,訓練學童雙手的小肌肉敏捷度,激發學童的個人設計創意,玩出多元而富有個人特色的作品,提前感受過年的氣氛。 五、活動地點:本館地下一樓研習教室2 六、活動費用:每人報名費新臺幣350元(含講師費、材料費) 七、報名時間:102年12月9日(星期一)上午9時起至103年1月10日(星期五)4時30分止受理報名,額滿為止。一律採取電腦網路報名,每人限報乙名。 八、報名須知: (一)本次招收35人為限,需達20人得以開班。 (二)繳費完成後始完成報名手續,逾期未繳費者視同放棄。 九、報名方式: (一)一律採取網路報名。請逕上本館網站www.yatsen.gov.tw點選「其他活動報名」→「暖暖過馬年-彩虹湯圓羊毛氈DIY」→「我要報名」。 (二)請務必據實填入可聯絡之e-mail,填妥報名資料並等待審核完成後,請至您的電子信箱列印繳費單,並於3日內至臺灣銀行各分行臨櫃繳費,或至便利超商(7-11、全家、OK、萊爾富)繳費。 (三)請妥善保管繳費收據以資證明,以利日後查考。報名者未於報名後3日內完繳費,視同棄權。 十、退費方式: (一)報名繳費後至民國103年1月20日前因故申請退費者,退還已繳費用之七成,活動開始日(民國103年1月21日)起即不接受退費申請。 (二)因故申請退費者一律採匯款方式,請於民國103年1月30日前填寫「退費申請書」,逾期恕不受理。 (三)未達開班人數或遇颱風、地震等天災而造成無法開班上課,全額退費。 十一、注意事項: (一)當天上課請自備吸水抹布一條與可擠壓瓶身之保特瓶(500ml,瓶蓋需鑽數個孔) (二)每梯次報名人數如未達20人,本館保留開課與否權利。因故申請退費者,將依本館退費規定辦理。 (三)活動前不另行通知,請自行前往上課地點報到。 (四)報到時間為09:00-09:30。可自備水壺或水杯。 (五)本館得視情況,保留更改課程之權利。若遇颱風、地震等天然災害或不可抗力之事故,則依臺北市政府所發佈之消息為主,恕不另行通知。 (六)活動諮詢請電洽(02)2758-8008#524陳婉芝小姐

為家長分憂 美興起家教網站

2014年01月12日
公開
58

很多家庭每天晚上都會碰到這樣的困境:小孩做家庭作業時有道問題不會,家長不是太忙、太累,就是幫不上忙。如今對美國學生而言,訂閱家教網站正變得像吃宵夜般容易,也幫助家長分憂解勞。 根據華爾街日報、美聯社報導,隨著越來越多公司提供隨選(on-demand)的線上輔導課程,學生只要用一張信用卡,便能快速地接通一位網路家教老師。這類24小時提供的服務,無須進行預約,尤其對家裡缺錢、時間急迫、又住得遠的學生來說很有幫助。 不到10分鐘 解出1道數學題 位於加州聖馬提歐市的智庫「克雷頓克里斯汀森破壞創新研究中新」(Clayton Christensen Institute for Diruptive Innovation)主任麥克.霍恩(Michael Horn)表示:「只需一瞬間,世界就為學生開展。」 即便如此,這類依需求而定的學業輔導,品質可能參差不齊,而且這類家教網站招聘老師方式是招到一個算一個,對於學習出狀況、需長期輔導的學生而言,不見得有好處。很多輔導課程還會因技術問題而中斷,而那些依賴外國老師的家教網站,也出會出現語言溝通方面的障礙。 這類家教網站的價碼約每小時24美元到45美元(台幣720元至1,350元)之間(通常是按分鐘計價),與有經驗的到府家教相比便宜許多。家長和學生也反映說,這種快速幫忙做家庭作業的服務減輕了不少壓力,讓晚上家裡的氣氛平和多了。 家長珮姬.班尼特(Peggy Bennett)家住德州達拉斯,每當她要幫13歲女兒克洛艾.福瑞曼Chloe Friedman)做八年級物理和代數作業,母女倆總是會吵起來,克洛艾每次都說那不是老師講的解法。班尼特稱這是個雙輸的局面。 克洛艾表示:「起初當媽媽幫我在紐約市Tutor.com註冊時,我很懷疑這個網站能否幫上忙。但有一天晚上,我登入網站找代數題的解法,一位註明姓名的家教老師不到一分鐘就回覆我。」 克洛艾說,她用文字與線上家教老師交談,並在一塊互動式白板上寫出運算過程,透過這種方式,她在家教老師的指導下解出了答案。班尼特表示:「我只聽打鍵盤的聲音持續了10幾分鐘,接著克洛艾的房間裡便傳來一聲歡呼:他們(家教老師)說我做對了!這正是克洛艾所需要的。」 目前還上舞蹈、表演和歌唱課的克洛艾,會利用課間休息時,在舞蹈教室裡用手機登入Tutor.com。她說,她最近在網站的幫助下,不用10分鐘就解出了一道數學題。 班尼特已讓克洛艾用信用卡延長在Tutor.com的訂閱時間,目前克洛艾已花79.99美元(台幣2,400元)購買了2小時的輔導時間,訂戶每個月付錢一次,未用完的時間可延到下個月繼續使用。 大部分家教網站都招聘兼職的在校教師、退休教師、大學教授或有家教經驗的專業人士,除了依需求而定的輔導課程之外,大部分家教網站還會按時間表提供輔導課程,主要的訂戶為國高中生、以及上基礎課程的大學生。 位於印度班加羅爾的家教網站TutorVista,總裁史萬米納坦(C.S. Swaminathan)表示,該公司有1,200名家教老師,95%來自印度,主要客戶來自於美國,輔導課通常會透過白板和文字聊天進行,以減少可能存在的語言障礙。但學生仍指出,語言障礙有時會使溝通過程變慢,偶爾還會有文法上的問題。TutorVista最近已被倫敦的培生教育出版公司(Pearson PLC.)收購。 來自加州爾灣市的大學生賽拉.蘇爾坦(Saira Sultan)表示,TutorVista的家教老師都很友善且學問淵博,她每週都向他們請教好幾次英語和數學課上的問題。蘇爾坦說,最近她學校的英語課要求寫一封商業信件,她把寫好的信件上傳到家教網站,家教老師會標出錯誤,糾正動詞的時態,調整段落格式,並將語句改得更通順,這種一對一的輔導幫助她的英文寫作更清楚流暢。 蘇爾坦指出,家教網站的缺點是,用文字聊天來溝通很費時間。史萬米納坦則說,訂戶可在TutorVista上事先預約視訊輔導課程。 但家教老師的知識水準和教學能力經常參差不齊。家住洛杉磯的家長史蒂芬妮.道布斯(Stephanie Dobbs)表示,她女兒莎拉(Sarah)在家教網站InstaEDU上找到的微積分家教老師,根本不了解微積分。但每週要登入這個網站兩、三次的莎拉表示,更換家教老師很容易,使用這個網站的利大於弊。 InstaEDU一名發言人表示,家教老師有時會在解答問題時暫停計費,學生也可以要求退款或更換家教老師。 家住威斯康辛州史蒂文斯岬角郡(Stevens Point)的家長詹姆斯.尼克爾森(James Nickerson)也認為,這些家教需經過篩選。最近尼克爾森登入InstaEDU,以幫16歲的女兒艾瑪(Emma)挑選高級拉丁文課,他沒有立刻放手不管,而是坐在旁邊陪她一起挑選家教老師,要她別去選主修數學、副修拉丁文的大學生,而是選擇紐約大學主修古羅馬文學的研究生。尼克爾森還幫助女兒排課程表,好讓她能持續上同個家教老師的課。 線上隨選輔導課程,只是正在發展的家教網站所提供的其中一種服務。例如,可汗學院(Khan Academy)除了提供教學影片,也提供互動式輔導課程。Chegg.com提供家庭作業答案,而像StudyBlue這樣的網站,則讓學生可以分享講義、筆記和學習卡。 受教育機會更公平 美國一些學區向總部位於紐約的家教網站TutaPoint和其他線上輔導網站支付費用,以讓學生能免費登入這些網站。美國約2,000家圖書館也供學生免費使用Tutor.com。專業組織「全國學校公關協會」(NSPRA)主席諾拉.卡爾(Nora Carr)表示,讓學生能免費登入家教網站,可幫助不同收入階層的學生享受更加平等的教育機會,前提是這些家教網站的老師經過訓練,符合教師資格,背景經過詳查,且網站能確保用戶的安全。 但卡爾指出:「有錢家庭的小孩登入家教網站尋求幫助,也會迫使其他學生尋找家教老師,可能加劇教育的不平等;家長應監督小孩對這些家教網站的使用,記錄他們支出的費用,因為這些家教網站的收費很貴,燒錢速度也很快。」卡爾目前擔任北卡羅萊納州格林斯博羅市吉爾福德郡學校(Guilford County Schools)的人事主任。 從俄勒岡州比佛頓高中(Beaverton High School)畢業的雅米妮.奈都(Yamini Naidu)表示,去年在家教網站IstaEDU的幫助下,她在大學先修課上拿到好幾個A的優異成績,如今她已是耶魯大學的新鮮人,每週在InstaEDU提供8小時的線上輔導。 奈都表示,從家教網站提供的輔導課程中最能汲取到知識的,是那些帶著一串問題和作業的學生,還有能夠專心聽課不管時間的學生;然而,如果學生分心或開始做別的事,那麼用文字聊天就會拖延時間。奈都說,她試圖透過問學生問題,激發他們的興趣,來讓他們重新專注於課程。 去年夏天,家住佛羅里達州普蘭泰申市(Plantation)的布哈拉蒂.楚瑪爾(Bharathy Chummar)登入家教網站Eduboard,幫15歲的兒子普拉傑瓦爾(Prajwal)尋找科展主題。普拉傑瓦爾與一位由外科醫生兼職的家教進行45分鐘的視訊課程,並用文字進行對話,討論細菌的議題;之後,這位醫生寄給他一份研究摘要,內容包括更多相關研究的連結。 楚瑪爾表示,家教網站填補了家長永遠無法填補的空缺。