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育兒.持家.愛自己
智媽咪
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Hi~ 小寶真是可愛
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智現在已越來越習慣黏土的觸感 會主動要求要玩黏土 每次都玩單一色(一色玩好再換一色) 最常做的動作就是"切"和"壓"
返新竹
安平買蜜餞
有夠熱的天氣
母子騎車隨意逛
晚上媽咪在浴室放水準備幫智洗澡 智在房間玩 突然傳來智的哭聲 心想可能是跌倒或撞到 連忙到房間察看..... 這一看 哇哈哈哈)))))))) 媽咪忍不住笑了出來 原來愛玩媽咪鯊魚夾的智 竟然玩著玩著玩到嘴唇上了 鯊魚夾夾住下嘴唇一角智又拿不下來 所以才會哭著討救兵 本來想拍起來的(ㄟ...這位媽咪妳會不會太壞心了呀) 但不忍讓智痛太久 還是趕緊把鯊魚夾取下 幸好只是皮肉痛,沒有傷口 寶貝啊!下次看你還敢不敢 一想到那個畫面媽咪還是忍不住想笑。。。
【媽】好友聚餐
【媽】看牙齒
人之初 性本善 性相近 習相遠 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚 養不教 父之過 教不嚴 師之惰 子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義 為人子 方少時 親師友 習禮儀 香九齡 能溫席 孝於親 所當執 融四歲 能讓梨 弟於長 宜先知 首孝弟 次見聞 知某數 識某文 一而十 十而百 百而千 千而萬 三才者 天地人 三光者 日月星 三綱者 君臣義 父子親 夫婦順 曰春夏 曰秋冬 此四時 運不窮 曰南北 曰西東 此四方 應乎中 曰水火 木金土 此五行 本乎數 曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 稻粱菽 麥黍稷 此六穀 人所食 馬牛羊 雞犬豕 此六畜 人所飼
培養好習慣的宗旨:拒絕例外 在習慣養成的過程中,一個重要的原則就是從始至終都要保持一致,不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以後,當孩子以哭鬧來威脅父母,或者父母心情好的時候,就容易對孩子的行為給予例外。 這樣,剛剛開始培養的好習慣很容易丟掉。父母應該做到的是無論在什麼情況下,都不可以對孩子的錯誤行為姑息遷就,否則,言行不一致的父母無法在孩子面前建立威信,孩子也無法養成好的習慣。 小傑克6歲了,由於平時愛吃糖,已經長了好幾顆蛀牙,於是爸爸媽媽就刻意把奶糖藏起來,小傑克找不到奶糖也沒辦法。經過這樣一段時間,他已經對奶糖不像以前那麼依賴了。 有一次,羅伯特夫婦約了朋友見面,雙方都說好不帶小孩子好好玩一次。可是小傑克吵著要跟去,無論如何就是不肯跟保姆留在家裡,為此,甚至不惜哭哭啼啼,在地上打滾,弄髒自己最喜歡的衣服。 夫婦倆想到兒子最喜歡吃奶糖,雖然為了防止他長蛀牙,已經很久沒讓他吃了。但這次為了讓兒子早點停止吵鬧哭泣,羅伯特先生給傑克找出了一包奶糖,並許諾回來的時候給他買禮物。 事實上,羅伯特先生的舉動打破了小傑克好不容易建立起來的不貪嗜奶糖的好習慣,也無意中鼓勵了小傑克以哭鬧來達到目的。如果下一次小傑克想吃奶糖的話,他一定會想到用哭鬧可以達到目的。 很多父母會教育孩子不要亂買東西,不要吃零食,但是如果孩子因為不小心摔了一跤而大哭時,媽媽可能會說:「別哭了,寶貝,媽媽給你買好吃的!」「別亂潑水,要是你聽話,我給你買巧克力。」也許當時很有效,孩子馬上不哭不鬧了。但是,事實上,父母的這種「例外」削弱了之前對孩子的嚴格要求,也給了孩子一種錯覺,以為在「規則」中是可以有「例外」的。這無疑又增加了培養習慣的難度。 比方我們要小孩子養成做作業專心的好習慣。我們第一天規定他坐在書桌前,半個小時把作業做好,不許走開,不許有小動作。第一天,他堅持下來了。第二天仍然監督他這樣做。 第三天、第四天他都堅持下來了。但是第五天晚上做作業時,家裡突然來了客人,而且是媽媽久違的老朋友。於是,父母離開孩子的身邊,趕緊出去招呼客人,並在客廳裡談笑風生。說到高興處,還把孩子叫了出去,情不自禁地誇獎半天。也許母親在高興之時忘記了培養孩子專心學習的好習慣的原則,但是她這種行為無疑為孩子在習慣培養的過程中製造了一個例外。也許孩子就會覺得,學習時也沒有必要絕對專心,而且這位母親以後再要求孩子培養這個習慣,恐怕就會困難好多了。 不僅如此,即使某些習慣已經養成了,父母也要特別注意,不要輕易允諾孩子做改變習慣的事情。一旦有了例外,已經養成的好習慣也有可能丟掉,而不良習慣反而容易迅速形成。 因此,父母們應該謹記:不但在習慣未養成之時不應有例外,就是在習慣已養成之後,也不應發生與習慣相衝突的事情。在培養習慣時,前後要求必須一致,不要因為自己的心情很好或者很糟,就對孩子有了例外。
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護城河看魚
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體重:14kg 難得今天不用抽血喔^_^ 注射六合一疫苗
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逛。大潤發