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頑皮祐的媽咪

頑皮祐的媽咪

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007事件

2012年11月22日
公開
7

這事件，讓我家弟弟，了解到一件媽媽一直以來要他改變的習慣 過程中我家弟弟有冒犯之處，讓其他孩子們感到不愉快的，真的感到抱歉 並由衷感謝這個機會的發生，有時不是媽媽一直叨唸，就能得到正向回饋 話說，周六阿里山家聚，一群孩子湊在一起玩 不知從何而起玩起007的遊戲 口號好像有"007 007 射大炮 射大炮 反彈 反彈 洗澡 洗澡" 其實我也聽不太懂，約略問一下什麼意思 但由於表現出一副理解力差的模樣，孩子們也不太想回答我 在他們開心的玩樂時，我有稍微瞄到我家弟弟 他的肢體動作有點大，有點過high，有點過動不受控制的模樣，我很熟悉 但之前告誡過好幾次，效果有限 尤其是在他興頭上去糾正，會得到激烈的爆怒 當下對其他孩子們真覺得很抱歉 因此媽媽我也只是幾次拍拍肩示意弟弟 然而這傢伙完全不理我 幾個小時後，孩子們依舊在玩樂 但我家弟弟杵在一旁，一臉落寞 之後他走過來，跟我說 媽媽，他們都不跟我玩 當下，我心裡也能猜到幾分了 我回說，他們不跟你玩，你心裡一定感到很難過吧，很傷心吧！ 弟弟一副泫然欲泣的模樣 那你知道為什麼嗎？ 弟弟沒有回應，還是沈浸在傷心之中 媽媽直接點開，是不是因為你玩的的時候動作太大了，會打到人家呢？ 弟弟說，媽媽我沒有要打人啊 其實媽媽剛才有看見，你知道嗎，因為我們每個人都有自己的保護罩 保護我們的身體，如果你的手伸太過去，會讓人家以為你要攻擊他 雖然我知道，你並沒有要攻擊人家，但那個樣子，就會使人家不舒服 久了，人家就不想接近你了 弟弟陷入沈思，好像在回憶剛才發生的情況 你要不要改變一下，手不要伸那麼靠近人家 雖然射大炮是要打到人，不過不是真的要打人 你想一下，有那個小朋友真的有把手伸到你面前呢 然後我對著弟弟當場示範，手勢怎樣擺比較好，也對照一下，他剛才的手勢 弟弟看起來心情有比較好點，不過還是悶悶不樂 他的眼光一直落在遠方那群孩子們的身上 雖然此時媽媽陪著他，可以和他說說笑笑 但這個年紀的孩子，對團體的認同感是很在乎的 媽媽說，我帶你再去跟他們好嗎，這次你要記得媽媽剛才講的喔 和弟弟牽著手，找到這群正玩得不亦樂乎孩子，也包含我家老大 我說，你們要不要跟弟弟玩呢 孩子們不語，我家老大更是把頭撇到一邊 我說，再讓弟弟再跟你們玩好嗎，他有改變喔 此時，孩子們小聲答說好啊 弟弟就開心地加入他們，再玩起007的遊戲 事件到此，我也沒再去追蹤弟弟的狀況 我想，如果他有再遇到什麼挫折，應該會主動來告訴我 畢竟，和別人的相處之道，不是媽媽可以全盤授予 自己去體會和修正，才是他自己可以真正得到的

哥哥的憤怒

2012年11月16日
公開
8

因為一些因素 我決定停下哥哥在幼稚園的美術課 這是他最期待最愛的才藝課 周二宣佈了　哥哥當下沒有回應 但沒想到隨後這幾天 哥哥不是向我傳達他的不滿 而是向他的老師　他的阿媽 先是周三　老師問了我這件事　 因為哥哥上課上到一半　課堂上向大家哭訴這件事 他們班同學感情超好　全班幾乎都有上 所以上美術課是他們共同的期待與興趣 再來就是周四晚 我婆婆向我轉述了這件事 她說她在幫他洗澡時　 哥哥說　為什麼媽媽要停美術課 如果錢不夠　為什麼不取消打擊課　把錢挪去美術課 最後　哥哥用罷上打擊課　來報復我的決定 過程中　媽媽也體會到　很多事　不是我所能控制的 最後我們花了點時間　一起協商出一個辦法 我想　這個事件裡　我的出發點以及自以為是的想法是錯的 因為我沒有尊重哥哥的意願 私心以為　怎樣才是對他最好的 所以我傷害了他 繞了一圈到後來才發現　若對學習沒有興趣 即使人在教室裡出現了　心也是不在的 還有　哥哥第一時間　不是向媽媽表達他的不滿 是否意謂著　我總是扮演強勢不容溝通的角色 以致於讓孩子覺得　向我表達　是沒用的 因而求助旁人 一想到這點　我立即告訴他　以後有問題要先向媽媽反應 這個事件　雖然磨損了我和孩子之間　某程度的信任關係 但也讓我正視到　某些問題的存在　是必須改變

墾丁DAY4白沙灣

2012年09月25日
公開
4

第四天 早餐用完，約九點即告別樂活木屋 先是來到車程不到20分的白沙灣 原本有意一天來此露營，但獲知頗負盛名的快樂熊貓露營區被墾管處停業，欲知詳情可以google一下 弟弟欠扁的表情和他老爸有點像（是在一語相關嗎！？） 通往白沙灣海場夾道相迎的林木，很有南台灣的熱情 海天一色的美景 白沙灣貝殼含量高達85%，僅次砂島 來墾丁，就一定要來海邊 感受熱帶氣候的熱力四射 也確實和北台灣的海岸不同 孩子又在驚呼前方的遼闊海景 海岸邊寄居蟹很多，寄居在各式各樣的貝殼裡 抓了滿滿的一桶，當然最後也有把他們送回家 連旁邊不認識的遊客，也跑來對這桶照相 從原本的不敢碰，到追著他們跑 收穫滿滿 白斬雞哥哥因這一曬　變成烏骨雞了 弟弟玩水的深度是哥哥的好幾倍，這孩子的睪固酮是比較旺盛嗎？ 12點走人，中午到壁沙漁港吃海鮮，媽媽順便小結一下這幾天的旅遊支出 早知道就不要作這麼煞風景的事，以致於摳門爸爸只點了一菜一魚一湯 在我家吃是最可以被省下來的，不過己經開出的支票就一定要兌現 前一天為了彌補淋成落湯雞的遺憾，特別口頭激勵一下孩子此程回台北前必作的事－開F1賽車 老公問了二家作了比價後，決定來這家消費 車場年輕人也很阿莎力，比了3 就這樣子一台車3個人，7分鐘200元 委屈了哥哥，讓他坐在後面，根本看不到 但再花200元坐一次的這種事，是絕對不會從爸爸口中說出的 孩子，對不起囉，下次吧 有所期待的旅程，構成下次重遊的動力，只要你們一直記得 明年再來墾丁玩喔！ 〔後記〕 這次旅程中，每當老媽子被弟弟惹毛瀕臨出手K人前 都要靠看著哥哥那張冷靜睿智的臉，讓我息怒 為的是不要破壞哥哥心目中，”媽媽是溫柔可人”的印象 哥哥的成熟及懂事，讓我很欣慰 也在罵人的話快出口前，得以趕緊深吸一口氣噎下 惹毛別人一流絕頂的弟弟，不要再閃著無辜眼神問著媽媽為什麼總是在生氣！ 善良的哥哥是媽媽炮火對向爸爸和弟弟的緩衝劑

墾丁DAY3戲水＋旭海

2012年09月24日
公開
5

早餐都由民宿主人自製，固定有吐司，有機蛋，時令水果 大人飲品可以選豆漿及咖啡，孩子有新鮮蔓越莓汁 早餐過後，其餘三間房都退房，因而早上游泳池被我們包場 我們玩到中午12點才出去覓食 爸爸套在大泳圈裡作水母漂 漂浮在陽光灑落金輝交錯的池畔中，悠閒愜意 一旁準備退房的孩子，看著池畔裡的野孩子，好生羨慕 前一天不諳水性，弟弟落水三次（整隻掉到水裡） 沒想到，這樣子還是消減不掉他旺盛的冒險犯難情神 哥哥比較規矩，讓我少了很多心思在他身上，以致於照片入鏡也比弟弟少 今早媽媽可以放空一次（其實清早的水溫還是有點低，雖然頭頂的陽光炙熱，實際上是不想下水的藉口真好找，孩子都丟給老爸顧，真輕鬆啊） 索性將幾張帶去的南洋風情音樂CD，從屋裡的Jennifier貼心準備的音響中播放流出，偌大的空間裡，伴隨著孩子戲水的童稚笑聲，不用顧忌叨擾別人，恣意或坐或躺或留連於每處，享受悠閒慢活，這不就是來這所追隨嚮往的嗎！？ 中午過後，我們跑往旭海大草原，但無情的雨，在我們開了1小時的車抵達，整裝好準備要出發的那一刻，就迫不及待地傾卸下來，以致我們無緣一親芳澤 大人小孩奔跑回車上全身都淋溼了，好笑的是，在我們躲回車上時，雨就停了，但我們已經不能再出去了，因為換洗衣物都在民宿 本來旅途中沒人能預料會遇到什麼奇事，但若平常心以對，無怨無懟，何處不是綺麗風景？ 所以隔天老天爺就許我們一個大大的好天，在白沙灣度過難忘的沙灘之旅！ 通往旭海途中的特殊房屋，本以為是民宿，近瞧才發現原是八八風災後所蓋立的組合屋 整齊一致的房屋　基本民生需求均俱 雖然再造家園成如此先進的房舍　也該感激成就如此的辛勞者及奉獻者 但　會不會　其實在內心深處 思念的　還是那一片未受風雨肆虐前的青山綠土 舊家回不去了 對新家的寄情尚如門前屋瓦上新生的青苔 還在慢慢因水滋潤凝聚 加油吧　普力姆 土壤中的頑石如你們魂不破 門後的天依舊有著祖靈守候 哭過之後 一定要記得 有家在的地方就能承住希望的起點 再次茁壯

墾丁DAY2樂活木屋

2012年09月23日
公開
5

第二天 早上約12點離開海生館 我們中午來到恒春找尋之後二晚要入住的地點-樂活木屋 至於午餐，我們吃得很隨意（這幾天吃得部分完全沒計劃） 因而意外在恒春轉運站找到二家好吃的 一家店名叫古早味豆花，它的豆花是古早味的（廢話） 我最愛吃的花生是我最愛吃的口感（實在是對吃的不會形容） 總之，好吃就對了（我同事常笑我，對食物的要求很低，什麼都很好吃） 另外在不遠處，有對夫妻在廂型車上內掛煎鍋（先生很辛苦沒地方站，只能蹲坐在鍋前，太太也很辛苦，沒地方坐，只能站著），他們賣的餡餅和九菜盒，好吃！ 在車上，我們共吃了三碗豆花　三個九菜盒　三個餡餅　超級滿足 約三點，我們前往樂活木屋 它在龍鑾潭自然保護中心旁 算有點難找的地方（比起之前的一些點，難度算是中高級的） 入口 今晚睡覺地點－陽光屋 介紹一下樂活木屋 這是以親善孩童為名的民宿，只有四棟小木屋 只接受家中有12Y以下的孩童入住 而且一棟小木屋最多只能容納５個人 所以舉凡學生或是情侶檔　都歉難招待 主人Jeffinier非常有個性　她把醜話說在前頭 很多入住必須遵守的公約　一定要遵守　否則她可是會把人趕出去的 最讓我印象深刻的是，她提醒各位入住旅客 ”他們也住在這裡（Jeffinier和二個兒子），晚上六點以後是他們的家庭時間，若無要事，不要找他們” 看到這，我真覺得Jeffinier太有個性了（這和翡述景園露營區的達陸一樣） 四棟木屋裡最大的一間，左邊是家庭屋，右邊就Jeffinier家 正對著就是我們入住二晚的陽光屋 盡頭的二棟森林屋 森林屋最酷的是他們有戶外淋浴 四棟木屋比麟節次整齊環繞著寬敝的中央草皮 這裡的空間非常適合野孩子玩樂 而且大人只要坐在木屋的前庭，就很容易目視到孩子的行蹤 不用太嘶扯著喉嚨叫喚著野孩子 讓老媽子心情愉悅指數　又可以稍往上升 戲沙區 上面用木架支撐著藤蔓植物，除了美觀更可以屏蔽下面玩耍的孩子，好貼心 樂活木屋是不可以烹煮的 而早餐就由Jennifier提供 這是二天吃早餐的地方 更酷的是，有一台洗衣機，如果受不了衣服要臭四天才能帶回家，就一定要好好利用它 以下陽光屋內部介紹（我這是在寫推薦文嗎？>

墾丁DAY1夜宿海生館

2012年09月22日
公開
19

第一天 6:00出發 12:00枋寮用餐 3:00海生館集合 夜宿海生館 這次安排的墾丁四天三夜行程 沒有走太多景點，主要是想要好好享受南台灣的風情 海生館的夜宿，是這次旅遊的亮點之一 雖然價格不斐，但趕在老大六Y前的小小優惠 再加上網路上口碑保證 我前後思考了快一個月才決定給它刷下去了（這算是我們家成立以來最高價的住宿支出） 海生館入口處 老媽子還拿著待會玩水用的大浴巾 來到這兒過夜，行李箱最好用了，千萬不要像我一樣鐵齒不用 因為夜宿地點距離停車場超遠的.... 漫步在通往今晚的住宿地點--台灣水域 二天一夜行程介紹，台上大哥講得超級精彩 就是這位大哥，他講話超好笑的 很多人認為，睡在地上還一晚要1980(大人)小孩(990)，有點”貴” 但配合他們所安排的一些導覽說明，如果有努力的全程參與，其實還蠻值得的 海生館前面的潮間帶，這是參加夜宿行程才有的特別體驗 潮間帶都是珊瑚礁岩，所以行走間必須很留意腳下的步伐 這裡的東西不管能動的，不能動的，都不可以帶回家（從這張照片就可以看得出來，我家弟弟已經開始不受控制了，旁邊的孩子都緊跟著父母走，唯獨這傢伙一馬當先，完全沒在怕的） 隱身在大石頭下的螃蟹（突然想起阿邦師） 晚餐 大哥有說過，雖然這裡是海生館，有很多魚類 但基於這裡是寓教於樂長知識的地方 不可以在水族箱前面看了他們之後，又把他們吃掉 所以晚餐不會有什麼龍蝦　鮑魚　魚刺等海產 唯一和大海有關的，就是魚皮料理（那魚呢？） 晚上睡覺地方 這裡是按照報名先後決定 先報名的人，可以優先選擇地點 本以為我很早了(7月報名) 沒想到，有人早在半年前就報名 而且我們前面還有一群學生團體 因此，輪到我們時，根本搶不到最熱門的鯨鯊大魚池 只好睡到隔壁的魚釭 其實這個位置還不錯，被稱作VIP的位置 剛好凹進去的半圓型空間 容納二個人恰恰好 躺在水族箱前面，就好像置身在海底世界裡 仰著頭就可以感覺到魚群從頭底悠游而去 弟弟睡著前，猛盯著魚兒，手還伸向前觸摸著魚缸 天亮時他告訴我 "他睡在海底世界裡" 可能習慣露營睡在地上了 這裡的床益顯舒適、溫暖 老公未雨綢繆帶來的地墊完全派不上用場 弟弟把哥哥撲倒（雖然比哥哥小，但在我家裡，弟弟才是”大”哥） 其實舖床後還不是睡覺時間 海生館安排我們到後場 觀察巨大水族箱是如何運作 先是餵食水母 水母身上95%都是水分 因為身體是透明的 所以他們吃下去的食物，也可以很清楚地被看見 觸摸水母（弟弟總是緊跟著解說員說冷笑話，弟弟啊，你可不可以稍微冷靜一點啊） 分發小蝦子餵魚 鯨鯊 還有夜探珊瑚王國，這裡就完全拍不了照了 整個行程非常有知識性 只不過，我家那隻小弟，太好學了 從頭到尾緊跟著導覽員專心聆聽，不停地發問 還說一些從學校學來的冷笑話 讓我十足尷尬，又拉不回來 睡覺前，館方還準備當地名產－綠豆蒜 還有黏土diy課程 再加上稍後的洗澡 上床時間已經10點了 夜宿的人應該很快就躺平 第二天早上，有一場鯨鯊餵食秀 這是專屬夜宿旅客才有的待遇 海生館旁的小水池戲水 （玩水就失控的弟弟，你為什麼不像人家四y的小孩，會安靜地觀察這世界呢？） 中間穿插著一段小插曲 我家弟弟不知何故，和也是在玩水的一對父子檔，玩起打水仗來 起初看起來還算小規模的二手潑潑水，舞畫一下 沒想到，愈到後來，我家那隻小猛禽竟然跑去和那個大人單挑 還起腳潑水，既而手還作勢要打人的模樣 看了讓老媽子火冒金星 趕緊叫回場 雖然對方大人臉上笑笑的，但我想他心裡一定在想，那來的野孩子 唉，弟弟啊，你不要一直給我出包好嗎∼

原來已經在孩子心裡烙下了傷痕

2012年09月14日
公開
6

最近入手了一組樂高，就不提那一組了 重點是，這又讓孩子們陷入瘋狂的世界 二個人分配好各自負責的區域後，就開始己經有二個晚上，長達2個小時的奮戰 這和當年的我，為了拚一幅2000片，而有三天不眠不休的走火入魔程度應可比擬 臨上床時間，第一晚，驅趕好幾次未果。我威脅著若再不去睡，以後就不買了，孩子們還算配合 第二晚，又是聲聲催促下，好不容易把人給趕走了，不過一隻竟然趁另一隻刷牙時，偷偷地溜回去，補了幾個進度 媽氣炸了，不管了，就一個人氣嘟嘟的躺在床上 此時傳來書房裡爸爸的聲音 「快去睡！我生氣了！」 「快去睡！我說真的！停下來！」 「快去睡．．．．．」 約有三分鐘的時間，爸爸一直重覆著，孩子完全沒反應 我一氣之下，衝到書房裡，吼著: 「什麼說真的，什麼是說假的，真的假的，假的真的 把燈關起來，人就會走了啦！」 然後”啪”的一聲 把書房裡的燈給全熄了．．． 黑暗中，我又躺回床上 這次，哥哥識相地摸黑過來了 不過，卻傳來臉埋在枕頭上，夾雜著含混不清的啜泣聲 「媽媽，你為什麼要把我們m的玩具，用刀子敲壞 那是我好喜歡的，可以轉轉轉的玩具 可是妳把它弄壞了！」 媽媽心裡一驚，這不是一個月前的事嗎，怎麼現在突然提到 哥哥繼續說： 「媽媽，你以後都不可以把玩具弄壞了喔！」 然後，情緒好像一下子渲染開來 躺在一旁的弟弟更是哭地更不可遏 他說：「媽媽，玩具壞了，都不能玩了 然後丟到垃圾桶裡，看不到了！」 媽媽心裡此時糾結著，原來當時自以為是很好的解決方法 其實是只有自已覺得 媽媽慢慢地，一邊斟酌著字，一邊說著，「上次是因為你們一直吵著玩具，都不相讓，所以媽媽才生氣，不過用刀子把玩具切壞是不對的，媽媽答應你們，以後我不會再這樣子了！」 「這樣子好了，如果以後你們再吵，玩具我們就把它送給需要的小朋友，像是住在大甲阿祖的表哥啊，好不好呢！」 孩子們沈默了一陣子，說，「是那個沒有媽媽的哥哥嗎！」 媽媽答，「是啊，不過，你們千萬不可以在他面前說他沒有媽媽喔，這會讓他很傷心！」 弟弟說，「媽媽，我都放在心裡沒有講出來！」 哥哥接著，「那以後如果吵架，媽媽不要把玩具弄壞了，我們把它送給哥哥囉！」 最後，有了這個共識後，孩子們就放心的睡著（此時，傳來同時被趕回房裡的爸爸的打呼聲） 黑夜中，媽媽摟著孩子們，看著他們前一刻有哭有笑的臉龐 這是會隨著媽媽高興而高興，生氣而難過，順貼著我們而起伏的生命 我心裡告誡著自己 千萬不要再如此專制、蠻橫而無理了

宜蘭無尾港-夜間精靈

2012年09月08日
公開
5

這個課程是經由別的媽媽推薦，剛好又是前公司所贊助舉辦的，所以覺得特別親切，而且重點是”免費”的，不去參加真的就太對不起自己了！ 下午2點到4點間，由無尾港當地的環保人士擔任解說老師，帶領我們走進港內純樸小鎮，先是講解當地居民在蓋建房屋上選用片岩的緣故，以及各種在當地氣候的影響下，所相應而生的巧妙設計。接著而來是，參拜當地居民生息相關的宗教信仰，了解海神文化在明清時代分野的源由、交阯陶的藝術地位，老師並且引領著我們去認識踞守在廟宇東西南北中，各處的紙紮五營兵將，就其面孔顏色與守備位置，來分辨其所代表的涵意。隨後，走進一片林間羊腸小道，觀賞留鳥休憩的水澤生態區，講解他們如何在這一片佈滿荊棘的海岸，以當地人頑強不屈精神力抗學者的學派主張，使得該區域得以開闢成今日的生態景觀。解說老師鍾樹茂先生，用幽默灰諧的口氣一一道來，讓在烈日下行走的一群大人小孩，都不覺酷熱，也彷彿參與了一遍他所曾經熱愛與奉獻的無尾港生命經歷。 傍晚4點到晚間9點間，由台灣生態部落客林青峰老師，為我們講解各種夜行性動物的習性，以及如何從它們的身體特徵來認識它們，室內將近2個小時的解說，配合著投影片，讓我們習得很多書本外的知識，獲益很深。接著老師帶我們在黑夜中行走，去觀察晝伏夜出的各種生物，包括面天樹蛙、東方水蠊（蟑螂）、黑框蟾蜍、攀木蜥蜴、台灣大蜥蟀、象鼻蟲、赤尾青竹絲等，阿峰老師是個很善良溫柔的大男孩，當他在介紹這些生物時，雖然會把它們借來然後向我們展示，可是看得出來他在對待它們的舉動好像在呵護小BABY，即便是赤尾青竹絲，他說人類對蛇的誤解，以致對待它們都太粗魯了，其實蛇並不可怕，只要不去打他或踩他，蛇甚至在咬人時，也會根據來者的敵意輕重，控制毒液的釋放量，因此，被咬時，也不要太慌張，在時間內到醫院救治都可。看著赤尾青竹絲盤踞在阿峰老師拿的樹枝上，它顯得有點緊張，所以脖子部位呈S型的攻擊姿勢，不停地的吐信，舌頭上有偵測雷達，可以分辨現場的我們是什麼怪物，聽著這些話的我們，好像在阿峰老師的熱情宣揚下，也逐漸擺脫制式印象，對它不再懼怕了∼ 交阯陶 據說是這間廟宇裡最值錢的一部分 交趾陶是一種低溫彩釉軟陶，台灣民間簡稱其為「交趾」、「交趾尪仔」、「交趾仔」，一般廟宇中有許多交趾陶塑造人物，而「尪仔」在閩南語正是「人物」的意思。 交趾陶早期的應用多在台灣寺廟建築裝飾，現在漸漸成為一般民間收藏的藝品。 紙紮五營兵將--看起來很悍喔 五營兵將可說是派駐各地方的軍隊，依五方配置來負起守衛境域的責任，而掌理、調動此一部隊的兵權在當境的主神。五營兵將平日除要守衛境域以防邪鬼妖魔入侵外，在有任務需要時，也要遵從地方主神的派遣行事。 廟宇--當地主神(白話一點講, 此廟宇是總統府, 五營兵將就是鎮守四方的警察局) 解說老師鍾樹茂先生正在講解當地自建房舍的特色

禮讓

2012年09月06日
公開
10

前幾個天的某個晚上，發生了一件讓媽媽很開心的事，到不是孩子學會讀寫什麼字，或是習得了什麼才藝，而是禮讓 弟弟禮讓一個比較大塊的水梨給阿公 ----------- 照例晚餐過後，大家都坐在客廳吃水果 這個季節的水梨好甜，大家你一口我一口的，就快要把盤裡的吃光 當來到盤裡的最後一片，大人們禮貌性的留給別人而未動時 阿公打破沉默，招呼了一聲，「還有人要吃嗎！？」即便沒人回應，這樣子的一個小小問語，就是一種美德，關心別人是否還需要勝過自己的口腹之慾，良好的品德讓人如沐春風 正當無人回聲，阿公準備要解決時 弟弟挺身向前，彷彿口中唸著「刀下留人」，用行動表達了想吃的意願，阿公也就大方割愛 媽媽見狀，忍不住立即加註了一句，「分一半給阿公」 弟弟未有遲疑，順手扳了一半 不過，因為水果的切口沒有對齊，弟弟用力過後，就成了大小二塊 這一下，他不禁傷腦筋起來，因為眼前的二塊水梨，一邊大，一邊小 我知道他正在天人交戰，因為他猶豫了有十秒鐘 彷彿頭上黑白二派的天使不停地對他耳語 結果不意外地，黑天使勝，弟弟把小塊的往前一遞，朝阿公的方向 看到這一幕的媽媽，馬上假裝清喉嚨，咳了二聲 瞬間，弟弟的雷達好像接收到媽媽的發射的訊號，馬上左右交手 這次是大塊的，恭敬向前 白天使逆轉勝 麻麻∼我最近有比較聽話吧！YA!!

哥哥的光環

2012年09月04日
公開
12

哥哥5y11m 弟弟4y6m 哥哥現在無論是在音樂，繪畫，體能或是各種學校付予的學習任務上，都有不錯的表現，因此無論在學校，或是家族裡，永遠都是被大家稱讚的一方，尤其是他的自律性高，很多事情只有稍微提點一下，都能改正過來，不用老是耳提面命的在他身後督促 然而弟弟，本身的個性就比較反骨，再加上長久以來被哥哥的光環所籠罩（對照組就在身旁，不想比也很難），致使他對於各種學習，都顯得有點意興闌珊退縮，害怕失敗，害怕被比較，總覺得自己永遠不如哥哥，好比說，若同時擁有的相同玩具，弟弟就會發難，哥哥的比較厲害比較強，在二個人互相交換後，弟弟還是覺得哥哥手上的較優，請問這該怎麼教？ 其實，媽媽真的覺得弟弟進步很多了，尤其是在情緒的調節上，已少見他大吼大叫或出手攻擊人了，很多事情也在好好跟他溝通後，通常都可以換來不錯的表現，只不過，要花更多的時間及更多的次數，反覆在同一件事情上給予教導，說實在的，連我都會不耐煩，以致於最後會輪落到，直接以”哥哥就不會這樣”或是”哥哥會怎麼作”來下指導棋，或許，這就是問題所在 最近發現弟弟自信不足，日益嚴重，除了自身擁有的玩具的戰鬥力不如哥哥外，還有： 在責罵他時，他不會反省，而是反問為什麼哥哥都不會被罵 在評點星星數量時，他不會反省，而是抱怨為什麼哥哥總是先集到星星領取獎品 我想了好幾天這個問題，覺得除了周遭的大人們在對待弟弟上，要謹慎不要隨口就提到哥哥的優點外 還有，是不是因為在各種學習的環境上，二兄弟重疊的部分幾乎是全部，所以如果如果讓弟弟找到自己不同於哥哥的專長，是否更能就可以讓他擺脫哥哥障礙 其實當媽以後，時常這樣子碎碎念，還好這裡有個平台，讓我可以沈靜下來，把複雜的問題用文字寫出來，這樣子一來，好像就沒那麼困難 教養這條路，需要一路走一路摸索，相信每位父母一定都會有徬徨無助的時刻，我也曾憂鬱過而一度萌生放棄對孩子的教導，因為直到今天，大家還是喜歡優秀的哥哥，不喜歡皮蛋弟弟，但感謝我轉念了，因為自己的孩子若連母親也不能接納時，那還有誰能幫助他改變自己呢？我不時提醒自己，把注意力放在孩子有成長的地方，時時留下記錄，這就是提醒我自己，我的努力沒有白費 以下是在網路上找到的一些文章片段，希望可以從中找到一點對自己有幫助的線索： －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 常被比較為不好的孩子常會出現以下之行為現象： ◎對自己沒有自信心、自卑 ◎膽小 ◎對別人充滿敵意 ◎擔心會被遺棄 ◎為了輸贏不擇手段 每個孩子都是個體，即使是雙胞胎也有著不同的差異，父母親要懂得欣賞孩子的優點，鼓勵他的學習與成長，適當的比較是良性的競爭，過度的比較對孩子容易造成傷害。 父母親的做法應該是 : ◎發現孩子的優點 ◎肯定孩子的優點 ◎鼓勵孩子欣賞別人的優點 ◎讓孩子與自己比，凡事只要盡心盡力，有進步即可 ◎讓孩子知道父母對他的愛

發狠的媽媽

2012年08月27日
公開
7

話說某天周六早上，是個風和日麗的好日子，出遊的計劃在腦海中一一掠過，媽媽正開心地想著今天要到那玩了，但孩子的爭吵聲，像魔音穿腦般，又來穿透我的腦袋了，這二隻不知道老媽子正在盤算著要到那好好孝敬二位小祖宗的美好計劃，竟然還不識趣地給我吵，好，一時火氣攻心的媽媽就來聽聽又在吵什麼了。 看著吵到快要出手的二兄弟，媽媽拉把椅子坐在他們的前頭，好聲好氣的問聲：「怎麼了！」 只見弟弟哭地淒慘的說：「哥哥把我的玩具拿走了，都沒有問我。」 哥哥趕緊插話說：「這是我先拿的，老師說，先拿的先玩，我先拿了，可是弟弟就把它搶過去。」 弟弟接著：「可是那是我的，我只是放在那裡而已，等會就要玩了。」 哥哥一付氣憤樣：「才怪，明明弟弟都沒有玩，我拿到要玩了，他才說是他的，還動手搶過去！」 只見兩個人，對這玩具絲亳不鬆手，我只好先動之以情地說，等下就要出去玩了，你們還要爭這個玩具嗎？要不要商量一下輪流玩？ 結果二個人還是不為所動 媽媽只好以所有權歸屬來判斷 「這個玩具是誰的？」 弟弟先發難：「是我的，這是我們去m，買兒童餐送的，哥哥是另外一個。」 哥哥不發一語 媽媽接著說，「既然你們不輪流，這玩具應該還給所有者！」 「到底是誰的？」 弟弟哭，哥哥沉默 媽媽看著哥哥，問，是你的嗎？ 執拗的哥哥不回話，媽媽知道是誰的了 「你們既然都要爭，那我來決定怎麼分囉！」 哥哥眼晴一亮 「媽媽用刀來切一半，這樣子你們二個人都有，只不過可能會壞掉不能玩，你們覺得呢！」 哥哥回答好，弟弟還傻傻的 媽媽又說，「既然要分，那哥哥那個也拿來，我也切一半，要一半給弟弟，這樣子才公平。」 「你們還要分嗎？」 此時哥哥和弟弟都答應了 媽媽就拿到廚房，拿起大菜刀，朝玩具用力的劈下去 想當然爾，玩具毀了，孩子傻眼了 然後二個人狂哭，直說不能玩了啊 此時，媽媽冷冷地轉身離開 我不知道這個方法到底對不對 但至少，從那天起，只要聽到二個人在吵玩具，然後媽媽問他們說，「需要我處理嗎？」二個人就會趕緊齊聲回說，不用了，他們會自己處理的！ 唉∼我真的是走頭無路了，不要逼我，讓我變成惡毒至極的媽媽呀！

地心引力

2012年08月06日
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最近兄弟倆很愛聽的繪本cd-飛魚呼叫外星人，二人百聽不厭，而且還可以精準地把劇情說出來給媽媽聽，只不過他們會爭先恐後地搶著說，又或者是在一個人有說錯的地方大聲指正錯誤，不過也還好是個機會教育，大人剛好可以教導他們，當別人正在說話時，應給予尊重以及若有問題該如何發問等規矩。 此外，在聆聽的過程中，孩子會把所有聽不懂的拿來問媽媽，小問題還可以溫柔解答，但超過智力範圍的，就很想裝作沒聽到。比方說昨天聽到故事裡講的”地心引力”，就好難解釋喔，所以當哥哥在發問的時候，媽媽好想隨著cd的進度往前游去，默念著再撐一下孩子就會忘了！可是事情豈能盡心如意，平時有如神燈精靈的媽媽，可以為他們解除疑惑的媽媽，在他們沒聽到任何回聲前，這個問題就不會消散，媽媽深諳此理，所以在連聲發問了三次後，只好很不確定地回說：「所謂地心引力是樹上的蘋果會往地上掉，不會往天空掉！這是因為地球裡有一塊磁鐵啦！」（真是教壞囝仔） 爸爸聽不下去了，接著說：「不對啦，是因為地球自轉的因素，所以...」（音量愈來愈小，所以還是不知道為什麼） 沒想到此時弟弟突然天外飛來一筆答：「因為蘋果沒有趐膀啊，所以他不會掉到天空啊！」 媽媽心裡覺得真是個妙答啊！然而雖有創意但胡謅的成份居多，以後變成媽媽的思考模式總不好。 最後，在四個人在七嘴巴舌後，媽媽暗自決定，該來去買套百科全書擺家裡了，至少聽書講準沒錯∼