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頑皮祐的媽咪

頑皮祐的媽咪

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公審孩子

2013年04月24日
公開
13

今天早上正當一家人出門上班上學時，弟弟竟然對哥哥作了一個很不雅的動作 也就是當哥哥蹲在地上時，弟弟走向前面對著哥哥，並且作了一個準備”小解”的姿勢 媽媽看見了，馬上喝止他，告訴他這是個很不禮貌的動作，並請他不可以再如此了 下次再被媽媽看見，就要處罰了 弟弟心虛的應了聲好 隨即我們一同再往停車場前進，而哥哥因為完全不知道到底發生了什麼事 就一路問著媽媽，剛才怎麼了，弟弟為什麼被罵 媽媽心裡想了一下，到底要不要把這件事告訴哥哥？ 既然已經對弟弟作了訓誡，是否還要把這件事再拿出來再講一遍呢？ 我看著弟弟，他一臉苦悶的模樣 所以在哥哥殷殷期盼下，我告訴他，「剛才弟弟對你作了一個不禮貌的動作，但是我已經警告過他，他知道犯錯了，所以這件事就結束了。」 哥哥一再追問，「好想知道到底發生什麼事喔！」而媽媽我還是話到此為止，不再提了。 這讓我想起一件事，就是當我們在管教孩子時，都很喜歡用公審的方式來處理孩子的問題 比方說，當孩子作錯事，而只有父親或母親一方看見時，該方會在孩子面前再把這件事告知另一方或是另一個孩子 運用全部人對一的力量，迫使作錯方去認錯或是感到羞愧 這個方法，可以非常迅速的讓孩子降至極低的地位 其所面對的，不只是他作錯事的處罰外，還會再加諸眾人非難的語氣或目光 大人可以輕鬆不帶任何理由、道理來行使管教之權仗 只因為在這裡--"你就是多數決下的失敗者！" 而事件演變至此，也會有另種情況伴隨產生 就是發生在另一位未犯錯的孩子身上，不論是同聲指責，或是隔岸觀火的態度 在這裡他只要負責選邊站，就可以讓父母心生安慰，認定未犯錯的孩子是良善可憐的 這個方法以前我曾經用在弟弟身上 因為他實在是太頑冥不通了，而媽媽我在處罰他並在找出應援團（爸爸哥哥）來公審他之後 發現他的眼神態度充滿著怨懟，而非對錯誤行為的懺悔 錯誤行為還是在日後一再出現，公審的次數就會增加，力道也會加強 孩子變得無畏處罰，且學會將情緒掩藏以防禦他人的撻伐 其實在公審孩子時，正反二方己經武器不對等了 在眾人的制裁下，對尚未有和大人實力、智力相當的孩子來講 他手足無措且沒有任何支援 任何抗辯都成了狡辯之詞，懊悔之心也會受羞辱怨恨所埋沒 這對自出生以來，均仰賴著父母一顰一笑牽動其世界的孩子來講，何其慘忍 因而現在的我，己經嚴格禁止自己去公審孩子 就是體會到小小心靈的脆弱，如果一而再、再而三的忽視其感受 逼迫他在非公平對待下只能噤聲哭泣 終將使性格走向麻木、冷漠 父母的懲戒應僅限於事件當時落下並結束，這是我最大的體悟

良知的對話

2013年04月23日
公開
31

昨晚回家時，一群小孩在其中一人吆喝下，在地下停車場亂跑，四個孩子裡只有我家老大沒跟著跑 以致於他還被我家弟弟撞個滿頭包 可能也是因為他年紀最長的原因，所以知道分辨何時該作何事 稍後在準備上床時，媽媽問哥哥，當時在停車場為何沒跟著跑呢 他說，其實他心裡也很想跑，可是他想起，大人有說過，停車場裡很危險，不能亂跑，所以就停住 媽媽聽到後，馬上讚美他，你己經會”控制”自己了耶！ 哥哥問，什麼是控制 「控制就是當你想作一件事，但心裡又出現另一個聲音告訴你不可以這樣作 然後，你就作了一個判斷，是對的判斷。」 哥哥又問，什麼是對的判斷 「判斷是指一件事有二個選擇，你經過內心的分析後，決定作其中一個選擇 在這過程中，你是用自己或別人的經驗來作考量的，至於判斷結果對或錯，則是由別人來檢驗，或是由你自己內心裡的良知來檢查。」 「比方說，你在學校看到同學一個很新很酷的玩具，你很喜歡，也很想要，如果你把玩具放到自己的書包，拿回家就可以玩了，那你會這麼作嗎？」 哥哥說，不會 「為什麼？」 「因為會被發現啊，會被抓到警察局！」 「嗯，這就是你的判斷，是對的判斷讓你控制住自己。」 那媽媽再問你，如果這時教室裡都沒有人，也沒有攝影機，如果你把玩具到自己的書包，是不會有人發現的，那那你會這麼作嗎？」 此時，哥哥開始有點遲疑，接著他說，不會啊，因為．．．． 哥哥不知道該怎麼解釋為什麼他不會 媽媽接著說，「剛才你第一個說的『不會』，是因為你的判斷裡是受到被發現然後會被抓到警察局的經驗來影響，這是大人告訴你的。」 「而這次，你說的『不會』，是因為你的內心裡開始有了一種叫作良知的意識。 這是一個很好的意識，因為不是每件事都會有大人告訴你該怎麼作，此時你心裡面如果出現某個想法告訴你該怎麼作，這就是良知，良知會為你下判斷的！」 「你的良知告訴你，玩具不是你的，所以不能拿，即便你很喜歡，拿回家玩也不會被發現，可是你知道真的這麼作以後，你會感覺有點不太安心，有點怕怕的，不像在玩自己的玩具般那麼快樂！」 「因為這個想法，給了你判斷，控制住你的行為，你就會愈來愈像大人了！」 哥哥聽完很開心的問媽媽，那媽媽你小時候也不會控制自己囉！ 媽媽笑著說，「是啊，每個人都有小時候嘛！」

傻傻分不清

2013年04月19日
公開
11

小傢伙已經中班讀一半了，還記得去年剛上中班時，媽媽我有天興緻一來，叫喚著弟弟，要他從阿拉伯數字1寫到10。 沒想到小傢伙豪氣地寫了1之後，從2開始每個字都是頭下腳上，左右相反，我才開始注意到，這孩子的狀況好像有點不同。 各種創意字體從他3.5y學了數字以及近來學習的注音及英文單字符號後，各種有如異形變體的奇特字體，淋漓盡致地出現在習字本，作業上，直讓老師搖頭。 有人了解這孩子的狀況後，笑著對我說，數字寫倒還可以理解，但注音符號可以上下左右對襯式的顛倒，說實在地，還有點難度，可能要檢查一下他的腦袋。 我還真的緊張地上網查一下，發現有種叫作學習障礙的症狀，和小傢伙很像。 又有人說，可能是在他的世界裡左右是顛倒的，所以出來的字就顛倒著。 這比較嚴重，沒藥可醫了，注定一輩子都要活在相反的世界裡。 回憶起之前，每次兄弟倆在拼樂高時，哥哥都是按說明書一個步驟一個步驟按順序拼，弟弟卻是可以一連跳好幾個步驟，再從後面到著順序拼上來，硬要說他拼錯了，但結果也都是拼對的，所以該教他順序性嗎? 但其實步驟也是人想出來的，為什麼硬要規定拼法一定要一致呢? 想到這就難以去非難他的"與眾不同" 。 哥哥相當按部就班，追求次序不馬虎，學校老師把他列入乖乖牌等級 弟弟都是先看完一整面的說明書後, 再從最後一個圖示去找出所有的零件來拼

改變

2013年04月12日
公開
20

最近家裡的集星星制度又作了些許改變 以往是，媽媽印出本期兌換禮品的圖檔，張貼在家中，並註明待完成的行為，以及所需的星星數目 然而最近，哥哥開始向媽媽要求另一項娛樂項目－玩電動 這項目從來沒有在家裡出現過 因為我現在還是原始人，手機還在用０元手機，也沒有時下最夯的IPAD 家裡沒有任何電動遊樂設備，就連MOD、三台電視也沒得看 實在是一片荒蕪 所以當哥哥向媽媽抱怨，為什麼別人家有IPHONE、IPAD，有WILL可以打電動時 我一時啞口無言，因為一直以來，以為所佈置的家庭環境，是最好的 跺滿牆的書籍在不開電視的世界裡 從孩子出生以來，這個家作了很大的改變 我們試著阻絕並且過濾可以滲透進來的訊息 然而對方來世上五、六個年頭的小子 視覺上新鮮炫爛燦目的滋味，誘人如反掌 孩子們看著別人家的小孩，別人家父母所供給的 往往只在乎自己缺的那塊，焉能辨別是與非 是啊，就連自己不也是走過近四十個年頭，才能知道自己要的是什麼 童年時期的自己，不也是欽羨別人家的樂高，別人家的任天堂嗎！？ 今晚的兄弟倆，顯得異常興奮 因為媽媽宣佈了新的集星星規則 一天五顆星，待完成行為從早上起床至晚上就寢時間，條例分明 媽媽說，五顆星換等額的五分鐘電動時間或是等額的金錢 要集滿五十個並且在周末才可以兌換權利 哥哥不再嘟著嘴生氣了，因為我告訴他，在這個家任何事都可以好好商量 但必需不是用吵的或是威脅的方式進行 媽媽並不是不能接受電動 而是我們不能被電動所主宰 生命美麗之處並不是只限於小方框裡 相信過去各種美好的遊玩經歷在你們領略過電動後 可以讓你們有能力並擁有何時該作何事的判斷 或許一味的制止，反而更容易興起反動的念頭 孩子並不是大人所一意孤行、控制其意念的傀儡 尤其在現今聲光娛樂大行其道的世道下 你們所要生得的抗拒能力，比我們這輩艱難的多 接下來就換爸爸傷腦筋了，因為山頂洞人當太久了 家中的電腦要怎樣才能安裝遊戲呢？這真是個難題啊！

夏日來襲

2013年04月02日
公開
14

眼看著時序又來到春日，衣櫃裡的輕裝衣裳又在勾引著，那個每到夏天就會轉成黝黑的容顏。來到它面前吧！挑選件屬於今年的顏色與裝扮吧！我已經開始看見鏡子裡的孩子們，正在手足舞蹈地期待著，這場夏日晚風的流動盛宴，該如何在這一季的童心劇場上，華麗演出∼ 這二天，孩子們已經紛紛在討論著今年夏天的海邊要怎麼玩 我們家海邊玩水的次數，應該比起其他類型的遊玩還多 除了我本身是基隆人，曾在基隆港長大外 我的父母也都是居住在臨近海岸的地方（尤其是我爸家後門打開就直通海邊） 因此，每每想要玩什麼時，總是把海邊列為首選 大海周遭可以玩的實在是太多了 除了最直接的下海玩外，再來就是抓沙蟹也很好玩 在海灘上追著八隻腳的沙蟹跑 墾丁白沙灣上追著寄居蟹　永安、竹圍漁港抓招潮蟹　北海岸的小魚蝦　大甲的五甲沙灘上的沙蟹 這些地方都有著我們留下的足跡 去年最新的玩法是將客廳帳帶到外木山海灘 躲在號稱沙灘上五星級的休息區下 大人小孩玩得開心極了 2012 基隆外木山 2012 墾丁 白沙灣 2011/07 坪林天山農場 2011/2/28 翡翠灣 2011 宜蘭通往福山植物園方向的不知名小溪 2010 北海岸路邊臨停的不知名海灘 2010 金山白沙灣 2010 墾丁 南灣 2009 基隆外木山 2008 三芝海灘

不逼迫

2013年04月01日
公開
15

這幾天，弟弟愛上畫畫了，每天早晨起來，他會花幾分鐘的時間用畫筆著色。今早他高興地拿起一幅閃電麥坤的圖，告訴我，他學會了要著色在線條裡的方法。 還記得一年前我曾記錄過弟弟的作畫風格，他總是不在線條裡塗色，而是恣意地將顏色延伸到畫紙的任何一處，不像哥哥的畫，哥哥的的筆觸配色，像是個受過良好指導而且中規中矩地展現，從來沒有出錯過，令人讚賞。 弟弟的表現，總讓人想要糾正他，但這孩子彷彿來自異次元，語言的障礙是埋下讓大人誤解他的因子，而這些年來，真的很感謝Cathy老師耐心地去教導他，有時在我感到無助洩氣時，反到是她在提醒我，要學會去欣賞這孩子的特別，甚至是當別班老師在懷疑這孩子狀況時，她都會挺身解釋他的不同，我常在想，如果換作別的老師，是不是今天的弟弟就不是這個樣子呢!? 今早看著他努力一筆一畫的著色，很開心他的轉變 他花了一年的時間，直到今天才發現，原來著色是要在線條裡的 而在這一年的時間裡，沒有一個老師去指導他要這樣子作 （cathy老師還請其他老師不要去限制他該怎麼畫） 這件事，是他自己發現的，而且他是自己去改變的，沒有人去施壓，去下指導棋 我很開心，這個轉變在這個時間點到來 因為這瞬間他所得到的自信，並不是別人賦予的，而是他領悟而來的

媽媽的小心機

2013年03月27日
公開
8

昨晚母子三人要從公婆家回到溫暖的小窩時，哥哥在漫步中謹慎有禮地問了媽媽一句 「媽媽，我等下回家可以看恐龍嗎？（影集”千萬個為什麼”裡面的一集）」 因為現在家裡只空有一台電視（三台及第四台均無法接收），所以電視很少開啟，只有會撥放平時買來的一些益智的影片，而且僅限制在周末看，因此當這個溫和有禮又少惹麻煩的哥哥問了我這句時，我竟然不加思索，脫口而出”好啊”二字！ 我一定是頭昏了，一定是剛才處理完搗蛋弟弟的摟子後所呈現的智力倒退現象 我趕緊敲一下腦袋，看一下弟弟一眼（弟弟能讓我頭腦瞬間清醒） 心裡想著這個例子鮮少被打破，但我中了哥哥的迷湯 這該如何是好 是要堅守周末才能在看家中看電視的規矩呢？ 抑或是，乾脆來個普天同慶，孩子看電視，老媽子也可以樂得偷閒？ 還好，漫步回家的路有點遠，心虛的媽媽有時間整理一下思緒 首先，我先問他們，「要不要來碗熱呼呼的甜湯啊（花生豆花粉圓綜合湯）？」 然後在走入小巷子裡時感性地向孩子說，「可以一起在涼爽的夜晚和你們散步，真是舒服啊！」 最後在步入家門後，媽媽拿起今天到圖書館預約的童書”提姆的冒險” 誠摯地告訴他們，「我好想讀這本有趣的書給你們聽喔！」 為了要舖陳等下所要說出口的話，媽媽所作的這些事其實還頗有心機 最終在閤上書本，當全體三人目光一致停留在電視機上時，媽媽用著不容撼動的口吻說，「該睡覺了！還記得嗎？我們家晚上是不開電視的，如果你們想看恐龍，星期六就可以看了！」 孩子們聽完這番話後，沒任何的不悅或是抗議，彷彿這項規定早已行之多年，只是再從媽媽的口中得到確認而已！ 很好，我的小猛禽們！

浪費

2013年03月20日
公開
8

昨晚下班後，媽媽正當在幫弟弟洗澡時，因為弟弟把玩著肥皂而不小心將它掉入浴盆內 然後他就開始念著魯著，他的水桶裡有泡泡（其實馬上就撈起來，根本就看不到）他要整桶倒掉換新的，不顧我的反對，就一個五y孩子會施以的，讓人混身緊繃想一掌巴下去的煩躁又無病唉叫的模樣，此時眼前一個光溜溜的小子，如果要捏下去是很好找部位的 我心裡先上演一次扁這小子的情節，過程中都不帶有任何言語 孩子持續叨唸 而我在心裡扁他一頓後，自己的情緒得到解脫了（我並不完美，心裡的小歹念應未至罪惡） 我告訴自己，雖然剛下班，一路舟車勞頓的，肚子又餓，然後現在的氣快要衝破腦門了 但孩子不知道我剛才的歷程 所以如果我扁他或破口大罵，其實大部分不是針對他，是我自己的問題 想清這點後 我的心就透明澄淨起來了 我開始對著弟弟講 「弟弟啊！我知道你很想換掉這桶水，你覺得水有點不乾淨，是嗎？ 可是你知道這桶水要走多遠才能來到這裡嗎？」 弟弟開始很好奇的看著我 他說，他知道，是從天上掉下來的 我繼續接著說， 「沒錯，可是在那之前，它還要從河流或是海洋先蒸發到天空 天空很高，一架大台的飛機到雲端，就會變得很小一台 所以那裡很遠，然後到了天空，還要等很多伙伴聚在一起」 弟弟高興地接著說，他知道，是小水滴 「嗯，然後小水滴變成雲，雲變黑了就會下雨，然後落到地面，這時我們就需要一座水壩把水集結起來，經過過濾消毒，水才能到我們家裡來．」 「所以這一桶水走了好久好遠的路才到我們家，如果它還可以用，就不要浪費它，好嗎！」 弟弟聽了，點點頭，愉快的走入浴盆裡 此時，我鬆了一口氣，心裡想著真好，這孩子愈來愈聽得懂我的話了！

哥哥打擊課 漸入佳境

2013年03月18日
公開
9

上了共快四期的打擊課, 終於在前幾天的某堂課後 哥哥親口告訴我們, 他很喜歡上打擊課 聽了心裡真的是五味雜陳 其實也不知道一開始為什麼要讓他上打擊 只是純粹想要讓他快樂地學音樂 而在試聽第一堂後, 哥哥也主動說要上 但在上了幾堂課後, 哥哥卻開始反彈說不想上 過程經歷了好幾次 反反覆覆地 一下決定要上 一下決定不上 媽媽使出下下策, 像是利誘, 比如告訴哥哥只要上一堂課, 他當天就可以吃冰淇淋 或是動之以情, 告知半途而廢不可取 或是威脅, 以其他才藝課來作交換條件 一度讓親子關係極為緊繃 後來在探究其為何不想上課的動機上 才恍然大悟, 原來跟本不用利誘, 不用威脅等方式 其實孩子需要的, 只是陪伴 只是他一人在教室時, 他覺得被置入陌生的環境而不適應 因此我答應他在他上課時, 會一直站在窗外看著他, 知道他的一舉一動 然後在下課時, 和他討論並讚美他的表現 課後的練習也是 我的陪伴不是伴隨著指導 而是一同融入, 一起和他隨性的敲打 走過了好一段時間 最近的哥哥都開始主動要求要練習(其實也多虧學校有練習換取星星的制度) 甚至己經不排斥還開心的說 他喜歡打擊 讓辛苦接送他上課的爸爸媽媽 聽了真的很開心 或許在學習才藝的這個課題上, 我還是落入以"為他好"的僵式想法上 到底學習是為了大人的成就, 還是孩子自己本身的意願至上 而當時, 如果哥哥在學了幾堂後, 就萌生放棄的念頭時 我的選擇如果是順其心志, 是否會比較好呢 這個答案, 無從印證 但至少在以後, 我和孩子都要以此為鑑 溝通與尊重, 才是親子間化解歧見的方式

狠毒的媽媽

2013年03月04日
公開
8

上周不知是那個晚上，晚餐時間的弟弟又不知那根筋不對 時間都過了二十分鐘，小少爺飯剩了大半碗沒吃完 還在那給我磨磨蹭蹭的，看得我又是火冒三丈 我先是耐著性子，告訴他，還有十分鐘，請趕快吃完 要不然，你可以跟我商量，請媽媽幫你吃掉一半 否則，時間一到，飯就收走，然後直到明天才有食物 弟弟一臉輕佻，又對我作鬼臉，而且一付什麼事都不會發生樣 顯然，他又再考驗我的執行力了 果真，在最後通碟的十分鐘內，弟弟依舊未進一口米粒，然後時間一到，我就請他將食物拿到廚餘丟，並且認真的告訴他，如果你待會肚子餓的話，記得，你的食物在這裡！ 晚間回到家，我想我必須主導一下這件事的走向，否則我的話永遠都只是屁話 於是我請爸爸煮了一碗弟弟最愛吃的炸醬麵 香噴噴的麵端上桌時，弟弟馬上趨向前，告訴我，他肚子餓了，想吃 「想吃啊，記得你的食物在廚餘桶裡啊，這是媽媽的宵夜，只有吃過晚餐的人才能吃！」 於是我和哥哥二人愉快地把麵吃完，任憑弟弟在一旁苦苦哀求 當然弟弟又是含著淚水睡著 不過，媽媽答應他，明天一早就會再作一碗給他吃 其實現在想想，媽媽真的很狠，但面對這傢伙 有時候”做”會比”說”有用 原諒媽媽，在處理你的問題上，必須手段特別一點　　

弟弟的進步清單(4y10m)

2013年01月23日
公開
12

弟弟再1個半月就要5y了，現在的他，懂事許多 己經不再隨便出手打人了，也不會亂唉唉叫，性格愈來愈穩重 自己可以清楚地表達情緒，透過溝通，大多也能心平氣和（當然偶爾也會耍賴）地接受 一些規範的要求，可以不用討價還價的方式，得到理解，也算是個通情達理的孩子了吧（媽媽自己歐樂一下） 用餐禮儀算達到90分了，至少已經少見他用手往口中撈食物（老師都說他有反芻能力），是個不挑食的孩子，可以自己在限制的時間內把飯吃完，會留意桌上的清潔，並將碗筷桌椅歸位，這樣子應該有進步吧（回去對照一年前的日記，那時的弟弟跟化外之民沒二樣） 雖然上週還發生大便在褲子裡的的事，沒錯，一周有三天都換同學的衣服回來，實在是很難想像有孩子會為了玩，懶成這樣，但弟弟就是這種榮譽感不高的孩子，所以大到褲子這種已經消失很久的事，還是會發生在他身上 但他又是那個絕佳勇敢的小勇士，可以在進行蛀牙根管治療（抽神經）時，完全不哭鬧，讓醫生護士大為讚賞，只因媽媽在稍早對他的一番鼓勵談話，沒想到就可以使他在現場一副從容就義的模樣，讓眾人無不稱讚他是個小楷模 就是這麼一個單純的孩子，是個偶爾賴皮但又可以和我們心意相通的孩子 弟弟，你真的進步好多！

媽媽很煩嗎

2013年01月15日
公開
6

前一陣子，老大跟我反應過，很多事情，不要一直提醒他，他都知道 比如說，睡覺前要刷牙，他知道，所以媽媽就不要再講了 比如說，收玩具，他也知道，媽媽也請不要唸了 當下聽了，有點無言 原來我已經成了嘮叨老媽子，這麼快就被嫌 或許老大可以不用提醒，會自動自發 但生性懶散的弟弟，很多話是對他講的 昨晚，發生了一件事，讓我有點不知所措 當我和二個孩子準備從阿罵家回到我們的家時 我在門口又順口問，有沒有到後面廚房，跟阿罵說byebye 弟弟答：「有」這我有聽到，因為我有在現場 哥哥背對著我，也異口同聲答：「有」但我很確定，哥哥沒有去 我馬上叫住哥哥，問他，你確實有嗎 哥哥先說：「有啊！」 我不死心，馬上再追問：「可是我沒看到也沒聽到，你真的有跟阿罵說byebye嗎！？」 哥哥目光不敢直視我，一直左閃右閃地 然後，他面帶微笑，用著飄忽不定的口氣說:「我以為妳是問我有沒有跟阿公說byebye，我是有跟阿公byebye，但沒有跟阿罵byebye！」 他重覆了二次，跟我聲明，是他聽錯了！ 天啊，我當下反應是，這小傢伙跟我睜眼說瞎話耶！ 他在呼曨我耶！ 我馬上告訴他，有就有，沒有就沒有 你說實話，我不會生氣，但你說相反或假話，我就會生氣，還會修理你∼ 哥哥低著頭不語，他承認他剛才有騙我 這個事件，讓我有二點想法 首先，我是否太囉嗦了，以致於哥哥為便宜行事，用這種方法逃避媽媽的魔音！我是否應該開始構思一些事，來加重他生活上的權利義務，這不同於幼兒的規格，而是提昇到孩童的規格！ 第二，哥哥學會了”睜眼說瞎話”，我現在可以拆穿他，因為我看見他心虛的表情，但難保以後不用再犯，下次再犯，我該如何懲戒！？ －－－－－－－－－－ 以下網路截取的文章，感謝作者 說謊，不是壞小孩 　　請不要輕易將謊言與孩子的品性劃等號，因為謊言有時只不過是幻想，或者是孩子小小的如意算盤。 很多父母對自己的孩子都有一個錯誤的認識──他們認為自己的孩子已經長大了，懂事了，不再是個小寶寶了，所以孩子們應該很明白自己說的話是事實還是謊言。其實不然﹗事實上，說謊是孩子們成長過程中的一個正常現象。相信看完以下對孩子說謊問題的分析和解釋之后，父母們就會松一口氣了。 5歲以下的孩子常常說大話，因為他們不能把事實和幻想區分開來，說大話完全不同于說謊；5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，他們會因為種種原因而說謊。 5－－7歲︰逃避訓斥 孩子為什麼說謊︰快到上學年齡的孩子，他們就會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個好辦法。因為孩子們要讓他們的謊言更加可信，所以他們的謊言就會經過更好的加工了。6歲的孩子已經知道如果他告訴老師他的家庭作業被狗吃掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說‘我病了，所以沒有做作業’，那也許能夠蒙混過關。 毋庸置疑，你的孩子肯定會不斷提升他的欺騙技能，試探他欺騙的限度有多大。這個時候，父母的“殺手 ”就是不能讓孩子因為說了慌、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。而且，父母向孩子灌輸誠實的美德的時候，最好要以身作則，在孩子面前，儘可能地自己先做到誠實，不說謊。另外，也要讓孩子知道人和人之間的親密關係是建立在相互信任的基礎上的。 如果你的孩子聽到你對婆婆說你有多么喜歡她送給你的那件毛衣，事實卻是你從來不穿，那么你就是在向你的孩子傳達這樣一個訊息︰說謊是可以讓你接受的。通常，孩子們是看見父母在說謊，他們才效仿父母這樣做的，或者模仿周遭成年人的一些做法。孩子們並不能釐清哪些是善意的謊言，哪些是惡意的。 聽到謊言怎么辦︰告訴你的孩子有時候善意的謊言是為了不傷害其他人的感情。給孩子舉個例子能夠使他更加明白這個道理︰“比如說，當你被同班小朋友邀請到他家做客的時候，如果你直接告訴他你不喜歡他，所以你不去，那么你的話就會傷害他，使他很傷心。但是，如果你告訴他你有別的事情不能去，雖然並不是真正的實話，可是不會令他傷心和難過。”另外，讓孩子懂得什麼是善意的謊言也能夠使孩子明白他們需要替別人想一想，站在別人的角度上考慮他的感受。 然而，當你發現你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯誤和做的錯事的時候，你就應該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。父母立場鮮明對孩子來說非常重要。那么孩子說謊了是不是就應該受到處罰呢？也不一定。 如果孩子針對有沒有刷牙的話題而說謊，那么父母可以提醒他趕緊去刷牙，並且以後多多檢查和監督他。慢慢地，孩子就不會因為刷牙問題而說謊了。反過來，如果父母因為這些無關痛痒的謊言而把孩子痛斥一番，甚至懲罰他，那么，父母的這些做法就能促使孩子變成一個更棒的謊言大師了。因此，應該說處罰孩子是不得已而為之的一個辦法。 如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情，而且為了掩蓋這些行為對你說了謊，那么，這個時候就是孩子必須受到懲罰的時候了，並且要讓他知道第一天剝奪他看卡通片的權利是因為他的行為，第二天則是因為他說謊了。但是，父母應該明白，懲罰並不能使孩子馬上意識到他的錯誤；想讓孩子真正改正錯誤是需要時間和父母的信任的。 針對孩子的說謊行為，有的父母認為還可以試一試下面的做法︰ 1、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實，父母是希望能夠再給孩子一次說實話的機會，結果反倒又給了孩子一次說謊的機會。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子；當父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那么也不要向孩子提問題。總之，不要向對你說謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。 透過與我4歲兒子的反覆“唇槍舌戰”，我從中領會到不能要求他向我坦白事實真相，直截了當地告訴他真相反而更簡單。就拿我兒子喜歡用鉛筆在牆上亂畫的行為舉例吧，以前我看到后會問他︰“這是誰畫的？”，而現下我就直接告訴他︰“我看見你在牆上畫了。到廚房拿一塊兒擦桌布，然後蘸點水把牆上畫的東西擦掉。”前者給了他一個說謊的機會，后者則沒有。 2、如果孩子是習慣性的說謊，那么向孩子提問題之前你就先告訴孩子你知道他會對你說謊，然後允許他給你一個更好的說法。很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點別的理由。因此，父母可以先發製人︰“我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實話。不過，我希望你能給我一個更好的說法。準備好了嗎？我要問了。”然後向孩子提出問題。 這種做法有3個好處︰ 一、它給孩子時間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的； 二、它避免了相互爭執激烈化； 三、既然父母允許孩子說謊了，有了心理準備，那么父母就不會生氣或者煩躁不安了。 3、為了讓孩子也嚐嚐謊言的滋味，父母可以對孩子也說謊。比如，孩子想去看電影，父母答應他了。可是一會兒父母又不承認了，孩子就會問為什麼爸爸媽媽說謊。這時候，父母可以很輕鬆地告訴他︰“我認為有沒有說實話並不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是並不真的說明就得帶你去。我感覺你在家裡願意我們用這種模式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我“我”必須說實話嗎？但是，說不說實話對你就不重要了嗎？這樣做公平嗎？”聽完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。 來源︰《父母》

早晨(二)變調

2012年11月30日
公開
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原本好意讓孩子多睡會兒 沒想到如了爸爸的意 不如哥哥的意 哥哥一起來，發現爸爸已經上班 而少了摩托車的載運後，就必須用”走的”到校 他對於這件事，發了足足十分鐘的氣給媽媽 「我要坐摩托車！」「我不要走路！」 哭，耍賴 哥哥手腳併用，在床上不停地揮動著抗議 媽媽平靜地闡述事情決定的過程 「因為爸爸叫了你，而你爬不起來，想說讓你多睡會兒！」 孩子依舊像唱盤跳針不停地放送「我要坐摩托車」 媽媽起身去張羅弟弟，沒想到今早多睡半小時的弟弟，心情好的很 是如了這小傢伙的意 走回房裡，哥哥還在發脾氣，而媽媽也很想 但，還好，無助於改變情況的話，未脫口而出 媽媽說，「哥哥啊！其實媽媽也很想坐摩托車，不想走路呀！」 哥哥止住了鬼叫，目光迎向我 「你知道嗎，媽媽送你們到校後，你們到了，但媽媽還沒到，媽媽要走好長一段路才能到公車站耶！」 此時弟弟搭腔，「媽媽，我知道你還要走回家，然後再走到外面的公車站」 「是啊！所以媽媽比你們更想坐摩托車，走路對我來講一點都不方便，但今早，是因為爸爸叫你們起床，你們都不理他，爸爸怕遲到，所以先走了！」 「你們知道嗎，下雨天，然後又要趕著騎摩托車上班是很危險的，因為速度加快，如果摔倒了，是會受傷的！」 兄弟倆平靜地聽完我這一番話 然後，哥哥也不再任性，自己起身，穿鞋穿雨衣 母子三人，在大雨中，一路上，媽媽故意叫孩子們穿著雨鞋去踩著積水處，又或是叫他們走到順著屋簷而傾卸的水柱下，體驗隔著雨衣被水親吻的清涼 我想，哥哥此時應該已經忘了，剛才的他有多麼任不願面對的事 其實是這麼的有趣