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(小二上)005•另類開心果

2010年09月03日
公開
8

雖然才開學幾天.但感覺芊吟班的方苡莛似乎成了老師眼中的頭痛人物 因為每天回家.總有意無意聽到芊吟轉述她又被老師處罰或挨罵的事 其實這孩子媽咪也認識.更是唸同一個幼稚園長大的小孩 但不知怎地.好像越長大行為越退化脫軌 暑期班時.主任也曾聊到這號人物 若要用一個簡潔有力的話語來形容她在團體裡面的表現.就是『害群之馬』吧! 一年級的孫老師脾氣好管不動.就乾脆任由她去 但二年級的新老師.可是個有28年資歷的老鳥 怎麼樣都想要糾正她這種"目中無人"的習慣 記得開學第二天.她就被老師罵說"上課都要全班等她一個" 因為她一下要洗手.一下要幹嘛.最後還被罰下一節不准下課! 而交功課時也不專心聽老師說 然後.就又被唸"該交的不交.不該交的交上來!" 今天媽咪和芊吟閒聊.她說到她們班"全班都當長.就她沒有!" 唉...這樣的小孩.在班上生存得也很痛苦吧! 媽咪不希望芊吟和其它小朋友一樣排擠或討厭她 就對芊吟洗腦... 『其實.她也算是妳們班的開心果耶~』 「哪~是!」 『哪不是!她每次被老師罵的時候.妳們全班不是都很開心?』 「對吼...」 『所以.她是"搗蛋長".是"另類的開心果".也算是對班上有貢獻.大家不應該討厭她!』 「喔~對對對!我禮拜一就去跟同學講.說她其實是我們班的開心果呢!」

(小二上)003•瓶頸

2010年09月01日
公開
25

二上的數學.已經進入百位的加法 下午回家時安親班主任轉告媽咪... 芊吟對於今天的數學功課似乎還搞不太懂 把題意變成圖示(畫鈔票錢幣)沒有問題.但在加總時位數都會加錯 例如：12個10等於多少? 芊吟在數10.20....80.90.一直到100都沒有問題 但100再加10就會直接跳200 @@ 不會吧... 才開學而已就遇到瓶頸了嗎? 路上只見芊吟嘴裡唸唸有詞.似乎有個問題.一直困擾著她 而且隱約還聽到什麼暑假寫安親班評量的事... 回家後.媽咪翻出暑期班的數學評量 請芊吟把自己覺得不解的地方好好地陳述一遍... 就是『為什麼學校寫的(答案)都會剛好是幾百幾百.可是暑假寫的評量都不是?』 媽咪仔細看評量上的答案.三個位數果然都是不同的數字 (因為評量是暑假結束才發回.所以媽咪此時才知道.原來該安親班也有偷跑..@@) 再看看學校的作業... 媽咪懂了!! 隨即跟芊吟解釋著"因為學校才剛開始教百位.所以.會用比較簡單的題目給小朋友做練習" "而這些比較簡單的題目就會剛好是整數位的答案.如:幾百幾百這樣" 芊吟的疑惑頓時解開!! 寫成直式相加.一行一行加不會有錯 但對於"10個以上的10"數加.她還是會反應不過來 在重複演算了好幾道題目之後.她才終於搞懂 媽咪還進一步教她們"速算法"(就是乘法啦!) 只要把幾個10的那個"數字".後面直接加一個0.就是答案了! 不然.考試考一個99個10.不就要算到天昏地暗了嗎? PS.以前.媽咪可能會不斷地重複教芊吟"百位如何相加" 而不會把focus放在她覺得有疑惑的地方 但真的.有時只是一個點塞住.後面的就怎麼也過不去了 就像媽咪.有駕照卻不敢開車 為什麼呢? 就是..."搞不清楚什麼時候應該要換檔哪~~~~" ^^||

(小二上)002•副代正職

2010年08月31日
公開
3

星期二.整天課.. 只要換了新老師.媽咪就不忘在聯絡簿先提醒老師"芊吟用餐速度偏慢"的問題 結果這小子..不知是不是因為榮譽心作祟的關係 居然扯媽咪後腿.今天吃飯速度出奇的快! 她還轉述老師的話...『妳媽媽還說妳吃很慢.不會啊!!!』 @@ 這樣也好啦~ 有個標準較低的期望心理在.才會凸顯她的表現更棒咩! (先說明.這不是媽咪的詭計喔~) 另外.聽說昨兒個班上一選出幹部來 當選的三人就馬上協調好管秩序的時間 芊吟說..『我管星期二的中午.反正我剛好也不想睡!』 媽咪卻只擔心她.會因為中午沒睡導致下午上課沒精神 還好.聽說後來還是由老師來管秩序 否則.開學第一天上課就打瞌睡.恐怕連媽咪都要被請到學校去一趟 @@ 還有一件事.就是班長職務的問題... 芊孜說.她要負責喊口令"起立.敬禮.坐下" 芊吟也說.她要負責喊口令"起立.敬禮.坐下" 『咦?那不是班長的工作嗎?』媽咪問 結果是.因為班長不敢喊.所以老師叫她來喊 哈哈! 平常有在練(習吵架)果然有差 個頭小小卻中氣十足! 喊起口令可是一點都不扭捏害臊哪~~ PS.一下期末時.老師要芊孜當實習班長 二上開學.就繼續延續著當下來 而且她們班.全部就只有一個(班)長 其它的.都還沒有選說....