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yoyoman媽

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忙碌的一天

2010年07月31日
公開
18

早上起床,鈞鈞第一話就是不要上課,一點動靜就以為要去上課了, 連岀門吃早餐都還半信半疑的,一直重複這句, 吃個早餐也是不時提到"我早餐吃完了不要去上課", 今天的計畫是幫鈞鈞找一個衣櫃,因為現在這個抽屜被鈞鈞扯壞了, 爸比又覺得要一個要有掛式的衣服,總覺得好衣服不要折比較好, 媽咪則是在乎款式,要白色的才統一,而且高度不可以太高,不然會遮住大片窗子就不美了,而且也不用太高大,因為是暫時的,鈞鈞的房間傢俱都有了是固定的,所以這個只是還睡在媽咪房間時,不想走太遠方便拿取而設置的, 大抵知道要的是什麼,先上網找找卻是找不到合適的,有白色沒小尺寸,有小尺寸內裝又不符合,最後想去內湖那找找,有很多間大型傢俱行, 本來吃完早餐要過去的,但又太臨時什麼都沒準備,鈞鈞吵著要恩恩確找不到廁所,就這麼解在褲子上了,只好先返家處理乾淨,再岀門,突然想說B&Q有沒有可能會有就先去看看一樣的結果,倒是買了不少零食勒! 為了避免撲空,爸比直接打去內湖傢俱行詢問確定沒有,又打去IKEA,說有一新款或許符合就過去看看,雖然還是比預期(90CM)高了一點(120CM),但款式及內裝都很符合,很快就決定了,價位很便宜6000元含組裝,自行帶回省了600元運費唷! 因為在新莊了,爸比走新的道路到十三行博物館,先喝個下午茶又讓鈞鈞跑一跑,還上台跳舞跳到不想下來了, 晚上回市區,去先客來吃熱炒,吃完又去大葉高島屋,買了鈞鈞的小內褲才回家, 今天還真充實勒~跑了好多地方

園長仍希望不要放棄

2010年07月29日
公開
23

媽咪打了電話說明了今天不去的原因,老師很驚訝, 過沒多久,園長媽媽也打電話來,跟媽咪聊了挺久的, 分析了鈞鈞的狀況,也說了很多鈞鈞在校的狀況,不好有不好的, 像是,園長有提到鈞鈞的個性很放,鬼點子也很多,跟一般同年齡的小孩不一樣,比如上游泳課,小朋友都乖乖靜靜的泡在水裡,只有鈞鈞拿水槍到處發射, 比如鈞鈞好的時候可以和大家一起玩,不好的時候就不講話,不然就要老師帶他出去散步, 比如看到其他小朋友手上的東西會去搶,當然小朋友都有讓, 講了很多很多~~~ 園長覺得鈞鈞再家裡也一定家庭常常有安排活動,比較有常出去玩,所以比較個性比起一般不是這樣環境下的小孩不一樣,又加上是保母帶的關係,作息都是配合鈞鈞的,自然在這個團體裡受到約束不能適應, 園長要求媽咪今天一定要讓鈞鈞到校,必須克服這一關,不然接下來會更難,另外,園方會以V8紀錄鈞鈞一整天在校的狀況,到時再一起討論,就這樣,鈞鈞又被帶到學校去了, 下午兩點半,媽咪就去學校接了,看到鈞鈞很高興的在那跳啊跑啊的, 老師說今天就單獨讓鈞鈞跟老師在同一間,鈞鈞還挺高興的,想到媽咪時就要老師帶去散步邊走邊聊天,媽咪有看到老師拍的影片,鈞鈞很高興的彈鋼琴玩教具,今天並沒有讓鈞鈞上游泳課,怕太多小朋友會嚇到鈞鈞,老師的目的是要讓鈞鈞很信任熟悉這個老師,所以這幾天會單獨和鈞鈞相處,不帶進團體了, 不過,今天尿溼了三條褲子??這讓媽咪很驚訝,鈞鈞早就沒有這些問題了,今天居然...行為開始退化了,老師也解釋這是正常現象,一段時間跟老師產生關係信任老師後,應該會回覆正常表現的,果然..岀了學校,在家裡都沒問題了, 園長說,看到鈞鈞現在的行為,如果一般真的害怕學校,會一看到家長就馬上要回家而不是還在那蹦蹦跳跳的,還有,鈞鈞的思考邏輯能力及語言能力有比較同年齡的好一些,可以一直有內容的"聊天",提出的問題也很不同,比如出去散步會問"我們要去哪裡?走這邊還是那邊?走這邊好了,媽咪在這邊,我帶你去找媽咪好了",只要一遇到不懂的沒聽過的馬上就會問"XXX這是什麼意思",很能回話, 不過,今天在校食慾很不好,每餐都祇吃了一兩口而已,只有點心~肉湯果凍有吃完, 今天在校體溫都偏高,老師研判要感冒了,這樣也會讓情緒不穩,不過,媽咪在家怎麼量就是36.X而已,會不會是在學校玩的太起勁了跑來跑去的, 一岀學校,鈞鈞還是很不開心的說不要上學,唉~~~

鈞鈞這幾天的反應~很擔憂

2010年07月29日
公開
19

呼~~鈞鈞這幾天的反應讓媽咪好心疼, 開始覺得上課這個決定到底對不對? 阿嬤也問媽咪這個問題, 支持的理由: 1.鈞鈞在保母家已經看了兩年多的電視了,是一整天唷!不過,至少有哥哥陪玩轉移注意力,現在義鴻也要去上課了,媽咪相信保母媽媽不可能陪玩的,到時應該整個臉貼電視了吧! 2.鈞鈞的脾氣不好,又覺得該去過過團體生活, 3.與其花一樣的保母費,乾脆去上上課, 4.早上晚上都得面對, 不過,媽咪又想說那乾脆再去保母媽媽家半年好了等三歲再說,不過,很怕鈞鈞電視看的離譜而且一樣的問題還是得克服,現在放任越鬆以後反彈更大, 媽咪看到鈞鈞晚上的反應也嚇到了,寧願這些"喊眠"是因為玩的太瘋而不是因為懼怕,唉~~~失去了以前的活力笑容, 媽咪晚上大約9點看完牙齒回來,突然一個念頭,請管理員幫忙連絡14樓雙胞胎的爸媽,因為唸同一間幼稚園且也是很小就去上課了,想親自拜訪一下,了解學校的狀況,先排除是學校或老師的關係, 14樓爸爸媽媽聽了鈞鈞的狀況也覺得嚴重,會反彈不過不至於這麼激烈才對,對於孩子國的老師也非常肯定,姐姐也有給怡秀老師帶過也說老師很好,對於學校的教學理念媽咪也是非常喜歡,所以才會決定要來這唸, 14樓爸爸還分享很多弟弟在鈞鈞這個年紀的一些問題,像是喊眠該怎麼做之類的,還約定明天早上要來家裡,用小哥哥姐姐的力量一起上課去, 很感謝14樓爸爸媽媽的幫忙及分享, 還有怡秀老師7點多還在學校打電話來關心鈞鈞的狀況唷! 媽咪還是決定再試試,尤其也問了很多過來人的意見,一定要突破,只是...很怕在鈞鈞心中留下陰影耶!

上課第一天

2010年07月26日
公開
24

早上睡到八點被媽咪挖起來,睡眼惺忪的, 不過還記得今天是上課的日子,知道要去和小朋友玩玩具,一起吃飯睡覺, 八點半到達幼稚園,由一位老師負責這一週個別帶鈞鈞直到適應為止, 鈞鈞看到一堆自己愛的玩具,忙著煮飯溜滑梯很高興, 並且主動表示要尿尿及大便,這點老師稱讚鈞鈞不錯,因為目前班上大部分的同學還需定時提醒上廁所,而鈞鈞是可以完全表示且睡覺也不用包, 當爸比媽咪要離開時,瞧都不瞧一眼的說掰掰, 離開後,媽咪其實有點擔心,鈞鈞第一次放在陌生的地方和陌生的人在一起這麼久的時間,會不會一直哭呢? 下午,媽咪不到三點就去接了,看到媽咪就說"媽咪我今天在學校自己吃飯還有跟大家一起睡覺唷!",老師說鈞鈞的狀況很好,轉述今天過程,當媽咪離開一分鐘後,意識到媽咪不見了,雖沒哭但三句話不離"媽咪勒?我要找媽咪",都被老師安撫住,最後老師帶鈞鈞外出繞一繞,鈞鈞還是要找媽咪,還說知道媽咪在哪裡上班硬拖著老師,直到大約11點多,才突然覺悟了,跟老師說"我知道爸比媽咪都去上班了", 因為鈞鈞表現得不錯,老師中午就讓鈞鈞跟著班上一起吃飯,一開始是老師餵,但看到小朋友都自己吃,馬上要求也要自己吃, 吃完飯要睡覺了,鈞鈞看到大家都有喝ㄋㄟㄋㄟ也吵著喝,可媽咪以為大家都不會喝就沒準備,有吵了一會,還可以跟著大家一起睡呢!起床後,老師將鈞鈞的枕被都收進櫃子,鈞鈞上完廁所回來,看見自己的被子被收起來又去拿出來,跟老師說:"我還沒睡醒,我還要繼續睡耶!",笑壞老師, 園長和老師都覺鈞鈞適應力很好,要走時,還跟每個老師主動說掰掰&我愛妳I love you,得到很多稱讚唷! 回家的路上,鈞鈞一直跟媽咪說今天在學校的事,老師帶去哪裡,吃了什麼玩了什麼?睡覺上廁所都要報告,也說明天還要再去上課, 聯絡簿上寫著: 飲食:水果點心:喜歡 午餐:一碗, 睡眠:2小時, 大便:已解, 互動:分享, 情緒:活潑快樂 注意力:集中 ,表現:喜歡發問, 老師的話:博鈞上課的第一天情緒方面還不錯,只是會一直跟老師說要去找媽媽,老師陪他去外面散步,他會一直說媽媽上班的地方在哪裡,還只給老師看,一路上也是講話講個不停,語言能力很強,中午吃飯會一直想起來走動,不過在老師的協助下也有把飯吃光光唷! 另外媽咪還要準備1.姓名貼紙2.背帶式水壺3.泳褲(每週二四要上戲水課)4.奶瓶奶粉 目前都還是暑假期間還未正式上課,真正上課時間是八月中旬,課表也要那時才會出來