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奕安的娘

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一年一約∼蘭陽女中畢業舞展

2007年12月07日
公開
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今晚是和高中導師于懷錦老師相約看舞展的日子 我總是期待這一年一約 老師總是保留貴賓券等我們 就連我生安安前幾天，大腹便便也前來觀賞 看到節目單上印製第17屆∼ 數一數年頭∼我已經畢業17年耶！ 我的天呀！這可怕的數字 我們和老師聚餐（還有另外兩位同學） 還驚喜幫我慶生，還是老的朋友好啊！ 35歲的生日~又是一驚 唉呀呀∼安慰自己是熟女吧！ 成熟而又有魅力 面對這數字迷思 讓我填寫年齡欄的時候都不禁想 謊報-謊報-虛個幾歲？？？ 一場舞展給我們一個浪漫的夜晚 其實有很多的美好的感覺就在此刻 感受年輕真好 感受認真去做一件事的神情是多麼吸引人 感受音樂與聲光的交錯出美好的藝術展演 感受基本功、肢體動作的美感 真的讓人忘了你是誰 就這樣靜靜坐在位置上 獨享時刻 沒有家人、沒有小孩、沒有工作包袱 ps: 婆婆叫我帶著安安 但是我面有難色， 最後娘家媽媽知道後，二話不說要幫我帶 妹夫還幫忙洗澡、吃飯.... 我真是感謝∼就讓我自私任性一次 不是說我不想帶他出來 只是人生偶而的時段想給自己放個假 也想好好陪伴老師、老友 多個小孩，大家的話題焦點自然會分到小朋友的需求 有時還會干擾 這跟一般家庭聚會比較不同 但是我們相約等安安稍大，也一定替他保留一席！

撿小便宜送麻煩

2007年11月26日
公開
5

來丟一下心情垃圾 話說整理照片時，想說花蓮海洋公園照片不少 每個孩子都玩得盡興， 想說替他們沖洗照片做個紀念與回憶 畢竟不是每一位父母都會常常拍照替孩子留下成長痕跡 有的話∼他更會珍惜與喜愛這些照片 於是我想說洗大量的就向網路訂單 （這一家我曾經交關過，還滿可靠的） 也替班費省點用 殊料這一個撿小便宜卻讓我覺得麻煩 我的訂購日期 》2007/11/17 好不容易挑了、篩選，務必每位同學都有數張照片 光碟已在11月19日寄出（4x6數位相片沖洗200張） 我以前訂購過∼那時用FTP上傳， 所以現在用光碟寄出就要找中信封、郵票、去郵筒等等瑣事 想說就累這一回吧！ 結果等了一星期還沒回音 我上網詢問 對方回覆如下： 你好:我們再第一十艱收到您寄來的光碟後發現已是破損.有與您電話聯絡但轉語音信箱並且留言與您.可是遲遲未收到您的回覆.看來您並沒有聽語音訊息.請方便再寄一張光碟來嗎?並請您包裝完整.不然運送的過程或許會有不可預期的事件發生.例如像我收到您的光碟時它已是損壞的. 天呀！看到商家的回覆讓人覺得有點失望， 因為工作繁忙，也錯失了接聽或聽語音機會， 我上課是不開機或是開靜音 而且我不會開語音信箱（是呀！本人就是不會） 只能怪自己包裝不仔細， 我會再寄一次， 然後我又留言向商家反映 貴公司的名譽向來很好，所以我很十分認同與支持 （這樣產品自己都交關了兩次，另外推薦朋友買了一次） 但是有點建議，上傳的問題實在困擾， （我就上傳三次碰釘子，系統或是頻寬有改善空間） 寄光碟要跑一趟郵局或是郵筒都滿不方便的！ 今天又再累一回 安爸幫我把光碟找了一個硬盒 再給我出狀況 我就不要再給自己添麻煩了 唉！無奈！

韓國文化週

2007年11月19日
公開

今天是韓國週第一天 一早就開始布置窗外的六大張全開的各組海報 煞是壯觀 我們這一排三間的班級都貼起來 感覺真有學習步道的樣子出來 主題學習∼【韓國週】 說明：配合姊妹校的蒞臨做一個文化交流，也給孩子成長學習的寶貴機會，策劃韓國週的教學設計，觸角向外延伸。 議決： ＊以韓國民謠∼三隻小熊為主題歌，由春嬌老師的學生演唱並以注音翻譯意思，家昇老師錄製好光碟給各班習唱，讓遠來是客的小客人們感受到親切，表達我們的好客與歡迎之意。 ＊當天的中韓交流課程擬以操作性方式、互助合作，設計代表中國傳統技藝∼中國結娃娃，為這次參訪留下一個回憶與紀念品。 ＊配合韓國週∼認識韓國文化，各班的主題研究，將融入電腦課查詢資料，並且資訊融入，排版整理再以彩色列表機列印資料，結合美勞課做美工設計，將海報成果張貼各班窗戶，以學習步道方式呈現，讓路過的學生、家長、甚至其他學年學生也能機會教育。 ＊中國結娃娃的製作，請珍瑜老師先教授各班老師，經費、材料以及海報的申請一班六張，共計48張全開、顏色不拘的壁報紙，燕尾夾一班18個，共計144個，請輔導處協助。 ＊當天的招待，希望廚房能以中韓的飲品，準備各班一桶金棗茶，一桶柚子茶應景。 ＊讓學生比較不同文化、不同食物，能安排韓國食物的體驗，如辣炒年糕、泡菜、海苔、柚子茶….能給孩子別於教科書上的生活體驗，與多元化的學習。

別小看小孩

2007年11月14日
公開
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今天教安一首韓國童謠∼三隻熊 因為在學校教學生唱 在家裡也拿著注音練習唱 在唱的過程中也教安唱 安安還是不太習慣 唱一唱，就想唱他的招牌歌 目前是∼撥水歌 我覺得小孩子學東西∼好快 感覺在學校一教他們，就可以馬上背起來 現在的我∼學東西變得遲鈍 我竟然被文字給限制 就是很難記憶下來 學新東西啊∼老師真是不如學生啊！ 不過好像有句成語這麼說∼ "師不必賢於弟子，弟子不必不如師" (是這樣講嗎？想不起來啦！） 反正∼ 道之所在，師之所存（這句我記得） 補充： 說到這個，我也覺得不可以小看小孩子再添一樁 前幾天去世貿展買了一個超大型計算機 基本上給安當玩具 因為是太陽能 還有個開關 有英文字（OFF、AC） 結果，我只是抱著教他認上面的數字 然後主動幫他打開開關， 想說這很複雜，不要教他這兩個英文的功能鍵 結果他對我說∼這是什麼？要按哪裡？ 結果我很吃驚 沒想到是安爸教他 他一學就會了 原來先入為主的觀念真是要不得 讓我對老公細心的一面而欣賞 對嘛∼爸爸也可以是當老師∼教孩子嘛！ ps: 很多時候我的急驚風認定的事情 搭配上安爸的穩重型的慢郎中處理下 會有微妙的變化 嗯∼這生活真是越來越有趣啊！