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奕安的娘

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玩具大展∼世貿一館

2012年07月07日
公開
47

就從這張門票開始 妹妹送了一張貴賓券給我 於是我們家的大頑童∼安爸，就說要帶著去參觀 我覺得這又是商人的噱頭∼花錢的把戲 （本人實在覺得要節制） 結果，到了會場，發現那張券，可以一大一小進入， 並且110公分以下免費 所以就是我要買票 結果看到他附註一條∼教師免費 真是大驚喜∼ 但是果然沒有白吃的午餐∼就在我掏好教師證要進場 他說要附上一張校園優待票才可以 （真的是∼脫褲子放屁：多此一舉） 這樣的美意∼不如沒有 於是我也不屑再掏腰包購票進場 （是奇蒙子問題） 最後，成為媽媽日（放我在101逛個夠） 但是坦白說∼那些精品：我還真不敢走進去 那個價錢，像是標點點錯位子 那個不是我的菜啦！ 另外，我也在憂心，安爸會在我不在的時候， 大開殺戒，荷包大失血 結果，我真是典型媽媽個性 買什麼都要念∼ 樂高積木，家裡什麼沒有，樂高積木一堆 買什麼洋娃娃？已經好幾個了， 其實，媽媽刀子口豆腐心哪！ 到最後，我還不是幫甜絜兒做了娃娃的家 收納好一堆飾品和衣服 安哥哥的樂高積木，也鼓勵多創作 不要玩膩了，就束之高閣、喜新厭舊！ ps:話說我們最後在ZARA淪陷了！ 還是花了不少錢！唉！

讓我按讚的教養文

2012年07月06日
公開
49

這是轉寄的文章 題目是小懲大戒∼內容真是深得我心 ==================================================================== 前陣子，詩人席慕蓉偕天下雜誌殷允芃等人來池上，撥空到寒舍小坐；看了我家三個小朋友，直說可愛，覺得他們過得挺快樂；席女士還特別和小朋友一一握手，又摸了頭，然後，嘆息說道，台北已經很難看到這樣的小孩了。 其實，不止席女士，我遇過不少人，或朋友，或長輩，都有類似的感慨。 比起同齡的小朋友，我家中三個小孩，既不伶牙利嘴，亦非多才多藝，更不聰穎過人。但是，相較於同儕，他們的確過得挺開心。出門在外，也還算有分有寸。更重要的是，他們都保有著舊式小孩的天真與可愛。 朋友常問我們夫婦，孩子是怎麼教的？ 我回答說，平常心。接著，他們又常追問，會體罰孩子嗎？我說，當然會；而且，我們完全沒有現代父母常見的那種心理負擔。換言之，孩子犯錯，若要處罰孩子，我們絕不會因為眼下的種種理論、專家的各式說法，遂犯躊躇，甚至自覺理虧；真罰了，也不會心懷忐忑，懷疑自己是否耐心不夠？別人詰問了，更不覺得有啥站不住腳，像犯什麼錯似的。再換言之，對我們而言，體罰若出於平常之心，那就是正正堂堂之事；只要是心平氣和、清清爽爽，那肯定就對小孩多少有所助益。 我相信易經裡頭的一句話，「小懲大戒，吉。」 上回，讀小一的薛朴，因忘了帶餐具，老師要他暫用學校的備用餐具。他不肯，即使百般勸說，不僅堅持不肯，還哭鬧起來。老師無奈，遂打了電話，問我能否送餐具過去。我當場回絕，且說，薛朴若不拿備用餐具，午餐可以不讓他吃。 後來，薛朴妥協，吃了飯，當然也用了學校餐具。但是，回家後，依然遭我打了三下手心；不是因為忘了帶餐具，而是因為任性耍賴、不聽勸告，更是因為當眾胡鬧、一錯再錯。 如果，像薛朴這樣犯錯，老師家長一看，覺得實在離譜，應該予以處罰。但思前想後，卻多有顧忌，這就意味著，教育已危機重重；這也意味著，大家已失去了教育最重要的平常之心了。 多年前，內人帶著大女兒看病，到了診所，薛朴不知體諒，又哭又鬧，惹得候診室內一陣騷然。內人先是哄著，安撫了一回，又勸慰了兩回，豈知，薛朴不識好歹，愈鬧愈凶；於是，內人氣惱不過，遂將他帶到騎樓，結結實實，用手打了兩下屁股。這時，有位時尚女子恰恰經過，衣衫楚楚，端端然停下腳步，一臉嚴肅，正色言道：「這位太太，妳這樣的行為是不對的！」 哇！ 如此自以為正義，不禁讓我想起了台灣許許多多的教改人士。這些年來，他們秉持崇高的「使命」，不斷大聲疾呼，以「救救孩子」為名，嚴斥體罰，不斷指責教師與家長。於是，二十年下來，教改大纛，所向披靡；然而，也就這二十年，他們勾勒的美夢，而今變成了噩夢；他們的教育理想，也成了教育的災難；他們以「救救孩子」為名，卻一步步毀掉了台灣新世代的未來。 年輕時候，我曾經相信過這些自以為正義的理論；所幸，後來掙脫得早，很快就免疫了。正因免疫，日後面對家裡的三個小孩，就多了些從容的平常之心。也因為有此平常之心，當他們漸漸長大、漸漸懂事之時，才能既可愛快樂，又不張揚乖戾；古人所說的「小懲大戒」，豈是虛言？！

暑期兒童書法

2012年07月02日
公開
37

今天是放暑假第一週 依舊維持每週一下午上書法課 今天老師遲到的比平常更久 （我們一次上1個半小時，老師通常遲到20分鐘） 結果一聯繫∼老師忘記了 於是趕車過來 我有點覺得想放棄 因為自己好累...... 累的是----孩子似乎抱著玩玩的心態 以致於學習上稱不上用心 尤其我知道安是比較好動 加上有認識的同班的男生， 簡直一有空檔就是追逐、嬉鬧 今天我在現場，也看到他的分心 練書法的定性、靜心，真的很重要 所以一直感受不了安的書法上的進步 （我知道書法不能速成∼不可期望太高） 但是一直在砸錢（這程度∼老娘也可以自己教啊） 另外累的是----老師每次都遲到 尊重老師的身份地位 但是老師忙，事物多，遲到幾乎成了家常便飯 我是不好意思說什麼， 感覺匆匆忙忙、隨機應變式的教學 （是很彈性、是很開放） 但是也覺得很沒系統 所以基本功也練不好、大字也寫的零零落落 最讓我覺得進退兩難的是---- 我成了工友 從收錢、通知時間、加上場地接洽 每次提早到的布置場地 加上每次的收拾場地 更不用說∼如果場地有學校要用 我要換地方，要搬來搬去一堆用具 最讓我頭疼的是∼ 我洗了大家的用具（毛筆、硯台） 每次，我也要回家先處理好小孩（接送補習） 再急忙衝去學校善後 衣服沾染墨汁點點不說 彎著腰洗著大家的用具 我知道應該大家做好各自的事再走 但是時間一到，家長接走了 有的趕時間 於是最後就是這樣！ 我沒有從中牟利，或是得到什麼利益 也沒有主導一切，有多大野心要成就什麼書法事業 完全是 ：服務大家的愛心媽媽 面對老師也反映孩子不好教 我也不斷跟老師說∼本來現在孩子就是這樣 老師不能拿20幾年前經驗放在現在 心態上也要調整呀！ 我甚至覺得∼如果老師能不要教，我也樂得輕鬆！ （天呀！我是怎麼了）

特色課程∼參觀文化局

2012年05月24日
公開
12

今天學年活動∼特色課程參觀文化局 首先來到了文化局中的圖書館. 介​紹了借還書的方法和規定的本數. 志工媽媽還用釣魚遊戲的方式, 讓​孩子練習圖書館各區內的服務項目. 我覺得教具都很吸睛 掌握孩子的目光，內容精彩，秩序自然好！ 最後還用口訣介紹圖書​的分類, 準備了各類型的書讓孩子們學習練習分類, 也介紹書的身份證、構造 道具實在豐富而有意思呢！ 接下來參觀了"戲劇館", 解說了戲劇的​始祖~田都元帥和西秦王爺, 南管和北管 走馬看花到二樓布袋戲館 和三樓歌仔戲館 今天​這趟的文化之旅真是滿載而歸~~ ps: 美中不足是時間掌握不是很理想 明明講好的時間，結果因為兩班拖延，大家原地等到齊 （不是說我不願意等，只是我也想讓導覽員時間充裕、說的精彩，） 但是應該大局為重，告知我們的時間就是這些，要在時間內化繁為簡，或是挑重點講） 體驗就可以不用每人都做 因為一拖延，是大家的時間都會Delay 結果守法的卻被不遵守約定的要求不可以先走，要等 所以我一整個臭臉、脾氣也來 （因為我覺得這樣很自私，到最後，誰班誰班很精彩，有什麼什麼....誰班走馬看花，很空洞） 殊料這些是建築在別班的犧牲成全 結果耽擱回去的時間，（還要中午用餐） 坦白說∼不高興，學年一場，要將心比心啊！