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夏美 なつみ

夏美本舖～日本代購

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夏美 なつみ

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兩個兒子的魔鬼訓練課程

2009年07月01日
公開
51

最近磨娘精的體力過旺盛， 夏美媽咪越來越難想像小孩子三個在家的生活， 好恐怖啊！兩個兒子真的挺可怕的... 1+1大於2啦！絕對不等於2（夏美是說自己帶小孩） 最近大兒子學校功課陪寫完之後， 夏美就先忙些家事， 之後再回頭過來陪他們兩位做日文作業， 由於要先趕完前期的部份， 兩個前期都個有三本， 其中哥哥的還有一本是二百頁， 哥哥都傻眼啦！ 不過不能逃避，哈哈∼ 弟弟是不知道那個叫做〝作業〞， 所以寫的非常的開心！ 每天都拿著心愛的學習簿跟文具乖乖坐著， 有時候寫不夠還會吵∼ 不過兩兄弟蠻有趣的， 哥哥會比較頁數，看看弟弟進度， 想要超過他，媽咪總是說不是快就好， 字體要漂亮也要寫對喔！ 他才慢慢放開！ 由於老師知道哥哥有在背誦九九乘法， 在學校都會抽考他中文版， 好笑的是∼他竟然回老師說， 「你不會喔！？不然你為什麼要問我？」 真是一個皮在癢的小孩∼老師馬上回：「我是要確認你會不會啦！」 前期的部份哥哥已經完成了第一本， 第二本二百頁的在進行中， 弟弟還在第一本，打算今天完成， 因為他第二本沒那麼多∼ 至於照片請到無名相簿吧∼ http://www.wretch.cc/album/album.php?id=natsumi1981&book=41

夏美媽咪in台中日文親子課程（50音/數概念/單字加強班）第一堂2009.6.20

2009年06月22日
公開
44

今天感謝全部來參加的媽咪爸比與小朋友們∼ 您們表現很棒唷！ 夏美配合六月的梅雨季節先用日文童謠『あめふり』帶動氣氛， 接著就開始說故事啦∼ 夏美媽咪講了一個跟夏美媽咪講了一個跟〝あ〞相關的日文故事， 又配合梅雨季節， 所以就是『あめ』，您們愛上了下雨天了嗎？ 接著給你們的驚喜就是用日本幼稚園老師的教具一起認識50音的〝あいうえお〞... あり/いちご/うし/えんぴつ/おに， あかちゃん/いちご/うし/えほん/おりがみ， 學會這幾個單字了嗎？ 記得要把學習單剪下來用西卡紙弄成字卡唷！ 後面的筆順練習按照筆劃數字手指頭描寫即可∼ 這樣不太會握筆的孩子也能正確記得唷！ 接著我們又帶第二首歌， 夏美媽咪帶的是跟〝お〞有關的童謠， 順便引起孩子們對《形狀》的興趣， 『にぎにぎおにぎり』， 你們包的飯糰好吃嗎？ 這首歌裡我們學到了〝まる/さんかく〞兩個形狀， 也學到了量詞很多的表現方式〝たくさん〞， 還有〝のり〞等都是關鍵字唷！ 然後休息片刻吃個小點心，今天是嘉義最有名的限量爆漿餐包， 希望您們會喜歡ㄋ！ 點心時間媽咪們＆爸比們＆小朋友們彼此互相交流， 培養感情一下， 互相討論育兒經也不錯∼ 小朋友也該上廁所啦！ 回來之後，收心嘍！ 來聽跟〝あ〞有關的故事吧∼ 最後アーリー到底有沒有回到家ㄋ？ 嘿嘿！又要變變變嘍！まる。さんかく。しかく∼ 夏美媽咪又再次把〝ドラえもん〞找來啦！ 我們一起認識形狀吧！ 今天的數概念就是形狀啦∼剛剛歌詞之外，我們要多認識一個〝しかく〞， 順便認識一些跟這些形狀相關的單字， 有〝りんご/ボ－ル/おにぎり/やま/カメラ/食パン〞 接著就來寫學習單嘍！ 來吧∼順便簡單帶過認識三原色：あか/あお/きいろ， 大家在形狀上塗上正確的顏色很棒唷！ 夏美媽咪幫您們拍拍手！ 最後你們太愛麵包超人了！ 所以就多跳了一首麵包超人版的『ひげじいさん』... 有關這場親子互動日文課程10堂課程∼第一堂的更多照片在相簿裡唷！ 感謝媽咪與爸比與寶貝們！辛苦了！ 有需要改進的地方敬請指教唷！謝謝 ps.夏美媽咪BBH不太會用，都是在無名把文章發表好了轉貼過來， 所以請到這裡看原版的圖文並列的網誌唷！ http://www.wretch.cc/blog/natsumi1981/7811218#comment267646741

誠誠∼日文學習進度表

2009年06月19日
公開
9

■「おけいこドリル」カリキュラム表 学期 テスト の月号 ことば かず 運筆 書く 読む 数と数字 比較 前期 ３月 ひらがなのなぞり し、つ、へ、 う、り、て、 の、い、こ 言葉を読む ・清音の1文字 　 2文字、3文字 　 の言葉 ・濁音のある言葉 ・文字の形を見分 　 ける ・語頭、語尾の 　 文字 1∼5の数 ・1∼5までの数と 　 数字の対応 ・1∼10の数字の 　 認識 ・数字並び ・同じ数のものを 　 選ぶ（1∼5） どちらが？ ・どちらが多い 　 少ない ・どちらが大きい 　 小さい ・どちらが長い 　 短い 直線をかく ・上から下 ・下から上 ・右から左 ・斜め ４月 ５月 ６月 中期 ７月 ひらがなのなぞり ひ、た、さ、 そ、き、り、 ち、に、せ、 か、と、け 言葉を読む ・清音、濁音、 　 半濁音 ・音楽作り ・しりとり ・様子を表す言葉 ・言葉を読む （4文字まで） 1∼10の数 ・1∼10までの数と 　 数字の対応 ・1∼20までの数の 　 並び ・順番 ・同じ数のものを 　 選ぶ（1∼10） どれがいちばん？ ・どれがいちばん 　 多い少ない 　 大きい小さい 　 長い短い ・数の比較 ・数の大小 曲線をかく ・ジグザク ・波紋線 ・右回り ・左回り ・連続の左回り ・連続の右回り ８月 ９月 10月 後期 11月 ひらがなのなぞり あ、も、み、 る、わ、ね、 め、は、む、 や、お、ま 言葉を読む ・拗音、促音、 　 長音 ・動詞 ・似た文字 ・言葉遊び ・言葉作り ・形容詞 1∼12の数 ・1∼12までの 　 数と数字の対応 ・1∼30までの数の 　 並び ・あわせて5 ・数をあわせる 　 数をわける 大きさや量 ・大きさの対応 ・量の対応 ・どれが一番 　 多い少ない ・どの数字が 　 いちばん 　 多い少ない 複雑な線をかく ・おさらい ・点線 ・渦巻き ・複雑な線 12月 １月 ２月 ※主教材「おけいこドリル」の学習内容となります。 ■「ことば・かず」学習目標 ことば 50音、清音、濁音を読んで、文字の形と音を認識する。 清音50字をなぞる。 言葉づくり、しりとりなどを通じて、言葉に興味を持って、理解する。 かず 1∼12までの数と数字の対応。 1∼30までの数の並び 1∼10までの数字を書く 数の分解と合成、数量の比較をする。

翔翔∼日文學習進度表

2009年06月19日
公開
10

■｢もじ・かずドリル｣カリキュラム表 学期 テスト の月号 もじ（言語学習） かず（数理学習） 前期 ３月 ひらがなに親しむ 同じ文字探し 運筆練習 数字に親しむ 長短、多少、 形の仲間分け ４月 言葉遊び しりとり 言葉の合成 数字を書く準備 １∼５までの読み書き 図形の合成 ５月 ひらがなを覚える 似ている文字 清音２字 数と数との関係をつかむ ７までの１対１対応 数字をなぞる ６月 ひらがなをなぞる 同音異義語 清音２字 数の順番 10までの数と数字 中期 ７月 ひらがなを書く 言葉作り 濁音 数字を書く 時計 10より大きい数 ８月 ひらがなの約束 長音 何番目かな 数を合わせる 順序数、０の概念 ５までの合成 ９月 ひらがなの約束 長音 促音、半濁音 数を分ける 時計 ５までに分解 10月 ひらがなの約束 拗音 数を合わせる、分ける ７までの数の合成と分解 後期 11月 語句の役割 かたかな 「を」の使い方 反対語 数を合わせる、分ける 箱の形 10までの数の合成と分解 12月 文を読む かたかな 「は」の使い方 働きを表す言葉 たし算 どちらが大きい 答えが10までのたし算 数で比較 １月 文の読み、書き かたかな 「へ」の使い方 たし算とひき算 箱の形 ２月 お話を読む かたかな 仲間の言葉を書く たし算とひき算　 文章題に挑戦 ※主教材「もじかずドリル」の学習内容となります ■「もじ・かず」学習目標 もじ ・ひらがな50音の完全習得。 ・かたかなを、読む書く。 ・短い文章の理解　 ・簡単な文作り かず ・1∼20までの数と数字の対応 ・1から50までの数の並び ・大きな数の理解 ・10までのたし算、ひき算

夏美媽咪幼兒親子課程10堂（50音/數概念/單字加強班）

2009年06月04日
公開
33

夏美媽咪10堂課程準備開課了唷！ 經過調查後，10堂課程隔週一次，一個月二次，分成台北＆台中 課表請參考（第一堂）： 以下是實際上課時間75分鐘，不包含休息時間， 含休息片刻，課程大約1.5小時內可以結束唷！ 。∼教學活動設計∼。 單元名稱：六月的梅雨季節相關日文 幼兒年齡：2∼3歲 班級人數：10人（不包含陪同者） 班級：小班∼中班 課程領域：語文 活動領域：語文 活動型態：團體 設計者：夏美媽咪 教材資源：日文故事繪本/海報/日文童謠音樂CD/學習單（形狀） 教學目標：1.認知領域：認識梅雨季節的相關日文名單字＆認識50音的〝あいうえお〞＆認識形狀三角形/圓形/正方形 2.技能領域：能隨著日文童謠唱唱跳跳 3.情意領域：喜歡下雨天 活動內容＆過程：1.先用日文童謠音樂CD帶動孩子們的氣氛，引起興趣，歌曲『あめふり』。時間15分 2.接著說『あめ』的故事，讓孩子喜歡上雨天。時間15分 3.認識50音平假名的〝あいうえお〞，並延伸出〝あいうえお〞的日文單字。時間10分 ps.學習單有跟〝あいうえお〞相關單字，還有筆順練習！ 4.接著跳『にぎにぎおにぎり』的歌曲。時間10分 5. 繪本故事跟〝あ 〞相關的故事，『アーリーのぼうけん』，加強對50音的印象！ 時間15分 6.學習單 ，認識形狀∼〝さんかく.まる.しかく〞。時間10分 10堂課程與體驗課程不同之處，多了50音加強的部份，除了認知之外，多了延伸運用/筆順練習！ 時間也比體驗時間多了大約半小時！整個活動的音樂＆故事盡量尋找跟本次課程相關繪本， 學習起來更有效率！複習更有一致性∼ 確定定期班級的媽咪請留言， 例如∼夏美，雙週一次，3歲＆5歲，台北，AM10：30！

夏美媽咪in台北幼兒日文故事親子課程2009.5.30兩場

2009年06月01日
公開
36

夏日豔陽高照∼ 今天真是不好意思，夏美讓第一場的 爸比＆媽咪們等了一下下，ｍ（＿　＿）ｍ 感謝您們的耐心ㄋ！ 課程開始就跳這首パンダうさぎコアラ∼ 您看大家是不是模仿的很像ㄋ！？ 故事跟上次台中場一樣是大書たまごにいちゃん∼ 果然一樣超人氣，小朋友們很愛這本唷！ 聽完之後， 又帶著第二首歌曲しあわせならてをたたこう∼ 最後就在學習單上面塗鴉∼ 今天是認識《多＆少》！ 夏美媽咪重複著どっちがおおいですか？ 也讓您們認識的麻雀/鴿子/雞/鴨/貓/狗的日文單字！ 記得了嗎？すずめ/はと/にわとり/あひる/ねこ/いぬ 今天不管第一場還是第二場的媽咪寶貝們都很棒， 跟著念之外，很快就記得了∼ 學習單之後，有兩張繪畫給您們帶回家遊戲，記得搥背唷！ 有趣的搥背卷可以先著色！然後填上使用期限∼ 非常好玩共四小張，體驗一下日本親子生活！ 第二場的媽咪寶貝們也超級愛這大書ㄋ！ 還有其他精采的照片，請到夏美相簿看唷！ http://www.wretch.cc/album/album.php?id=natsumi1981&book=37 →請點，可直接到相簿！ 歡迎爸比＆媽咪在此留下您們寶貴的意見， 夏美會努力加油的∼謝謝大家熱情參加！ 台北想上10堂課程的也可以在此留言唷！希望多久一次？幾點？寶貝年紀？聯絡電話？ 例如：夏美 3歲＆5歲 0982538623 兩週一次，希望週六，下午三點∼謝謝

關於夏美本舖的夏美媽咪被同行惡整的證據！

2009年05月29日
公開
46

這段往事夏美一直不願意提起，也不想公開， 雖然這幾年來夏美一直在問答中回覆因為被同行惡整才設定評價限制， 才沒有寫防蚊/防曬的商品描述... 但是從來沒有指名道姓告訴他人是哪一個賣家對夏美做出這樣的事情， 直到前幾天為了證明跟藍莓媽咪說我被同行惡整又看他賣場已經沒經營了， 才直接貼之前被發問的問答給她看， 而且跟藍莓媽咪通了兩次電話，說實在我們交談勝歡，也相信駭客入侵等∼ 只是不知道誰要這樣製造糾紛， 現在夏美在BBH看到一篇日記，大概想到是誰了∼我還是不願意說出你！ 如果硬要走上法律這條路，我願意奉陪！ 事情有沒有做相信大家看的見∼ 這些事情發生在大約前年的夏季∼ 夏美的個性是別人對我好，我一定對他好， 可是當我受到威脅或者是恐嚇時，當然也不可能低聲下氣... 這件事情鬧的很大，同行檢舉夏美的防蚊防曬商品，除了雅虎賣場停權之外， 害我被衛生局罰款60萬，而且衛生局那位辦理的小姐，怎麼求情都沒用， 她說對方就是要咬死我，不停在台北催促他上司辦理狀況，使得她不得不辦， 我當場傻眼，她描述對方列印了厚厚的關於我賣場的商品描述， 當初我也只是讓買家更了解商品，所以翻譯的一字不漏，卻被冠上了宣傳療效廣告的罪名， 而且還專業到列出法規，在下面指夏美犯了什麼錯， 對方要不是專業的公務人員，又懂法律，又怎麼能夠清楚這些條例， 夏美也只是售後服務想做完整，在還沒認識在還沒認識〝她〞之前，夏美根本不知道那是違規的... 這是其中一張繳款收據，還沒拍賣之前，夏美是電腦白痴，所以那網站是先生幫忙申請的！名字也是他的∼ 因為被罰款的金額太大，所以只好分期付款，直到今年還在繳！ 這是被雅虎停權，夏美苦苦哀求復權！深怕建立起來的評價沒了∼ 這是寫給衛生局的陳述書∼拼命求情不要罰款那麼重！ 這是衛生局寄來的公文，下面清楚的說明罰款的項目！ ps.照片請到這裡∼http://www.wretch.cc/blog/natsumi1981/7781431 這些是我信箱幾乎常常受到干擾的信件！剛開始假裝夏美忠實顧客，關心夏美， 想知道情報，然後還化名為〝夏美惠〞，夏美說查不到客戶資料唷！ 最後掰不下去又自稱是賣家，後來又惱羞成怒破口大罵，最後還把字體放大，夏美也一直忍耐，最後忍無可忍才破口大罵要報警處理！這個人才消失！ 那陣子！家庭對我不諒解，連賣場不能經營，重大的罰款不知如何是好？ 個性很開朗的我，天天都想著〝自殺〞，要不是小兒子那時候要餵母奶...現在夏美大概不在了吧？ 我知道你現在的賣場，我也始終沒跟你打招呼，只是想避免糾紛，平靜就好！ 需要我將你在我賣場發問你自稱妹妹是藥劑師，你是公務人員的問答公開嗎？ 如果你家裡沒那麼多公家機關的陣容，那請問是誰會那麼閒來檢舉我？ 誰那麼懂藥事法？還可以列出哪裡犯錯？ 網路賣防蚊防曬這麼多，為何我被檢舉完之後，收到公文沒多久， 你賣場的防蚊防曬全部都下架？你為何可以知道先提防？ 請問我還沒遇到你之前，我的賣場很平靜，即使同行調貨我也幫忙調？ 需要提出其他同行跟我調貨的信件我也可以公開，甚至跟其他同行成為好朋友＆甚至連結... 試問你的良心？你沒做那是誰那麼懂法律？ 還有更多信件包含問與答∼當初你要調貨，我堅持不要給我你的住址， 我不想讓你覺得你有被整懷疑到我頭上，這就是我已經收到公文被整的很慘，不想有糾紛之後的感觸跟警覺！ 至於藍莓媽咪的事情，我們也講開，兩個關係友好，甚至打算約在台北碰面吃飯∼ 夏美跟同行相處根本沒有你說的那樣！你要繼續毀損我的商譽名譽沒關係∼我們法院見！大家都有孩子的媽！您要這樣鬧，夏美隨時奉陪！

夏美媽咪∼幼兒日文親子課程10堂，揪團中！

2009年05月13日
公開
45

本篇文章引用自此→請點這裡看一下揪團網誌，還可以看歷史讀書會的內容唷！ 10堂VIP夏美會考慮用影音方式分段錄影，用安心鎖，只有VIP才能看的影音∼ 如果媽咪不會日文也可以登入讓寶貝複習唷！ 1.數概念（唱數1∼10，長短，多少，空間概念，顏色認知等） 2.日文50音平假名（單字/認字等） 3.日文繪本故事（聽力/閱讀） 4.日文童謠（親子互動/體能） 5.學習單（成果複習，驗收） 6.塗鴉（繪畫） 以上都採用日本教具，教材，參考日本幼保教師手冊編排課程∼ 以下是45分鐘課程參考範例（夏美自己結合以前幼教的經驗排出簡單的課表，請勿盜用！） 。∼教學活動設計∼。 單元名稱：認識身體 幼兒年齡：2∼6歲 班級人數：10人（不包含陪同者） 班級：小班∼大班 課程領域：語文 活動領域：語文 活動型態：團體 設計者：夏美媽咪 教材資源：日文故事繪本/海報/日文童謠音樂CD 教學目標：1.認知領域：認識身體各部位日文名稱＆認識50音的〝あ〞 2.技能領域：能隨著日文童謠音樂指出身體正確部位 3.情意領域：學會愛護身體 活動內容＆過程：1.先用日文童謠音樂CD帶動孩子們的氣氛，引起興趣，歌曲『頭.肩.ひざ.ポン』。時間15分 2.接著說『あたまのなかのふしぎ』的故事，讓孩子認識腦，如何保護腦，腦的關聯問題等。時間15分 3.認識50音的〝あ〞，並用〝あ〞造詞。時間10分 4.討論如何愛惜自己的身體 一堂課400元，一次購買10堂3000元，等於一堂300元/人 購買整套的課程會比單次體驗更有系統學習唷！ 單堂課體驗，主題單元教學， 10堂課的會有連貫性的學習，讓媽咪寶貝都能有效複習！ 夏美簡介（關於日本/日文的學習）： 學生時期在日本居住過，了解當地環境， 不是單獨留學生活，住在日本一般家庭，過日本人生活唷！ 還參加過TV試鏡考試，有二張日本演藝公司執照，拍過日劇（國中/高中時）， 也參加過日本全高中的演講比賽有得獎， 懷孕期間也在日本居住打算在當地生產，做產檢∼ 歡迎看相簿2003∼2008日本台灣生活， 也帶著孩子在日本居住，有與其他日本媽咪的實際交流育兒經驗， 跟著孩子體驗日本幼稚園生活， 上日本的幼兒課程， 定期帶著孩子到日本體驗日本學校短期夏令營＆冬令營等活動。 夏美沒有念語言學校，連50音也不會就念一般的日本國/高中， 沒有台灣人，沒有人會中文的環境學習， 就像孩子剛出生呀呀學語一樣，從0開始，所以發音沒有臺灣腔！ 是日本的標準語發音唷！更能深刻體會孩子剛開始學習的感受！ 日本朋友是東京現任的幼稚園老師，有專業執照，定期研習進修， 台灣還有日本人媽咪，也是定期帶她孩子回去日本普通的學校參加活動！ 她小孩用日本學校的教科書自學，專職教日文的朋友∼ 夏美可以參考意見交流！ 日文檢定 夏美簡介（關於台灣幼教/外語）： 觀光科 應用外語系（日文） 保育人員學分（幼教老師） 幼童專用車隨車人員證 各種幼教相關研習課程研習條 融合式教育理念與運作模式 幼稚園教師教材教法 主題課程的設計與經驗的分享 中英主題搭配下，幼師如何幫孩子營造雙語氣氛 頑皮家族律動舞研習（東森YOYO） 統整性課程課程的特性... MPM數學教師研習 台北護理學院CPR研習證 實際幼稚園教學經驗 育達高職頒發實習指導教師證書（指導幼保學生實習） 幼稚園每週定期日文故事 歡迎媽咪們也留下您們寶貴的意見唷！ 想參加整套課程希望時間多久一次？星期幾？時段？期待課程內容？孩子年紀？ 例如∼夏美，兒子5歲＆3歲， 電話0982538623。 期待每週定期一次，星期六，下午時段，課程皆可！

夏美媽咪∼幼兒日文故事課程/幼兒日語學習（台中場5.16＆台北場5.30）揪團嘍！

2009年05月07日
公開
41

夏美媽咪預計5.16在台中開幼兒日文故事課，還有5.30在台北唷！ 台中場的時間AM10：30，地點仍在尋找中，會在台中市區唷！ 台北場的時間PM2：00＆3：30二場唷！地點一樣在通化街的草本分子∼ 請有興趣的媽咪們用悄悄話留言留下您想參加的地點＆時間！ 例如：夏美 0982538623 兒子兩位：5歲＆3歲 台北場PM3：30 如果您有其他想參加的時間，也可以提出來唷！謝謝媽咪們的耐心， 沒有參加過夏美的課程，好奇內容的請到以下網誌看看唷！ （也可以到相簿參觀唷） 有課表，還有實際上課內容等等∼ http://www.wretch.cc/join/natsumi1981/308 ←揪團網頁！有很多課程回顧融合在一篇！ http://www.wretch.cc/blog/natsumi1981/7740905 ←4.26台北場!回應那裡有許多上次上台北場的媽咪們回應唷！ 參加台北場讀書會的媽咪們寫網誌給夏美（感動中）↓ http://www.wretch.cc/blog/anniezbella/26727018 ∼小王子媽咪 http://www.wretch.cc/blog/mayi66211/21475604 ∼小海豚媽咪 想聽聽看夏美媽咪說日文故事的內容∼請看影音： http://www.wretch.cc/video/natsumi1981 想體驗流程： http://www.wretch.cc/blog/natsumi1981/7732924 其他關於日文故事讀書會的...都可以在無名的揪團網頁點選相關照片或者影片唷！謝謝您們∼

在幼稚園的日文繪本時間起源

2008年11月13日
公開
47

夏美二個兒子嬰兒時期就開始閱讀喽! 由於以前是幼教老師加上愛說話的天性~ 當然每天沒事情做的時候就說說故事給小嬰兒聽~ 就這樣聽著聽著~孩子在八個月大的時候就會自己爬去書架拿來給媽咪念 (我都放在他們隨手可得的地方) 哥哥一歲八個月認識了26個大寫英文字母!二歲的時候認識日文平假名50音 弟弟很慢學講話~但是二歲多的看書的專注力更是驚人 (可以自行翻閱媽媽說過的故事!很多本靜靜閱讀一小時)... 照片是到哥哥學校說日文故事給小朋友聽 起源~夏美介紹一套非常好的日文故事請老師與小朋友分享 (身體的不可思議共八本~好精采!有許多我們也不知道的ㄋ) 本來夏美直接翻譯給老師聽 後來老師決定請我去學校用日文說(事後我還是會用中文解釋) 剛開始夏美說給中班跟小班聽~最後還在家長座談會說給家長聽 現在全校聽~連高職幼保科的學生也聽!一連下來一天可能講三場 雖然忙碌!可是很充實也很快樂 哥哥也會跟他們班同學分享日文的短故事ㄋ 其中身體的不可思議的書孩子們記得了內容!反應熱烈!也學會了日文簡單單字... 就這樣~我更愛說故事這活動!期待每週二和學校孩子的的故事約會 也因此學到了不少(孩子學習過程中!媽媽學到更多ㄋ) 第一次購買大型繪本~跟車窗一樣大!真的好過癮~ 鼓勵所有的媽咪~要陪孩子閱讀唷!