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[文章分享]幼兒發展指標

2011年09月22日
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幼兒發展指標、何謂感覺統合 粗動作大肌肉: (2~3)單腳站立1秒以上、翻筋斗、單腳可跳躍2次、一腳一階式上下樓梯、會騎三輪車 (3~4)單腳站立可平衡5秒、能腳尖接腳跟向前走向後走直線、會丟球接球、能單腳跳 細動作小肌肉: (2~3)自己拿湯匙叉子吃飯、拿杯子喝水、疊高八塊積木、模仿畫橫線圓形 (3~4)模仿畫＋×、能使用剪刀沿著線剪圖形所畫的、人多半大頭家眼睛以細長的線條代表手腳蝌蚪人 認 知 發 展: (2~3)有空間概念、能知道上下.前後.左右、能說出大部分身體部位的名稱、可分辨幾種顏色 (3~4)會數123但不見得了解3比1大、能從物品中挑出較大較長較重的、能將物品歸位、對時間有概念 語 言 發 展: (2~3)會用簡單的句子表達需求、會用幾個詞組合不完整句子、喜歡別人念書給他聽、記得且理解故事中簡單的內容 (3~4)會以完整的句子表達、會藉由語言說出他們所要做的動作、大約有1200~1500個字彙能簡單的分享、喜歡學大人的語氣和用詞 幼兒發展指標、何謂感覺統合 何謂感覺統合？ 人藉由觸覺、運動覺、前庭覺、聽覺、視覺、嗅覺、味覺等感覺，暸解內在身體與外在環境的訊息。再依訊息的重要性，予以過濾、促進與統合，以掌握內、外狀況。於是有所領悟、學習，進而作出適當的行為與反應。 感覺統合失調常見的症狀： 動作較笨拙，容易跌倒或絆跤；反應慢，對事物的理解力較差；說話的能力發展較慢；簡單的美勞活動可能做起來很吃力或似乎沒什麼興趣；有的孩子不能忍受突如其來的碰觸，很容易與人發生衝突，甚至光線或吵雜的聲音也會使他不安或分心，所以常顯得特別的好動。 語言障礙種類： 發聲異常：如 吃ㄔ飯ㄈㄢˋ →ㄔㄨ ㄏㄨㄢˋ 構音異常：（1）省略音如，回ㄏㄨㄟˊ家→ㄨㄟˊ家；烏龜ㄍㄨㄟ→烏ㄨㄟ （2）替代音如，天ㄊㄧㄢ→ㄉㄧㄢ （3）歪曲音如，今ㄐㄧㄣ天ㄊㄧㄢ→ㄍㄧㄣㄍㄧㄢ （4）贅音如，不要ㄧㄠˋ→不ㄧㄠㄥ（鼻音） 節律異常：口吃：說話猶豫、夾雜重複且拉長的字音 訊吃：說話速度過快、替代或省略字音且雜亂無章 說話過速不清：說話速度而使語音模糊不清 平均睡眠總時數： 1歲：14小時，2歲：13小時，3~5歲：11小時，5~9歲：10.5小時 睡眠不足除了有礙健康，可能引起孩子過動以及行為不當。