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學生怎樣才能有效率的練琴？吳建鋒的教學趣聞2010/03/19 03:33

2010年03月22日
公開
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http://tw.myblog.yahoo.com/jw!QAX8EnOBRkJw7S3cg4GZ0DmWqQ--/article?mid=693 學生怎樣才能有效率的練琴？筆記本之~開心農場 分類：吳建鋒的教學趣聞2010/03/19 03:33 去年包含台灣以及世界各地都吹起了農夫風潮，然而這個方式也讓我體驗到當小農夫的樂趣。為何這件事情與學生怎樣才能有效率的練琴，讓我娓娓道來。 當我們小學時一定寫過「生字練習簿」，就是要你把生字一次又一次的寫出來當成作業交去給老師。但是聲音該怎麼辦？該怎麼做？ 請看如下，今日是3/19日星期五，以此為一個週期的表格製作出來。 以下這個表格是寫在一個愛畫圖的八歲小女生所使用。 課堂的部份就是上課當下，可以先行操作過D大調音階先完四次，簡單的說就是陪學生穩穩的操作四次音階並且讓她畫圖。 優點：畫圖的過程也可以是一種休息，讓她稍為分散一下集中的精神，但是也知到今天必須完成五次。 假使要練習的內容為：D大調音階。順便把節拍速度也製作出如 D大調音階 四分音符=70 每拉一次一個水果 雖然可以用自己畫次數等等，但是有空下來的格子，以人性的小小心理感覺，會有想要把格子填滿的作用。（就如小便池上畫一支蒼蠅一樣的模式），算是一種有設限的強制作法。 學生問我說，這樣會不會很浪費紙張？ 我回答，這樣你一個星期就可以畫出很多漂亮的圖畫了，而且還有不同的動物跟水果。 另一位小四的女生學生，還因此去準備漂亮的本子來專門做練琴記錄的圖畫 由於也能精緻的畫作這些東西，對於較為枯燥練習的無趣也相對的會減少煩躁。 然而這樣的格子練習法，也可以適用在例如 第八小節到第九小節 拉五次畫一個蘋果 3/19 3//20 總之將練習的內容，白紙黑字的清楚處理。有數據的作法，當自己的學生是個NBA籃球員，所以的重量訓練都是有科學量化處裡的好方式！ 還有其他版本例如，一個七歲小男生喜歡的類似鹹蛋超人系列 右邊是全部完成時會碰到的外星人，在每練習次數的過程中可以拿到裝備與外星人挑戰，每天都有一支外星人在等著你的挑戰！ ※ 對這位小朋友的心理拉琴是很酸很累，因為還停在拉弓的階段。有了這樣的遊戲和故事性，讓枯燥的動作能夠增加轉移的樂趣。 以上兩種練習特別徵對還沒有對音樂有太大的興致或者是有興趣但疲乏於練琴的學生。 為此還可以設立蒐集獎勵區 第一週 第二週獎勵 第三週 第四週 第五週大獎 ○ ○ ○ ○ ○ 徵對特別不練琴的那種學生，可以先設定幾週如五週，都要連續的達到完成格子的練習，可在第二週稍為給點獎勵，一開始可以有做完就可以獎勵，並讓這個事情持續五週，第五週可以累積另一種獎勵。 這樣的作法是要持續學生的練琴習慣，當老師者也要很有耐力，每次話很多格子。當然也可以先用word弄好格子，建議可以把聯絡本改用A4的環裝圖畫紙，這樣書寫起來會很清楚。 較為成熟當然學習會在意於自己想學，但是即使我自己也難免會因為以為，理解就等於完成。量化有助於身體自己的學習。所以我也可以從片段來看我成功的次數較高段的做法可以這樣 YES ㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣ ㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣ NO ㊣㊣ ㊣ 3/18 3/19 3/20 這是來自於念大學時的小提琴教授-蘇顯達老師超強調的口頭禪,每個門徒每 堂課都會聽到的---控制力.而這控制力的來源包含就是.減少失誤與意外的發生. (感覺很像是保險公司).但是這也是演奏的真理.只是知易行難.往往意氣用事的練琴就會時好時壞的穩定性. 所以再來增加這樣的作法.也可以自由運用. 假使一天要有一百次設定，一次設定五。五次做一個紀錄，可以依據這個部份的成功機率（經常練到比方說雙音或是大跳，或是一個段落的穩定性），有這樣的依據也會增加拉奏的信心，這也是近期來我練琴的方式之一。 比較大的學生或是能力較好的可以這樣設定，讓他們自己去評斷好壞。是幫助增加練習效率的方式。 建議使用表格的練習考慮到心理因素，也可以依照這週可以練習的時間量來決定 要給予怎樣的練習內容。這樣比起要去練一小時，來的會有效能。也可以依照學生的時間和狀況做適當的安排練習。 順帶一提要小心幾點 1. 有練但是忘了記錄，那就失去價值 2. 忘了帶本子，會讓這效能有點失誤，因為看不到依據 3. 這週真的是太忙沒有辦法…這句話真好，至少你可以先看到空白的本子而不用因為太期待而上到抑鬱寡歡。 這樣的紀錄會幫助老師在上課時的心理依據，比較不會慌亂或是不知道原因。氣炸了的原因大多是來自於學生給了太大的震撼(哈) 因此在此之前得做好良好的溝通。

轉載：有關H1N1疫苗???

2009年12月25日
公開
14

http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=2813368&bid=6&r=44 這是朋友轉寄的內容 沒有註明作者是誰 文章很長 但是請大家用心的看完... 我並非專家 可是文章提到的疫苗副作用說明書確實是出現在國光網站的 我認認真真看過說明書 我真的不敢打 不敢賭那些可怕副作用 認同文章的媽咪請用力推推 希望能讓更多人看到 --------------------------------------------------------------- 國光的H1N1疫苗安全嗎？ 這種事，不是嘴巴講講，媒體報報，政客喊喊話，就可以令人民安心，請看看藥廠拿出來的疫苗說明書吧！ 看看英國和加拿大，因為英國生產的疫苗在加拿大產生了不到４０例的嚴重過敏反應之後，就全面回收17萬劑，政府下令禁用。 看看台灣，國光疫苗接種之後，副作用反應這麼的嚴重，而且幾十個人住院，而事先都沒有告知疫苗接種後所會產生的副作用，這麼誇張的事，還真的是有夠嚇人！ 我很想相信自己國家生物科技發展的實力，但是，我找不到能夠讓我產生信心的資料。 台灣目前只有進口瑞士諾華藥廠的疫苗，其他的都是台灣自產的疫苗。 自己的國家有能力生產H1N1疫苗，當然是最好的！ 可是，它安全嗎？有效嗎？副作用呢？半衰期呢？過敏症呢？什麼樣的人不能施打呢？它的人體試驗對象是誰呢？在何時、何地、什麼年紀、多少樣本數呢？ 這些資料在美國或歐盟都有明確的規範，一旦一種疫苗要上市可以公開施打，就必需揭露疫苗本身的完整訊息。 所以，我上去國光生技的網站看看http://www.adimmune.com.tw/, 想要找一下疫苗本身的藥理藥性說明書，終於被我找到，http://www.adimmune.com.tw/news.php?act=view&no=21 ，請認真看清楚它上面寫的劑量，它寫了兩種病毒株，一種是A/California/7/2009(H1N1)v like strain，另一種是A/California/7/2009(Reassortant NYMC X179A)v ，但是，沒說它到底是一種但兩個名稱，又或是它是兩種，而它到底是兩種都用，還是只用了那一種，而且比例為何？ 只知道它每0.5ml裡病毒含量有15ug。 而它的”重大副作用”—從痙攣，連肝機能障礙，黃疸和哮喘都有，雖然說是臨床上”罕有”的反應，但為什麼卻在媒體上，或公開資訊上，絕口不提？ 乍看之下，它長長的一頁，好像很完整喔！ 要不要看看諾華藥廠的，足足有39頁A4大小的說明資料：http://www.emea.europa.eu/humandocs/PDFs/EPAR/focetria/emea-combined-h710en.pdf 資料很多，而且都是原文，我大概幫大家簡略的說一下，諾華的疫苗是以H5N1的模式建立的，用的只有一種病毒株，就是A/California/7/2009(H1N1)v like strain (X-181)，每0.5ml裡病毒含量有7.5ug。 回頭看看國光的，同一個劑量，病毒含量是諾華的兩倍。 諾華的施打方式是，一次0.5ml，隔至少三週再接種第二劑0.5ml，意思就是說，15ug的病毒量，要分兩次，而且隔三週注射到人體內，而且指明只能打在肩膀的三角肌肉，或是大腿外側，禁止打在皮下和血管！ 而國光的施打方式是，只打一次，一次0.5ml，一次就把15ug的病毒量打到人體內，而且還能皮下注射。 藥下得這麼重，這就不難理解，為什麼所謂”暈針”的人那麼的多！ 還有，說明書內指出，並不建議孕婦施打，因為沒有足夠的資料證明，接種後會不會產生畸形兒…等副作用。 它也不建議六個月以下的嬰兒施打，原因一樣是沒有足夠的樣本數和數據。 意思是說，要打也不是不行，可是它不保證不會出現副作用，因為，沒有足夠的數據和資料來證明。 可是，回頭看看國光的資料，他建議孕婦優先施打，原因是，有2000名孕婦打過季節流感而對胎兒沒有影響。 看清楚，是”季節流感疫苗”而不是”新流感疫苗”。 意思就是說，因為有人吃了柳丁沒有過敏，所以這些人理所當然吃奇異果也不會過敏，而且我們有讓動物吃奇異果也沒有副作用，所以，其他人都可以來吃奇異果，絕不會有問題。 這是什麼邏輯啊！ 我只能說，我為台灣人的勇敢感到佩服！ 看過國光疫苗的副作用，來看看諾華疫苗的副作用： 其實它細分為好幾個部分，我只截取兩個最大的族群貼上來。 18-60歲成人接種反應： （劑量：0.5ml；疫苗呈現乳白色；２劑，每劑間隔３週；但後來發現１劑就能產生足夠抗原） 一般副作用 常見副作用 少見副作用 罕見副作用 僵硬 紅斑 痠痛 頭痛 流汗 疲累 注射位置腫大、瘀血、發熱 關節痛 噁心,反胃 頭暈 蕁麻疹 抽筋 感冒症狀 眼睛腫 過敏反應 而且，以上副作用通常會在1-2天後消失。 6個月~17歲兒童青少年接種反應： （劑量：0.5ml；疫苗呈現乳白色；接種２劑，每劑間隔３週） 6M~3歲 其他年齡 煩躁，哭泣，不睡覺，拉肚子，進食異常。 頭痛，疲倦，不舒服，反胃噁心，流汗，發冷。 至少沒有肝機能障礙，黃疸和哮喘！ 最後，去看看它強調的血清轉換率和保護率，數字很高，很漂亮吧！ 有沒有看到它下面補了一行字：1~9歲族群仍在臨床實驗中。 而它這張說明書是2009/11/13在網站上發佈的。 請問，政府通知全國說H1N1，是從什麼時候開始施打的？2009/11/9未滿六個月的開始施打，2009/11/16一歲以上至國小六年級(歲)的兒童開始施打。http://www.h1n1.gov.tw/mp170.htm 意思就是說，恭喜各位打到國光疫苗的小朋友，尤其是1~9歲的族群，你們將會被列入”臨床實驗”的數據當中。 我不是鼓吹去大家一定要去打特定哪一定的疫苗，只是把資料拿出來，讓大家認真的去思考和比較一下，為什麼攸關人命健康的疫苗開發，可以這麼的草率？！ 還有，英國GSK那劑被回收，甚至被媒體形容為”潘朶拉之盒”的Pandemrix H1N1疫苗http//health.gsk.com/....../... v-like strain (X179A)。 那麼它到底和國光標示的病毒株A/California/7/2009(Reassortant NYMC X179A)v是不是同一種呢？ 我想，國光應該出來好好說明一下吧！ 人命關天，小心為上！ 大夥兒自個兒保重吧！ GSK的Pandemrix疫苗被回收的國內外新聞： http//www.dancewithshadows.com/....../... http//clareswinney.wordpress.com/....../... Box意指”萬惡的根源”。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091123/5/1vj17.html http://www.epochtimes.com.tw/index/itarticles/cat_id/273/aid/270679 國光疫苗的仿單資料：http://www.adimmune.com.tw/news.php?act=view&no=21 諾華H1N1疫苗的相關資料和仿單資料： http://www.emea.europa.eu/humandocs/PDFs/EPAR/focetria/emea-combined-h710en.pdf http//www.novar/....../... (原作者於 2009-12-18 19:29:00 重新編輯過) -------------------------------------------------- http://tw.myblog.yahoo.com/jw!CLrB2eSYERrI68I39JzOYGI-/article?mid=15342 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!CLrB2eSYERrI68I39JzOYGI-/article?mid=15350 H1N1疫苗的疑點 陳博士按: H1N1國光疫苗實在沒有為國爭光，接二連三的嚴重副作用，到今天還沒有喚醒掌控醫藥資源者的良知。對此問題，我也不必多說，以免引起不必要的誤會，但我要提出幾個疑點，請在乎這個問題的人三思。 首先，國光疫苗是否有做人體實驗，若有，是多少人? 據內線消息透漏，好像只有動物實驗。進口的諾華疫苗，雖然我也並不鼓勵施打，但就有做人體實驗。我在懷疑，是否這次全民施打，就是人體實驗? 很多人可能不知，歐美國家很多新藥，就是先送到台灣等國家測試，若OK，才在歐美等上市。我從小到大，就常在報紙上看到廣徵新藥測試的志願病患，你注意到了嗎? 第二，請公佈國光疫苗和諾華疫苗的汞含量! 請公佈SGS的檢測數字，不是藥廠提供的數字，這樣才客觀。 第三，為什麼政府高官、醫護人員、3到6個月大的嬰兒，施打進口的諾華疫苗? 而其他人命比較不值錢的大眾，就施打國產的國光疫苗? 是不是高層早就知道進口的疫苗比國產的疫苗安全? ---------------------------------------------------------------- H1N1疫苗還要打嗎? 分類：健康資訊 2009/12/24 17:17 陳博士按: 過去幾天，因為家裡新生兒黃疸，到醫院進進出出，加上一些行程，所以忙到沒上部落格來。不過，倒是發現電視陸續報導H1N1國光疫苗的嚴重副作用。看到這麼多的疑似疫苗致死或神經系統病變的案例，真是令人難過，但是令人更難過的，是衛生署的態度。不論產生任何嚴重的後遺症，不管免疫學者出面質疑，甚至連醫師都要告衛生署了，政府依然是完全撇清關係，依舊堅持鼓勵全民接種疫苗，目前還沒有看到虛心檢討的跡象。 我在之前的文章，早已點出重點，光是現在國光疫苗裡面的汞含量，就高得可怕，對某些極少數的人而言，就足以產生神經病變，政府官員如果有一點惻隱之心，就應該著手調查，至少先把汞含量降下來。 前幾天上電台，主持人告訴我，她認識全台灣流感疫苗的某進口商，該商人自己不打流感疫苗，也禁止他們家人打流感疫苗。我想，這個內幕，應該可以透露出一些真相吧? 我也知道，不少醫生不讓他們的小孩打流感疫苗。 美國有一個新移民的小孩無緣無故死了，醫院追根究底，最後查出來是他家樓頂的舊油漆剝落，裡面含重金屬，導致小孩子誤食死亡。我想這個案例如果發生在台灣，會把真兇查出來嗎? 全世界有很多疾病都是在歐美查出來的，例如愛滋病、狂牛病、、等等。甚至很多亞洲的疾病，也是請美國的專家來調查，才查證出來。為什麼會這樣? 我個人認為，是因為臺灣人太忙了，忙到根本沒有習慣去追根究底。這幾個月以來，施打新流感疫苗產生的疑似嚴重病例，已累積數十件，如果政府、學界、甚至民眾有追根究底的習慣，早就著手調查了，但是，現在的情況，是維持施打的政策。擁有醫療資源的人，有誰在追根究底? 有誰又敢光明正大和政策對抗? 指責政府的不是? 所以，接下來的幾個月，電視新聞還是陸續會有嚴重病例發生。這種無力感，想必很多人可以感受到，大多數的人只好明哲保身，多多強化自己的免疫力，若真要打疫苗，那就要事先知道打疫苗的風險。 -----------------------------------------------------------

轉載《鋼琴、學鋼琴、父母的態度》

2009年12月18日
公開
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http://blog.roodo.com/lakeview/archives/7474057.html 《鋼琴、學鋼琴、父母的態度》 在中文學校，我在整理照片，旁邊的人看到我們家前廳的平台鋼琴，紛紛問起，我本來以為說出是 Boston 沒人知道，沒想到反而是引起一陣「嘩∼∼」，原來他們就是認定這算是 Steinway and Son。 OK，我也懶得多說什麼。然後，又知道這並不是一台普通的 baby grand，更是有人忍不住問價錢「有沒有七萬？」媽呀，真是承蒙您看得起咱家的鋼琴，你以為我瘋了嘛？花那種大錢買鋼琴在家裡喝西北風彈琴嗎？我還沒有愛彈琴到那種地步。然後大家就在講自己鋼琴什麼牌子，小孩學琴的事情…… (是我太挑剔嗎？在這一群的談話中，也只有這架鋼琴的金錢價值被拿出來討論，竟沒有人可以跟我談談對自己鋼琴本身音色表現能力等等的東西……) (也沒有人可以聊聊自己對音樂的認識或興趣，但是都把小孩送去學琴了) 那個長的很像李某人的爸爸問我，每天要小孩練琴多久…… 一個媽媽開口就是「唉呀，小孩子也不要給他什麼壓力啦，雖然我女兒在學，不過回來我也沒有逼她，她在家也都沒怎麼練、就是照樣去上課……，反正我也不要求她要有什麼表現，也不要什麼進度，又不是要去當音樂家。她高興就好。」我跟旁邊的人禮貌地應答了幾句，在這一連串的對話中，真的有種「失陪了，我要告退了，各位慢慢聊啊∼∼」真想逃開奪門而出。 說起學這些琴藝與課外的活動等，我知道有些家長只是在言談中要顯出自己管教態度的開放民主、不施高壓威逼，所以我向來不抓人家的話頭話尾來對別人的作法開口表達我個人的意見。不過，在我的心裡，是不太能苟同他們的作法的。就說學鋼琴小提琴之類的吧，我一直都不能明白，如果你讓孩子去上了課，回來又不好好練習，那下一次去上課，老師要怎麼繼續教呢？這不是說你不想逼，而是這樣的學習真的完全沒有意義。家長不在乎浪費時間白花學費？快樂就好？聽老師彈彈唱唱、自己按按彈彈就很快樂嗎？「反正他還小嘛！我也不是要我小孩成為音樂家、我又不求什麼小孩一定要有突出表現！只是有一個興趣罷了。」這就是這些家長說出來的話。要是我是老師，我一定會請你帶著你的小孩回去，你不在乎浪費時間白花學費，我還嫌你浪費我的生命呢！想要快樂的打發時間，回家去看電視、出門去找鄰居小朋友玩算了。別再浪費自己的生命和老師的生命了。要把彈琴變成興趣，也是下苦工夫才會有的啦，不是這樣彈彈玩玩就會有趣的。而且，我要說的是，這根本不尊重一個學習，這不是一個學習事情的態度。別用「快樂自由的學習」之類冠冕堂皇的大帽子來給作為遁詞、給自己下台階；不花時間不用心不想練，就不要來學，回家看電視打電動可以更快樂！不是要成為大音樂家或是參加比賽拿大獎才需要專心練琴。既然花錢花了時間約好了一個學習，就認真的看待這個學習，這是尊重自己的決定，也是尊重你的老師教育的心情。 我相信沒有一個認真的老師，願意說看到自己的學生是可學可不學無所謂的態度，回去愛練不練的。 老公說他小時候就是只想去鋼琴老師家上完課順道吃飯的，有一次老師真的發了脾氣，嚇得他和妹妹從此以後乖乖練琴，我們常說起這個笑話。但是，認真來說，我替那個老師覺得很悲哀，礙於你老媽跟他的交情，不得不收你們這種不上進的學生吧。所以，我是覺得，如果覺得小孩還小、或是種種原因不想練琴不能練琴，就不要讓孩子去糟蹋人家音樂人才啦，這樣很不尊重人很侮辱人家的專業的。 (** 我認識一個媽媽，帶孩子去上課，一定準備好，準時當然不用說，還特意讓小孩穿戴得整整齊齊，她覺得這樣可以讓孩子意識到上琴課是一件正經認真、莊重嚴肅的事情，不是來戲耍的。我覺得頗為感動，像我上課有時候拖著小宇小柔，又匆又忙，沒辦法，每次就在最後要出門那一刻，就是有人要大便還是怎樣，我們常常以穿拖鞋的方式出場，慚愧慚愧…… 總之，我要說的是，我贊成這樣認真看待學習的態度。) 「努力認真、下苦工」聽起來確實可能不是一件有趣的事情，但是也不必一定要把它當成跟「快樂學習」是衝突的事情吧。至少在我的經驗裡，下功夫練好一個(難彈的)曲子可以讓孩子知道，有時候一開始好像不那麼好玩的事情，花一點心力，可以在其中得到快樂，到最後出現成果，那種經驗真的很好。(像小宇現在學琴開始練巴哈、練兩手的獨立性頗為吃力，一開始總會叫苦連連，但是他下了苦工，他可以自己彈出他覺得優美的曲子，不用眼巴巴地看著媽媽會彈，自己不會彈，那種屬於自己的快樂就是一個難得的經驗啊。)

寶寶換牙必須注意的幾點

2009年12月06日
公開
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寶寶換牙必須注意的幾點 換牙期6大注意對五六歲的孩子來說﹐換牙可能比讓他們彈鋼琴､滑旱冰､學算術更重要。因為﹐新長出的恆牙幾乎要伴隨他們一生﹐而且關係到飲食､面貌﹐甚至心理。換牙期的保健與護理非常重要﹐直接關係到孩子今後的牙齒是否整齊､美觀。因此﹐做父母的在此期間應該對孩子加強護理﹐讓孩子擁有一口好牙。 注意1﹕乳牙是否滯留或早失 　　乳牙脫落有一定的時間和順序﹐應脫落而不落稱乳牙滯留﹐其後果往往是恆牙不能在正常的位置萌出。大多數孩子在五六歲時開始換牙﹐也有的從4歲開始﹐個別孩子會遲到7歲才掉第一顆乳牙。牙齒的脫落通常從下邊的兩顆門牙開始﹐繼而是上面的兩顆門牙。最常見的是下前恆牙在乳牙內側長出﹐上前恆牙在乳牙的外側長出﹐看起來像是雙層牙。遇到這種情況該怎麼辦呢﹖應儘快帶孩子去醫院拔除滯留的乳牙﹐騰出位置﹐以利恆牙萌出。若乳牙在應脫落之前就脫落了﹐稱為乳牙早失﹐這往往會造成兩側鄰牙向缺牙空隙傾斜﹐使缺牙間隙變小﹐恆牙因間隙不夠而錯位萌出。此時應在乳牙缺隙處戴缺隙保持器(由醫院口腔科訂做)﹐防止兩側牙齒傾斜﹐以保持恆牙應有的萌出位置﹐直至恆牙萌出。 注意2﹕恆牙萌出是否有困難 　 　乳牙過早脫落﹐孩子習慣用牙床咀嚼､舔吮﹐牙床會變得肥厚﹐阻礙恆牙萌出。因此﹐如果孩子已到換牙的年齡而恆牙未長出﹐應帶孩子及時到醫院檢查﹐以取得醫生的輔助說明。孩子缺鈣也是恆牙遲遲萌出的重要原因﹐父母要及時給孩子補鈣。換牙時前恆牙從乳牙的下方或內側萌出﹐萌出的恆牙即為成人牙齒的大小﹐出現輕度擁擠､扭轉是正常的﹐可隨鄰牙的萌出和頜骨的生長髮育而自行調整排齊﹐只要不是反牙(即地包天)﹐一般不必矯治﹐但要定期觀察﹐最長不應超過半年。如在乳牙完全取代後仍排列不齊﹐應及時就診﹐以免因延誤治療﹐造成矯正困難。 注意3﹕糾正孩子不良習慣 　 　在換牙期﹐乳牙與恆牙共存﹐恆牙剛剛萌出﹐特別是作為“咬合關鍵”的“六齡牙”﹐體積大､咬合面窩溝多﹐容易滯留食物殘渣﹐加之多數兒童刷牙不徹底﹐常容易發生齲壞。此時最重要的是教會孩子正確地刷牙。在換牙期﹐乳牙松動即將脫落時﹐兒童常習慣用舌舔松動的牙﹐這是一種不良習慣﹐會影響恆牙的正常萌出﹐應及時給予糾正。 注意4﹕牙齒錯位咬合會影響容貌 　　兒童在換牙期﹐牙齒在取代﹐頜骨在發育﹐隨之逐漸建立咬合關係﹐有時會出現暫時性的錯位咬合﹐在牙齒的發育過程中﹐往往能自行調整而恢復正常。有的錯位咬合﹐如因上脣脣系帶位置過低而造成上前牙間隙過大﹐不能自行調整﹐會影響顏面發育﹐應去醫院診治﹐否則將影響孩子的容貌。 注意5﹕預防和治療乳磨牙齲病 　 　換牙期乳磨牙易患齲病﹐如齲齒引起根尖病﹐可影響繼發恆牙的生長萌出﹐因此要注意乳磨牙齲病的及時治療和預防﹐絕不能有“乳牙遲早要換﹐壞了也不必治”的錯誤觀念。醫生忠告﹕應當盡量使乳牙保留到恆牙萌出﹐如乳牙過早缺失﹐常導致繼發性恆牙萌出間隙不足而引起牙列不齊。 注意6﹕換牙時宜多吃耐嚼食品 　 　孩子到六七歲左右﹐恆牙就開始陸續萌出﹐取代原有的乳牙。有些孩子恆牙雖已萌出﹐乳牙卻常常不肯“讓位”﹐迫使恆牙不得不從乳牙的內側長出﹐形成“雙層牙”﹐造成恆牙排列不整齊。引起乳牙滯留遲脫的原因很多﹐最常見的是孩子進食過於精細﹐沒有充分發揮牙齒的生理性刺激。牙齒的主要功能是咀嚼食物﹐咀嚼食物能促進乳牙牙根的生長髮育以及自然吸收､脫落。 因此﹐隨著孩子年齡的增長﹐應讓孩子多吃些耐嚼食物﹐以保持對乳牙良好的刺激作用﹐促使乳牙按時脫落。當孩子門牙和後磨牙都已萌出﹐可給其增加些芹菜､玉米､蘋果等食物﹐使換牙順利完成﹐讓孩子擁有一口健康整齊的牙齒。

觀看-古典魔力客 第一季

2009年11月07日
公開
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http://www.pts.org.tw/~web02/education/507game.htm 古典魔力客 第一季 【DVD DISC 1】 巴赫 01. d小調 觸技曲 BWV565 02. G大調 小步舞曲 fr. 《安娜瑪達莉納》 03. 布蘭登堡協奏曲 No.5 1st Mvt. 韓德爾 01. 任我流淚 fr. 歌劇《里納多》 02. 歌調 FR. 《水上音樂組曲》 03. 哈利路亞 fr. 神劇《彌賽亞》 哈頓 01. 小夜曲 fr. 弦樂四重奏 02. 驚愕交響曲 2nd Mvt. 03. 皇帝弦樂四重奏 2nd Mvt. 莫札特 01. 第40號交響曲 1st Mvt. 02. 弦樂小夜曲 1st Mvt. 03. 祈憐曲 fr. 《安魂曲》 【DVD DISC 2】 貝多芬 01. 給愛麗絲 02. 命運交響曲 1st Mvt. 03. 歡樂頌 fr. 合唱交響曲 4th Mvt. 舒伯特 01. 搖籃曲 02. 《?魚》鋼琴五重奏 03. 軍隊進行曲 Op.51-1 孟德爾頌 01. 婚禮進行曲 02. 春之歌 fr. 《無言歌》 03. e小調小提琴協奏曲 1st Mvt. 【DVD DISC 3】 舒曼 01. 夢幻曲 fr. 《兒時情景》 02. 第一號交響曲《春》2nd Mvt. 03. a小調鋼琴協奏曲 1st Mvt. 蕭邦 01. 小狗圓舞曲 02. 離別練習曲 03. 降E大調第二號夜曲 李斯特 01. 愛之夢 02. 第一號鋼琴協奏曲 4th Mvt. 03. 第二號匈牙利狂想曲 【DVD DISC 4】 威爾第 01. 「思念，乘著金色翅膀」fr.《那布果》 02. 「一個寧靜的夜晚」fr. 《遊唱詩人》 03. 「善變的女人」fr.《弄臣》 布拉姆斯 01. 搖籃曲 02. 第五號匈牙利舞曲 03. 《大學慶典》序曲 柴科夫斯基 01. 第一號鋼琴協奏曲 1st Mvt. 02. 圓舞曲 fr.《天鵝湖》芭蕾組曲 03. 悲愴交響曲 4th Mvt. 【MUSIC DISC】 01. 巴赫：G大調 小步舞曲 fr.《安娜瑪達莉納》 02. 韓德爾：哈利路亞 fr. 神劇《彌賽亞》 03. 海頓：小夜曲 fr. 弦樂四重奏 04. 莫札特：弦樂小夜曲 1st Mvt. 05. 貝多芬：給愛麗絲 06. 舒伯特：《?魚》鋼琴五重奏 07. 孟德爾頌：春之歌 fr.《無言歌》 08. 舒曼：夢幻曲 fr. 《兒時情景》 09. 蕭邦：降E大調第二號夜曲 10. 李斯特：第二號匈牙利狂想曲 11. 威爾第：「善變的女人」fr.《弄臣》 12. 布拉姆斯：第五號匈牙利舞曲 13. 柴科夫斯基：第一號鋼琴協奏曲 1st Mvt. =====南投縣教育網路中心 webmail=====