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育兒．持家．愛自己
叮噹馬迷
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Hi~ 小寶真是可愛
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早上8:30~9:30分 這是第一次上大團體課 由職能黃老師與物理鄭老師一起上課 叮噹到醫院才吵著不去上 被我推進教室便一直哭 老師說直到倒數第2項自己完成的動作才肯做 有趣的是: 最後一項竟然是關燈趴睡在地上還要翹起小腿 大家在牆邊排排睡的樣子好可愛喔~~
4/9補記 中午先從幼稚園接叮噹出發 路上發現叮噹居然有口吃傾向..... 令我為之震驚了許久 這一個月以來 我們倆的步調就是緊張.責罵.對立的局面 為的就是要快點入睡.早一點起床~ 但是換來的是我幾乎是失控的情緒與叮噹緊張的恐懼.. 我知道他的口吃是我造成的 我的愛兒竟然被我所殘害 在知道孩童口吃大多數是大人造成的情況之下的我. 居然會重蹈覆轍?? 真的就像是戀情消失般痛苦不堪 每當叮噹對著我用結巴的口吻敘述事情時 我整個身體是酸楚的 內心翻攪不停~甚至都會流下眼淚... 太痛苦了~~這一個星期幾乎是這樣過 我知道我只能製造他歡樂無渝的童年 我不想吾兒像自己的童年一樣有著莫大的陰影 樟樹國小特教老師說也許子祐真的是沒玩夠. 他是一個需要消耗體力.精力的孩子 聽從老師的建議 假日趁著和煦的太陽露臉之際 帶叮噹去樓下廣場騎12吋的腳踏車與打棒球~ 每天4半點坐第一班娃娃車放學 然後又在人行步道廣場騎腳踏車與打棒球 清明假日又連續兩天帶叮噹去國父紀念館餵魚餵鴿子找七里香種子 叮噹喜歡跟小二小五的大哥哥打棒球(真是不可思議) 我們母子倆放慢步調過生活之際 關係也日漸親密 子祐也不太違抗我...睡前比較不會抗拒不睡 早上也很容易起床了!! 我還在繼續努力學習當個放鬆的媽媽 我不願成為吾兒童年的陰影 在此要鄭重感謝星期一早上在汐止國泰醫院一同上課的早療媽媽 妳們在一個鐘頭內簡短但發自內心的鼓勵 是我這一陣子非常有效的強心針 大家的孩子都是需要更多呵護的孩子 而我們也是比一般媽媽更為之辛苦 我們母子雖然比上不足比下有餘 但是~~真的要謝謝妳們的真情相挺.. 以及福利的諮詢與提供 也要謝謝在這網路天空給予我們祝福的朋友 以前我躲在自己給的框框裡 現在我要跟著子祐天天去曬太陽囉~~ 打算拔掉腳踏車上的輔助輪 這個夏天~~要學會騎12吋腳踏車喔!! 還有~~ 感謝廣場上的坪媽與ru ru媽..與世衡媽. 鄰居動力樂高戴老師. 妳們開啟了叮噹心中的一扇窗... 我一直覺得我對這個家沒什麼貢獻 其實已經在小沮喪之中 希望這半年之內吾兒的口吃可以有所改善 我會一直努力~ 子祐:你看見媽媽的改變嗎??
上午8:30分職能黃老師
上午9點鄭老師
早上8:30分職能黃老師
這是馬偕所沒有的評估 早上10:30分 在教室裡..我覺得叮噹的腳板好似扁平足 向鄭老師提出疑問 鄭老師說叮噹算是扁平足(難怪叮噹常摔倒) 跑步姿勢是以外八字方式跑步(對喔~~難怪我覺得叮噹跑步姿勢很可愛!!) 所以才會常摔倒~ 老師要我注意他穿鞋子的材質... 還有在12/24日會給他上2次團體物理課程 老師人真好~~叮噹也很愛上物理課..他以為是要玩~~~~~才會乖乖聽話!
早上9:30分 陳老師 老師問了很多問題 叮噹傻愣愣的連左右手都回答不出來(他明明會呀!!) 應該是緊張吧~~回到家問他..他又能夠馬上答出來~ 老師問他某個問題 叮噹回答:是啊!!(那是把鼻敷衍丁當時的回答..叮噹真的應用到日常生活了) (真是敗給這對父子)
今天風和日麗 帶叮噹吹泡泡去~~ 這兩天叮噹手拿著泡泡瓶子 以期待的心情跟總幹事爺爺揮手再見喔!! 馬偕心智評估老師以及語言老師有教說: 先製造叮噹歡愉的情境(手裡也可拿著他可以放鬆心情之玩具) 再讓他說出(或是比劃出)謝謝.再見.你好之問候語~ 馬迷如法泡製~~成功了兩次喔!! 再加油~
早上8:30分職能黃老師 叮噹今天看見我來接他..有偷笑喔! 但是一見黃老師跟馬迷說話...皺皺怪又出現囉!!
下課後 馬迷在公車站問叮噹想去哪裡玩? 叮噹小聲說:668~~~(坐上668就可以去南京東路IKEA玩了!) 想說這星期請假~就順他的意坐上668公車去IKEA囉!! 我先讓叮噹到兒童遊戲區玩上2個小時 自己愜意的在裡面細細閒逛 我買了兒童七彩餐具組和浴室防滑凳子給叮噹 叮噹出來之後 我們在裡面的餐廳吃著瑞典肉丸餐 之後我們又逛玩具反斗城以及環亞百貨 叮噹很乖 都有聽馬迷的話沒有吵著要買玩具喔!!
加油!加油!上次看到妳憔悴許多！當媽媽的都能體會妳現在的心情，有什麼幫的上忙嗎？再聯絡喔! 回覆： 謝謝妳的問候~~~ 那天妳詢問安親老師資格問題 我想了想~我真的是運氣很好..時時都有貴人肯給我機會學習 我那時是憑著一股教育的熱誠.. 加上學生時期有參加康輔社學習團康.. 還跟著社團學長當北市教育局舉辦的兒童夏令營當康輔員 有三年暑假都待在山上帶團 所以孩子的心理我多少都能猜中進而深入他們心靈深處帶領他們 安親班也讓我帶了兩屆的正音班..累積了些許經驗 最近有空...我打算參加正音師資班 (雖然我有經驗但是拿個証書比較妥當) 感謝妳的問題點醒我讓我充實自己 不用幫忙啦~~妳那天的問題就是給我最好的幫助! 有時心思全花在孩子上 我都忘了自己...
第二次評估..因為上星期三評估失敗 叮噹一句話也不說@_@
早上9點張心理師
約有4~5位小朋友一起玩 家長是要在外面等待的 30分鐘後門一打開~ 看見叮噹在玩9個6面的湯瑪氏小火車積木 但是東張西望~看見我來更是不專心 而且"皺皺怪"又出現 老師解說叮噹有些遊戲不玩(可能是不吸引他期待心吧!) 看見馬迷又開始鬧脾氣... 下次再試試看囉~~~
早上11點半
今天遇到一位不認識的語言老師..而且帶叮噹到一間沒看見玩具的教室會談 叮噹一臉臭臭的不回答任何話語..只有冷冷的看著別的地方.. 大約15分鐘之後..連語言辦公室裡最資深的老師都來幫助叮噹完成評估 但是任何利誘都無效........固執的叮噹~~ 於是那位最資深的語言老師跟馬迷聊了起來.. 馬迷又重新敘述你一切的一切... 老師突然想到甚麼..若有所思的說: 子祐的症狀應該是屬於"緘默症".. 還說這種案例很少...連她也只遇過四個案例罷了~ 這一個鐘頭下來..叮噹一個字也不肯透露.. 老師說馬迷說話速度很快...一定是很焦慮吧? (眼看自己最深層的一面輕易的被看穿..淚水激動的快要奪眶而出~~) 老師建議馬迷要調整呼吸...以及放慢說話速度 唯有放輕鬆~孩子也會跟著感受到輕鬆的心情!! 嗯~謝謝老師的一席話~我要記住.
最近不知道是忙什麼~就是不愛打字 最近為了兒子的情緒障礙而苦惱 忙於奔波馬偕與汐止國泰醫院之際 今天馬偕語言治療師(輩分最高的那個) 認為叮噹的症狀應該是"選擇性緘默症"... 這種個案很少..她也只遇過4個個案而已 我上網查了一下~跟叮噹的症狀幾乎是一致 可以說是很貼切!! 日記的心情待我整理一些頭緒再寫~ 今天那位治療師看出了我的不安與焦慮 特別跟我會談了一會兒~ 我一下子被她看出我內心最深層的世界 淚水幾乎要奪眶而出! 接受了她的建議與鼓勵 我想我要調整我的步調與心態 試著再努力~ 可能沒去各位姐妹家逛逛~ 請多包含~在此跟各位打聲招呼!! 12月來辦個聚會吧!
今天是以前就認識的李老師幫叮噹評估 叮噹的大動作(例如翻滾攀爬)還是需要加強 精細動作(例如握筆拿剪刀等.)也要注意 李老師聽了馬迷最近的困擾之後 建議讓叮噹上職能團體課程(我還不知道職能有團體課說) 但是要排到2月之後才能排到 也建議到訪間復建診所上職能團體課 或就近到汐止國泰憑早療診斷書排課程 老師試圖跟叮噹說話 馬迷等不到叮噹開"金口" 習慣性又"直接"幫叮噹答腔~~~~ 喔~喔~~~~這就是我的問題所在 馬迷怕冷場~所以習慣性就把自己當成是叮噹 (應該是潛意識已經根深蒂固了) 老師馬上點破.難怪叮噹沒有說話的動機 (其實我不是為自己辯解..而是惡性循環想先說內心的想法藉由叮噹認同再接著說出更多自己有趣的想法吧!!可是叮噹也認為馬迷都說完了~只要在他人面前點頭就好了吧!!但是在家裡我倆都是你一言我一句的說道都不睡覺...真是矛盾的想法!!) 老師的指令中沒有帶任何的情緒..也不強迫也不利誘.. 叮噹總是能夠乖乖的依照指令作出動作.. 這跟在家裡"盧"他爸的情況有著天壤之別 我有跟老師說這種窘境 老師也記得把鼻有跟著叮噹去馬偕上職能課時 叮噹總是歡到不行~~哭到整條走道都是他一個人的聲音 老師說把鼻要改變對叮噹的教養相處方式 馬迷也試著製造更多說話動機給叮噹... 老師還說叮噹這年紀會把把鼻當成模仿的偶像 所以馬迷只是他情感的依歸 這要有勞把鼻對叮噹的用心囉!! 中午12點評估結束~在馬偕附近隨便果腹之後 二話不囉唆~~~趕到汐止國泰排職能課去!!
下午直接從台北馬偕殺到汐止國泰掛早療 這裡是直接掛復健科 韓醫師很仔細的詢問叮噹狀況 本來以為叮噹也是有自閉其中的一環 但是韓醫師又說叮噹又比較像單純的語言發展遲緩衍生的情緒障礙 所以我們把馬偕早療評估單影印給韓醫師當檔案 醫師說要順便排智力評估 (吃晚飯去~待續)
待續
＊前幾天馬迷在用Photo Impact做早療相片的後製.. 我在找百寶箱3D字體的顏色形狀 正猶豫時~ 叮噹說：這個顏色..這個粉紅色..妳要相信我啦!! (＂妳要相信我＂這句話好像是我跟他把鼻說過的話耶!!) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＊＂那是我的把鼻..那是我的馬迷＂.. (這句話是學鄰居偉瑄妹妹的) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＊＂咦?怎麼都沒有人??＂.. (那是小凡阿姨的女兒跟叮噹一同跑出遊戲間之後..叮噹又快速跑回遊戲間想要跟姊姊們玩時..姊姊們沒有一人想跟叮噹玩..所以只有叮噹一人跑回遊戲間之後叮噹所說出的話) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ＊我的鳥鳥長大了~~~@_@ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2006.07.24. 0432005.09.19..野柳小漁港合成2006.09.26.雙連站公園-032006.12.20.和炯炯去米拉-08
(以下是我現在在小凡家開電腦叮噹在我身邊碎碎念的句子!!) *馬迷:我的褲子濕了! *我們回汐止吧! *我被雨淋濕了~~(這是以前說的) *指著玩具:這是誰買的?? *我喝馥羽妹妹的(奶粉) *是莒光號耶~(復興號~自強號~電聯車也可以清楚認得)~~(這是以前說的) *(故意給我講顛倒~恩恩住一樓~秉廉住六樓) *我大便快要大出來了(去呀~)~可是我不想去~我要跟馬迷坐一起(在打電倒的此時說的) *請按開始鈕(投籃機的配音)~好球~三分球~兩分球~~~~~~(這是以前說的) *10~9~8~7~6~5~4~3~2~1~0~煙火開始了~馬迷妳看有煙火耶~~ *耶~是誰放屁??好臭!!(明明是他放的啊~) *馬迷:不要寫(bbh日記)啦!!
看診日期： 2007/3/14(三) 看診午別： 上午 看診醫師： 臧汝芬 診別：03 診 診號：048 號 今天醫生說從沒看見過一個孩子在短短半年之內 語言能力從1.2歲躍升為3.多歲... 馬迷很慶幸能帶叮噹到馬偕與國泰醫院做早療課程 這之間也到處坐捷運去見見世面... 畢業了~醫師說叮噹畢業了..以後不用再上早療課與評估囉!!
已經背到第四段落(48句完)了~~ 馬迷也跟著背到48句囉!! 以下是叮噹的進度: 人之初 性本善 性相近 習相遠 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚 養不教 父之過 教不嚴 師之惰 子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義 為人子 方少時 親師友 習禮儀 香九齡 能溫席 孝於親 所當執 融四歲 能讓梨 弟於長 宜先知 首孝弟 次見聞 知某數 識某文 一而十 十而百 百而千 千而萬
看診日期： 2007/1/22(一) 看診午別： 下午 看診科別： 復建科(73) 看診醫師： 莊曜嘉 診別：01 診 診號：021 號
晚上睡覺要蓋棉被時... 叮噹說:馬迷忘記包屁屁... 馬迷不好意思說道:對喔~馬迷忘記了..呵呵! 叮噹:馬迷心不在焉... 馬迷 要包屁屁時..馬迷開玩笑要幫把睡著的鼻包屁屁... 叮噹連忙阻止說:不行不行~屁屁太小了啦~~ 喔~叮噹第一次會用"比較法"來說明心中的想法喔!! 乖乖~
下午叮噹照例玩著他的玩具... 突然從沙發上走下來欲脫褲子.. 馬迷問:叮噹~為什麼要脫褲子呢?? 叮噹:我的鳥鳥變大了!@#$% 馬迷
