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愷愷媽 - 小薇

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[知識分享]－ 兒童的成長階段

2006年06月04日
公開
27

根據佛洛伊德的學說，在人格發展理論有提到，會經過以下五個時期： (1) 口腔期(0~1.5歲) 這一段的性感區是唇和舌諸如吸吮、觸咬、吞咽等是性慾滿足的主要來源。從快樂原則的引導下，吸吮行為是最使幼兒感到快樂的行為，可以滿足口唇性感區的要求，使幼兒得到一種愉快体驗。這時後母親的乳房滿足了幼兒兩個基本需要── 營養需要和快樂需要。 早期口唇合並開的階段，此時幼兒沒有對乳房的矛盾心理，但是在一年後，第二個階段，口唇受虐待階段。幼兒產生了對乳房的一種矛盾情緒，而且有受虐待的反應。 口腔期影響日後的人格，例如習慣于與口腔有關的生活，如他們一般：吃的多、吸煙多，花費很多人去說話，這種狀況發展下，他們可能成為政治家、教授、長舌婦、律師、演員等，形成不同的人格特徵。 (2) 肛門期(1.5~3歲)： 在這個階段，Libido與肛門聯繫起來，性感區由口腔發展到肛門和大腸，通過体驗糞便的保持和排泄而得到一種快感。 因為通過排泄時會有一種緊張消除的快感，這一個階段也稱為肛門受虐性階段。因為排便行為是一種毀滅性的受虐反應。在父母訓練孩子排便時孩子往往和父母形成一種對抗情緒，他們採用“保存”和“驅逐”來對抗父母，他們的反抗主要通過在適當的時機禁止排便，而在不適當時機卻進行排便這一種方式進行，試圖用這種方式來控制他人。 肛門性格分為兩類 肛門保護型─一般表現為整潔、小氣，做事有條理。 肛門驅逐型─表現為不潔淨、大方，做事缺乏條理。 (3) 性蕾期或稱性器期(3~5歲) 在這個階段，Libido指向了生殖器區域，慾望主要透過生殖器來滿足，由於男女不同，所以產生兩類人格。 (a)男性性器階段 這時男孩認為母親是自己快樂的目標，因此想得到母親，以得到性慾的滿足(泛性論)，而且認為女性是快樂的泉源。 但當他看到父親與母親的關係時，對父親為產生敵對和嫉妒情緒，這就是“伊底帕斯”情結或成稱之為戀母仇父情結。 如果母親反對孩子的狂想和性慾望，以及孩子由父親反對而產生“醃割情結”。這種情結可能引發下面的問題： 外傷事情 ─ 包括受到父親或母親的吸引，並產生不可思議的衝動，而當他看到父母的性關係或性行為時，所形成的所謂〝外傷〞。看到成人性器時產生的一種醃割焦慮所形成的外傷。兄弟姐妹的出生也是一種外傷，因為這些現象對戀母仇父的情結做成慾望減少。 慢性態度─ 父母無意識地把孩子看作為自己的寵物， 例如父親把女兒看作是自己的愛物。這種現象會加深這種伊底帕斯情結，在某種程度上父母亦可以察覺這種行為，會因此產生恐懼和犯罪感，接著對孩子產生憤怒和反對，這種不一致的經驗，會造成孩子的外傷。 (b)女性性器階段 對女孩子來說，這個階段會產生“戀父仇母”的情結。在性蕾期以前男女幾乎是沒有區別，但女孩子從女性性器得到快樂，並且是母親聯繫起來，到了後來，她的吸引力從母親轉移到父親。 雖然這種情結之產生相類似，但是醃割情結對於兩性差異上會有不同的發展，女孩子比較沒有壓力，事實上這種情結反而令她們進入安全的狀態中，成為正常女性。 雖然她們也會因為失去母而恐懼，而且曾經要求取代母親的位置，但是她們很快就會發現不大可能的事，到最後情結就被破除。 女性的虛榮性─ 女性往往把自己的風韻評價得過高，是對原先生理上劣勢的一種彌補作用。 女性的嫉妒性─ 來源于對男性性器的嫉妒，她們往往因男孩子的醃割情結而高興，這樣可以彌補那種先天劣勢。因此她們既看不起男人，又看不起女性。 性蕾期的男性人格，往往做事不考慮後果，而且非常自信，過高的評價自己性器的價值，並力圖証明他是一個真正的男子漢，因此常常自負自誇。 性蕾期的女性人格，“會出現受阻女性綜合症”，她們力求在 多方面都優于男子，並且去尋找典型的男性職業，而且她們對譴責詆毀男人很感興趣。 (4) 潛伏期(5歲至青春期前) 此個階段很長，期間沒有明顯的性發展表現。 這個階段的特色，是兒童失去對與性相聯繫的活動興趣，而把他們的能量集中在其他的事情上，例如學校的課業，良好的習慣，他們把自己局限在男女或女生堆中，沒有表現，故稱之為潛伏期。 (5) 生殖期(青春期至成年) 佛洛伊德把口腔期、肛門期和性蕾期三個階段稱為前性階段。在此階段，性活動是由自發性慾所引起的，孩子們一直追求的是肉體的愉快。但青春期後，產生了第二次性慾衝動，這種生理的驅力使孩子感到這種衝動的作用。佛洛伊德認為這個時期的性本能是需要通過性高潮才會滿足。而且Libido開始投射於所愛的事業上，人們開始產生了性愛。 小男孩會玩自己小雞雞，那是因為他對自己的生殖器官感到好奇，如果父母一再制止，反正會讓他更想去玩，(因為可以得到父母的注意)。此時父母不妨跟孩子說，因為你用手去玩小雞雞，手上會有細菌，這樣身體會生病，最好不要用手去摸他之類的話，或許可以改善吧！孩子是聽的懂的，但是要花心思去跟孩子溝通！

[電影欣賞] 羅倫佐的油

2006年06月03日
公開
6

一直沒有好好看完這部片 可能是前幾年因為這個病症有個新聞加上今天沒出門在家裡 好好看完了這部片子 一邊看、 心頭一邊有種酸楚 為人父母對子女加以保護的天性跟韌性真的很偉大 分享這部電影， 也為這些替子女付出無怨無悔的天下父母致敬 ===================================================================== 一個可愛活潑的小男孩羅倫佐，在四歲多（1984 年 5 月）時突然似發瘋般狂叫，送去醫院，才知曉得了少見的遺傳性疾病 ALD，即「腦白質退化症」。這種病的產生原因是人體內缺乏一種分解「長鍊飽和脂肪酸」的酵素，以致於血液裡面血脂肪過高，進而侵蝕人體腦神經系統的「髓鞘質」。而病童剛開始會狂叫，喪失說話能力，接著癱瘓在床、喪失吞厭能力，最後死亡。歷時或數個月、或數年之速。 　　羅倫佐的父母，歐東內夫婦是知識份子。起初，他們就如一般病童的父母，無法接受親愛的獨子竟然得了這種怪病。怨恨上帝為何挑中他們，承受這種苦難。歐東內太太更是因為這種疾病是來自母體遺傳給孩子，對上帝深感氣憤。 　　在情緒過後，他們對孩子的痊癒仍懷抱著很大希望，帶著孩子去接受尚在進行實驗的「化學抑制療法」。不過這種療法僅使得羅倫佐頭髮掉光、免疫系統受損，卻無法使血脂肪降低。另外，他們還同時採用醫師建議的「低脂」飲食療法。然而羅倫佐體內的血脂肪數據依然高居不下。 　　ALD 基金會邀請他們加入病童父母成長團體。透過這類小組互動，幫助許多父母親婚姻不至因著孩子的病情而破裂。然而他們覺得這樣的態度還不夠積極，這個大部分的父母對孩子的病情，幾乎都是坐以待斃。他們認為父母因應該團結起來，集思廣益為著孩子做些什麼，而非只依靠醫師與專家學者的努力。 　　歐東內夫婦，與時間賽跑。他們原本的專業能力根本與醫學無關，但很有信心地每天跑圖書館查閱相關期刊與各類資料，焚膏繼晷埋首醫學書堆，與不時地心得互換與討論。在羅倫佐診療後七個月他們發現，靠「低脂」食物也無法降低血脂肪的原因在於，人體會自動產生不足的脂肪。於是他們設法說服醫生們聚集，開了歷史上第一場 ALD 醫學研討會。在一個月後，他們就打了一場小勝仗。找出第一種食用油，給病童服下，可以降低 50％的血脂肪濃度。 　　然而僅降低 50％的血脂肪濃度的成績是不夠的，病童的病況還是會繼續惡化。他們只有繼續加緊努力。在羅倫佐診療後的第十六個月，他們終於又發現了第二種新油，並在一位快要退休，想要對人類有貢獻的化學家，花了一年時間犧牲健康、辛苦提煉下，終於在羅倫佐診療後的第二十八個月（1986 年 10 月）開始給羅倫佐服用，而完全成功地控制血脂肪濃度正常。 　　很多孩童的疾病，如自閉症、腦神經麻痺、發展遲緩兒、、、，都為這些家庭帶來很多傷害。很多夫妻因著對病童的認知與態度不一致時，因此失和、甚至家庭破裂、導致離婚。通常母親比父親在正視問題時，態度會積極些。有些母親帶著這些孩子，尋訪名醫、進行各式療法，總是希望孩子能成為正常。若夫妻同心，孩子治療情況改善程度會更佳。 　　然而像歐東內夫婦這樣積極的態度，實在不多見。他們從自己的專業領域走出來，投入陌生的醫學領域研究，並找記者報導、尋求社會支助，抵押房子籌錢自行籌辦醫學研討會，主動與生化學家、藥廠聯繫，甚至發動基金會裡的家長團體，不時給醫師團體施加壓力，促其加快研究腳步。 　　聖經中「信心」的原文意義是「信而且投身」的意思。就是你信廚師煮的菜可以吃？那就吃了它。你信我可以背你安全走過鋼索？那你就坐上來。「信心」就是這意思。歐東內夫婦這樣積極行動的態度，才叫做對孩子的病癒有信心。因為他們在自己的能力範圍內，盡全力去進行各種對孩子有利的方式，並也在其中感謝上帝奇妙的帶領。 　　很多時候，我們誤用了「信心」一詞。我們誤以為「信心」就僅是禱告時間的長短、禁食次數多寡、奉獻金額的大小。豈不知這反倒是要脅、褻瀆上帝。舉例來說，若有人有信心成為新造的人，那麼除了禱告、聖靈的幫助外，自己也該盡全力設法一一對付生命中的破口。只會在口裡「主阿！阿門！」卻不正視自己的生命或道德問題，只盼聖靈作工，不負責任地把生命更新，全都賴給上帝。 　　深盼「羅倫佐的油」可以幫助眾信徒，還給「信心」原本正確的意義。

[提醒] 邏輯狗

2006年05月28日
公開
23

聽了小小魚的介紹， 去蘋果媽那邊預訂了 “LOGICO邏輯狗”是一套來自德國的思維升級訓練的智能學具。在德國具有五十于年的推展和使用歷史，它以一種新的學習手段和模式來改變道統的教育，啟發孩子的智力，培養孩子的能力以及個人思維水準的發展。 “LOGICO邏輯狗”在德國學前教育和國小教育中佔有非常重要的位置，80%到90%的幼兒家庭和近20，000所學校普遍使用這種內容豐富，精彩有趣的學習輔助系統。“LOGICO邏輯狗”在1994年、2002年兩次榮獲歐洲教育基金大獎，2000年榮獲荷蘭遊戲學具大獎，2002年榮獲德國優質教材金獎。目前全世界已有38個國家和地區正在廣泛推展和使用,並被眾多國家評為最成功的學習輔助工具。 產品共分為5個階段，32本教材，500張卡片，1024種遊戲。 五個學習階段，如下︰ •第一階段︰適合（3∼4歲） •第二階段︰適合（4∼5歲） •第三階段︰適合（5∼6歲） •第四階段︰適合（6∼7歲） •第五階段︰強化訓練 32本教材如下︰ 第一階段︰ 《色彩與形狀》 《麗莎和泰姆的一天》 《我們畫，我們貼，我們建》 《數數和比較》 第二階段︰ 《在兒童活動室裡》 《我們就這么穿衣》 《觀察與聯想》 《交通常識》 《觀察與注意》 《我們的寵物》 《我們的寵物》 第三階段︰ 《在農莊裡》 《在動物園》 《邏輯游戲》 《春、夏、秋、冬》 《交通常識》 《數與數字》 第四階段︰ 《買東西真有趣》 《發現和聯想》 《看馬戲》 《字、詞游戲》 《計算游戲》（1） 《計算游戲》（2） 《數字游戲》 第五階段︰ 《圖形空間方位》 《找線索》 《觀察與想象》 《觀察與理解》 《發現、聯想與判斷》 《圖形與數量》 《感知與辨別》 《字、詞游戲》 《20以內的加減》 “LOGICO邏輯狗”的結構和主要內容 學具根據不同年齡段兒童的認知發展特點，提供不同主題的智能訓練系列（共32個主題系列），內容有幼兒常見的生活用品和生活場景、交通工具、雜技表演、童話故事、蔬菜瓜果、植物動物。每個系列都有16張學習卡片（按序號排列），卡片的題量由少到多增加（6個-10個），內容的難度由淺入深。操作者要按卡片的序號使用，循序漸進的學習。 全套學具有500張學習卡片，卡片上有圖有文，小年齡的以圖為主文字為輔，大年齡的增蓋文字份量，內容非常豐富、全面，既涉及到知識領域的方方面面，又指向各種認知能力。畫面形象生動，富于情景性。此外，學具還帶有1024個好玩的智力遊戲，每個遊戲都是對智慧的挑戰︰觀察、分析、綜合、連接、判斷、推理。 “LOGICO邏輯狗”思惟系統的特點 遊戲性、科學性、系統性、自主性、圖畫精美、自我檢測 遊戲性︰ “LOGICO邏輯狗”共有1024個遊戲，遊戲內容層出不窮，讓小朋友玩得樂此不疲﹗ LOGICO邏輯狗--兒童思維升級訓練系統，全套，包括︰圖書32本 + 1VCD + 智力魔板2塊。適合3-7歲，各個年齡段的訓練內容總和。