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Hi~ 小寶真是可愛
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創意舞蹈折煞一干人等, 主事負責者處理事情及決策能力未臻成熟穩健, 旁人意見一堆, 卻不見行動能力, 人多嘴雜, 爭吵不休, 進度遲緩, 眼見旁班動作鏗鏘有力, 小子身為班長, 頗感焦急無奈o 人生不如意十之八九, 媽媽明白你是求好心切, 但我們無法要求別人或掌控全局, 只能當作學習, 自己能做的盡量去做, 別想太多o
班排23,校際類組排名92, 嗯...需要再加加油~ 校排百分比約在20%左右, 暫時未列入危險名單, 之後的幾次段考都要小心翼翼, 段考平均成績未落在30%之內, 升高二將與數理班說拜拜, 這可是現實問題o
無所謂好與壞, 沒有動作到不到位的問題, 是在追尋"正確"位置? 還是在自我探索? 利用大地的支持力量, 學會信任與感受, 與自己的身體對話, 感覺身體的可能性; 沒有勉強, 深吸輕吐, 身體很輕, 內心試著柔軟接納,放下堅持, 身為媽媽角色的輕鬆解放時刻o
理賠申請
把拔馬麻真的累了~ 孩子反反覆覆, 永遠搞不清楚身處的立場環境, 總說"你怎知道我不行"?? 時間管理之差, 態度積極度之弱, 任誰都無法信任吧? 好吧! 我們可以都"不管"你, 是你提出的條件說, 屆時說到做到再說o 這類"爭執溝通"自上高中之後不斷發生, 我跟把拔也都在"忍耐"學習, 如何圓融智慧地處理孩子的反應表現, 的確不一樣了~! "長大"過程是那麼彎曲難解, 總該給孩子如何當個"大人"的機會, 別怕孩子受傷跌跤, 我們都在學習當中...... 孩子會跟我們談, 是在迷惘中試圖尋找答案或下台階, 孩子需要認同, 對於想做的事躍躍欲試, 他們也沒有錯, 我們不能動不動就擺出"我的經驗比你多"的嘴臉, 父母師長只是擔心太多, 為你們想太多, 所謂的"好意"換來孩子的不領情, 但誰都沒錯,盡量不要動氣, 好好談...彼此都有出口與溝通機會o
孩子大了, 有自己的想法與做法, 不一定會講清楚說明白, 甚至希望我們不要過於"囉唆", 小時候"任人宰割"的感覺回不去了, 我必須要清楚,必須真切放手, 遠離當孩子的瑣碎眼線, 過我自己的生活o 孩子逐漸成為"不受教"的獨立個體, 沒有失落感, 倒是有無力感, 管不動,喊不了, 哪怕他散漫,浪費,無知,跌跤, 還是放手讓孩子自己去闖吧~ 我與把拔出門散步,兜風,喝咖啡, 不一定非得綁在一起, 彼此都在學習"獨立自主"的平衡點o
清湯掛麵好一陣子, 瀏海正處於要長不長的尷尬時期, 去燙了熱塑燙, 髮尾自然微捲不毛躁, 總不離長髮造型, 熱愛長髮使然o
受傷以來第一堂"動態"課程, 過程順利,跑跳動作不多, 扭動身體的韻律度很充足, 休息大半年還能跟上, 真不賴嘛~~~我~!^^" 臉紅流汗, 感覺與瑜珈平分秋色, 瑜珈是"內省"式靜態運動, 助於提升肌耐力及身心放鬆感, 動態課程則可訓練心肺能力, 提供較多的熱量輸出, 都好~我都好喜歡~~~
王老師的課沒有壓力, 音樂教室也很隨性, 非常適合小子, 因而有機會聽了即性演奏會, 回家有空會彈琴自娛, 問我怕不怕吵? 完全不會耶~! 耳朵能自動適應o 若說到"包容性"這回事, 孩子是首位讓我自然而然產生的媽媽本能, 說也奇妙o
有關功課或學校方面的事, 孩子會找媽媽, 至於接送,交通,採買或時間掌握性質...等事務, 自然而然轉向訴求於爸爸的戮力協助, 我們都樂意提供意見與服務, 並深以此為樂, 我們是快樂的爸媽二人組, 跟著孩子一同成長,共同學習, 重新走過一次青春的感覺還挺不賴滴~^@^ 家維因練習創意舞蹈, 趕不及上英文課, 家維爸便會備妥晚餐,外套,傘具, 主動到校接家維去上課, 或許我們為孩子做太多,甚致太過, 但總是一份父母的關懷與支持, 適時的實際協助比口頭鼓勵更有形, 曾歷經青春期的我是這樣認為, 孩子也是這樣想的嗎? 那不頂重要, 重要的是...我們一路陪伴,不缺席o
直說不喜歡熱音社學長姐的緊迫盯人, 不給退地下社團, 追著要團費, 又不放人, 因為沒時間練習,萌生退意, 感覺很煩~ 啊你是有多少能耐? 技術佳? 表現佳? 還是人員太好? 媽媽感覺妳是自我感覺過於良好, 很簡單嘛! 有時間就練, 沒時間就要謝絕, 人家來盯, 低調少說話不就得了? 八成是你三心二意, 都已經正式加入游泳社, 還從原先的吉他社游移至熱音社? 真是喜愛還是自找麻煩?? 搞不清楚自己想要的是什麼, 無法正視自己的行事能力, 只怪人家盯你, 爸媽師長阻止你, 可我感覺完全不是這回事耶~! 說太多了...你自己看著辦吧! 我都煩了~~~
今天來了位個兒嬌小的男老師, 男女老師都好, 各有千秋o 享受筋骨開放的舒暢感, 每回都在挑戰自我極限, 一點一滴...適度增加強度, 無需刻意勉強, 自己的身體有感應就好; 深刻感受肌肉的耐力與扭轉, 大口呼吸於動作與動作之間的放鬆時刻, 很難形容...身體的臨場感, 親身體驗才能得知其中奧妙o
無意間走進一家中醫診所, 原本是想治治我那臨秋就咳的破支氣管, 中醫師利用"耳內"電波診治, 接觸到支氣管"點"時, 器械果然嗶嗶作響, 醫師診了診脈, 判定我的細支氣管有慢性發炎狀況, 氣塞導致呼吸不順, 咽喉易乾癢乾咳, 於是建議我"針灸"治療, 那...好吧~我試試看! 之後又談到阿基里斯腱裂傷後遺症, 總是好不完全, 那就...一起針灸治療好了~! 媽呀!後腦杓被針了三針, 怪恐怖的~! 其實不會太痛, 因為從沒被針過, 覺得有些怕怕而已~~~ 隨後拔除三針, 緊接著在手腕,腳腕處各插幾針, 有點酸痛感, 不過也還好,可以忍受; 電療期間躺下休息, 約莫20分鐘後才將針完全拔除o 若問我有無"當下"特殊感受? 並沒有捏~! 只是喉頭似乎感覺"清爽"些, 摸摸腳踝,麻痛緊繃感仍在, 我是不打算期望症狀完全消除恢復至以往狀態, 只求能走,能跑能跳就好o
孩子願意向媽媽"傾訴"某些心中想法, 媽媽是否該感動不已? 的確在媽媽心中留下深刻印象, 孩子一句話, 至少引發媽媽的10句回應, 沒辦法...老是以"過來人"自居, 無非就是當媽媽的直接反應吧~ 這次段考"主科"分數都有及格以上, 媽媽覺得你很棒, 數學分數高達95, 但班上數學神人一堆100, 怎麼比還是比不過人家; 尤其英文國文兩科分數未達70, 偏偏又有"加權計分"來攪局, 其他科考再好總分還是輸人一截; 倒也非硬要跟別人"比", 只是數理班檯面下規定.. 只要校排低於前百分之三十, 就有被請出班外的可能性, 小子怎能不在乎? 班上已有人醞釀"轉出"到第一類組, 可小子仍期望留在數理班繼續奮鬥, 媽媽的建議是跟"自己"比, 先不要設想他人的分數等地, 只要持續努力用功,突破現狀, 達成願望並不困難, 試試看...將重心擺在"自己"身上, 有動力才會有進步o 另外一件是惱人的"英文"問題, 小子認為補習班的學習成效不高, 自己花的時間過少, 而英文又是"累積"性高的學習課程, 下學期媽媽建議是否找位家教, 減少舟車勞頓往返時間, "陪伴"是實質意義, 彌補小子先天上"抗拒"拿起英文讀本的原始動力o 近來熱音地社學長姐的緊迫盯人使他頗為反感, 加上演練創意舞蹈的身體疲憊, 加遽課業煩心的雙乘效果, 媽媽也只能說.. 凡事還是以"自我"為出發點, 你未來要的是什麼? 你想過什麼樣的高中生活? 你能承受的底限有多少? 凡事不強求,不委曲求全, 有自信就能無愧於己, 你已經做得很好, 繼續走就對了o
上週六跳創意舞蹈太累, 小子自動告假一次, 改約今天光碟補課o 媽媽覺得沒特殊事由最好別請假, 今日事今日畢, 誰知另日是否得空? 果真課補不完, 沒看完的部份週四還需專程跑一趟補習班, 只為區區30分鐘課程, 何必呢? 聽媽媽的準沒錯, 不過自己的人生自己負責, 孩子決定的事由孩子自行吸收後果, 是好是壞無非也是一種學習過程o
創意舞蹈比賽在即, 班上同學就讀舞蹈系姊姊親自編舞指導, 聽說動作十分複雜, 音樂速度飆快, 姑且不論難度高低, 流過汗水就是青春印記, 段考後時間較為充裕, 哪怕練得渾身筋骨酸痛, 勇往直衝就對啦! 假日孩子時間排得滿滿滿, 還有數學科展的內容商討, 孩子羽翼豐滿, 展翅高飛的時間即將展開, 可想而知把拔馬麻的空巢期亦不遠矣o 高一上 創意舞蹈
您好: 高一數理實驗班創意舞蹈 規劃數學實驗班創意舞蹈說明：(1) 創意舞蹈是屬於全班性的活動，請全體同學全力配合，是展現高101班團結力的時刻，也是你們挑戰不可能的任務的時刻…假日不能參與者,班上會有班上製定的規範，請見諒!! (2) 整體規劃如下：日期 時間 完成進度 負責者 10/12(五) 13:00~17:00 (1)完成分組(2)瞭解各組的隊形與舞步(3)利用錄影舞步直接練習 全體同學.導師地點：成淵高中 10/13(六) 8:00~12:00 分組進行練習6分鐘的舞步且加強技巧 全體同學.導師地點：中正紀念堂 10/14(日) 8:00~12:00 配合音樂與隊形練習且加強技巧，並適時調整隊形與舞步 全體同學.導師地點：中正紀念堂 10/15~10/17 第九節 分組練習舞步且加強技巧 全體同學地點：成淵高中 10/18~10/19 導師驗收成果 全體同學地點：成淵高中 (3)假日練習欠音箱與CD音響，是否可提供,謝謝!!
一上段考(二)
剛考完段考時間比較充裕, 王老師那兒雖然偶爾才去, 但他不會介意, 上起課來較無負擔o 古典吉他的曲目非常好聽, 但曲子冗長,技巧也較難, 需要大量練習時間, 一首曲子往往可以彈上好幾個月, 加上家維不太有練習時間, 因此所學曲目不多o 古典吉他是所有吉他彈奏類型的基本功, 慢慢學沒關係, 我們又不是以比賽為目的, 雖然王老師多鼓勵同學們去做級數檢定, 但小子還是分身乏術, 說穿了就是懶,不夠積極, 不過...還是隨他去吧~^@^
一上段考(一)
媽媽不舒服整天躺著,自顧不暇, 家裡的事一切靠把拔打點, 小子也乖, 沒出門在房間裡考前溫書o 家維上高中之後歷經一段適應期, 媽媽似乎也能逐漸想開, 不要太在乎孩子的成績排名, 當然有學習障礙的科目我們要盡可能努力追趕, 不能擺爛或放棄, 只要孩子乖,肯用功, 把自己分內的事做好, 盡力完成老師的交辦事項, 就是最好的學習, 這些方面他都表現得不錯, 老師也很稱讚, 這不就夠了嗎!? 人非萬能, 無法樣樣都好, 只要孩子將來能適性發展, 過他想要的人生, 做他自己想做的事, 就是媽媽最大的期盼, 考前好好加油吧! "盡力而為"才是孩子該學習體會的最高原則o
媽媽感染腸胃型感冒, 癱躺房間,渾身酸痛無力, 聞到味道或"聽到"吃的話題就想吐, 只吃得下一點點蘋果及芭樂, 肚子空空也痛, 勉強吃下幾口稀飯, 過不了多久全部吐光光~@@" 服藥可以舒緩, 但會一直想睡, 體溫忽高忽低, 躺臥皆難受, 人只要健康活著就是幸福, 此時更能體會o
動作不是很難, 隨時搭配一秒呼吸法及吸氣吐納動作, 可惜上完課洗個澡出來, 感覺整個人不大對勁, 八成是感染病毒了吧~@@~~
受傷近半年, 復建流程逐漸告一段落, 考慮另尋住家附近的復健科繼續看診, 不再千里迢迢跑到永和, 或許順其自然, 自行做瑜珈運動藉以改善筋肉緊繃感o 今天申請診斷證明書+收據彙總表, 如不再復建治療, 預計近期內申請保險理賠手續o
在家閒晃一天, "好像"有在書桌前用功一下子, 卻還是需要人叮嚀陪伴, 何時才能長大? 功課依舊留到最後追趕, 怎不趁白天精神好時寫作業? 講不聽,管不了, 無力~
班上小考成績亂成一團, 好多人沒登記到分數, 小老師未盡責追卷, 週考成績單沒檢查就直接計算, 小子有筆"零分"的化學成績, 一看就知道有問題, 交換改考卷後若有人沒交出去, 考卷容易"失蹤", 成績就沒啦~@@" 媽媽多說了兩句話, 要小子星期一趕緊到校找考卷, 然後向老師申請修改成績, 借人未歸的翻譯機也要趕緊追回, 這些孩子怎麼啦?班上這樣亂? 前所未見, 這樣正常嗎? 好心被當成驢肝肺, 還說媽媽很嘮叨~! 唉~~~生氣無用, 算了~!
確定加入游泳社, 準備好泳褲,毛巾,袋子, 一同帶去學校o 電吉他同時背著走, 雖被勸退加入游泳社, 仍放不下血液中那股熱音狂熱, 偶爾參與地社,親臨感受, 唸書唸累了停下休息,練習伴奏, 斷了好幾根弦,自己修修鎖鎖又擦擦, 滿足內心的基本需求o
又晚睡了~ "稍微"晚已成常態,早已麻痺, 超級晚睡一星期至少發生一次, 媽媽坐在客廳陪伴, 一點都不想留下孩子獨自入眠o 補習加上考不好罰抄寫+作業...等, 如此學習模式能有效率? 國中都沒這樣, 高中卻倒著走, 總感覺不大對勁o 並非單方面問題, 學生本身,老師,學校, 乃至於整個教育制度,社會風氣, 家長期待...等都有問題, "學習"究竟是什麼? 長期以來的時間控制早已磨損孩子的學習興致, 重複演練變成入學途徑的最高宗旨, 恐怕連孩子本身都不知這樣熬夜究竟所謂何來? 腦袋瓜裡的立即反應就是不寫會被"扣分", "如果"早準備,早寫好,早點如何如何...... 說不定就不需辛苦熬夜, 可是孩子有理由, 老師也有理由, 父母只好無理由地看著一切, 充滿懷疑與不捨地繼續陪伴, 與孩子度過漫漫長夜o 眼睛壞了, 體態變了, 精神萎靡, 大清早叫不起來, 可憐兮兮眼睛迷濛, 又說父母應該放手, 怎麼辦啦!?
開學沒多久就將國文"隨身讀"搞丟了~"~! 從古至今老發生類似狀況, 除借同學的書本影印充數著先, 只好想辦法再買一本o 不料學校已將書籍全數退回出版社, 網路上找不到, 去電出版公司, 遠在台南地區, 親取已不可能, 臨近經銷商可也沒書, 只好透過郵政劃撥, 一本小書50元, 郵資卻高達65元, 連班上採買參考書他都可以錯過, 真拿他沒辦法~!
為因應段考的來臨, 今晚小子留夜自習, 輪到家維爸值班看顧孩子們的安全問題o 聽把拔說留班同學都很用功, 班級氣氛與國中時期有些不大一樣, 沒有人搔首弄姿或發呆無事, 留在這班雖然辛苦, 某方面還是有其優點, 大家多加油吧!
