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育兒．持家．愛自己
Yu-Feng
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Hi~ 小寶真是可愛
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昨晚到好朋友Mrs黃家 喝了她先生泡的綠茶 ㄚ~ 阿~ ㄚ~ 阿~ 全毀..... 一夜未眠 五點小睡一下... 今天仍是快樂的一天!
每天送Baby到ㄚ姨家 總是一直問 麻~~~ 妳會來接我嗎? 會~ 我一定會來接妳的!冰淇淋真好吃!
士師記 七章9節 ~~~士師記 八章28節
奇異恩典，何等甘甜，我罪巳得赦免；前我失喪，今被尋回，瞎眼今得看見。 如此恩典，使我敬畏，使我心得安慰；初信之時，即蒙恩惠，真是何等寶貴！ 許多危險，試煉網羅，我巳安然經過；靠主恩典，安全不怕，更引導我歸家。 將來禧年，聖徒歡聚，恩光愛誼千年；喜樂頌讚，在父座前，深望那日快現。
同學們~~~~集合囉!! 時間:94.04.23(週六) am11:30 地點:台北車站前新光三越45樓之福華雲想餐廳(歐式自助餐) 費用:每人$1000元(餘款挪作下次舉辦之費用)
作者簡介：珍妮芙•童利 她很喜歡吃派，尤其是奶油耶子派。《謙虛派》是她為小孩寫的第一本書。童利目前與先生和兩隻靈提犬住在紐約市布魯克林區。 譯者簡介：劉清彥 他會作派，也愛吃派，最愛吃草莓布丁派。大學和研究所都念政大新聞，當過記者和編輯，卻一直被圖畫書深深吸引。收藏了一屋子圖畫書，目前從事童書翻譯、創作、評論及兒童閱讀推廣教育等相關工作。 繪圖者簡介：史蒂芬•格梅爾 它最喜歡吃蛋奶派﹙最喜歡的顏色是藍色﹚。曾以《歌舞爺爺》、《親朋自遠方來》和《Where the Buffaloes Begin》三度榮獲凱迪克獎。目前他和他的攝影師妻子琳達和一隻老貓定居在明尼蘇達州省保羅市，他說：「從1943年到現在，漸漸能樂在其中了。 書籍簡介 只有奶奶知道李奧為什麼那麼不乖。因為，他被寵壞了！ 這也正是在李奧淘氣、霸道又貪嘴的時候，奶奶決定為他烤個派的原因。 李奧從來沒有看過這樣的派。派皮和床單一樣大；裡面填滿梅子、櫻桃、蘋果、桃子、梨子和醬果，真是個香甜誘人的派。 但是就在李奧貪心的想嚐嚐派的味道時，沒想到卻得到貪多嚼不爛的結果！ 珍妮芙•童利這個慧黠有趣的故事，搭配插畫頑童史蒂芬•格梅爾充滿當代機智和中世紀風采的圖畫，令人拍案叫絕。
為國捐贈3000元 因迫於無耐....... 因為行駛路肩..... 太...... 說不出話來...
小姑返回台灣教課 孩子們要自立自強 從返回家鄉到如今 每天都會打電話來 聊聊天也OK! 期盼孩子能夠學習 勇敢 自信 快樂 獨立
如何讓兒童聰明地選擇合適的運動？ 為什麼要協助兒童選擇運動呢？因為，每個小朋友的體適能及發展快慢的不同，所適合的運動也因而不同！聰明地選擇，不但可以啟發動機，容易有成果，更可以協助避免運動傷害；所以，兼顧他們的興趣及能力，設定正確的目標，及努力的方向及進度，是最重要不過的了！ 以下，是一些準則，或許可以提供家長的參考： 1.選擇：針對兒童的目前能力，多溝通了解其興趣，並多嚐試揣摩，以找到最適合的項目。 2.評估：評估兒童的體能，以設定預期的成就及收穫。有時，父母、教練及小朋友本身，在預期及現實上如果有太大的落差，則容易受傷或因而在心理上畏懼退縮。 3.鼓勵：鼓勵所有兒童的參與；運動是為了好玩、培養興趣及鍛鍊身體，而不是注重表面的成績；因此，應該普及參與，對能力較差的，應該多呵護獎勵，而非責備嘲笑。 4.觀察：觀察身體的發育的程度；有時候運動分級並非只是靠身分證上面的年齡，而是看身體發育的程度；否則，在體型上不相稱的肢體對抗性運動，如籃球、足球等，受傷的機率將增加百分之五十以上。 5.考慮：考慮不同的選擇性及採用修訂的規則。小朋友靠大人的指導，大人卻很容易僵化地去讓小朋友以固定的模式去參加固定的運動!有時候，依不同的年齡層，運動遊戲規則應可以適度地修改，以避免在他們能力不及時容易受傷。 6.階段：讓小朋友有階段性的發展；有時候他們熱衷足球，過一陣子會對棒球著迷，再一陣子又將興趣轉到籃球；讓他們在階段性的發展中去嚐試體會不同的項目，而不必強迫他們太早進行某種特殊運動的訓練。 7.技巧：教導他們正確的技巧及觀念；不論他們的力量是否足以做得很完美，但應重視其正確的技巧及觀念，而不必計較目前的成果表現。 8.裝備：許多運動是需要合適的裝備的；有了正確的裝備才能有正確的觀念及避免傷害的發生。 感覺上，雖然台灣是一個高度教育的國家，但在運動上自生自滅與在教室裡面孤立無援的兒童仍是很多；究其原因，父母太忙無法跟隨小朋友成長及思考，老師的負擔太重無法一一顧及每個學生，而整個制度上似乎不夠完備使兒童能夠聰明地思考及選擇什麼是最適合他們的! 我想，教育改革是目的政府有心想在做的，但什麼時候才能看得出成效並不知道；但為人父母的如果關心自己小朋友的體能發展，協助其藉運動以帶來健康的身體及人生。似乎立刻就應該多花點時間，充實自己，觀察孩子，陪同成長，一起思考，在不同的階段，聰明地選擇最有益於他們的運動才是。
買了好吃的冰棒和櫻桃回來!
今天放一天颱風假 雖然說: 桃園這裡無風無雨 下午還出了太陽 但是災情還真不是普通的嚴重 是非常的嚴重 墾丁成孤島... 南部多處淹水... 南投山區土石流... 並且造成了一些傷亡 唉! 想到聖經的教導 上帝創造人原本為了管理世界 而人們卻一味的破壞 沒有善盡自己的責任 無怪乎~ 會有如此浩劫.....
士師記 六章33節~ 士師記 七章8節
於新竹縣關音鄉萊馥渡假村
生命教育之鳥窩
再借: 1.綠鼻子 2.煙霧瀰漫的夜晚 3.編織記憶 4.聖經的故事 5.Smart智富月刊 續借: 1.壺家的新衣服 2.小魚舖 大奇蹟
幼兒鼻塞的認識 新生兒及嬰幼兒，由於上呼吸道的管腔都較狹窄，其結構關係亦與成人不同，鼻孔後的通道直接向著氣管的開口，用鼻子呼吸要較用口腔呼吸來得順暢且不費力，所以嬰幼兒大部份都是閉著嘴由鼻孔呼吸，以進行空氣的交換。 剛出生的嬰兒由於從母體來的抗體量尚足夠，不容易感冒。慢慢成長後，對外界的抵抗力逐漸消退，就很容易患病了，尤其是呼吸道的疾病。一旦鼻孔因感冒而塞住不通或變窄，由鼻子呼吸困難，則只好退而求其次的張口來維持呼吸，但終究比原來要費力些，所以寶寶會顯出呼吸困難、煩燥不安、睡不熟的情形。 嬰幼兒的鼻腔及咽喉，天生就較狹窄，很多淋巴腺體也分佈著，本來在正常情況下分泌物就很多了，它們的功能在於潤溼及過濾吸進的空氣，對維護健康是有益的。在感冒、對外界空氣過敏、或受傷時，其表面黏膜除了會腫脹外，分泌物還會大量增加，此時就非常容易阻塞住鼻腔。坐立時，分泌物會向前外流出成鼻水，而平躺時則向後下倒流至咽喉處，甚至刺激喉嚨而咳嗽。許多在白天情況尚好的小孩，到了晚上睡覺時，就會咳嗽不斷，很多都可能是這種「鼻涕倒流」所引起的。鼻塞現象遇風寒或吹了冷氣，因鼻粘膜微血管擴張充血，鼻塞及流鼻水就變得更嚴重了。因口腔及咽喉部位的分泌物增多，與快速進出咽喉的氣流作用，就會像水燒開了般的產生唏哩呼嚕的雜音了。 如果沒有發燒現象，只有單純的鼻塞及流鼻水，活動力也不差，可以先觀察一陣子再說，當然藉助一些藥物可能會使情況改善，但並不是絕對有效的，因為幼兒天生鼻腔就比較狹窄。 何時需要特別注意及送醫？ 一、連續不斷的清鼻涕：絕大多數的幼兒是因鼻過敏或感冒引起的，只需吃藥即可。但是有極少數的例子，這種鼻子流清水有可能是腦脊髓液（所謂的龍骨水）外流，表示鼻腔與大腦腔間有裂隙存在，這是非常危險及緊急的情況，一定要馬上送醫檢查治療。 二、黃鼻涕：鼻水的顏色由透明清水狀轉為黃色黏稠狀時，表示可能鼻腔中已被細菌或病毒感染而發炎了，甚至化膿，此時就需要醫生開些抗生素來治療。 三、感覺呼吸吃力及氣喘：尤其在吃奶時，因為口腔被奶嘴及食物堵塞住，而鼻腔原本就不通，所以呼吸更形困難，寶寶會表現出煩燥不安、臉色發暗（紺）、鼻翼搧動、及胸部凹陷．．．等症狀。 四、發燒、鼻腫、嚴重咳嗽及活力不佳．．．等：表示存在有其他較複雜的問題，如鼻竇炎或肺炎，所以不能掉以輕心。 在家裡父母要如何幫助鼻塞的幼兒？ 一、如果可以直接看到鼻內的阻塞物或分泌物，可用市面上有售的嬰兒用棉花棒，先沾點水潤溼後，伸入鼻孔內（勿超過二公分）將此分泌物取出。切忌太深入鼻腔中，因為一般人對鼻腔內部的構造並不了解，而且鼻腔內黏膜很脆弱，容易受傷，如盲目的清除，反而會使情況變得更糟。 二、使用溼熱的毛巾在鼻子上施行熱敷，鼻黏膜遇熱收縮後，鼻腔會比較通暢，同時黏稠的鼻涕亦容易水化而流出來。 三、一般市面上銷售的吸鼻器，如放大的水滴狀，其使用效果並不理想。如果確實阻塞的很嚴重，可請醫生使用特殊小器械來幫忙處理。 ∼摘自台北榮民總醫院兒童醫學中心小兒外科兒童醫學網宋文舉主任著∼
小姑小孩閔樟今天滿週歲 但是人回金門 可能無法與它爸比及爺爺 奶奶過了 但是... 有Annie,Kevin及外公,外婆陪他囉!
ㄤ今天休假 睡覺睡到自然醒 ㄤ說:要去Office排班表 可能需要3~4小時 若想去Costco晃晃 就要儘快出門 於是~ 我們一家三口去貴族世家吃牛排 算一算好久沒一起去吃牛排ㄌ 之後送他到Office ㄇㄇ則和Baby去ㄌ ---麗紅ㄚ姨家 ---龍潭一銀 ---三商百貨 ---佐丹奴 買了一些衣服 粉敗家ㄉ媽媽!! pm6:30去office接他囉! pm10:30到家! 今天超幸福ㄉ!
給Annie買一件牛仔褲子 兩件上衣 給Kevin買一件牛仔褲子 兩件ㄒ秀 給小絢也買ㄌ一件彈性褲 兩件ㄒ秀 孩子們穿起來一定粉古錐!!!!
買了肉包和牛肉回來!
頭很昏
好姐妹Jenny今天到長庚剖腹生產 欲取名-----沛恩 意為----上帝賜下豐沛恩典 2820kg 48cm 願上帝施恩祝福ㄚ志一家人!!!
工作極為認真
士師記 六章1~24節
作者簡介：德瑞克•莫森 目前與妻子蘇桑和他們的狗狗「小苜蓿」住在美國華盛頓州。除了寫作，莫森酷愛戶外活動。這是他為小朋友創作的第一本圖畫書。 譯者簡介：劉清彥 大學和研究所都念新聞，當過記者和編輯，卻沉迷於圖畫書無法自拔。目前從事圖畫書翻譯、創作、評論和兒童閱讀推廣教育等工作。譯作七十餘冊，著作近十冊。 繪圖者簡介：泰拉•葛拉罕•金恩 美國知名的插畫家和壁畫家，畢業於辛辛納提藝術學院。泰拉目前和先生瑞克、兒子瑞奇住在俄亥俄州。由她負責插畫的另本圖畫書《Odd Velvet》，曾被美國書商月刊評為1998年最佳童書。 書籍簡介 這原本應該是個完美的暑假，直到小傑搬到附近變成頭號大敵人，就完全變樣了。幸好爸爸有消滅敵人的必勝絕招--敵人派。但是這個派其中一個祕方，竟然是必須和敵人相處一整天！ 在這個趣味橫生、可愛迷人的故事中，小男孩學會將自己的頭號大敵人變成好朋友的祕訣。藉由幽默風趣的插畫，將結交新朋友的困難和收穫，栩栩如生表露無遺。 敵人派是友誼盛宴中，最甜美的點心。
大竹--- 桃園市--- 南崁--- 林口--- 趕著參加pm6:30喜宴!
進囍宴會場先碰到智芬 真是令人訝異! 已身懷六甲就快臨盆! 預產期7月20日左右! 新娘子是文泉的小妹妹 真是又驚又喜! 喜的是碰上老同學 並且把他的家人再認識一次 驚訝的是:ㄤ的同事的媳婦居然是自己同學的妹妹! 好巧!台灣真是小!
撲克牌妙用多 撲克牌是最平常的遊戲，不過它對幼兒可有更多不同的玩法唷！適用年級幼稚園至小學低年級（家長陪孩子玩效果最好）。以下教學技巧都可透過遊戲來進行，現在一一介紹遊戲名稱，孩子可達成的學習目標以及遊戲方法。 １、遊戲名稱：撲克暖身運動 學習目標：認識撲克牌，並知道它可以玩許多遊戲。 玩法：排形狀、圖案。撲克牌每張形狀大小都一樣，可鼓勵學生排列組合，排出各種形狀和圖案，如長方形、扇形、圓形等；正面、反面皆可運用，若以正面排列，還可以有顏色（紅、黑）的變化，以及撲克臉圖案的變化與搭配。 洗牌、理牌、發牌的練習，這是玩牌初步，讓學生熟悉撲克牌，透過觸摸和練習，增進手指與小肌肉的靈巧。 ２、遊戲名稱：誰是同一國的？ 學習目標：分類的練習 玩法：請學生把「不同國」的撲克牌分開成若干國。例如：以顏色分，分成紅黑二國；或是有人頭和沒人頭的分開…只要學生能說成理由，教師都給予讚許、接納。 ３、遊戲名稱：撲克撲克數一數 學習目標：ａ數數──１∼１０ ｂ認識阿拉伯數字。 玩法：ａ這張牌有幾個紅桃（黑桃、梅花、方塊）？ ｂ這裡有幾張牌，數數看？ ｃ我們來照著牌上的數字寫寫看（利用牌上的數字教學） ４、遊戲名稱：撲克比一比 學習目標：能分辨點數多少 玩法：ａ每人分一樣多的撲克牌。 ｂ每人一次拿一張，比比看，誰的點數大誰就嬴。 ｃ最後看誰的張數多，誰就是贏家。 注意事項：必須先說清楚，Ｊ是１１點，Ｑ是１２點，Ｋ是１３點，Ａ可算是１點也可算是１４點。遊戲前先約定清楚，也可視學生程度，把Ｊ、Ｑ、Ｋ先抽掉，玩１０以內的比大小。 ５、遊戲名稱：猜猜看 學習目標：學習專注，並熟悉每張撲克牌。 玩法：教師手握撲克牌一疊，一次拿一張，快速閃示，讓學生猜：什麼花色的牌？點數是多少？可統計看誰猜對的最多！ ６、遊戲名稱：撲克變魔術 學習目標：學習專注 玩法：這遊戲小朋友認得每一張牌的花色和點數，就可以玩了。教師拿三、四張牌放在桌上（蓋著），再拿其中一張讓學生看清楚了又放回去（仍蓋著）。然後，教師快速地移動掉換這幾張撲克牌的位置，再讓學生猜猜，剛才那張牌在那兒？看看誰猜得最準？ ７、遊戲名稱：十點半 學習目標：加法練習 遊戲方法：可根據學生程度有不同的玩法。玩本遊戲時，Ｊ、Ｑ、Ｋ都代表「半」０１�２，剛開始玩十點半時，可先把代表「半」的撲克牌取走，玩１０點、８點皆可。點數「爆了」就輸，學生可輪流當莊家，負責發牌、補牌、理牌的工作。 ８、遊戲名稱：心臟病 學習目標：學習專心，注意力集中，並熟悉每張撲克牌。 遊戲方法：一人拿牌（整疊），從最上面一張逐一掀開放桌上，玩的人並輪流報數從１、２˙˙˙、１３，再從１開始數，不斷反覆。當發的牌點數和報的數一致時，大家必須盡快把一隻手放桌上，等大家的手一一疊好，放在最底下的人有權利抽出拍打其他人的手，其他人則在同時，把手縮回，避免被打中。 ９、其他：如排七、檢紅點、拱豬也都是好玩又益智的撲克牌遊戲。 ∼資料來源：千雅∼
向Lan借掃瞄器 第一次用 因為不會 所以用好久 但是當掃瞄好時 覺得自己是很厲害的 不過眉眉也幫了很大的忙! 其實---- 是電腦比較厲害啦!
小舅舅來
