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哲哲和安安的媽咪

哲哲和安安的媽咪
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孩子怎麼看父母?

2009年02月10日
公開
24

媽咪覺得寫得很好!要常常提醒自己注意^^ 是一篇很棒的備忘錄,每個父母都要看看喔~ 1.--別溺愛我。我很清楚的知道，不應該得到每一樣我所要求的東西。我只是在試探你。 2.--別害怕對我保持公正的態度。它反倒讓我有安全感。 3.--別讓我養成壞習慣。在年幼的此刻，我得依靠你來分辨它。 4.--別讓我覺得我比實際的我還要渺小。它只會讓我愚蠢的裝出超出我實際年齡的傻模樣。 5.--如果能夠，請別再人前糾正我的錯誤。你私下的提醒，會讓我更加的注意自己的行為。 6.--別讓我覺得我犯的錯誤是一種罪。它會降低我的人生價值觀。 7.--當我說「我恨你」的時候別太沮喪。我恨的絕不是你，而是那降生在我身上的壓力。 8.--別過度的保護我，怕我無法接受一些「後果」。有的時候，我需要經由痛苦的方式! 來學習。 9.--別太在意我的小病痛。有時候，我只是想得到你的注意。 10.-別嘮叨不休，否則有時候我會裝聾作啞。 11.-別再倉促或無意中做下允諾。請記住，當你不能信守諾言時，我會是多麼的難過。 12.-別忘了我還不能把事情解釋的很清楚，雖然有時候我看起來是有能力的。 這也是為什麼我不能事事正確無誤的緣故。 13.-別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。 14.-請別在管教原則上前後不連貫、不持續。它會使我疑惑，而對你失去了信任。 15.-當我問問題的時候，別敷衍我或拒絕我。否則你會發現我終將停止對你發問，而向它處尋求答案。 16.-別告訴我說，我的害怕很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會發現它對我是多麼的真實。 17.-別暗示或讓我感覺到你是完美、無懈可擊的。當我發現你並非如此的時候，對我將是一項多麼大的打擊。 18.-別認為向我道歉是沒有尊嚴的事。一個誠實的道歉，會讓我對你更接近，對你感覺更溫暖。 19.-別忘記我最愛做實驗，幾乎每天生活中都離不開它，請容忍。 20.-別忘了我很快便會長大。對你來說，要和我一起成長是多麼不易的事，但請嘗試。 21 -別忘了沒有那許多的了解和愛，我是不能成長茁壯的，但是，我並不需對你說出這點，對不？ 有時候，我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去「經歷」它的成長過程。 有句話說：「要知道孩子眼中的世界是什麼樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。」

快樂瑪麗安內湖校區week23親子文章

2009年02月06日
公開
13

讓孩子的禮貌，自然而然地展現! 文章分享 讓孩子的禮貌，自然而然地展現! 「康淑雲」老師 2008-05-09 05:33:18 各位親愛的同學~~~~ 禮貌，其實也包括了面對問題，處理問題的能力。父母往往在意『當下』孩子的禮貌，但是教孩子如何面對自己不禮貌的行為而造成的後果，有時候更重要喔!與大家分享古淑薰的『讓孩子的禮貌，自然而然地展現』一文~~ 讓孩子的禮貌，自然而然地展現 住家附近住著一對年輕的夫妻，他們有個五歲的小女孩。每當媽媽帶著小女孩在樓梯間或是附近商家遇到同一棟公寓的人，總會對小女孩說：「跟阿姨（伯母�叔叔�伯伯）問好」，而小女孩會馬上展開笑容說：「阿姨（伯母�叔叔�伯伯）好」，女孩的態度令附近鄰居誇讚她是個有禮貌的孩子。但只要媽媽不在身邊，或是媽媽正忙，沒有特別提醒，小女孩看到了鄰居常常是面無表情，不發一語。 許多家長都跟這位媽媽一樣，期待孩子擁有好的品格，對人有禮貌。因此，許多爸媽很用心地在教孩子應對進退要有禮貌，就如同前面那位年輕媽媽一樣，時常耳提面命地提醒小女孩要對人打招呼。然而，為什麼只要媽媽不在身邊，小女孩就不會跟人打招呼了呢？ 兩個孩子的媽媽，新竹市家長聯合會理事 魯柏 君表示，她很能體會小女孩的心情，因為小時候她也常常被爸媽要求要跟一些陌生人問好。面對爸媽這些突如其來的要求， 魯柏 君往往會感到有點莫名其妙，心裡更是扭捏不安。因為小時候的她並不明白為什麼要突然跟一個陌生人問好，她也搞不清楚，跟一個陌生人問好為什麼就是有禮貌的表現。每次當她想向媽媽問清楚什麼是有禮貌的行為，媽媽總是跟她說：「小孩子有嘴無耳，大人說什麼，做什麼就對了。」 這，直指我們品格教育的問題所在。 品格教育是細緻的過程 台灣彩虹兒童生命教育協會親職講師周玉筍表示，許多大人並不了解這些品格的真正意涵，誤以為品格所彰顯的價值有一個標準模式可以依循。例如，前面所提到的媽媽以為有禮貌就是要對長輩打招呼，卻忽略了打招呼行為背後的核心價值是內心對他人的關懷與尊重。因此，當小女孩的媽媽不在身邊提醒她，小女孩就不知道要怎麼跟他人互動了。 更糟的是，有的大人不僅對禮貌的認知模糊，還常常採取魯莽的方式，或是用上一代的權威方式來教養下一代，誤以為下了一個口號，一個指令，孩子遵守了就是「有禮貌」。 「教育是細緻的過程，品格教育尤其是。」周玉筍以堅定的語氣指出，品格是一種內在能力，不是透過命令要求，或是外在行為的糾舉、調整就能具備的。她強調：「品格的養成需要被細緻地教導，必須讓孩子瞭解這些品格所內涵的價值意義，孩子才能因應生活中不同場合而表現得體。」 禮貌是發自內心對人的友善態度 那麼，品格是什麼呢？不斷在思索品格是什麼的 魯柏 君表示，品格是一種自己跟自己，以及自己跟別人互動之間的態度與能力。換句話說，好的品格，是一種會讓自己與別人相處起來感到舒服的能力；如果在行為表現上讓人有不舒服的感覺，自己也有能力去調整。 在品格中，禮貌是人與人相處最基本的態度。 魯柏 君簡單解釋，「禮貌是發自內心對人的友善態度」。周玉筍則提到，「禮貌是建立在尊重之上，而尊重必須出自內心對別人的體貼，而能在不同的場合做出合宜的行為。」 因此，希望孩子有禮貌，就必須先培養孩子內心對人的感受能力，他才能對別人的感覺感同身受，產生體貼別人、尊重別人的想法，之後才能形之於外，表現出合乎禮節（也就是大多數人認同並感到舒服）的行為。 怎麼樣可以培養孩子內心對人的感受能力，進而體貼、尊重別人呢？曾經在幼稚園任教十多年，注重孩子生活教育的周玉筍表示，首先，爸媽以身作則，讓小孩時時生活在一個體貼與尊重的環境裡，就是教導小孩學會有禮貌的最好教材。 另外，爸媽還要跟孩子解釋禮貌的意涵，透過跟孩子真誠的對話過程，讓他瞭解禮貌是建立在尊重別人的基礎上。並且，提供環境與機會讓他去實踐與體驗。透過親身體驗，孩子自然會覺察到怎麼做是對自己與對別人最好的方式。這時，父母適時的讚美，給予孩子正向的經驗，自然形成他對品格的認知與實踐。 學習禮貌的過程 專家也提醒，在孩子品格養成的過程裡，當面批評與指責孩子的錯誤是最不好的方式。因為，當人被指責時，心裡的第一個念頭是自我保護，孩子往往是先思考他要怎麼做才能避免被指責，以後如果遇到沒有人要指責他的場合，他就無法理解為什麼要有禮貌。這樣一來，父母是給自己製造一個困境，因為孩子非但不會去想怎麼讓自己更好，反而離這些品格越來越遠。 當孩子有不禮貌的行為發生時，爸媽可以把孩子拉到一旁，再跟孩子說清楚剛剛哪裡不對。這樣做，是因為大人要指正小孩了，但是對任何一個人來說，在其他人面前當面被指正（甚或責罵），都是個讓人不舒服、甚至會想逃避問題的狀況。 周玉筍記得，有一次他到朋友家玩，看到兩個朋友的孩子一起在玩，忽然啪的一聲，小男孩推了小女孩一下，眼看兩個人就要扭打起來了。這時候，男孩的媽媽並沒有馬上責罵他，而是先把孩子帶開，問清楚剛剛事情的發生經過，再好好跟孩子說剛剛那樣推人的作法並不是解決問題的好方法。 維護孩子的尊嚴，同理他，孩子就能夠理解大人的教導。 後來，小男孩跑去跟小女孩說：「我跟你說對不起，可是妳以後要拿我的東西應該要先問我一下」。小男孩道歉了之後，媽媽把他抱起來，跟他說，「你是一個有禮貌的小孩，表現得很棒。」

哲哲上學第三天

2009年02月04日
公開
9

早上爸爸開著阿公的車. 載著阿嬤+媽咪+安安.陪哲哲上學. (哲哲很幸福!每天陪上學.都陣容堅強^^) 今天哲哲有點情緒.不願意Candy老師牽他進學校. 堅持要媽咪陪他.還要求媽咪可不可以在辦公室坐著等他. 哲哲在換室內鞋時.J2的中師過來和哲哲打招呼. 還告訴媽咪~哲哲英文很棒!昨天還和J2的外師聊天. (媽咪覺得學校的每個老師都很友善.對孩子都很關心. 其實.哲哲的英文沒有很好.只是.哲哲很勇於表達啦^^) 媽咪和哲哲保證下午會準時來接哲哲後.就離開了. 中午.媽咪打電話問Sarita.哲哲的狀況. 老師說~今天哲哲比較想家.有幾次哭著要找媽咪. 也會要求要和Sarita在辦公室.不要去上課. Sarita了解哲哲好勝心強. 所以.告訴哲哲說:你的英文比其他同學好. 可是.現在同學在上課.你沒有上課.那同學就會追過你喔.. 這個小傢伙果然吃這套.就主動乖乖的進教室上課了! 安安很疼哥哥.聽到媽咪和老師講電話.知道哥哥哭哭. 安安就說~好想給哥哥抱抱喔! 哥哥果然沒有白疼她^^ 今天.J1的外師Jorden回來了.還送給孩子1隻木製大象. 哲哲說比較喜歡代課的Allen. 希望哲哲也可以喜歡Jorden的上課方式.繼續認真學習! Sarita也稱讚哲哲學習能力很好!學習速度很快! 哲哲要加油喔~

哲哲上學啦~

2009年02月02日
公開
9

今天是哲哲到快樂瑪麗安上學的第一天. 爸爸+媽咪+妹妹陪著哲哲一起去學校. 哲哲很棒!一到學校就很有禮貌的和老師和同學打招呼! 也可以很開心的和我們再見~ 中午時.Sarita主動來電.告知哲哲在學校的情況~ 哲哲上課時.很認真.主動學習.吃飯動作稍慢.說想念媽咪.有稍微哭.老師詢問哲哲需不需要老師餵他.哲哲很堅強的說~不用!他可以自己吃!午睡時.很乖的躺著休息.不過沒有睡著. 下午.媽咪帶著安安坐公車.接哲哲下課.哲哲看到我們很開心! 媽咪看哲哲和老師的互動不錯!心裡放心許多^^ 媽咪問哲哲~上課快樂嗎? 哲哲說~很快樂!只是有哭一下下. 媽咪問~怎麼哭哭啦?? 哲哲說~我想念我的家人.爸爸.媽媽.妹妹啊! 媽咪的小可愛哲小寶.我們也想你. 畢竟之前媽咪和妹妹是時時刻刻都和你在一起. 安安就很羨慕你可以上學.還吵著媽咪要快點去接哥哥啦~ 回家路上.哲哲和安安還看叔叔抹水泥.看得入神.不想回家捏^^" 哲哲!下課要快點回家啦.... 準備等公車回家囉~ 等公車!準備回家囉^^ 興奮的兄妹倆.一直跟公車司機說~哈囉!害媽咪很不好意思! 兄妹倆一直跟司機說~哈囉!哈囉..^^ 哲哲下課後.想到就一直哼著在學校學的英文歌.也會跟媽咪說學校發生的事.像和外國老師聊天.老師很爆笑等等. 媽咪想今天的學習經驗對哲哲來說應該是愉快的. 媽咪希望哲哲可以一直開心上學!哲哲加油喔!