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蠟筆小昕&小沂

他的寶貝

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文章有感

2006年12月07日
公開
5

前幾天看了一篇文章 今天馬麻的舅舅又寄來分享 就把前幾天的想法來寫一下 這篇文章是這樣的 ----------------------------------------------------------------- 媽媽買了一個汽球給三歲的孩子,孩子高興地蹦蹦跳跳,不小心手兒一鬆,汽球冉冉升空而去。驟然失去汽球的小孩,五官被悲傷擠得走了位,眼看淚水即將潰決。 媽媽立刻蹲下來摟著孩子,以愉快聲調大聲說道:「瞧,寶貝,汽球的媽媽呼喚它回家吃飯了,趕快和它說再見吧!」小孩子剎時忘了悲傷,舉起胖胖的小手,向著汽球喊道:「再見!再見!」眸子裡盡是笑意。 一件小事如果處理不當,可能產生潛在的惡性影響。試想,如果這位媽媽說:「孩子別哭,我再買一個給你。」孩子可能誤以為自己犯錯了,大人會承擔補償,而養成依賴的心理。 如果罵說:「你真笨!連個汽球也抓不住!」孩子可能會對自己失去信心,形成自卑的心態。如果她嘆道:「賣汽球的人已經走了,媽媽沒辦法再買給你了!」孩子日後碰到困難,或許也一樣會產生束手無策的沮喪感。 但是,這位媽媽用智慧引開孩子的注意力,不僅巧妙化解孩子悲傷的情緒,也大大地開創了他的想像力,並傳達一種「天倫至樂」的美好訊息,潛移默化地灌輸孩子健全的人生觀。 幼兒是人生最接近真善美的時期,也是學習最重要的階段,此時學習速度快、吸收能力強,給他什麼就接收什麼,對日後的思想觀念或行為都有決定性的影響,為人父母若能謹言慎行,以身作則,並懂得適時引導,孩子一生將受用無窮。 ---------------------------------------------------------- 我想想自己都是如何面對鄭昕這種狀況的 回想一下 其實她的氣球要是飛走 馬麻心裡是很開心的 (因為鄭昕把氣球弄破過,馬麻很怕這忽然來的超大聲響,都會"挫"到) 所以鄭昕如果說:「啊!!氣球飛走了」 把拔馬麻就會說:「喔,沒關係啊,下次如果有再給你」 (因為都是路上拿的,不曾買氣球給她) 鄭昕也就都能接受這樣的說法 (不接受也沒輒) 現在想想 如果說真教了她什麼 就是教她「失落是理所當然的,沒有必要太在意」吧 會不會太嚴肅了? 是不是也是因為這樣 所以當有別的小朋友炫燿他們有什麼東西的時候 鄭昕也不會吵著她一定要 也許她已經瞭解到「擁有的東西總有一天會失去」嗎? 或者是她相信不用去跟隨潮流 只要他真的很想要 而且表現也夠好 把拔馬麻一定會買給她?

「向人民報告」之校園後遺症

2006年12月05日
公開
7

博君一笑 別想太多喔 ------------------------------------------- 老師 :小明,有同學檢舉你上禮拜五考試時作弊! 小明 :你不要污衊我,我是班長,我有高道德標準,我 會作弊嗎?如果你能提出證據證明我作弊,我就 自動退學! 老師 :這不就是你的小抄嗎? 小明:我身為班長、每天要處理很多班上的事,讀書時 間難免不夠,但我還是堅持服務大家、自己再熬 夜讀書 老師:我再問你一次,這是不是你的小抄?如果是的 話,依校規,你恐怕要被退學… 小明:我個人的去留微不足道,但是如果因為我被栽贓 作弊,害得班上的名聲被糟蹋掉,叫同學出去怎 麼做人? 老師:好吧!看你一直顧左右而言它的樣子,顯然這小 抄就是你的了… 小明 :不!這不是我的,是甲君的! 老師 :甲君是誰? 小明 :身為班長,我要有義氣,不能因為要自保自清, 就出賣同學,害同學被扣分,我寧願被冤枉也不 可以說! 老師 : 可是這上面的筆跡明明是你的!你的字跡很好 認! 小明 : 你用膝蓋想也知道,我不用作弊也有 60分,我 有必要為了多個 5 分10分去作弊,害自己被退 學嗎?我會歪哥嗎? 老師 : 作弊就是不對! 小明 : 你有調查過全校 2000 名同學中的其他 1999 人都沒有作弊嗎?去年剛畢業的學長小華就有作 弊,你為什麼不抓他? 老師 : 我現在抓到你作弊當然要處理,這跟其他同學沒 有關係! 小明:我三年來都這麼做,你為什麼一開始不跟我講考 試不能帶小抄?到現在才出來說我作弊! 老師:因為老師之前都信任大家,不刻意去抓,但今天 有同學檢舉了,老師不得不辦! 小明:好!我再說一次,如果下次你當場抓到我作弊, 我就自動退學 老師:你剛才不是說,如果我能提出你作弊的證據,你 就自動退學嗎? 小明:那是〝間接〞抓到,不算!如果你〝直接〞當場 抓到,我就服氣。 老師:作弊就作弊,還有分直接、間接的嗎? 小明 : 老師你是外省人喔? 老師 : ??? 小明 :我阿公在二二八事件中被國民黨的軍隊打死、我 爸在美麗島事件中也被抓去關,你們外省人都愛 欺負我們台灣人! 老師 : 我是本省人耶! 小明 : 那你一定是中共派來台灣臥底的台奸,中共的同 路人、賣台集團的一份子、你滾回大陸啦! 老師 : 算了!老師不處罰你了,小明,你好好作弊,你 以後一定可以當總統的

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2006年11月19日
公開
4

今天帶鄭昕去新光三越晃晃 當然免不了又要到兒童遊戲區玩一下 不過今天發生了一件事 馬麻覺得自己處理得不太好 不過目前還沒想到該怎麼做比較好 話說遊戲區的溜滑梯有很多個 而溜滑梯上面旁邊的地方還有一個空間可以容納大概五六個小孩躲在裡面 所以小朋友們玩一玩常常就會躲到裡面去說話 今天來了一個大概5.6歲的小女孩 她帶著她的弟弟 霸佔住那個地方 其他小朋友想要進去都被她趕走 但是鄭昕還是很想進去 跟那個小女生交涉了很久 小女生絲毫不讓步 鄭昕說:「這個是大家都可以玩的,要跟大家分享啊」 小女生說:「這是我的,你們都不可以進來」 這樣的對話重複了幾次 鄭昕轉而向馬麻求助說:「馬麻,她不跟我分享」 馬麻只好說:「沒關係,你會分享很棒,但是有的人還沒有學會怎麼跟別人分享,反正這邊還有這麼多可以玩的,不一定要玩那個啊」 鄭昕說:「可是我想玩ㄋㄟ」 馬麻說:「沒關係,等一下他們玩完你就可以玩啦」 沒想到後來那個小女生還是霸佔了那個地方很久 把其他想進去的小朋友都趕走 不但用語言 還有肢體動作喔 鄭昕又跑來告狀:「馬麻你看他還是不要給我玩」 馬麻這下就故意大聲的說:「喔,我知道,因為你會跟別的小朋友分享就很乖啊」最後氣不過又加上一句「不乖的小朋友就不會跟別人分享,沒關係,我們是乖寶寶,所以馬麻最愛妳了」(講這些話的時候馬麻可是看著那個小女生的) 然後大大的擁抱了鄭昕一下 這下那個小女生大概有自覺了 帶著她的弟弟出來 後來再進去的時候也不敢把別人趕走 接下來那個小女生跑來跑去玩耍的時候都盯著馬麻看 是啊 我也盯著她看 我打算她再欺負別的小朋友或者霸佔玩具 我就要出面了 既然她的父母放任小孩 那就別怪我教得不好 我也不希望沒事要去當個雞婆的傢伙啊 還好後來那個小女生乖得像貓一樣 所以馬麻就沒有來個機會教育啦 馬麻心中其實已經在盤算怎麼跟她對話了說.........XD