老ㄙㄨ的希望教室
這孩子這陣子犯了不少錯，常常有人來告他的狀。
其實倒也沒什麼大不了的事，就是總愛做些只迎合自己利益、不在乎
他人觀感的行為；要不就是和同學相處常發生爭吵；或是會故意忽略
班上大家一同遵守的規定，等到被發現了卻不斷爭辯「沒有」……
為了要調整好他的態度，這陣子很認真在和他溝通這個問題。不過這
幾天又發生了惡作劇事件，只好請他過來我身邊的乖乖椅坐，看看近
距離的溝通會不會發生什麼效果。結果不到一個早上，和同學又發生
了爭執……
待事情調查完畢，一個個該安撫的安撫、該處理的也處理好了。一個
空檔時間，我望著這孩子的背影，突然心裡頭有著很深、很深的難過
感：整天被人碎唸，這樣的日子，應該過得很苦悶吧？
這孩子在我看來，是一個聰明的孩子，然而卻被他自己固執的個性困
住了。我請孩子轉過來，很語重心長的對他說：「就像我常和你說的，
你其實有一個非常聰明的頭腦，你做事動作又快又好，而且你的面相
也長得很好。頭腦聰明、外在又好、又有很多優點，說真的老天爺對
你真好！但是，為什麼你總是讓自己的生活，陷入這樣的困境裡呢？」
我話還沒有說完，這孩子的眼眶紅了，斗大的淚珠含在眼眶裡，他眼
神直直的望著我，看得我也眼睛一陣發酸。
「老師從來就沒有想要找你麻煩，但是你這樣不願改變的個性，讓全
班同學好困擾，也為自己帶來好多麻煩。老師看了真的覺得好可惜。」
大概是我老了，特別容易多愁善感，我幾乎是眼眶泛淚的說完這段話。
「發生的這些事情，其實背後全都是一個『態度』問題。只要你願意
放下固執的習慣，願意去聽別人怎麼說，修正現在的行為，那麼未來
的你將會是最耀眼的那一位！」
我的視線模糊成一片，我是真心想和這孩子對話。孩子一直看著我，
他的眼睛裡也有著波動，倔強的嘴角鬆了開來。
「請你一定要記住，老師一點不想找你麻煩，我只想把你教好！希望
你能懂這樣的心意。能不能再努力一下，去掉不好的態度，把自己修
正成更好的人呢？」
孩子點點頭，輕聲的說聲「好」。
「把眼淚擦乾吧，待會要上課了，我們一起來把事情做好吧！」我拍
拍這孩子的肩膀這麼說。孩子隨即擦乾眼淚，轉身坐好，背坐得直挺
挺的。背影裡看不到哀傷，卻透著希望的光彩。
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我相信這孩子的情形....
在每個班級上..肯定不陌生...
或許在自己孩子身上看懂了
不被別人瞭解及接受的苦
所以..每次看到這樣被誤解及排解的孩子
我的心情也和老ㄙㄨ一樣...
總會湧塞著難過...心疼..不捨的感受~~o(〒﹏〒)o
讀著這篇文...
老ㄙㄨ和孩子之間的對話
讓我聯想起...去年底聽盧蘇偉老師演講時
他和我們分享的一段過去....
在他國..高中時期(確切時間..偶給忘惹..^^")
因為學習成績一直墊底的原因
曾讓他一度想要放棄...
後來..老師找他談話...私底下跟他說~~
他在老師心裡..是最優秀..最棒的學生
老師相信他不是笨....
只是還沒有找到適合的讀書方法
只要他找到了....老師相信
未來的他..
一定是最讓老師引以為傲的學生!!ｂ（�▽�）ｄ
盧老師說..就因為老師的這番話
他又對自己燃起鬥志...
有信心繼續在艱難的學習之路前進~~（�︶�）↗
盧老師也說..他的成就在同學間..
並不是最好..最優秀的
但..他永遠都記得老師跟他說過的話
直到好多年以後...大家都成家立業
開同學會時..有人聊起才知
原來...「你最優秀」這話..
老師不只跟一位同學說過....XDDD
我一直是這麼想著的~~
或許..一位賞識孩子的好老師..可遇不可求；
但，讓自己成為賞識孩子的老師
卻是父母..可以努力辦到的事~~(✿◠‿◠)
