和偶像相見歡，ㄙㄨ服

 

運動會順利、準時結束後
原本和小妞相約用餐
結果，店家因內部整修未營業
只好陪著她在偶飄雨絲中選購午餐
我因時間緊迫
請小妞將我部份物品帶回家後
買了＂老蕭＂代言飲料
在全家用餐區啃了學校發的２個麵包果腹後
即刻等公車再轉火車
趕赴下午和老ㄙㄨ老師的＂約會＂....

路痴的我小繞一圈後
順利提前在開場前15分抵達了....

原先坐在中間座位
見前面第二排還有空位
便鼓起勇氣換了座...
我真是鼓起大勇氣的
我和老ㄙㄨ一樣都生性內向害羞退縮
若不是為了能更靠近偶像不留遺憾的心情
我還真做不出這事兒呢!!(ˆヮˆ.)

開場前見老ㄙㄨ就坐在我前面
小心肝瞬間像二八少女一樣
有好幾隻小鹿在奔跑啊~~(๑˃́ꇴ˂̀๑)

這陣子，課間閒暇時間
我已將老ㄙㄨ新書《同理心身教》讀完
所以在他演講中舉的書中故事為例
我都很快能融入其中
以下就我的收獲和聆聽內容大致記錄如下～

這本書最重要的支幹
講得是如何教會孩子同理心
其中的５大步驟分別為～
１．覺察自身的情緒
２．同理他人的情緒
３．同理他人的認知
    （即易位思考，如果我是對方，會怎麼想，有什麼感覺？）
４．同理他人的需求
５．化為具體的行動

老ㄙㄨ認為這一套
用在解決同學間的紛爭和衝突十分有效
當然也舉了幾個書中有
或者之前在班級裡處理過的故事為例
老ㄙㄨ說，
他要的不僅只是向對方丟下一句「對不起」就沒事的結果
而是一步步引導孩子依著上述５個步驟
寫或說出內心真實感受、想法
最重要且必問的一句話是
要問受傷害的那一方～「你心裡舒服了嗎？」

然後，還分享了一個我首次聽到的名詞～『修復式正義』
這意思是指，處理犯罪事件不應只從法律觀點
而是應也從「人際關係間的衝突」觀點來解決犯罪事件。
強調「社會關係」的修復
亦即當事者的權利、尊嚴應得到滿足
團體與社區已損壞的關係
亦得到應有的修復。
讓各方當事人早日回歸正常生活。

我覺得這方法
很值得拿來給我們班上的＂白老鼠＂們試試!!(｡◠‿◠｡)

在老ㄙㄨ分享＂刺蝟男孩＂故事中
他在反省單上寫的一句「關我屁事」
及描述的模樣和行為
讓我聯想到班上的特教男孩

老ㄙㄨ說，當他將手放在刺蝟男孩身上時
感覺到他的戾氣漸漸收斂了起來
肢體的接觸能帶來安穩的力量
我相信！
在前幾天幫男孩做了＂愛的金鐘罩＂
（用我雙手從他頭頂一路順著身體輪廓
    手指稍微施力向下一路按壓至腳掌）後
今天早上，他先是照我的方式自我按壓著
然後跟我說他力道不夠，感覺不對，請我幫他做時
我知道如老ㄙㄨ所言
心裡有傷，對人防備的孩子
很多時候是因為被忽視了太久
太久沒跟人好好的接觸與連結了....

刺蝟男孩的故事，讓我哭了
想到了我班上的男孩
那眼淚是心疼，是同理.....o(╥﹏╥)o

就像PPT裡整理的『現代孩子內心所隱含的傷...』有～
１．資訊發達，讓孩子見識廣，口語表達靈活
２．爸媽陪伴時間少，家庭教育嚴重不足
３．沈溺網路，網路用語直接未修飾，社交焦慮
４．鮮少靜心思考，閱讀少
５．有些家長沈迷網路，孩子缺乏與人溫暖的互動
６．內隱極大的情緒，難以對話

還有『現代孩子的情緒困擾』
１．令人窒息的生活行程
２．網路成癮
３．缺乏價值感及歸屬感
４．手足議題

現代大人辛苦，其實孩子亦是啊
老ㄙㄨ提到班上孩子放學後
沒到安親班的是＂稀有動物＂
不久前我們班導師也問過同學
結果是一樣的.....(ˇˍˇ)

很喜歡老ㄙㄨ那句～
『將教養成績單換成教養學習單』
大人對孩子成績表現的在意
反應的是因愛而生的焦慮
認回這些焦慮是大人自己生命的課題或成長中的陰影
與孩子無關
給孩子更多的「相信他們可以」的念想以及祝福
我是這麼做的.....

老ㄙㄨ說，
『同理心不是單向的給予，而是雙向的滋養！』
『同理心是更多元的視角，讓我們從溫暖他人中得到幸福』
我完全認同，且不斷在體驗著

另外，老ㄙㄨ還有一個分享也讓我印象深刻
他說，『蹲下來，和孩子用同一個高度看世界』
他因此讓自己學著baby的女兒躺著往上看
跟著她在地板爬
或者在電梯裡蹲下來朝上望
發現，原來大人的世界在孩子眼中
是如此神祕，如此巨大
他從中學會也懂得了＂同理＂
是呀！和小小孩說話時
我也常喜歡蹲下來用平視的角度互相對話~~(. ❛ ᴗ ❛.)

最後，在意猶未盡的聽完老ㄙㄨ分享後
主持人說要抽岀５位幸運者可以得到簽名新書時
我心想，報到時因一時腦殘沒掃好QR code
認定這奬品肯定與我無緣
安慰自己，反正我自己有買就好了
等一下若有機會再給他簽名也一樣

果然，宣布得奬名單中並沒有我的名字
豈料，５缺一，有一人未在場
於是主持人便再宣布後補人員的名字
天啊!!!!...叫的是我耶....
傑克啊！天神啊！老爸啊！是祢們的保庇嗎！？
不可置信的飄到台前領奬
結束講座時，見有人排隊簽名
我也再次鼓起勇氣跟著排....

當我報上自己FB暱稱
希望老ㄙㄨ可以寫一段正向的話送我時
初始他聽完後發矇的神情
讓我以為自己行為太冒失了
沒想到，他突然＂驚醒＂般問我～
「是妳嗎？....妳是那個＂碧馬麻＂?!」

「是呀，是呀!!...我就是....」（點頭如搗蒜...）

「哈～對不起，
   我一時很難把現實和網路上的妳連在一起....」

小聊幾句後，老ㄙㄨ跟我說
真沒想到我竟然後來也會跳進當特殊生助理員這個領域
他班上這學期有位特殊男孩
同樣也配有助理員
所以知道這角色真是辛苦....

我想了想，真誠的回著～
很多人都這麼跟我說過
但，我真不覺得辛苦
因為就如同你說的～
同理是雙向的，是能感覺到幸福的...

老ㄙㄨ欣慰並贊同的點了點頭
我想，這種心情也只有像我們彼此都站在這位置上
領受著這份＂禮物＂的人才能夠體會吧....

讀著老ㄙㄨ在我書上寫下的那段話，我好喜歡
今天能和老ㄙㄨ相見歡
多年沒臉紅心跳的那個年輕的自己
彷彿又活過來了
回家的腳步也被《勇氣之歌》加持
走路都有風了哪!!<(￣︶￣)>

忘了說，簽完名時
臨時請後面朋友幫我拍照
沒想到竟然也找了個＂專業＂的拍攝者
不但幫我找了好的背景
還幫我們喬整位置
留下這麼珍貴的我和偶像的合照
開薰est!!!＼(^o^)／

自由書寫第１００４回分享～