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育兒.持家.愛自己
阿媞米斯
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天是我們家 Ruby 六歲的生日 原本想要叫一桶肯德基來慶祝她的生日 但是早上把拔臨時接到阿公打來的電話 阿公說他下午要上台北 叫我們要帶小孩回去給他看 這樣就沒有辦法買肯德基慶祝了 好在阿公今天有帶好幾份的萬巒豬腳上來 結果最大隻的骨頭被我打包回來;還打包了兩隻 重點是這兩隻帶肉的大骨 一隻是妍妍吃的 (她根本不會啃) 另一隻是還沒有人吃的 阿公叫我帶回來給 Ruby 吃 所以我就順理成章的打包囉 回來拿給 Ruby 吃;她開心到不行 趴在地上用前腳抓著大骨猛啃 一直啃到剩下兩截小小的硬骨髓她啃不動了 這才罷休 這些年對 Ruby 很愧疚 有了小孩根本無法好好照顧她 把拔說要送人養我又捨不得 想說好歹在我們家裡吃喝不愁;也有個安身的地方 而且我盡可能的每個星期都送她去洗澡 讓她至少每個星期都可以舒舒服服的 前一陣子把拔去醫院驗過敏指數時 赫然發現他對狗毛貓毛過敏 不過在知道過敏指數的結果後把拔居然不再說要送走 Ruby 了 其實我也是隻字都不敢提 當作平常沒事一般的輕鬆以對 想說就要搬到新店了 到時候至少有個庭院可以讓 Ruby 活動活動 就不會像現在一直都待在公寓裡那麼悶了 而且把拔說庭院的草皮要翻成水泥地 (不舖磁磚) 把拔說他看過一個人家房屋修繕的圖檔 他們的庭院就是水泥抹平的地 他們還在水泥未乾時;在地表埋入可愛的造型馬賽克 讓樸實的地面出現活潑的色調 我是很贊成庭院用水泥地 這樣一來 Ruby 可以在庭院大小便 (方便我處理) 二來水泥地對狗的爪子來說..抓地力會比磁磚好 所以樸實點沒有關係 只不過蚊子有點多 但是到時候我一定會把這個問題降到最低的 這時要大聲的跟 Ruby 寶貝說 生日快樂唷!
樂樂開始有點兒會翻書了 現在他最愛看的書是艾瑞卡爾的 "棕色的熊,棕色的熊,你在看什麼?" 這本書他可以來來回回的翻上好幾遍 雖然他翻的頁數並不是那麼精準 我想可能是因為艾瑞卡爾用色強烈大膽的作風 吸引著樂樂的目光 好玩的是... 樂樂現在幾乎不太啃書了 但是當他拿到一本新的;他沒有看過的故事書 還是要先咬咬看;嘗嘗是何滋味在說 非常可愛
今天 QQ 不知道怎麼搞得 一直在我身邊繞來繞去的 好像怕我沒有注意到她 在我準備要餵樂樂吃藥前 我就先打開電視機說要讓她看一下小電視 (只看短短的一段時間,我稱做看一下小電視) 結果她看也沒看就跑到房間裡來看我餵樂樂吃藥 由於樂樂比較容易分心 目光會隨著 QQ 到處轉 所以那一顆頭就轉啊轉得;不肯停下來.. 這時我內心已經有一點小小的抓狂了 接著 QQ 從床下走下來時 一不小心踢翻了樂樂的藥 啊... 馬麻的怒火就要爆發了... 趕緊叫自己忍住忍住 結果我只說了一句:不是叫你不要進來嗎? 然後我就到廚房去洗奶瓶了 邊洗奶瓶邊做深呼吸 來舒緩一下我胸口的怒氣 過了五分鐘真的就比較好了 我想離開現場的作法還是有效唷 至少不太會把怒氣發在孩子身上 不過還是要繼續修練啊...
這陣子正處於感冒中的樂樂 因為偶而會有鼻涕音 所以不得不拿出吸鼻器來幫他吸一下鼻涕 由於他的鼻孔還太小,還放不下電動吸鼻涕機的吸頭 所以只好拿出貝親手動的吸鼻涕機 它有點兒像是以前產房使用的 delee 的原理 一端放入媽媽口中,另一端則放在寶寶鼻孔處 只要媽媽這一端用力吸氣 鼻涕就會被吸到收集罐裡... 說是簡單,但是每個孩子在使用上都排斥不已 樂樂也不例外 他只要一看到我手裡拿餵藥的滴管或吸鼻涕機 馬上就轉身從反方向落跑 一被抓回來,被我抱在懷裡限制住肢體活動 他就準備開始要放聲大哭了 今天我又準備要幫樂樂吸鼻涕了 這時 QQ 經過 她知道我要固定住狂動不止的樂樂會很麻煩 另一方面可能她也覺得好玩 所以跟我說:我幫你扶著樂樂的頭 我:好啊!但是不要太用力他會痛唷... 結果她只是輕輕摸著樂樂的頭 重頭戲來了..我開始幫樂樂吸鼻涕了 扭動不停的樂樂這時狂哭了起來 沒想到 QQ 接下來的反應居然是抓住我的左手 (我的左手固定住樂樂的左手) 嘴裡並大聲的說:馬麻不要抓樂樂的手 邊說邊把我的左手扳開 不要讓我抓著樂樂 她才這麼小 居然可以適時的表現出她的同情心與同理心 而且反應還滿強烈的 我很驚訝她有這樣的反應 這讓我十分震驚... 但是想想也很開心 至少她不願意看著別人受苦 希望可以幫助別人一把 不過我想最該高興得應該是小樂樂 他應該高興有個疼愛他的小姊姊唷
最近樂樂的奶量又減少了 泡了 180 CC 的牛奶給他 他就剛剛好喝到剩 60 CC 還你 有時還一口都不喝 大概是進入第三波的厭奶期了吧 煩啊∼∼∼
QQ 這兩天上學已經不會哭了 但是快到學校時 她嘴裡會嘟嘟嚷嚷的說:我不想上學.. 把拔最無法抵擋 QQ 落寞的神情 所以每天都帶著沉重的心情帶她去上學 在車上也不斷的承諾說會早點兒去接她 這才會讓她開心一點兒 我想她是吃定把拔了 每天在下車前的三分鐘上演相同的劇碼 以博取把拔的同情 但是一進教室她一看到同學 馬上又開心的玩在一塊兒了 只能說... 把拔;你被你女兒的好演技給唬囉! 哈哈
今天 QQ 拿小被被蓋在自己頭上玩 (露出臉) 平時她這樣做時;我們都跟她說她是小公主 看到她這個模樣 我問她:你今天是誰呢? QQ:我是灰"小"姑娘 灰姑娘被她說成了灰小姑娘 不知道她是不是因為自己比較小 所以替自己加了個 "小" 字啊
樂樂這幾天扶著東西站起來後 會開始試著放手站立 一開始當然也是重心不穩 一放手就跌倒 但是後來越來越進步 現在大多可以放手站個三秒鐘不成問題 今天還站了五秒鐘才慢慢坐下來 真的很棒唷
最近南南馬麻和我分享了這個心得 "同樣的一件事講了二十遍後,孩子就會懂了" 會和我分享這個心得 是因為我們都開始面臨到孩子的不聽話 不論是跟我們唱反調、調皮或是做出我們不同意的行為 他們不再是那個只會乖乖聽話的小可愛 開始有自己的主見與意見了 其實這也只是他們對外在世界探索的一部分 只是他們身處在大人處處規範的世界中 所以多多少少會讓我們失去一點點兒... 好吧!是失去很多的耐性... 當他們觸犯到我們所設限的規範時 那個當下真的都是會失去理智非常抓狂的 不過事後想一想,她也才只是兩歲多的孩子... 是個還無法控制自己行為能力的孩子 面對這樣年幼的孩子;我們能對她要求些什麼呢... 我們自己也是經歷過這一段;讓父母抓狂的時刻啊... 其實真的只要用"好好講"的方式 講個一遍、兩遍、十遍或許都還是會重蹈覆轍 但就是多講幾次 講個二十遍孩子自然就會懂了 要給孩子學習的機會 大人在心態上也要放輕鬆 如果不是危及性命安全的,基本上都還算是小事一樁 多做幾次深呼吸把胸口的氣舒緩掉 就可以不發怒的和孩子說話 告訴他們媽媽為什麼不喜歡這樣的行為 下一次該怎麼做會比較好... 我想我也還要繼續學習如何當個不抓狂的媽媽
上個月底和二姐及涵涵一起去逛 costco 一開始 QQ 手上拿著把拔背包上的三角形塑膠商標 一個對她來說完全沒意義的東西 她卻一直握在手上;握得緊緊的 小孩子就是這樣... 往往一個小東西或是該丟掉的小玩意兒 卻被他們當寶兒似的拿在手上 說什麼也不肯放下來 沒多久兩個人就開始搶了 後來東西被涵涵姊姊拿走了 雖然我們也說了要輪流拿.. 輪流玩 但是一路上就聽到小孩吵吵鬧鬧的聲音 到了 costco 我們先去吃東西 這時我趁著兩個人都不注意的時候 將東西藏了起來 (再搶下去還得了) 當時外面正在下著伴隨大雷聲的大雷雨 兩個小孩都吃完後突然問說:東西呢? 當下我只好想了一個善意的謊言跟她們說.. 東西被打雷公公拿走囉... 這時天空傳來轟隆隆的雷聲 兩個小孩不約而同的覆誦:被打雷公公拿走了 好啦.. 接下我就要承受不良教育的不良結果 今天下午我找不到腳踏車的鑰匙 我和把拔都想說會不會是被 QQ 拿走了 於是問 QQ 說:你有看到馬麻的腳踏車鑰匙嗎? QQ:有啊... 我:在哪裡? QQ:被打雷公公拿走了 我:………… 這時把拔邊偷笑邊說..沒想到這一次我的教育這麼成功... 挖哩勒...
把拔發現樂樂好像喜歡聽古典樂 因為 QQ 現在愛聽兒歌 CD 所以大部分我們都會放兒歌 CD 來聽 這時樂樂就很一般;好像有聽沒有到 對這類的音樂並沒有特別的反應 但是如果今天是放古典樂 樂樂就會放慢自己的速度 可能上一秒才在床上爬來爬去;下一秒就安靜下來 好像在聆聽音樂似的 或許是因為他對這樣的音樂有反應 所以我們認為他對古典樂應該有某種程度上的喜愛
樂樂最近會開始表達他的情緒 但就只有用一種方式 那就是...很用力的發出"嗯"的音 感覺有一點像是小孩子便便時用力的聲音 連樣子都像 (用力發聲時臉會整個脹紅) 不過他只是在表達他的不願意與不滿 譬如他吃到不愛吃的東西 就會對你"嗯∼" 要是你繼續餵;他就會越嗯越用力 或者他不想待在吃飯高腳椅裡 也會對著你 "嗯∼" 表示他不想待在裡面;想要出來了 更或者是... 趕快來抱我... 還不會說話的他用這種方式來表達 真的是讓人覺得好笑又可愛
今天積木的主題是:船 一開始婷婷老師就拿出一個很像船的木頭玩具 船上有一些木頭製的小圓珠 結果好像是在玩平衡的小遊戲 但是站在外面看;看不出個所以然... 然後就開始今天的主題... 積木船 回頭看了之前的日記才發覺 最近的主題好像是以交通工具為主 有飛機、火車、空中纜車..而今天是做一艘船 其實 QQ 對於交通工具比較陌生 倒不是我刻意不給她玩這類的玩具 而是每一次去挑玩具,她都專挑娃娃類、扮家家類 所以除了練習走路的玩具車 我想不出她有什麼車子類的玩具... 好在成品出來還不錯,滿像個樣子的 只不過單調了些,但無所謂啦 之後又玩一個和大海有關的釣魚遊戲 大家輪流拿著有磁性的玩具釣竿去釣玩具箱中的海底生物 釣上來後婷婷老師會先問釣起來的小朋友:這是什麼生物呢? 再來特別的是婷婷老師會請小朋友幫牠取名字 這也是後來她回家後一會兒說要幫玩具小鳥取名字 一會兒又說要幫玩具小魚取名字的原因... 今天很特別的地方是...這一期的積木課在今天接近尾聲 由於 QQ 又開始上學了,所以這個時段我就不考慮了 好可惜好不容易認識了兩個媽媽感覺還不錯(旭媽與亮媽) 但是以後可能就碰不到面了 原本也沒有考慮要繼續上積木課 所以課程結束的拍照時間我還要求婷婷老師一起合照 但是後來想了想...或許可以上假日班 反正周休二日中有一天把拔是要上班的 所以又向老師詢問了假日班可能的開課時間 到時候看看方不方便繼續上課... 另外一個特別的地方是...今天乃菱跑來找我 她又回國了 但是由於她回國的時間太短又太緊湊 (帶孩子的我也不好約啦) 所以只有趁著我去東區時趕緊找時間碰面聊一聊 好久不見了真的很開心 劈哩啪啦的聊了一堆,但時間太短聊的還不夠盡興 期待她下一次回國 也期待積木班的小魚老師打電話來告知新的上課時間
今天收到小蜜老師的 mail 她說這一期的課將在 9/25 開始 把拔說既然都有去上學了 就不要再去上小蜜老師的課了啦 反正都是學英文嘛 而且把拔也覺得我帶兩個出門會很累 老實說我也有點懶 但是還是有一點想去上小蜜老師的課 主要是因為 QQ 很喜歡小蜜老師 加上我已經報名這一期的課了 臨時取消似乎有點兒不好意思 再說我也想看看從國外回來的小蜜老師 是不是有什麼新的教法 這也是讓我有所期待的 到底該不該繼續上課呢? 啊∼∼∼好掙扎啊
樂樂開始會和我們有互動了 現在的他會跟在姊姊後面拼命的爬 會和我們玩躲貓貓 會和姊姊搶手上的書本與玩具 (但搶不過姊姊) 不高興時會發出 "嗯∼" 的聲音 他不再只是躺在床上只會發出嗯嗯啊啊~ 或偶爾翻個身的小小 baby 了 他漸漸的長大了 把拔說明年過年就熱鬧了 對於家裡有兩個小蘿蔔頭 "不停的" 跑跑跳跳 馬麻可是很期待唷
樂樂雖然才要滿九個月 但是現在玩起來也是滿 high 的 他目前最喜歡的遊戲是... 跟著我或姊姊屁股後面爬 (速度頗快)、躲貓貓.. 也愛和姊姊一起坐搖搖馬;或者自己坐盪鞦韆... 玩具方面簡單的玩具反而玩得比較久 但是他目前玩玩具的唯一方式與樂趣就是 "丟玩具" 不論是丟下床或者是丟出遊戲床 好在姊姊都還會幫他撿玩具 讓我省了很多力 和樂樂一起玩他很快就會進入狀況 一開始玩就會聽到他 "咯~咯~咯~" 的大笑聲 而且越和他玩;他的笑聲越大 到後來還會伴隨著興奮的尖叫 孩子就是孩子 簡簡單單就可以讓他開懷大笑;變的開心 真是單純可愛
上一回發現去河濱公園騎車的樂趣後 今天接近傍晚時;我們又全家出發去騎車 現在這個季節白天是屬於酷暑 傍晚的氣候則是一天當中最舒適最怡人的 空氣中瀰漫著夏天的味道 騎乘的速度帶來的涼風 讓人想閉著眼睛慢慢享受 今天我們同樣騎到了有大型溜滑梯的地方 不同的是;由於接近吃晚餐的時間 所以把拔帶著我們騎到外面的公館去"覓食" 我挑中了一家手工饅頭店 店內多元化的饅頭琳瑯滿目 隨手挑了幾個適合孩子口味的饅頭 我們就又騎回河濱公園 坐在旁邊的椅子上吃了起來 此時映入眼簾的是河濱溪畔的夜景 嘴裡吃的是簡單可口的食物 這真的比野餐還要棒 QQ 和樂樂對於牛奶饅頭都非常的捧場 這也讓我不用擔心樂樂會餓著 吃完饅頭我們又在定點聊聊天;說說話 一看時間已經八點多了 有了上一回的經驗;害怕樂樂又會太累 於是決定打道回府 今天兩個寶貝都非常棒 除了出門很乖以外,體力上也都增進不少 就連樂樂都可以一路清醒的看著景色 回家後幫孩子洗個澡,喝個ㄋㄟㄋㄟ 馬上就入睡了 河濱公園騎車真的是一個適合闔家的活動唷
由於樂樂的吞嚥能力非常好 加上最近餵藥時發現他會去吸給藥的滴管 這讓我興起了想給他用吸管喝水的念頭 出乎意料的是他也學習得很快 試著吸第二口後就懂得使用吸管的訣竅了 這樣就可以脫離奶瓶餵水的麻煩了 不錯唷
最近我很愛逗 QQ 的就是.. "我們把阿樂送給某某人好不好?" 這時她會大聲抗議的說:不要 要是再繼續跟她說下去... 或是對方也演出同樣的情節 (通常是阿姨,會裝出要抱走樂樂的樣子) 這時她就會生氣 由於她知道自己束手無策 所以就會用哭鬧那一招來讓大人屈服 問她為什麼不能讓樂樂被抱走 她會說.. 因為她要和樂樂一起睡某... 我相信她會是個疼愛樂樂的好姊姊唷
寫下這篇日記是要提醒自己不要再去慈濟看小兒科了... QQ 昨天開始發燒 於是今天下午預約了國泰耳鼻喉科 準備帶她去看診 看到耳朵時醫師說:等一下,有耳屎要先夾出來 於是兩個耳朵都夾出了頗為大塊的耳屎 (我不敢幫她挖耳屎,而且以前跟診醫師也都說不要挖) 再看一次耳朵..醫師說:右耳有輕微的中耳炎 不嚴重,看起來像是之前已經感染 目前在康復中... 接著我就要抱怨慈濟了... 其實這次感冒剛開始時是先到慈濟看診 醫師同樣的也看了耳朵 醫師還跟我說:沒有中耳炎的跡象 但是隔兩天我到國泰看診時;醫師就夾出大耳屎 而且確定有輕微中耳炎 這會不會太誇張了;而且相同的情況我還遇過兩次 上次有一回 QQ 生病也是這樣 結果改去診所看病;診所也夾出超大耳屎 我很好奇... 難道耳屎和耳鼓膜長的很像嗎? 怎麼他們就是分不出來呢?我不懂... 這讓我看清慈濟小兒科真的只能去打預防針 要牢記啊...
這次感冒發現 QQ 會擤鼻涕了 可能是在學校和其他小朋友學的 高興的是.. 把鼻涕擤出來 我們就不用太擔心她會常犯中耳炎了 但矛盾的是.. 希望她身體健健康康的 還是不要常感冒吧
今天傍晚時發現 QQ 發燒了 她這一次的症狀是有綠鼻涕 現在伴隨著發燒,我懷疑是鼻竇炎的癥狀 先拿了退燒藥給她吃 明天再去看耳鼻喉科囉...
今日內容:盪鞦韆 這兩週 Lasy 的作品 QQ 都非常喜歡 主要是因為她都有接觸過 基本上會比較了解一點 婷婷老師在示範時;也比較有興趣參與 盪鞦韆原本就是她愛玩的遊樂設施之一 上一回去兒童樂園 把拔還陪著她玩了好一會兒的盪鞦韆 今天要拼出喜愛的盪鞦韆 她真的非常高興 成品完成後還開心的拿積木小人偶盪了好幾次 好像是她自己在坐盪鞦韆似的那麼開心 小朋友的心真的很容易滿足 很可愛
QQ 上學後 "照慣例" 又進入到感冒的高峰期了 才剛上學一個星期就馬上出現了感冒的癥狀 這下子我又無可避免的被傳染了 而且奇怪的是幼稚園傳回來的病毒都異常的毒 我每回被傳染的症狀都頗嚴重 這次也不例外.. 我居然發燒了... 不過這一次我被把拔冠上一個 "神經超大條" 的封號 因為今天非常的熱 我從外面回來還以為自己是熱暈了 導致食慾不好,連帶也想躺著休息 所以下午就和 QQ、樂樂一起睡午覺 一直到睡醒後感覺頭暈暈脹脹的 一量體溫才知道發燒到 38.3 ℃ 傍晚把拔打電話回來說公司今天要烤肉 問我要不要回去? 我這才跟他說我發燒了... 但是後知後覺的我經過了一個下午才發現自己發燒 不知道是忙孩子忙瘋了還是神經真的很大條 告訴自己要趕快好起來,因為小的還要我照顧啊...
才剛恢復正常上學的 QQ 在上學不滿一周時又開始哭哭了 把拔說她是有點兒撒嬌的假哭 目的可能是為了吸引大人注意 為了因應她上學哭哭的情形 把拔加強了心理輔導唷 除了在家裡會和她做柔性溝通外 在到校前的五分鐘也會一直提醒她.. 上學的種種快樂 我們都盡量給她正向的感覺 希望她可以早點習慣上學的日子
樂樂轉換副食品以來 老實說我煮稀飯的次數並不多 由於他在進食時會有明顯的咀嚼動作 所以沒多久比較沒有口感的稀飯他就不愛吃了 只要一吃到稀飯他就吐舌、轉頭外加用手推 強烈的表達出他不想吃的意願 既然這樣...我想說給他吃點乾飯粒看看 一開始只是一兩粒飯粒 但是他的接受度非常高 而且會用聲音和肢體語言要求再吃一些 就這樣越餵越多了 現在一口可以吃掉一小搓的飯粒 真的非常厲害
今天早上 QQ 睡醒在床上玩一會兒之後 突然跟我說:我要坐小馬桶... 雖然她還不會說是要尿尿還是便便 但是才剛開始正式訓練就已經有這樣的成績 很棒唷
最近晚上睡覺前都會和 QQ 說睡前故事 但是不知道該說她是龜毛還是年紀到了 開始會做出一些惹毛媽媽的舉動... 比如今天我跟她說一個 "三把斧頭" 的故事 "這時神仙就生氣了,他說:『小亨利你真是個說謊的孩子!』" (主角的名字是我自己杜撰的) 突然莫名其妙的 QQ 就開始哭鬧了 她邊哭嘴裡邊嘟嘟嚷嚷的... 我根本不知道她在哭鬧什麼 跟她說:要用說的,要不然馬麻聽不懂你在說什麼... 和她磨了一陣,才聽懂她說的是..『是說謊的小朋友,不是說謊的孩子』 當下只能出現三條線,這有什麼差別,我一點也不懂??? 而且我怎麼可能將相同的故事每次都說得完整且一字不差 但是不知道為什麼她的小腦袋就把這些細節記的巨細靡遺 why?... 只能說她這個年紀的小小龜毛 不但容易惹毛媽媽,也真的是會讓媽媽非常的累
今天中午接到老師打來的電話 老師詢問今天是否有將 QQ 的小被被一起帶來學校 其實因為她昨天上學已經不太抱小被被了 所以我和把拔想說今天乾脆不要帶了 省得麻煩... 沒想到中午老師打來說.. 她因為找不到被被,已經哭了快半個小時 中間老師拿了類似的小毛巾想魚目混珠 但是都被她一一識破 她說:這是小毛巾,不是被被...(被她打敗) 打電話給把拔跟他說明情況後 把拔說他車上有一條小被被先拿去試看看 如果她的情緒還是無法被安撫下來 就先帶她回家 於是把拔就充當救火員,接完電話立刻出發 沒多久接到把拔的電話 把拔說他請老師拿小被被進去 QQ 一看到小被被就笑了 然後抱著她心愛的小被被,趴在老師的肩膀上準備睡覺 其實我知道小被被很重要 但是不知道是 "這麼這麼的重要" 還好把拔車上還有一條備用的小被被 否則她不知道要哭到什麼時候了 下回還是別自作聰明改變她的習慣 今天算是又上了一課
在我常常都在睡前說故事的 "薰陶" 下 QQ 開始會練習說一長串句子的技巧 她開始會在句子中運用然後、而且、因為、所以.. 等連接詞 所以也開始會陳述一些事情的經過 就今天小被被的事件 回來後我問她是怎麼回事?可以說給媽媽聽嗎? 於是她開始說... (目前她對於主詞你、我、他還分不太清楚, 所以接下來她的主詞全部都用 "他") 他 (QQ) 就找不到被被,就哭哭了。 然後他 (老師) 就拿被被給他 (QQ) 他 (QQ) 說這不是被被啊!是毛巾啊! 後來他 (老師) 就拿被被給他 (QQ) 他 (QQ) 就笑了 然後就跟 Jessica (老師的名字) 抱抱 只有短短的幾句話 但是陳述的還算 OK,至少都還聽得懂 現在我很喜歡叫她說出事情的經過給我聽 一方面是她說話的方式很可愛 另一方面則是讓她慢慢練習句型使用的方法 而且有時候我會適時的問她:然後呢? 讓她的思考連結一下 她又會啪啦啪啦的繼續講 現在覺得可愛 或許以後就會覺得她很吵;聽的耳朵快長繭了 但是這個過程都是很甜蜜的