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璇保母帶娃記~~

因為你們讓姨姨有了動力！ 只希望你們平安、快樂！

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璇保母帶娃記~~

他的寶貝

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關於吃~~

2019年01月17日
公開
289

上禮拜姨姨在山上採了自己種的香菜， 現在只好努力煮一些湯類的把香菜用完，呵呵！     今天姨姨煮了麵疙瘩， 哥哥好喜歡吃吃了兩碗， 但言言卻一口都不想吃， 突然聽到哥哥問言言為什麼不吃， 言言回答：他會噎到， 沒錯~姨姨看言言吃真的會噎到， 不過姨姨覺得不是麵疙瘩的問題， 因為姨姨做的麵疙瘩是水煮的比較不硬， 是因為言言較習慣咬兩下就要吞下去了， 剛好姨姨借這機會讓言言不要急， 慢慢多咬幾下，他其實吃得很好的！ 最後真的吃光光唷！沒問題的！ 姨姨覺得不用害怕孩子們噎到就換別的食物， 或乾脆剪小一點，而是找到問題決解問題較好唷！   另姨姨想分享姨姨之前看過的一篇文章， 當孩子在吃東西時，如果覺得他們吃太多了， 我們盡量不要對孩子說：不要吃太多！ 我們可以說：有吃飽了就好！ 這樣才不會讓孩子對吃有抗拒， 吃太多好像是在限制孩子不能吃的感覺！ 姨姨的姪子從小就過敏的很嚴重， 所以弟弟的老婆對姪子吃很重示(限制)，什麼都不能吃太多， 現在姪子真的對吃一點興趣都沒有， 變得好瘦好瘦好瘦，看了很心疼！ 所以和爸爸媽媽分享一下唷！ 現在典典如果吃不下了，他就會跟姨姨說他吃飽了， 言言更可愛，他吃不下了，他就會說~阿姨我吃不飽， 其實他是吃飽了，真的好好笑！  

溝通一下

2019年01月17日
公開
146

言言跑好快，哥哥努力追著，哈哈哈！     言言不想騎滑板車，想幫姨姨推小紅豆！   言言有點忘了怎麼騎滑板車了，他可能覺得用跑的比較快，呵呵！   哥哥現在滑板車已經騎得很好了唷！方向控制的還不錯 言言幫姨姨推車，覺得言言這張照片長大了！ 看起來真的是小姐姐了呢！   言言真的跑好快啊~~       之前看一篇文章，覺得還不錯， 最近試看看，可不可行， 發現效果不錯唷！原本怕孩子們太小， 可能沒辦法做到，但他們還真的可以呢！哈哈！ 每次遇到典典和言言有小摩擦時， 他們就會開始叫~阿姨~~他怎麼了~~ 現在姨姨請孩子們自已協調溝通一下， 不過孩子們還太小，不是真的放著他們就好， 姨姨都一直默默的在關察著， 可能典典比較大，理解力較好一點， 看他們兩在溝通時，典典真的會說原因， 然後發生什麼事，最後誰錯了，誰道歉， 今天典典知道自己錯了，很主動的跟言言道歉， 雖然道了歉，言言似乎還沒反應過來， 但經過典典努力向言言示好後， 言言要哥哥牽手，然後就開開心心一起玩了， 言言已經很成熟了，覺得孩子們真是天真無邪呢！ 姨姨其實是在訓練孩子，如果遇到問題如何解決的方法， 姨姨希望言言在上學前已經可以慢慢學會， 因為言言比較悶，有時候遇到陌生環境他會害羞， 又加上以同齡來說他算是班上最小的， 不過現在言言已經進步很多了，表達能力也沒問題了！ 如果他去上學後可以更勇敢一些，一定沒問題的。     今天早上我們去學校外面運動一下， 原本典典和言言輪流騎滑板車一小段， 此時姨姨不得不稱讚孩子們不搶不吵， 因為他們早已經懂得輪流玩了， 不過言言好像太久沒玩滑板車，忘記怎麼玩， 最後哥哥騎著滑板車，追著跑很快的言言， (言言真的跑很快很穩跑得很好，也跑一小段路) 哥哥都追不上言言，直到言言停下來後真的有點喘， 看來典典和言言真的有運動到哦！中午累累的睡著了 姨姨就是希望孩子們可以每天運動一下！哈哈！    

聊天~忘了睡覺

2019年01月16日
公開
74

早上和典典一起完成積本做的拉車，感覺很堅固哦！為了讓典典更有興趣，陪玩引導也蠻重要的， 但又不要介入太多，姨姨還是希望孩子有自己的想像及創作是最棒的事！ 今天下雨沒有出門，似乎也比較不累， 和孩子們唸完故事書，我們突然聊起天， 聊到忘了時間，而孩子們你一句我一句， 真的很像在聊天一樣，姨姨都忘了他們是孩子了， 最近姨姨想到孩子8 月要去上學， 想再帶一個1 歲多的孩子做銜接(剛好有家長找姆保)， 所以問問孩子們的意見，典典很認真回答， 典說：這樣你就帶四個了吔！(哇！數學真好)， 姨說：對啊！你們可以接受嗎？多一個妹妹， 典說：那我會搶他的玩具，還是不要好了！ 姨姨心想~~典典真是好好笑！真的很認真在思考著，哈哈！ 不過姨姨自己也在考慮，如果帶四個一定要有幫手了， 雖然孩子們都很獨立完全沒有問題， 不過經過典典這麼說，姨姨會尊重孩子們的，哈哈！ 雖然下雨沒有出門，典典在家裡反而可以做一些較靜態的事， 我們把科學的書拿出來唸，典典很喜歡， 最近姨姨又買了一套自然的書(好像有點自己找麻煩~哈哈！)， 典典看了好喜歡，但姨姨又要用功看看內容才能講述， 男孩子對於理工自然都好喜歡哦！典典吸收很快， 常常姨姨講過的他就有概念了，希望將來用的上！  

認人

2019年01月08日
公開
201

小紅豆現在比較認人了，對人充滿好奇！ 之前姨姨戴帽子，他一直要拿下來， 姨姨只要ㄧ離開他的視線就要哭了， 所以要建立物體恆存、人乃恆存的概念！ 就是從遊戲中和不斷的練習中建立的唷！ 這個時期還蠻重要的，也讓孩子較有安全感 文章引用～ 恆存概念跟分離焦慮息息相關  　　另一個跟「物體恆存」概念息息相關的發展，就是「分離焦慮」的產生。 八個月左右的寶寶，當照顧者離開他時，因為他「記得」與照顧者在一起的情形，卻不十分確定照顧者離去後是否會再回來，因而出現沮喪與不安，也急急的去尋找。 　　如何協助孩子建立信任感，放心地讓大人離去呢？父母除了事先告知孩子你要離開，更重要的是要向他保證你將回來；而在你如期歸來的時候，讓他知道你回來了，並沒有消失。經過一次次的重複，建立了規律感及信任感後，孩子可預期你的離去與歸來，就不再害怕你的離開了。  日常生活裡的練習遊戲  　　雖然「物體恆存」的概念會隨著孩子的成長日漸成熟，但環境的互動與刺激還是很重要。在生活裡，有很多俯拾即是的機會可以練習：翻翻書；躲貓貓；把東西放進皮包、闔起、再打開，拿進拿出的遊戲等等，都是觀察孩子「物體恆存」概念發展的絕佳活動。