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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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之前，在學習有關語言上，總是胡亂買、胡亂放、胡亂聽…最近在看了很多相關書籍之後，對於學習語言這一塊才終於慢慢地摸出了一些頭緒，希望孩子不要再踏上老媽以前"填鴨式的英文"，分享其中一本書「早早開始慢慢來-成寒著」，這陣子試著利用"有聲書"並搭配其他小技巧來帶領孩子一起來玩英語，孩子在學習上不但覺得更好玩、有趣了，也更願意注意聽並"大膽說"唷!!!將書裏的一些本身自覺受用的知識和技巧記錄下來，分享給我的朋友們… 兒童英語教學最大重點: 1、培養孩子的學習「態度」和「習慣」，越早建立越好。 2、培養孩子對語文的興趣，自然愛上英語。 3、培養孩子認知能力，打開視野和國際觀。 4、以多元化啟發式來教學，讓孩子接觸多角度的英語。 ★ 口音六歲成形，12歲定型。 ★ 陪孩子學英語，軟硬兼施。孩子背完一頁單字，投一元進撲滿。 ★ 語言學習過程中，一定要看or聽比自己程度高一點點的內容。 ★ 如何提升普通常識? 1、每天花10~15分鐘看中文報紙，尤其是國際版。若一天能練到15分鐘看完一份報紙，表示中文理解力很強。 2、中文雜誌也常常翻一翻。 3、中文書籍，小說類:啟發想像力和創意。非小說類:知識性的書籍除了啟發創意，還能看到真相。第一遍看的時候不必看得很細，用瀏覽的方式快快看過。第二遍再細讀。 4、聽演講也是一個方法，但限知識類，非心靈成長類。 ★ 上小學前看了數百本的中文童書。增強理解力。 ★ 在家自學英文的方法: 步驟1:先認識字母，然後再認字(ex:為字母著字->尋字母遊戲->認識單字(該頁出現較多的單字) 步驗2:製作有聲圖片單字卡 背單字的方法: (1)生字簿(每頁只能7~9個生字) (2)遞減背誦法 (3)聽英語時，腦海中浮現圖像(ex:認識地圖) 步驗3:英文基本功:背生字、做克漏字、跟述 步驗4:英語餐 步驟5:唸英語故事給孩子聽請注意: (1) 先聽，再看;先聽，再說(不看原文，先練聽，聽清楚了才跟述) (2) 可以看音標講單字，但不能照音標念句子 ★ 聽力+理解力的訓練: 1、長期閱讀、常識豐富的人，理解力更強。 2、用聽的，比用看的容易訓練理解力。(每張cd聽10遍以上，先聽出大意，再聽細節，先「整篇聽」，再推敲單字和句子。 3、聽力:一張cd聽完，一定要休息(不能連續不斷聽，會聽到疲乏)，開始背生字，做克漏字。 4、交叉學習:5~6張差不多程度的cd輪流著聽，但要鎖定其中2張做主力學習。Ex:第1張聽10遍以上，已做完克漏字，正在做跟述。 第2張已聽10遍以上，正在做克漏字5遍。 第3張已聽了10遍以上，正在做克漏字1遍。 第4張已聽了8遍。 第5張已聽了6遍。 第六張剛開始聽。 每聽完一張cd，不能繼續聽，而是去「背生字」or「做克漏字」or「跟述」。 5、不要挑一句中文、一句英文念成的有聲書。 6、3歲以前，胡亂聽、胡亂講; 4歲開始，先認聲音; 滿5歲，開始背生字;(把單字抄在生字簿童，依「遞減背誦法」認真複習這些新學來的單字。 7、孩子學英文，不要逐字逐句翻譯，家長可以給提示、給線索，但不要一次說光。從小要訓練孩子思考能力，太早給答案，小孩更懶得自己動腦思考。 8、訓練孩子專注力，從3分鐘開始。 ★ 紀律，是大人對小孩的要求;紀律慣了的小孩，長大以後，也會自律，對自己有所要求。 ★ 台灣的環境裏，看中文比用聽的還重要。 ★ 挑有聲書的選擇:製作良好，速度正常、字字句句有表情的英文有聲書。小孩可以慢慢從聲音中猜出劇情，而且學嘴學得維妙維肖。 ★ 幼童如何累積字彙量?先認字(記住字的聲音)5歲前a5歲後 ★ 拼字a寫字 1、下載單字的發音(從有聲書裡挑出單字，教孩子記住幾個單字發音。再加上家長部分提示，就會越來越聽得懂故事。 ★ 5歲前(每天一小時)聽英語有聲書a看投影片a練習發音a看圖片培養認知能力。(聽+跟述) ★ 從來沒上過學的女生，考上北一女!(父母在家陪讀的小孩，功課表現都會比較好。) 1、陪讀的力量無限大:每天陪讀3個半小時， 2、媽媽只教價值觀和學習方法，其他都不教。(教小孩的價值觀和學習方法，也勝過看當下的考試成績。有些小孩子，雖然一時進步慢，成績不夠理想，但只要觀念正確，走對了路。有一天開竅，依然會有所成，現在不要太擔心。) 3、培養孩子自動自發學習，比一直上課還重要。 4、自學好處…自己的小孩個性和脾氣，父母最了解，容易拿捏得恰到好處。當然每天都要做這件事，需要耐心與堅持。但畢竟是自己的小孩，又不是別人的，再辛苦也值得。
回家
出餐慢，所以，预約時要順便訂餐。
富田農場
台北育樂中心
桃園骑士堡
中壢夜巿
小叮噹科學園區
北上桃園
原本想說這趟親子遊對兩隻來說會很無聊, 沒想到她們倆玩得不易樂乎, 因為三不五十就有"有獎徵答", 連四歲半的小COCO也跟著搶答, 自己認真聽講解,就只為搶答, 還自己答對兩題哦! 爸爸媽媽完全沒幫忙吔! 其中有一題還真是"搶"過頭了, 講師還沒點名, 她就一邊舉手一邊把答案說出來, 還好講師是爸比的同梯, 也就放水算她答對囉! 只是真得很訝異她有認真聽人家在說什麼, 而COCO也搶答成隱, 原本累累跟著媽咪在一旁休息, 結果一聽到講師說"現在開始有獎徵答", 就看到小人兒突然生龍活虎地衝到前頭找爸比, 媽咪還想說她又跑來跑去地, 結果看到她舉手,才知她是要去舉手搶答啦! 小妮子當然是很賣力得搶答得獎品, 雖然,一開始她沒認真聽就不太敢舉手, 但後面就很努力的聽講, 也很努力的舉手搶答, 說真得媽咪很開心她如此踴躍
打預防針
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＊修訂〈第一集〉 修訂日：2012年6月7日∼10月11日 單元０１∼０３ 〈這座小屋很偏遠〉 with snow on his "back" → neck and arms（8/9/2012） 〈I wonder as I wander〉 you and "like I" → my guy（10/11/2012） 單元０６ Track: 1 〈Polly Wolly Doodle〉 刪去最後一行註解： ＊fare thee well: take care of（8/9/2012） 單元０７ mp3*02 I’ll "have" my words first → add（10/12/2012） 單元１０〈小紅帽〉 第2頁 He had heard her cry and thought she needed his help. 以上是正確的 pushed "漏" under the bed → it（7/08/2102） 單元１９〈靈媒的故事〉 p.166 Nicholls's head → Nicholls' head（9/19/2012） 單元２４〈仙履奇緣〉 p.181 "漏" sheerest glass → the（8/8/2012） 單元1００２〈英文諺語：上〉 40. Better "later" than never. → late（7/08/2012）
＊修訂〈啟發式〉 最後修訂：2012年 10月 〈基礎單字〉 14 動物： 投影片109, 110 "ring-tail" lemur → ring-tailed 〈這座小屋很偏遠〉 fringes → 流蘇
＊修訂〈啟發式〉 最後修訂：2012年7, 8, 9月 2012年7, 8, 9月版以前的啟發式才需要修訂 沒有註明月份者，是7月版 〈基礎單字〉 09 軍事： 投影片210 israeli intelligence Agencies 寫 29 餐廳： 左邊擺餐具是 wiater 投影片46 32 五官： 影片02 酒"渦" → 窩 單字聲音 酒"渦" 個人理財： stock market 股"票" 投影片 〈文法＆不規則動詞三態〉 影片 in, on, under → 〈年紀、身高、國籍〉 投影片 51 她體重九十"漏"磅。 單元０１~ ０６ 國歌：17-德國"幗"歌 → 洋基歌：steps（"單"數） CD3：〈這座小屋很偏遠〉 投影片 : "背上"披覆著雪 編號要互相對調（2012年8月） 單元１０＆１１ 單元１４（Cathy 老師製作） 投影片 154 throwing the "all" → 投影片165~167 cheerleader: "啦啦隊長" 單元１５ 投影片 70 Phillips → Philips 投影片 145 Lisa "marie" → Marie 單元１６（Cathy 老師製作） 投影片 648-652 海狗" 海獅、 seal 海豹 "、 前兩張圖片 是海獅 請自行換圖片（2012年9月） 單元２１〈綠野仙蹤〉 投影片 38 請看影片 03: 躲進 "cycleon" 地窖 單元３５~６５ 〈Alice in Wonderland〉投影片 2, 3 "Louis" Carroll → Lewis 〈躺３〉 影片 搭"便"線 → 錯
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瑤打預防針
爸鼻生日
外公提早慶祝
兩隻已習慣故事一聽再聽， 還好有點讀筆的幫忙， 可以不用重覆念， 但今天不知是否操作不正確， 連續兩篇故事沒錄成功， 害我要再做一次， 小妮子也一直耳提面命~要我利用她們的睡覺時間重錄， 免得明天沒得重聽。。。。。 @_@" 唉!為了你們，我的睡覺時間都被壓縮了!
Big Run Smart Jump Ugly Eat 方法：先抓母音，再一個個拼起來。 看一看。。。。嗯。。。這次是有比前六個字簡單， 下次抓幾個難得來試試。
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博士的世界相對論
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