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育兒．持家．愛自己
GOGOYA
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
昨天咩尿布幾乎沒濕, 每次叫他去小馬桶尿尿都有尿, 只有1次自己說"尿尿", 才尿在尿布裡, 便便也還有待訓練~~,
昨天第一次上語言課, 結果遲到了快20分鐘... 這次上課事先就先告知澤了, 他並沒有抗拒, 到了教室也直接進去"探索", 還先脫鞋..., 我跟他說"媽媽在外面等你", 他也ok, 老師說他說的句子很完整, 只是要問個2~3次才會說, 基本上第一次上課有開口, 就是滿大的進步了!!
每次幫咩夾髮夾, 才剛戴上就想拿下來, 昨天跟她說"好漂亮! 去給把巴看", 咩就叫"把巴", 然後跑去找人, 剛好把巴在幫澤洗澡, 咩就一直等, 髮夾戴很久都沒拿下來, 真的是很懂得大人的話~~
昨晚坐車出去買東西, 咩說了"ㄋㄟㄋㄟ(想喝ㄋㄟㄋㄟ)", 澤就要阻止, 還說了"咩咩...媽媽...咩咩...媽媽...", 我猜他想表達的是"咩咩不要喝ㄋㄟㄋㄟ" or "媽媽不要為咩咩喝ㄋㄟㄋㄟ"吧?? 不錯阿~終於勇於說出他的想法, 雖然不是很正確也不完整, 但能用語言表達情感, 這是很大的進步! 現在出門我也盡量不在車上親餵, 抱著咩親餵時就感覺澤很吃醋, 很想把咩推開, 所以我還是盡量坐後座中間...雖然每次都要很困難的爬進去, 但我覺得澤會比較喜歡我這樣, 即使只是靠在我肩上也能讓他平靜不浮躁, 咩呢...也可以順便拉長喝奶的時間, 希望她的主食可以慢慢轉換成一般的食物~~
大板根
澤目前大概只剩便便需穿尿布, 睡覺尿布其實也很少濕, 只要一早先叫他起來尿就好, 就是要轉換成馬桶便便還須努力~~ 咩大部分尿尿跟便便都會表達, 會抓尿布說"阿~~", 昨天開始也會說"尿尿", 我想...會表達比脫掉尿布優先重要, 以前的觀念是不讓小孩穿尿布, 尿了再擦就好, 但小孩會沒安全感 (搞不好是尿多次了, 大人抓狂罵小孩, 哈哈~~), 長大容易尿床, 今年夏天的計劃就是訓練咩每次都表達, 一有表達就帶去做小馬桶, 至於何時脫掉尿布, 就等她自己準備好吧~~ 還有, 坐小馬桶時間要想遊戲, 才能留住咩坐在上面的時間~~
我在想...澤的焦慮或許是被罵出來的, 他是很皮沒錯, 常常挑戰大人的理智線, 但, 他就是不懂阿, 好奇阿, 也不知道事情的後果~ 當他"闖禍"(說真的, 我不喜歡用這種字眼)時, 我們沒有跟他解釋這件事情是怎麼發生的, 反而大聲斥責他, 他就只記住"無辜被罵", 但還是不知"禍"到底是怎麼闖出來的, 下次該如何避免? 當然也就焦慮~~ 罵不僅破壞親子關係, 也抹滅了小小孩探索的熱情, 甚至跳脫框架創新的勇氣, 我們這一代不就是高壓教育"塑型"出來的嗎? 只懂得照著大人所設定的框框走, 缺乏改變未來的創造力~~ 這些感想是咩咩給我的, 很多我們覺得稀鬆平常的現象(或事情), 對小小孩來說都是初體驗, 他需要先了解來龍去脈, 然後才去接受或是避免, 直接要求接受或禁止是無法消除他們的好奇心的~~
趁則刷牙的同時, 讓咩跟小馬桶培養感情, 用力擠下後, 真的便便了!! 我大力稱讚咩咩, 希望可以鼓勵她越來越好, 也讓澤知道這樣是會被稱讚的, 希望他自己"偷偷練好"~~
初一
今天咩又抓著尿布"阿~"一聲, 果然是便便了, 這是第2次有表達了! 不過今日的小馬桶訓練沒收穫...
咩距上次在小馬桶尿尿, 隔了快1個月, 今早, 中午跟下午(三次)換尿布前, 問她要不要去小馬桶尿尿, 她就自己跑去, 跟小馬桶玩了幾分鐘就尿出來了, 看到自己尿尿還覺得很新奇, 不過沒尿完就跑掉了, 所以也尿在遊戲墊上, 哈哈~~
以前看不出澤有爭寵的行為, 有也不是很強烈 (也有可能我太恐龍沒發覺), 最近非常明顯, 咩玩甚麼玩具澤馬上搶去玩, 咩碗裡的食物也通通倒進他的碗, 閒來無事就把咩當出氣包"巴"幾下, 睡覺也要卡位在咩跟我中間, ... 我知道他的老大情節很重, 咩一出生對澤的關愛頓時被share掉, 他也壓抑這樣的情緒很久了, 我心裡很心疼他, 很盡力抽空要陪他, 只是現在他會故意拒絕, 狂踢狂竄, 把時間都用在這樣的拉鋸戰, 也不知這樣是否能稍稍讓他發洩心中的"忌妒之火"?? 有時想是不是要斷咩的母乳, 才能擠出更多時間, 但這樣對咩也不公平... 不知有甚麼兩全其美的辦法?
咩開始講"真語言"了~ 講得很清楚: 鱷魚, 姊姊, 爸爸, 媽媽, 嬤, 姨, 魚(所有吃的肉都叫魚, 還有水族箱的魚), 鞋鞋, 腳腳, 坐坐, 包包, 抱, 球球, 鞋鞋, , 謝謝, 好 講的還不清楚: 哥哥, 狗狗, 公車, 氣球, 不要, 找到了
前幾天聽把拔跟澤的對話, 覺得澤的語言互動增加很多, 雖然對話過程中的"拉鋸戰"還是有點吃力, 但旁聽的我確實感覺進步許多, 以前大多"已讀不回", 現在回應的有八成了吧!? 而且發現他都聽得懂, 但就是有時沒在聽, 或是不想回答而已~~ 我們這半年來教養方式的改變, 終於讓澤開始願意親近人, 與人溝通~ 接下來還要導正他的負面語言, 大概是太愛挑戰大人的底線, 他常接收到的語言都是"不可以...", "不行...", 這真考驗大人的創意, 如何將"不可以..."轉換成"可以..."~~ 還有他故意做"不可以"的事, 真的要修養很夠才能不發脾氣, 阿彌陀佛~~~
黃老師的課上了半年了, 開始進入專注力訓練, 上課前老師會要求澤拼圖, 然後再讓他玩自己想玩的, 目前專注的時間還是有短, 但我在跟他看功課時, 有感覺些許進步, 上週的著色作業, 澤可以自己完成, 自己選色, 不再是拿起筆就胡亂塗; 溫習其他的課本雖配合度沒著色那麼好, 但"奮戰"一番後也願意回答我的問題, 雖然過程一直搶書, 打書, 踢書..., 至少還沒惹到我"打小孩", 哈哈哈~~
咩開始叫"把巴"了, 還配合"一指神功" 指著"把巴", 之前雖然會叫但沒那麼標準, 昨天突然變得很標準, 而且獲得肯定後一直叫~~ 咩語言的發展, 1Y3M時開始模仿單音, 1Y4M開始模仿一個字以上的詞, 最近似乎也有短句的仿說, 還有一來一往的語言互動, 問她要不要, 也會搖頭或點頭表達, 這些真的是平日一點一滴累積下來的, 讓人感到欣慰~~ 同時也後悔錯過澤的幼兒時期, 希望現在的努力陪伴, 能拉回那個快樂天真的他! 雖然很希望澤長大獨立, 但又希望拉回跟他的依附關係, 很是矛盾...
今天咩指著尿布又"阿~"一聲, 問她是不是便便了, 她就跑到洗手間門口, 一打開尿布果然沒錯, 真是太令人驚訝了!
掃墓/十五
之前除了媽媽媽, 把吧之外很少說話, 大約1Y3M起, 咩開始會仿說單音, 像是抱(抱抱), bye(bye-bye), 嬤(阿嬤), 按(按開), 打(打開), 拔(拔起來), drive(flash drive), 昨天跟她說"妳便便了, 臭臭~", 咩也會說"臭臭", 還學我揮動手... 語言發展似乎要開始了~~
咩打預防針-日本腦炎第二劑
最近兩小人常爲了新寵-妞妞車搶來搶去，澤會故意甩尾讓咩跌下車 ， 每次喊每次制止都沒用， 昨天我特地停下手邊的事，眼睛看著他跟他說，"要輪流玩，妹妹不玩的時候再換你"， 然後要他先去吃三口飯再換他，雖然澤ㄧ開始不願意，但也配合完成， 反正咩堅持度不高不會玩太久，真剛好吃到第三口咩就跑去玩別的了∼ 今天早上咩在玩車，澤對著我說"妹妹(不玩）的時候才玩，要輪流玩"， 這時當然要大力的稱讚他∼ 所以小孩是要用心教的, 不是喊一喊就會乖, 沒教好父母真的要負責! ******************************************* 後記 隔天澤又忘記了...所以除了教, 還得不斷的提醒
昨天早上上學途中, 澤一直說"沒有下雨了~", 我回他說"沒有下大雨, 是下小毛毛雨", 但澤還是一直重複說"沒有下雨了~", 還以為他只是搞錯了而已, 姐果一進學校就衝到操場要開玩具車, 還邊說"沒有下雨了~", 這時才恍然大悟原來他是要說, 沒有下雨可以玩車車了... 果真, 如果他一直重複一句話, 表示你還沒猜中他的意思~~
昨天上音樂課, 老師說澤與他的互動變多, 有主動溝通的意願, 也會回答問題, 學校老師也是這樣說~~ 前陣子會表達否定的問句, 現在也會回答"有" or "是這個"之類的, 還有"聽到了", 真是開心澤又進階了!! 語言的表達真的是進步了~ 情緒的表達還要加強, 不是太high就是太ㄍㄧㄥ, 需要學習拿捏平衡點~~ 還有, 戒尿布這個delate好久的任務, 澤對尿布過度依賴, 不穿就沒安全感, 需要多點耐心跟決心去幫他度過這過渡期, 加油!!
咩第一次在小馬桶尿尿
上禮拜把混亂的玩具歸類收納, 讓小人每次只拿一兩樣出來玩, 感覺比較"好玩", 是有主題的玩, 而不是只把玩具全到出來, 玩好了也要要求收玩具, 小人不收大人就做示範~ 禮拜六早上陪澤玩一下"煮菜", 晚上他就會收玩具了, "煮菜"技術也多變, 不再只侷限用湯勺舀湯之類的~~ 果然"示範"很重要, 當然陪伴更重要!
醫師看診時被聽診器上的小猴子吸引, 完全都沒哭, 打完針也只有小哭一下, 還好~~ Hight: 77.3cm Weight: 9.6
最近咩都愛我牽她下樓梯， 記得剛開始牽她時，力量都在手， 今天發現手只是輕輕的拉著，幾乎是用雙腳在下樓梯， 應該是腳越來越"勇"了吧！？
澤昨晚開使在玩"卜卜滴"的時候，會說"不要不要我不要！"， 以前都是大叫大笑，現在終於會用語言表達了！
不知道之前剪髮有什麼事情讓澤感覺不好? 車一停到門口, 澤就開始難過的哭, 後來是把拔抱進去的, 剛開始澤就在遊戲區玩, 都不願意出來, 剛好趁此機會先拗她修咩咩的頭髮, 暖身約有半小時了, 澤開始跑的後面洗頭區看了看, 大概有點安全感了, 就願意出來剪頭髮了~~~
