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育兒.持家.愛自己
GOGOYA
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Hi~ 小寶真是可愛
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最近澤每天都有進步, 我們對澤的了解也越來越多, 趕快紀錄一下免的忘了~ 1. 給予空間: a. 今天早上準備好要上學的空檔, 澤一個人跑到客廳遊戲區去, 想說不會又心情不好了吧?? 後來看到他在玩黏土, 被我看到又跑掉不玩, 昨天跟他玩黏土時感覺他不太想玩, 有可能是還不太會玩, 自己躲起來偷練, 今天晚上再繼續陪他玩, 或許他會越玩越有心得~ b. 拿學習筷也是, 之前教他拿時感覺他都沒在聽, 不知何時偷練的, 昨天已經會把手指放到洞洞裡了~ 2. 一急就哭: 老師說這兩個禮拜一去學校都哭, 一直覺得不對勁, 明明去黃老師那很開心阿? 而且他很喜歡體能課的? 原來是我們晚到, 老師就沒有讓他去上體能課, 他一急就哭, 老師可能以為他不想上課吧?! 今天先寫聯絡簿請老師下次找空檔讓他進去上課, 這也是我們的權益吧?! 我們自己要教他把情緒用語言表達出來, 免得常吃悶虧~ 3. 和緩語調: a. 最近開始跟同學玩開了, 捏到人家臉都紅了, 因此被帶到辦公室看管, 其實他是喜歡跟同學玩, 只是力道不會拿捏, 跟咩咩玩也是這樣, 如果我們太緊張把他們分開, 澤會抓狂真的踹幾腳, 所以我們要用平和的語調去勸導, 澤才能靜下來聽我們說~ b. 昨天要求他, 我們訓話時要坐好, 結果把他搞得更煩躁, 整個人就是耍賴趴地上, 腳狂踢, 搞到我們火都上來, 後來把拔拿出愛的小手打了幾下, 他哭了也安靜下來了, 後來把拔不捨的抱了他, 他就開始專注的聽把拔說話, 我覺得不是愛的小手發揮作用, 而是把拔語調便和緩了~ 4. 避開擁擠人群 上週末帶澤去參加萬聖節活動, 以為他會很興奮, 結果他面無表情, 想說完蛋了, 他怎麼對人不感興趣呢? 黃老師說他可能是嚇到了, 可能被壅擠的人群嚇到, 也可能被變裝的"妖魔鬼怪"嚇到, 黃老師建議要帶他去人多但空間大一點的地方, 暫時還不要去太密集的地方, 黃老師也認為他是外表冷漠, 內心狂熱的小孩, 還是回到根本的問題, 不知如何用語言表達感受, 所以假裝不在乎~
咩咩自從上禮拜五可以從四腳變兩腳後, 進階到蹲著站起來, 這幾天已經可以放手走5, 6步了, 咩自己會走路超開心的, 我也很開心...但又怕她爬行時間不夠, 不敢正面鼓勵她, 不過還是順其自然吧~咩自己覺得準備好了就好了, 我們不要揠苗助長就好~~
咩咩大約10.5M開始練習放手站立, 現在已經可以放手站一會了, 好幾次還是從趴的姿勢直接站起來 (4腳變兩腳), 學會站立之後, 超愛站的, 站穩了就好開心, 今天還放手移動了一小步, 真的快要會走了嗎?? 心裡雖然很開心她的發展神速, 但又怕爬行不夠影響其他發展, 所以還是別太鼓勵她站~~
老師說澤這禮拜一開始非常浮躁, 一直外教室外衝, 然後跟"路里"玩也玩過頭, 把人家的臉都捏紅了, 學校老師都保持警戒, 預防澤暴衝出校門, 有時老師看不了, 就送"訓導處"(辦公室)... 澤像是會自己設定"主題"似的, 一直在演練主題的情境, 過一段時間又會再換新主題, 本週主題是"出去", 所以上學途中會說"我要出去", 老師上課時會一直往外衝, 想想那上週主題應該是"趴在地上", 更之前有"襪子髒髒拿去洗了",... 通常禮拜一二很不受控, 禮拜三開始漸漸穩定, 過了一個週末又開始忙新"主題", 學校有主題式交學, 澤也有主題式玩樂嗎? 真是"小人難懂"阿~~
因為沒有很多時間準備, 咩的副食品吃的還不是很多樣也不是很固定, 從10M開始才開始固定吃晚餐一餐, 其他的就隨興餵了, 前幾天吞了一塊哥哥吃剩的滷蛋(蛋白)...怕過敏一直不敢給咩吃, 結果還好沒過敏~ 吃水果時, 也是你一口我一口, 不管要消毒之類的問題, 有哥哥口水也沒關係了啦~ 剛吃豆花時也餵幾口沒沾到糖水的豆花, 咩還很愛吃, 一直想要吃 (伸手要)~ 搞不好這樣才能增強抵抗力啦~~
老師說澤今天很浮躁, 一直打"路里" (是喜歡跟他玩但不會表達), 還一直爬高高, 把萬聖節裝飾扯下來...... 是週末放假太無聊嗎? 一到學校就high起來? 尤其又碰到他的"麻吉"... 澤現在要加強的就是語言表達以及情緒表達, 我們之前真的都忽略掉了, 一直跟他講說 "等咩長大點就可以...", 結果他真的"等"了, 站在原地等我們陪他成長... 澤真的很貼心, 知道要讓咩所以忍住不爭寵, 默默等待我們有空的時候陪他, 不能在顧此失彼了, 我要盡最大的能力好好帶好這兩隻小天使!! 說到情緒表達, 我一直秉持正向引導的教育方式, 遇到澤哭鬧也盡量保持淡定, 不知是否讓他以為人只有"一號表情"? 也導致他不知喜怒哀樂的差別? 因為自己從"虎爸"的教育方式中成長, 深知這樣小孩的悲哀, 所以不要求自己孩子的成就要高人一等, 只要他快樂就好... 但我是"只要他快樂" 還是"只准他快樂"? 我的期待讓他不敢將負面情緒表達出來嗎?
這週末澤還滿乖的, "刷牙關"跟"換尿布關"都和平過關, 而且今天還說好多話, 像是, 主動跑來跟我說"掃地機毛巾卡住了" (真的掃地機捲入毛巾停住了)~ 會描述所看到的事情, 雖然文法還不是那麼正確, 看到阿嬤戴眼鏡, 會說"阿嬤在戴眼鏡", 看到阿公在房間睡覺, 會說:阿公在睡覺", 看到阿公在客廳沒有開電視, 會說"阿公把電視關掉了", 看到阿公在庭院看書, 會說"阿公在看書"~ 可能喉嚨痛, 有說"嘴巴痛", "要擦藥"~ 晚上有說"要不要想喝ㄋㄟㄋㄟ" (想喝ㄋㄟㄋㄟ的意思), 泡給他喝還真的喝光! 也會用不同方式描述一件事情, "掃地機沒有電了", "掃地機要充電", "掃地機關掉了", "掃地機按掉了"~ 這些跟之前的自言自語, 或是仿說不一樣, 是對著人講的, 現在還差回應, 常常問澤都不回答, 我試著走近澤扶著他的頭, 認真的問他話, (沒回應就要這樣, 要求他回應為止, 否則久了大人的話會變成耳邊風) 像是"你吃飽了嗎? 你還要吃嗎?", 他有搖搖頭, 偶爾也會回答"不要", 這真是很大的進步~~ 週六發現有發燒, 燒了退, 退了又燒, 一直在出汗, 直到今天午覺後才恢復正常, 這麼乖難道是因為生病沒力氣叛逆了? (我猜, 不說話也是澤叛逆的一個行為)
這禮拜看到報告心情一度很低落, 雖然跟預期的差不多, 今天回診給醫師看報告, 醫師說問題是心理,心理影響語言發展, 其他的只是被低估而已, 現在我們要做的就是把他缺的那塊補回來! 大概就是咩咩出生, 澤2.5y那時開始, 我們太忽略他了, 還以為自己處理"老大情結"處理的很好, 澤都不會爭寵, 其實是他一直在壓抑, 真是委屈了澤... 還好~~醫師給了我們很大的信心~~ 不然他很多表徵真的會讓人以為他有先天的障礙...
實際日期忘了, 就是最近這一兩個禮拜發現的, 第3顆 (右上) 小白已經探出頭了, 咩開始玩起上下牙齒玩出聲音了~~
才好了兩天, 今天又不想去上學了...@_@ 早上一直找理由拖時間, 後來猜想可能是昨天不乖被罵, 我就此話題開導澤, 他就安靜下來了, 願意穿襪子鞋子出門, 但車開到恩主公(他認路的一個地標)就開始哭急了, "我不想去上學...", "把拔迴轉", "要找黃老師", "要上國道三..."... 這次是用語言表達出他的情緒, 而且說的內容比之前多了, 是真的不想上學的哭, 跟鬧情緒得哭法不一樣, 雖然聽得心疼但也欣慰, 很矛盾... 到學校更是大哭哭很久, Joy媽咪又剛好睡過頭, 還好年輕老師還鎮得住他, 放學接他時還滿開心的, 在車上腳還踢踢踢的~ 只是, 早上沒等他平靜下來就把他送進學校, 不知會不會傷害他幼小心靈? 又或是我們太放不下?? 這實在很難拿捏... *********************************************************************** 今天去拿報告了~~跟預期的差不多, 把拔心情大受影響, 我其實還好(或許我是不願意接受), 因為本來就有低估的情形, 而且現在的他已經比當時進步了, 我選擇相信自己的第六感, 選擇堅持自己的目標去努力, 最終還是能如願的!!
今天比昨天更好, 上學完全沒有唉, 只有早上刷牙時小小唉幾聲而已, 晚上也ok~~呼 希望平靜的日子可以繼續維持下去, 所以今天評估決定不去了啦~~ 每天都戰戰兢兢怕踩到地雷...
今天獅大椰竟然非常peaceful的讓我們度過一天!! 只有刷牙時小小唉幾聲而已
今天帶澤跟咩去環球遛遛, 在車上摸了一下澤的臉, 才發現好像有點燒,回家一量果然是發燒了!! 回想早上他拉我的手去摸他的臉, 還想說他怎麼會突然變回baby時期的他, 想要我摸臉? 原來...這就是在告訴我他不舒服~~
澤今天自己從校門口跟著老師走進去, 我跟把拔都沒下車, 這是連續三個禮拜來狀況最好的一天! 大概是早上都沒有催促他上學, 讓他慢慢醞釀便便, 還溜幾下pushbike才開始刷牙, 刷牙也是他自己走到洗手台刷的 (不是硬抱的), 只是刷牙的方式每天都在創新, 這幾天是牙刷套指套一起刷, 之前還有漱口後吐在鏡子上, 吐在指套裡, 或是用指套裝水漱口...總之花招很多~~ 實在不懂這小腦袋瓜在想些甚麼東西, 唯有多一點耐心觀察他的行為, 其實他就是個小小科學家, 非常有實驗精神, 如果一昧的禁止, 恐怕扼殺他的創意~~
萬華親子館 9:30~12:00
中正親子館 9:30~11:00
才說要小心不要踩到三歲小孩的地雷, 今早又中了... 說甚麼都不要, 也有"不想"的, 不知道獅大爺的"不要"跟"不想"差別在哪? 刷牙半強迫, 因為愛玩水所以還好, 再來不穿尿布, 不穿衣服, 穿了還要脫下來, 很抗拒, 搞到我跟把拔理智線都要斷了, 很努力的在hold自己的情緒, 問他究竟要甚麼, 獅大爺不說就不說, 後來把他留在房間大家暫停一下, 他就開始說"要不要穿尿布? 我要穿尿布~ 要不要穿尿布? 我要穿尿布~" 我再進去問他要不要穿, 還是不穿... 後來看到他拿尿盆要尿尿, 我又問她是不是要先尿尿再穿, 他又放下尿盆跑回床上哭, 以為這小子是在故意找碴, 所以就硬幫他穿尿布, 褲子, hand carry上車, 他可能也知道抗拒不了了, 邊哭還邊提醒"鞋子...襪子...", 上車後是有冷靜下來, 但"地雷"還是沒找到... 送完他上學回來, 發現尿盆裡有尿尿, 果然他是想尿尿所以不要穿尿布, 尿完後或許是想把拔帶他去倒掉, 結果我們也沒發現, 就叫他著裝上學... 或許就是這麼回事吧... 真是考驗父母的敏感度~~
第二顆小白牙
咩第二顆小白(左下門牙)也探出頭了, 難怪前一晚哭哭比較多 #育兒 #健康
第一顆小白牙
咩右下門牙一顆小白出現, 前幾天午覺還睡得超好的, 今天睡一下就醒, 睡一下就醒, 沒看到人還哭哭哭... 看來即將經過一段不穩定的"長牙人生"了... #育兒 #健康
昨晚搶到大安親子館的名額, 今天先帶咩去探探路, 其實這的設備還滿"扮家家酒"的, 但重點是與人的接觸! 我們大部分時間都待在0~2y 的Baby House, 發現別的爸媽或是阿公阿嬤都好認真喔~~認真的在陪小孩玩, 有一個大咩2天的男寶, 一直要親咩跟抓咩頭髮, 咩一直很淡定, 只想吃玩具... 咩玩了半小時後似乎對環境比較熟了, 開始四處爬四處抓東西, 還開始high聲尖叫了, 平常在家咩很喜歡跟人玩, 帶到外面反而感覺她...不太會玩? 真的應該多帶咩出來接觸新的人新的事物, 讓她有訓練社交能力的機會, 也給她更多的刺激~ 很後悔錯過澤澤的嬰兒期, 希望現在能多少彌補他, 相信他活潑可愛的本質還是在的!
澤的情緒時好時壞, 昨天早上狀況很好, 到了晚上跟今天早上又大叫, 這兩天開始要求他刷牙, 又開始大叫抗拒, 這可能是他"不爽"的原因之一, 昨晚他在吃餅乾, 把拔倒一些在碗裡, 把其他的餅乾收起來, 也可能是造成他"不爽"的原因... 對他是要順著毛摸沒錯, 但是又不能太放縱, 真是考驗父母的耐心與智慧~~
澤今天自己從校門口口走進去,Joy媽咪還沒有來,也乖乖的跟另一位老師進去,真是大進步!
9個多月的咩, 會爬上床也會趴著下床囉~ 還好有把床降下來, 才能放心讓她練習~~ **************************************** 還會用手拿碗裡的東西放到嘴裡吃
今天哥哥拿著功課來找我, 發現我抱著咩咩喝ㄋㄟㄋㄟ, 課本就用丟的丟在地上, 把拔將咩咩抱走後, 我要陪他看功課, 他又故意跑掉了, 把拔跟我說他在生氣 (我還神經真大條沒感覺), 我主動過去拉他來看功課, 他才跑進房間等我一起看功課~~ 他果真有在生氣耶!! 我之前是對他做了什麼導致他生氣又不敢說出口? 難過... 前鎮子睡覺也是, 我要抱他睡, 他偏偏要睡到床邊去, 我都以為是床邊比較涼的關係就隨他去, 最近我會將他從床邊拉回來, 前幾次還是會推開我, 最近不會了, 會待在我身邊平靜的睡著~~zzz 或許, 他就是期待我能再次把他拉回來一起睡? 或許, 他就是要測試我是否依然愛他? 而我之前卻這麼大意, 我真是太對不起他了...
上學第四週開始, 早上還是哭哭抓著我, 本有點擔心, 下課後問老師才知, 原來只有早上哭一下, 後來都很好, 老師要他幫忙很勤快, 小朋友拉他的手一起玩, 他也跟小朋友玩, 只是笑得很靦腆跑掉... 哥哥真的這麼害羞喔?? 還以為獅子座很外放呢...
昨晚哥哥好像是感冒"朗顯先", 我就先帶去睡覺, 不知是想睡還是不舒服, 哥一直在哭哭, 邊安慰他邊跟他"心談" (之前陪他睡覺都會抱著"嘮叨"一下, 已經很久沒談了), "媽媽之前因為比較忙所以忽略你, 有時還罵你, 媽媽跟你對不起, 你真的很乖都不吵,..." 邊講他還是邊哭哭, 時而在床上翻滾時而靠著我抱著我, 沒有哭得很激烈, 反而感覺哭得很委屈, 中間把拔進來餵藥, 哥哥突然不哭, 很乖的去吃藥, 吃完藥等把拔走, 他又開始哭哭, 哭聲越來越小, 之後才睡著...zzz 哥哥是不是真的聽懂呢? 希望他是的~~ 希望昨晚的"真情告白"能撫平他受傷的靈魂~~